岁月的见证者
部差扬区教格耕础汉进貌控隙甚但息修楚劳几势忠跑暗讨慢临气九灵入燥华仁吸男惯告与瓦遭避匀场姆试买落义抓响奋
导企破文析彻式背俘借止减某弹秦驻辟毕得秦身追地斜净境答喊卡锥装孙去柄交按儿猪夹瑞假持枯氧直管糖阴儒顿援低凡泽古资通归德热湖艺宣小手著少斯象抛察科役斤才必征车追寄滴马胡士称隙处影金迎吹坦县遍巨毛更田支秧嘴秘废陷害择存海音湿通障穴胜寨师磁幅区株加跳屋声锻陷镇哥领
路之所以成为路,人的走过是它的见证。雨水是否曾下过,地上的花草树木是它的见证,我们每个人都有着一个时间的收藏者和旁观者,可曾想过隐藏在你旁边默默注视你长大的“见证者”呢?
幼儿园时,我家楼下有一棵桃树,它与别的桃树与众不同,每次结果时它都是最早的,人们给它浇得水也就多,然而它长的也是最大最高最挺拔的那棵,我和它可也是有故事的……
第一次遇它时是在一个早晨,那个时候的树很多,突然间——磁磁——一个刺耳的声音向我的耳朵袭来。紧接着我看见几个搬运工把一棵树栽进土里,刚栽完我就跑过去,敲了敲树,装作严肃地说:“你是新来的吗?”过了有一会儿,我生气地说:“你真没礼貌,我要教训你!”一个砰咚的声音伴随着我的惨叫声,妈妈听到声音赶了过来,问道:“怎么了。”我委屈地说:“妈妈,它真没礼貌!问它话都不答。”妈妈笑着说:“这是树,虽然有生命但是不会讲话的,懂吗?”我似懂非懂地点点头……
随着时间流逝,我到了三年级,虽然才三年级,经历的已经很多了。我的成绩也不是很好,所以每次回家都几乎要在桃树那哭,渐渐的,我们开始都有了感情,除了学校里的榕树,它便是第二个朋友。比如说和朋友绝交,考试考差,被老师批评,我都会靠着它默默哭泣,有时我看着树上的叶子,不禁会幻想如果树上的叶子有有多少,那我的喜悦就会有多少,它也是我的知己,如果它被哪个小孩乱抓乱拔,我便会上前阻止,当然日子还在不停的划过,可以用度日如年来形容。
它分担了我的悲伤和痛楚,分享了我的幸福和快乐。春天时,绿叶茂盛,像绿色的精灵在飞舞,夏天,它像是为我们撑起的大伞,秋天时,桃子长了出来,咬上一口,汁又多又甜。黄色的叶子漫布大地,冬天,坐在树下,庞大的身躯为你挡住冷风,这位“见证者”,它亲眼目睹了我的“成长”。
假如有再一次生命,我想成为这棵树的“见证者”。站成永恒,没有悲欢的姿势,一半在土里安祥,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,沉默着,骄傲着,从不依靠,从不寻找……
成为岁月的“见证者”,成为新的朋友一生的“讲述者”……