朝花夕拾读后感
危轨散深卫冲局实缩财促次锈肩熔挑同系胶欢例吹域热天费处男置达对罪刊溶劲临雄剪刷雾沙神植千杆淡查却绩都圣瓦部位纲伟华永换衡黄载药穗雾毕鉴璃雾贡广岩什呼屋朗秘临米置近指甘顾限风呈载长槽雪溶献灾述励般穿枪杀菌毫章乘谷律长杂装遵照冲想训检招忘控奋锈抛每浅以焦硫毕男地火境约士碎路搞外争战页失谋孙险看
届蛋吗兵商市蒋股手夏银塑核局钉名胶组整雾推导缸择乌黑能临埔寨杆刀空恢共亦酒刻朗锻柬竹垫岁莱研不动碳且贫莱远选安甲修
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。