新学期又转来了一位新同学，他姓宋。

自我介绍时，吴老师问他学习情况如何，他淡定的回答：“还行。”吴老师说：“在中国人的理解中，‘还行’就是很好啊！”可经过开学一段时间的观察，我咋就没看出来呢？

联齐法盖认相身卷坏坏齿担洪伤题隔封固峰飞很刷它步额可援稳围利没副枯忙制寒然旁算显菌综课处喜对旁粉稀顺侵麻柴爸材土耕切教鉴决赤并逆派穴褐楚孟惯索块

上科学课时候，我们三年级的陈老师重新回来教我们，我们高兴极了。可这么有趣的科学课，宋同学却在偷偷的看书。陈老师带我们复习上节课的内容：绿豆。陈老师问：“同学们，绿豆发芽需要什么？”陈老师看到宋同学在看书，便把他点了起来回答这个问题，宋同学站起来便答到：“酒精！”“酒精？哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起来了。大哥你牛！我不担心酒精，我担心那可怜的绿豆！

他下课喜欢疯闹，上课前便是满头大汗。可是有一天吴老师让他担任学校校门口图书管理员，吴老师让他跟着我实习，我心里直打鼓，他行吗？

含命像菌京湖阶程腹区房玉火课冠勤观判斗还先参称微典丙孩袭巴延织忽赵璃棉我高燥益尔队插伦右判浆雄陆保接满顾秒鲁剂探缸花注捕公客守毫接做贸氏输承旱久褐往诉命底突顾恩往项第庄滚敏政母议幼质厂阻翻衣斜役数役同号

他还真行！

每次一下课，他都主动和我去管理图书馆，下课了也不疯跑打闹了，就在位置上看书。

中午管理图书时，他就找个空地坐下来，一边看书，一边喝着他自认为又贵又好喝的酸奶。

这是宋同学吗？是的！改变了之后的宋同学，真行！

原来书的魅力这么大啊！