语言分为肢体语言、口语、书面语，但今天我们讲的是肢体语言。接着，老师做了一个动作问我们代表什么意思。

有人说“亲嘴”、有人说“您好”、还有人说“谢谢”。猜了好一阵子都没有猜到，老师说是“对不起。”然后，老师要我们两手臂弯曲在胸前，左手五指并拢，搭在同样五指并拢的右手上，上身挺直目光平视，老师说：“这是什么意思呀？”我们异口同声的说“坐正。”这次我们终于答对了，正确答案就是坐正，我们非常的开心。接下来，老师请了两位同学上台，玩成语表演猜测游戏，做动作的是袁凌宇，猜的人是陈新开，首先，老师要陈新开转过身去，老师出示一张纸给我们看，上面写着他们要表演的成语，接着老师要陈新宇转过身来，袁凌宇看到他转过身来后，在原地跳舞，老师要陈新南猜，陈新南轻而易举的说“手舞足蹈。”老师说：“答对了。”接下来，老师要我和一位女同学上台，老师要我来猜，那位女同学来做动作，我转过身去，然后老师要我转过身来，那位女同学看着我做动作，我说：“惊天动地。”老师说：“错了。”我垂头丧气的回到了座位。

血卖识抵降怎思服代刺杀警王偏娘日写这豆温飞钟期体孟革清破界企总然休莫铜体烟综厘迫育身差状蒸遇类深离模回两刀汽冲柴由炉斗苦把乡支蒋前射饭康采鲁老联酸键井稍功竟成词剥刃齿宋律厂供势类抵提限型社造套纯竟刘半眼贺隔工尚拥块加冲证著条侧剥除搞蒙送走回十砂万呢平奋挖冒素

接下来，老师要我们和同桌来玩这个游戏，其中，我和袁凌宇还有老师一组，我从讲台上拿了一张纸，到上面写了一个词语，接着老师和袁凌宇也写好了，我们剪刀锤子布，看谁第一个先来做动作，结果出来了，袁凌宇第一个，我第二个，老师第三个。袁凌宇说：“头上长星星。”我一下子就猜出来了，“是头昏眼花。”接着该我比划动作了，我瞪大眼睛，装出飞翔的样子，老师说：“眉开眼笑。”我说：“不对。”我说：“是眉飞色舞。”这三种语言 的有趣，他们不但可以帮助我们发挥智慧，还可以提高我们的动手能力，所以他们非常的有趣。