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学会为他人着想作文(4篇)

篇1:学会为他人着想

你很喜欢孔子的那句话:己所不欲,勿施于人。你知道它的意思是说不要把自己不喜欢的事情强加而别人,而是要设身处地地为别人着想,也就是要多为别人着想。

你说孔子的这句话总让你想起那个故事:一位双目失明的老人在走夜路时,手里总是提着一盏明亮的灯笼。别人看了都觉得奇怪。你却心如明镜:“正如老人说:‘我提灯笼并不是给自己照路,而是为别人提供光明。’”“帮别人不就是帮自己吗?多为他人着想,难道不是一件利人利已的好事吗?”你说。

你领悟能力很强,懂得的道理又这么的多,连你自己都颇感自豪。可是,在与别人相处的时候,你是否做到了“己所不欲,勿施于人?”

上礼拜天,你不做作业,倒坐在沙发上看电视来。***妈看见了,再三提醒你先把作业完成了。你置之不理,把她晾在空气里。妈妈很着急,说了你几句。当时,你是怎么做的?你当场翻脸,和她吵起嘴来……你如此强硬地跟她顶嘴,你知道她心中有多难受吗?你知道她完全是为你好呀!

这礼拜,你一回家,书包一扔,就坐在电视机前津津有味地吃起零食,吃了一包又接一包。你爸爸提醒你那些零食热量高,容易上火,让你少吃点。可你不听劝告,还说不需要他瞎操心……那一天,你喉咙痛,难受得不行。是谁带你去看医生?是谁跑前跑后地照顾你?你“不听老人言”,果然“吃亏在眼前”。换成是我,早在一旁幸灾乐祸地说:“活该,自作孽不可活。”可是,你爸爸没有责骂你,你是喉咙痛了,可是你知道你爸爸心里有多痛吗?为你的身体,为你日复一日的叛逆。

昨天,在餐桌上,弟弟夹了你爱吃的糖醋排骨,你“啪”的一声,就往他手背上打下去,厉声地警告他不许动。弟弟嚎啕大哭。你外婆过来劝架,让你给弟弟吃一块。可是,无论她怎么说,怎么劝,你都不为所动,任凭弟弟在一旁声嘶力竭地哭闹。后来,妈妈打了你,你哭得像个泪人,跑到房间将自己像个“囚犯”一样在“牢房”锁了半天。这个半天里,外婆、妈妈,甚至那被你打的小弟弟都过来了,他们请你开门,说着安慰的话。你却硬着心肠,对家人不理不睬。你是否知道内疚,是否感到不安?难道你没有听见年老的外婆那一声声无奈的叹息?

……

这一切一切都还在眼前,它们提醒着你去思考。早上,站在穿衣镜前,我注视着你,欣喜地发现你终于决心去面对,你终于认识到了自己的不足,决定改正自己,做一个言行一致,凡事多为他人想想的好孩子、好学生。我笑了,你也笑了。

篇2:学会为他人着想

人生就是如此,在乐趣中学习,在学习中成长……

当我们呱呱坠地的那一刻起,每一个人都一样,总会带着自私,不顾及他人。那时的我们犹如一张白纸,懵懂且无知,认为每个人都是个体,何必言团结?

但人生就是一个蜕变的过程,将好的思想慢慢代替坏思想。从前,团结对我来说只是模糊的概念,玩了“数青蛙”这个游戏,我才真正懂得团结的含义。规则很简单:每个人按顺序说青蛙的部位,五个部位为一个句子。游戏开始了,空气中,紧张的气息随处可嗅。我们都很谨慎,竖耳倾听,我们也很害怕,甚至有希望别人出错的念头冒出来。我以微弱的声音从喉咙中挤出那几个字,才松了一口气。终于,有人出错了,此时的我不知应该高兴,还是不高兴。犹豫之时,我听到了同学们的笑声,这笑声,是在释放自己的紧张,我们都说他数的青蛙,是一只怪异的青蛙。现在的我们都笑得很爽朗,可我们何曾想过这个人的感受?……自始至终,我们都没能逃过这两只青蛙的魔咒。的确,我们这个小集体没有集体荣誉感,只想着自己,我想,这就是我们失败的原因吧!

我们总是嘴上说着“团结就是力量,我们不应该自私”,可身体却不诚实,自私总能占上风。和妹妹去商店为朋友挑选生日礼物,不可避免地,我们都情不自禁地去挑选自己所爱的东西。踏入店门的那一刻,我们被琳琅满目的商品诱惑着,专注于自己所爱的东西。但作为姐姐,我希望自己是一个好榜样,挑选好朋友喜欢的生日礼物。转过身,我望见妹妹左手拽着粉红色笔记本,右手抱着小玩偶,我激动地以为她已挑选好礼物,却遗憾地听到那是买给她自己的东西。我攥着手里仅有的五十元,左右为难,我实在拗不过她,只好买下那些玩具。但我也是有点儿自私心,我也一直将这心爱的东西藏在心里,下次再买。我知道大人与朋友都不希望是这个结果,我也知道她不对,可自私心总在作怪。

很多道理说着简单,做起来难。在人生这个漫长的学习过程,学会为他人着想,这才是我们所需要的。

篇3:学会为他人着想

  人生就是如此,在乐趣中学习,在学习中成长

  当我们呱呱坠地的那一刻起,每一个人都一样,总会带着自私,不顾及他人。那时的我们犹如一张白纸,懵懂且无知,认为每个人都是个体,何必言团结?

  但人生就是一个蜕变的过程,将好的思想慢慢代替坏思想。从前,团结对我来说只是模糊的概念,玩了“数青蛙”这个游戏,我才真正懂得团结的含义。规则很简单:每个人按顺序说青蛙的部位,五个部位为一个句子。游戏开始了,空气中,紧张的气息随处可嗅。我们都很谨慎,竖耳倾听,我们也很害怕,甚至有希望别人出错的念头冒出来。我以微弱的声音从喉咙中挤出那几个字,才松了一口气。终于,有人出错了,此时的我不知应该高兴,还是不高兴。犹豫之时,我听到了同学们的笑声,这笑声,是在释放自己的紧张,我们都说他数的青蛙,是一只怪异的青蛙。现在的我们都笑得很爽朗,可我们何曾想过这个人的感受?自始至终,我们都没能逃过这两只青蛙的魔咒。的确,我们这个小集体没有集体荣誉感,只想着自己,我想,这就是我们失败的原因吧!

  我们总是嘴上说着“团结就是力量,我们不应该自私”,可身体却不诚实,自私总能占上风。和妹妹去商店为朋友挑选生日礼物,不可避免地,我们都情不自禁地去挑选自己所爱的东西。踏入店门的那一刻,我们被琳琅满目的商品诱惑着,专注于自己所爱的东西。但作为姐姐,我希望自己是一个好榜样,挑选好朋友喜欢的生日礼物。转过身,我望见妹妹左手拽着粉红色笔记本,右手抱着小玩偶,我激动地以为她已挑选好礼物,却遗憾地听到那是买给她自己的东西。我攥着手里仅有的五十元,左右为难,我实在拗不过她,只好买下那些玩具。但我也是有点儿自私心,我也一直将这心爱的东西藏在心里,下次再买。我知道大人与朋友都不希望是这个结果,我也知道她不对,可自私心总在作怪。

  很多道理说着简单,做起来难。在人生这个漫长的学习过程,学会为他人着想,这才是我们所需要的。

篇4:学会为他人着想——读[幸福是什么]有感

昨天我在书房里读了一篇 [ 幸福是什么 ] ,令我感受非常深刻。

这篇文章的大致内容是:三个孩子把一口井清理干净,智慧姑娘代表森林里的一切生物向他们表示感谢,并祝他们辛福。于是三个小孩问姑娘: “ 什么是幸福? ” 姑娘回答: “ 幸福是由自己创造的,由自己去弄明白,十年后的今天,如果你们还不懂什么是幸福的话,那么我告诉你们,什么是幸福吧。 ” 说完,姑娘又像一阵风似的消失了。十年后的今天,三个青年明白了幸福的真理:为他人着想,无私地为人们做出贡献,不奢望有回报。

是啊,如果在生活中我们能为他人着想的思想多一点,别人也会对你生出一份关爱。我就过这样一个经历:那一次,我看见一位老奶奶磕磕绊绊的过马路,我见了赶紧帮老奶奶过马路,但是,我同时也做了一件错事:当我看见一群孩子在掏鸟窝,我不但不去劝他们,反而还去凑热闹,与他们 “ 同流合污 ” 。

我想:如果在社会上能为他人着想,就会对老人生出一尊敬;对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一份宽容和理解。