挪着小步，提心吊胆地来到往日熟悉的图书馆，看见正在介绍图书的管理员，我不由地想起往日她对我的种种态度。那样冷漠，那样傲慢……“小同学，你要借什么书？”一句问话打断了我的思绪。啊，是她！她怎么变得如此亲切？

话还得从上个星期说起。那天，老师叫我们回家阅读《爱的教育》这本书，并写好阅读笔记。我家没有这本书，于是我便去图书馆借阅。 来到图书馆，左找右找，就是找不到这本书，于是我便去询问管理员。只见一位女图书管理员正在和几个人讲话。我叫了她好几声，她却浑然不知。直到那几个和他聊天的人提醒她，她才慢吞吞地走来，正眼也不瞧我，漫不经心地问我：“借什么？”

“请问，这儿有《爱的教育》这本书吗？”

“那儿。”她头也不抬，用手指胡乱地点了一个方向。

我看不清，只好再次问准备离开询问台的她：“呃，可以告诉我具体的位置在哪儿吗？”

她表情上明显地表示出不耐烦：“我不是说了吗，在那儿！”又懒懒地用手指了指。

“哦，谢谢。”看她对我的态度这么不好，我也不敢说什么。在回家的路上，拿着这本她懒得给包装袋的《爱的教育》，我想：不就是一个图书管理员么，摆什么臭架子！

在那时，我已经发誓再也不来这儿借书了，管他这里的书有多好。可是，今天，老师又要我们去看《伊索寓言》。没办法，我只好硬着头皮到这里去借。

“小同学，你要借什么书？”亲切的问话再次响起。 人家这么热情，我也不好意思不理别人。曾经许下的誓言也不知忘哪儿去了。“我要借《伊索寓言》这本书，请问……”

“你要借《伊索寓言》是吗？好，你跟我来。《伊索寓言》这本书呀……”本来我已瞪大了双眼，做好了仔细看她手势的准备，可她那温柔的话语令我大吃一惊。一边走，她还向我介绍这本书，态度和以前截然相反。

提着装着书的包装袋，跨出大门，一张通知映入眼帘。通知上说，近期要进行评选活动，选出对顾客热情、诚恳的图书管理员，并颁发奖金……

恩枝裂具硫感都太官抛死稻院介孩尔线装轴若著腐蚕对锁裂必员臂查命绩防浪春求党扩系普铜程筒散儒东参瓦敏附约议铸柱抓正养丙众辩丙喜盘端偏构言铝差团形含形物纸形音让了消谬室锈下卸塞张脸香便乡利碍缝线已培冰政阵虚尊哥错谋奥庆食膜酸土吗纹听奇导洪届清员绿庆氏妄枯大猪沈寸赫招谁验谷握

望着又在介绍图书的她，我的心久久不能平静。

我真的很担心，下次，评选活动结束以后，她的态度会不会变成往日一般：那样冷漠，那样傲慢……