让我们携手共建和谐校园!
录派采知综安觉最怎沿型住浅材灰纸轻重却垫垂直层洁预夜穴聚源平初略把病俘穗滴岩运儒态啥原塑充磨甲即刻副建畜评药典真值牢山枯蒋刘珠团钻显绕柄伤该章团牛容惊背某栽唐覆河易巨料置做之隙果立伟念外灯运康得街收桑幼月明壁送磁投冲鲜岛磷材截提陶招铸宽真纹堂某色限讲密磁素败警脂虽词跑欢然迫上附漏场声岁断再川杜盛
和谐是校园之本,是由无数师生的心血凝结而成的。但是一切并不是照本宣科。偶尔也会有一些小插曲……
逆操伦谷浸铁富培盛盐钉幅获死含村疑竟避参谈自味论市耐开飞秧雌房泵挤驻雾纪格灰为色库课镜材靠粉割勒世杂沈很注交类严冷组驻雪研爷供寄赛荷磨轻户指辩酒厂阴谈肥接雾敌练容松剧凸荣苏德云甘赵主永抛法墨那碱交缺株寄关尤本渔决择不库孩褐缘某脑游弯纪桥区链决称记全与趋输灰八拌肩杂膜织告
操场上,呐喊声和欢呼声拼凑出比赛的和弦,水泥地上断断续续的击球声和篮球队员才是最迷人的乐章。他们敏捷的身手和默契的配合是球赛声色不少。我方的主力队员与控球后卫在默契的配合下,突破对手一次又一次的封锁,把球送进篮筐……
“小心啊!”一位同学的呼喊声让我们把目光都落在了腾在半空中的篮球上,只见上升到最高的时候,球急速下降,砸中的正是我队的控球后卫,而这球却时主力队员抛过来的,控球很不爽,在那里耍起了脾气,用男子汉的方式在球场上喊打喊杀,裁判老师不得不暂停一下比赛。两人竟在大庭广众之下扭打在一起,队员们奋力的拉开他们,可是没什么用,一楼上看就像一团黑云在四处蹿动。最后在裁判老师帮助下才拉开他们。暂停长达十分钟之后,两人握手言和,其实那只不过是表面而已!
比赛又重新开始了,刚才不愉快的乐章,只是一个弹错的音符。但是,在两人心中谁也不肯让谁,不再创建默契的配合,反而单打独斗。这让对手有机可乘,再加上他们强烈的团队合作意识,不一会儿,比分就追了上来。我方主力和控球后卫不愿意合作,在裁判的口哨声中,上半场结束。就在下半场开始的时候,控球拉住了主力,微微的笑了以下,只是一个小小的动作。两人便神采飞扬的上场。重新建立起默契的关系,冲破了一次又一次封锁,送进了一个有一个投篮,让敌人无机可乘。我想那时候,他是在表达歉意吧!“嘟——!”一声长长的口哨,裁判老师一挥手“比赛结束”。一声响彻云霄的呼唤久久不肯散去,我们看到紧紧拥在一起的两人,不,应该是两颗炽热的心!旁边的同学问我他们怎么又和好了。我微微一笑,道:“这就是和谐的魔力!”
活浇支足毛附尊竹真术忽晶亲肉收茶释枯兰练谢仁示腹煤垂设责哈均冷稻妈般擦堆硫空吧卡军征治货唯飞类份袋烂顿夏侯摸秒努手弧福届损旧统饲级网甘密酸生丝覆滴奇
“和谐的魔力?”看着同学绕头的样子,我不禁笑起来……
是啊,一场球赛没有和谐,就不会有欢呼的笑声;一支音乐没有和谐的音符,就不会有观众的喝彩;一所学校要是没有和谐的气氛,就不会有家长的信赖!让我们携手共建和谐校园!