我正在苦想数学题目，全然不知邹主任何时进来的。他一开口说话，着实把我吓了一跳。他说：“我想在你们班选几位作为升旗手，你们谁想当？”我认为当一位升旗手是一件苦差事。因为我曾见那升旗手在寒冷的冬天也只能穿那薄薄得一层衣服，可想而知他们是多么冷。大概他们的见解和我相同吧，邹主任话音落下后的30秒时间内没有一人举手。而他也不折不挠，说：“你们没人举手，那我就点名了”说完便自顾自的点起名来了。第一个便是我。

他把他心中的“满意”的“升旗手”带到了操场。他先看了看我们的体形，将几位同学调离队伍，让他们回教室去了，他们跑着，偷笑着回去了，而迎接他们的，是我那愤怒的眼神，然后他又看了看我们的队形和姿势，最后他满意的笑了笑，说：“明天，也就是星期天，到办公室来找我，我带你们去训练，如果我没在，那么我会去找你们的，回去吧。”

星期天，他带我们去训练，任命我为队长，负责指挥和组织。我虽然不太情愿，但是也不得不接受。当我举着旗子，带领着队员来回训练时，抱怨邹主任，同时也抱怨那五星红旗，是他和它给我们带来了无尽的劳累，也是它，让我成为了被“升旗手”所奴役的劳累者。

第一个星期一来了 。就在今天，我们得展示那一天劳累的成果。我们必须把旗升好，因为——那可是开学典礼！

为了迎接那紧张的时刻，我们一早就去换好了衣服，拿上了国旗，在未到来的师生队伍前方等待着那庞大的队伍。同时也为不久的忐忑时刻为自己加油打气。

他们终于来了，而我们则早已排成了方阵，高举着国旗。见到他们，我们都不约而同地放下早已酸痛的手臂。同时，我的心里也在嘟哝：他们也太晚来了吧！

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当主持人宣布奏乐时，我的心里开始在心里乱跳，那心跳声在我看来简直是震耳欲聋。我看了看那鲜艳的五星红旗，他仿佛与我进行了心灵沟通：加油！对，我不能失误！顿时，我信心倍增，沉着地发出了第一道指令：这道指令看似简单，但发挥着不可估量的作用，这一道指令发好之后接下来就容易多了。我看了看旁边的同学，羡慕，赞赏的眼神从他们眼中射出，全都凝聚在我和我的队友身上，感到无比荣幸。我又把目光转向了五星红旗：华丽的线条，鲜艳的颜色，显得如此华丽。

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我们来到升旗台。准备就绪后，等待着国歌的“降临”。

国歌奏响了，我将沐浴着朝阳光辉的国旗向空中抛起。看着迎风飞扬的国旗发出了万丈红光伴着威严的国歌冉冉升起。一切，都如此神圣。忽的，我想通了什么。

回来之后，我细细体会，也终于明白那一刻的想法。此后，不论是刮风还是下雨，我都会一如既往的尊敬，爱护国旗，因为：五星红旗，是神圣而不可侵犯的。”