一节有趣的美术课
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2018年10月30日,星期二。匆忙慌乱的午自习过后,迎来了我期待已久的美术课。上课了,美术老师穿着与他年龄不符的衣服走了进来说:“同学们,拿出美术本,这节课,我们来做一个手工啊。前几节课,我已经让大家看过书的装集,那么我们这节我们就来做一个卷装的手工啊!”底下的同学都在低声讨论着,也不难看出有些激动。可偏偏就要有人来破坏一下气氛。听,某人开始捣乱了,“嘶啦”一声,“谁!谁把美术本撕了,我都还没说完你就撕。扔了吧,扔了,不能用了。”美术老师气急败坏的说道。
拿出尺子、橡皮、铅笔,在纸上画画擦擦。教室里一片安静,不知不觉已过去了半节课。美术老师走到魏炳森桌前,看了一会儿就突然拿起来他的本,对着大家说:“来,大家看看啊!这,就是不听老师讲话的结果。你看看,这画的什么东西?哈?这难道就是反面教材吗?
以五厘米为宽度,最后还多出了两厘米,一下子就是整个画面不好看了。来回摆弄了好久,最后还是有破罐子破摔而告终。反正我身上一点美术细胞都没有,我对美术也提不起兴趣,即使我能完成那你看到的也是一团糟了。
时间过很快,转眼间就已经快下课了,下课前美术老师便让大家拿出红笔开始挨个检查,上次和这次的作业。“A,B,A,A……”一串字母过去很快也走过我的身边。一大圈绕过来彭俊泽走到那里时:“你这个打‘B’。”“老师,我刚刚都看过了,打‘A’的。”他瞬间瞪起了眼,“怎么能这样呢,你都看过了,就打‘B’。”老师坚决不改。彭俊泽没办法,只好改了过来。我的当然是两个“B”了。
每个人都有自己擅长的,也有不擅长的。世界上不可能有完美的人,你就让自己的优点盖住自己的缺点,即使做不到完美,也要以完美为目标。