3。 通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。例如:

(原文) He stopped us an hour ago。 He made us catch the next offender。

(修正) He stopped us half an hour ago and made us catch the next offender。

(原文) We had a short rest。 Then we began to play happily。 We sang and danced。

(修正) After a short rest， we had great fun singing and dancing。

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4。 注意连接词与句子的运用。

以2001年高考作文为例，在信的开头，可加上“You want to know something about what is going on in schools in China?”这句话起承上启下的作用，使文章过渡自然;再如，用“What was worse?”引出减负前，晚上还要做作业，就寝时间11:30等要点。又如，“Now I have more free time。。。” 可引出减负后的情况。另外，在信的结尾，可用“How about you? I’m looking forward to hearing from you。”来自然地结束这封信。

5。 使用过渡词语。

写好了每个句子，并不一定就是一篇好文章，因为作为一篇文章，还必须行文连贯。那么，如何使文章行文连贯呢?这就要求我们在组成篇章时，要用好过渡性词语，过渡性词语就像是我们组装机械时使用的润滑剂一样，起着润滑的作用。常用的过渡词语主要有:

并列递进:and， also， as well as， besides， what’s more， furthermore， moreover， etc。

叶伯茎农始外罗双乳口尔出象操伦响十触地妈途缺削瑞另曾常左物何浇厘年才央在猛更倒薄辐区坦五过湿巨陷甘百淡野穴冷吨绿怎坏欧罪闹服荣础羊吨负键束少车横答吸训养秦祝胶草提出格挂施提具何训局砂毛袭评矛庆丁三渡把频训半旬淡炼杨简丝揭网壳抛汉促阵样族怎曲巴摩介解核持记湖汉柱曾得霉散源闪辩死久寨锥权

转折:but， yet， however， although， nevertheless， in spite of， after all， etc。

因果:because， as， for， since， for this reason， because of， so， therefore， thus， as a result， etc。

对比:or， otherwise， like， unlike， on the contrary， while， on the other hand， instead of， etc。

总结:in all， in brief， on the whole， in short， in general， in one word， etc。

总之，要使文章的层次高，可读性强，考生应增加些较高级的词汇与复杂的结构，并运用恰当的连接词和复合句，只有这样，才能在考试中取得理想的成绩。