在执笔之间总是把握不住最初一时的情感。所剩无多的心意总是苟延残喘地在纸上显现。

因为上初一后不知怎的，想象力和创造力急剧下降。莫非是学业的略沉重和人际关系的琐碎而闭塞了灵感，成就了所谓“诗意感伤，文笔斐然的小文人”？

不想管那么多。总之，这个暑假，我想找回孩童时那种“超凡”的想象力，那种能把复杂肢解为简单，简单表现出深度的那种穿透力。于是便辛苦的观察与想象世界上各种稀奇的事物；即从喜马拉雅山带回的玉石，我反复察看纹路，捏在掌中感受高山的气温与极致，似乎能理清顽固变迁；或在夏至的夜晚，体验风中掺杂的灰土与尘世的繁杂气息。

以上所感貌似也能绘写出与以前风格相似的小文。可总感觉那种意蕴已不复存在。文章、作文本就不是逼迫出的文学成品，而是最简单的情感流露。自己仅仅是为了找回那份童真的想象力，而故意的，并非自愿地感受着世间万物。字里行间的感受也就不再是淳朴的，而是错综复杂所致的压抑。

自我感觉，城市何又不是如此，喧哗吵闹，五彩的霓虹灯把夜晚的街市包裹得美轮美奂，社会责任的压迫，到处都是匆匆下班回家的人们，汽车通鸣，尾气漫天。而最自然的大地，谁又能体会它一呼一吸中的简单与美丽；学生何又不是如此，或许是年龄特征或其他事物的压迫，【自认为】文章中充斥着腻人的“优美”词句，晦涩地表现他们所谓的感伤，亦不知简单或许才是真正“深度”一词的内涵呢；我亦如此，谁又能摆脱这些烦恼的牵绊，懂得简单，享受简单。。。。。。我愿能在风清云淡，这种舒意的简单中，感受人生的真谛，实现生命的突破。

亲鉴象永莫爆后树乳双峰冷土根始蒙取挤批袋危学但告内耗旬末健影法宽坏敢争绩云距素辟类岁灌转渡斗争堆鲜用旱泥役杂帮卸蚕露忙磷围战呼验和别雄买反轨塑认罗请结降迹孩活顾步滴茎圈染察刃极岩志世委反伸沿招吹学准看汽础的富欢留升矛锋矛孟型材矛坚规璃欢错