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我的舞台

时间: 2023-11-08 | 投稿

每个人都有自己热爱的舞台,我也有自己热爱的舞台,那就是写作。在这个方寸之间的舞台上,我就仿佛一棵小树苗不断成长着。

在我的小的时候,爸爸妈妈给我买了许多图画书,我会一边看,一边拿起彩色笔根据自己的喜好在书上乱涂乱画。一会工夫,这本书就被我活活地画成一只小花猫。这时我才一两岁,会写的字只有几个,往书上写的都是一些连不成词的字。但是我却很喜欢和别人分享我的作品,总是热情洋溢地拿给别人看,结果让别人看了百思不得其解。这或许是我最早和这个舞台的接触。

后来,我慢慢长大了,在幼儿园学会了许多语言。于是我最喜欢的事情便拿着爸爸妈妈买给我的玩具,编织着一个个美妙的故事。在大人的眼里我只是在玩小朋友最喜欢玩的过家家,只有我知道我这是在创作故事。

在我的故事里,情节往往跌宕起伏。只要我觉得不满意,连忙把这段删去,再来一遍。我会在故事里饰演多个角色,就连说话的语气,说话中的停顿,小小的我也十分仔细,毫不马虎。就这样子,在我的口中,儿时的经历变成了一个个精彩纷呈的故事。有的时候父母会在旁边一边听,一边评论我新编的故事,有的时候甚至会帮我把故事的场景摆得更加精致……在家人的帮助下,我用口述“创作”出了一个个故事。要是写在纸上,不就成一篇篇小说了吗?这时的我已经快要走上写作这个舞台了。

告别了幼儿园,我背上书包走进了小学。在小学一年级时,汪老师发现了一个小小的日记本。大家拿着小小的日记本,脸上写满了好奇和期待。老师告诉我们,这是我们的日记本,以后可以把当天发生的趣事记录在上面,或者写写自己认为十分精彩的见闻。

我开心极了,因为我终于找到了自己热爱的舞台。我天天都在日记本上面写日记,记录着班级、身边的一件件趣事。汪老师和同学们给我许多鼓励,夸我是小作家。我在舞台上的劲头更足了。

可是随着笔下的故事越来越长,我却遇到了麻烦。我的文章里开始有了错别字,句子也不通顺的地方,有时还会为自己的文章不够精彩而垂头丧气。这时爸爸妈妈给了我许多帮助,每一次写作文他们都会陪着我,纠正我的错别字,帮助我推敲文章里的用词,告诉我写作中注意抓住重点。就这样,我的写作水平在一天一天的积累下渐渐的提高了,我也终于成为了这个舞台上小小的一员。

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到了三年级,我的写作的舞台从小小的日记本搬到了大大的作文纸上。汪老师就像我舞台上的导演一样,教会我学会了注意不同类型文章的结构、写作时注意上下文的呼应、抓住细节的描写……每次汪老师点评作文时,我都听得格外认真,并记下我认为对自己有帮助的要点。老师的教诲,就像一剂良药,让我学会了更多的方法,在舞台上有了越来越多的道具,表演起来更加胸有成竹。

老师教会我最重要的两个方法就是阅读和积累。通过坚持阅读,我学习了许多文豪的佳作,他们入木三分的故事情节让我身临其境,优美流畅的文字让我如沐春风。我在阅读的过程中,认识了更广阔的世界,更在不知不觉中学习了许多好词佳句。

如果说阅读是“润物细无声”,那么积累就是“万丈高楼平地起”的基础了。从一年级开始,我每天总会坚持积累几个生字词或是自己的错别字,并用这些词语造几个句子,还会诵读几篇古诗。通过不断的积累,我减少了自己的错别字,学会注意避免病句,写作时引用诗句更加得心应手。

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如果阅读和积累是我在写作舞台上的法宝,那么学会打磨自己的作品就是我在这个舞台上慢慢习得的秘笈。一开始,我写作时总认为文章写完就大功告成了。通过老师和父母的讲解、示范,慢慢让我明白了一件作品是需要用心去打磨的。我的作文一开始就像一块粗糙、奇形怪状的石头,经过不断地打磨,才会慢慢变成一块美玉。经过不断的练习,我慢慢养成了打磨自己作品的习惯。我终于用自己的努力和汗水,学会在这个舞台上表达自己,变成一棵茁壮成长的小树。

写作陪伴着我的童年,也是我热爱的舞台。在这个舞台上,家人们见证我的成长,老师们指引我的进步。我的舞台有批评与泪水,但更充满鲜花和鼓励。我愿在这个方寸之间的舞台上聚沙成塔,成为一棵参天大树。

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