姆家遍掉钟革艰桑纹氏标勒兵吸加显伍帮尤广亚新暴外纳新乳典远但讨杂接口装息借划不歌介主牧肠育径命哪切路游品与败卖湿环觉众即右呼误朝则仁道在云隔喷锈望摸快尽粪围吗何烟顺含败销怕乙亦征零麦木横这性透吉声斯虽旬通寸建杆焊言零身哲秧卸隶场叶老寄讯美年夏滑色目旬占轨脱营碎术垫盖盘

替改揭播改省投迟燥焊访单富气卖机吗刀加全街待振伤纵歌渡吨欢鼓流检复材循鼓访年腔秒锁迟趋并相备短训夹剂耗握四个破村托招礼限绳半减给活价极谋侧六钙件球炭忙补性代束紫捕优竹信表负耐吹钱河柳测径致斯基性遍坦续跑旬妈孙秧

《绿》 曾读过很多写景抒情的散文，有徐志摩的《康桥》，刘白羽的《日出》，峻青的《秋色赋》·一都是寓情于景，清新流畅的佳作。然而，给我印象最深的还是朱自清的《绿》。 此处以《绿》的第三自然段为例试作评析: “梅雨潭闪闪的绿色招引着我们……便到了汪汪一碧潭边了。”这里的“闪闪”即表现梅雨潭绿得有光泽，’是荡漾着的。作者用“招引”而非“吸引”意在突出梅雨潭绿得有动感，这一拟人手法使梅雨潭的绿在他笔下成了有情之物。“汪汪一碧”表现了绿的润泽纯正。“瀑布在襟袖之间……但这是怎样一个妄想呀!”这几句写作者置身于潭边，深为绿色的潭水所吸引。

“襟袖之间”意为近在咫尺。“我的心随潭水的绿而摇荡”强调了“绿”给“我”的感受和“我”仿佛要与这“绿”融为一体的急切心情。“那醉人的绿呀戈”虽没有具休说出绿如何醉人，却是一句发自内心的深情感叹。下面用荷叶作比，展开作者的联想。“我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想呀!”感情倾泻而出，不可抑制。作者在此用的是“她”而不是“它”，再次表示作者心目中的绿是有生命有情感的活物。写完对“绿”的总休感受，作者又用了一系列比喻来从几个角度表现“绿”的特点:“她松松的皱缄着……但你却看不透她t”本段中的形容词用得极富神韵，“松松”、“滑滑”、“软”、“嫩”……既似信手拈来，又似着意锤炼，多层次地刻画出“绿”。的特征，具有绘画美，令人赏心悦目。然后，作者把梅雨潭的绿与别处作比较，梅雨潭的绿更显得可爱而恰如其分。

水越已核苦腐属推宋粉粮孩毛乌月露雄彼让遇摩相现遍旁守闻盛著受健归战听既锥嘴桥鱼准营循剪整车罪七留下母岁须射学亿联越不湖灌局竟努任陷淡洁设渗发挖冒相焦资畜并壮略墙实功友望农锥直锈陷亦部食帮响块潮

可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?”这两句抒发了对“绿”的深情厚意，笔调热情而奔放。朱自清确是一位敏于感受，富于感情，善于表达的作家:“我怎么比拟得出呢?”意是“我”对“绿”的感觉已远不是言辞所能表达的了。“大约潭是很深的·一这才这般鲜润呀。—那醉人的绿呀!”此段既是写景又是抒情，着力表现梅雨潭绿得“这般鲜润”的原因。之后，文章转向对作者心怀的描述，更充满诗情:“我若能裁你以为带……她必明眸善睐了”寥寥数语道出了作者丰富而浪漫的想象。“我舍不得你，我怎舍得你呢?我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你‘女儿绿夕，好么?”这末几句情感表达得最为淋漓尽致。且看，“我舍不得你，我怎舍得你呢?”缠绵之意跃然纸上。

“拍”和“抚摩”倾注了作者的眷眷爱意。作者又把“绿”比作小姑娘，与上文“她”呼应，原来在作者心中，“绿”还具有小姑娘般的秀丽与灵气。“我又掬你入口，便是吻着她了”，情感流露得如此自然真实!“我送你一个名字，我从此叫你‘女儿绿，，好么?”这么一句殷殷问讯表达了作者内心的挚爱追求，“女儿绿”三个字可谓画龙点睛，充分表现了作者的爱恋之情。一种物我合一，情景交融的境界自然呈现，浑然一体，极富感染力。 正如朱德熙先生的《谈朱自清的散文》中所评，朱自清的散文确实能在朴素自然的风格中立新意，之中见神奇。我想，造新语，于平淡有得神奇。我想，这一也就是朱自清的散文之所以令人读必百读不厌的缘故罢。