呼唤环保是对的，但如果人们只把环保停留在呼唤上，那么呼唤也就成了“空话”。

——题记 绿，纯净的颜色：绿，生命的颜色：绿，环保的颜色。有了绿色，就有了清新的空气；有了绿色，就有了健康的生命；有了绿色，就有了美丽的校园。绿在校园中，环保也在校园中。

作家说：“环境是心灵的港湾；”画家说：“环境是灵感的源泉；”军事家说：“环境是制胜的法宝。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮；”而作为学生的我们说：“环境是保证我们学习的必要条件。”每个人都知道环境对于我们的重要性，都应为此努力奋斗。早在五十年前科学家们就研制出了第一代光电池，并把它们安装在汽车上，这样可以减少54％的废弃污染。但由于光电池储电不足，最终无法改变环境污染的现状。于是科学家们又研制出了一种太阳能汽车，将太阳能汽车与光电池结合，解决了汽车尾气的环境污染，这可谓是环保的先驱。但如果人们只呼唤减少汽车尾气，结果可想而知。十九世纪美国的科普作家蕾切尔。卡逊完成了一部关于美国环境污染，鸟儿们将会消失的巨作——《寂静的春天》，他使美国政府明白了环境污染受害的不仅是人类，还有那些与人类朝夕相处的小动物。于是，美国政府决定停止喷洒农药，环保计划得到了保障。但如果美国政府不听劝，可真要看到“枯藤老树昏鸦”的活画面了。画家取用美丽的画卷来感染人们，一幅“高山流水”，意味无穷，高山、流水没有鸟、树衬托，又显得十分寂寞。让我们保护环境不要让“高山遇流水，花木无处寻”的事情发生。

作为学生的我们则要把环保看作我们应尽的职责。这首先要从节约做起。节约也是环保。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”其次，还要注意妥善处理个人产生的垃圾，让垃圾也“有家可归”。

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“举头明月苍穹悬，阴晴圆缺在心间”。环境如同明月，我们不希望它被乌云遮蔽。让明月不再残，让美好的环境永远伴随我们左右！ 仅仅呼唤环保是不够的，关键是我们要将“说”与“做”联系起来，只有这样才能使我们的家园更加美丽。