三年级时，我得到了我的第一个足球，那时我兴奋不已。抱起足球就在脚上踢了几下。爸爸走过来对我说如果你想学足球的话，那我可以教你。几天后，我很快就迷恋上了这种让我热血沸腾的运动。每次踢完我的心情都非常愉快！
　　夕阳西下，最后几缕金色的阳光照射在城市一片翠绿的草地上。星期五放学啦！我和几个同学上个星期就说在这里踢足球。但真正到了的时候，却无法表达我心里那种激昂的情绪。我们有许多的人，分成了两队，一场激烈的足球赛开始了。
　　我弓着背，盯着黑白相间的足球，一幅严正以待的样子，球突然一下子冲了出去，像一只箭似的飞到我的身前。我一跃而起，双手使劲冲向足球。“守住啦，守住啦！”赞许声在我耳边响起。过了几分钟，有一个穿着红衣服的男孩。被罚下了场，他顶着肚子，嘟着嘴巴，满脸气愤。似乎是在对裁判的判定正感到不服气呢。
　　终于，我被换成了先锋。开球了，我一马当先仿佛脚上出满了无限的力量。“我踢″。“哎呀，不好传球传错啦″。队友们都质疑着我问我，你为什么把球传给别队的人。我无话可说，只好默默地踢球。实在是糗大了。还是赶快踢球吧！
　　草地上竖起的灯光亮起，我们才发现。已经晚上了，就各自回家了。
　　我爱足球，爱这项运动。这就是我的足求故事我难以忘怀的故事！

小时候，我才学会走路，我就对一个圆滚滚的，一块黑一块白的东西感兴趣。那时，我有一个小小的足球，我可以不厌其烦地踢上一天。我追啊追，追啊追，追上了以后一脚踢走它，再去追，不知疲倦。

长大后，在书里，我知道足球在古代叫蹴鞠。

汉代的蹴鞠是训练士兵的方法，在一个长方形场上，有六个对称的鞠室，也就是球门，各有一个人把守，场地四处有围墙。比赛分成两队，互相攻守，以踢进对方的鞠室的次数来决定胜负。

这就是古代的足球。那么，那个黑一块白一块的足球呢？

现代足球的起源地是在英国。传说在11世纪，英格兰与丹麦之间有一场激烈的战争，堆尸成山、血流成河。战争结束后，英国人在清理战争废墟时发现一个丹麦入侵者的头骨，出于愤恨，他们便用脚去踢这个头骨。别的人看见了也来踢，一群小孩见了也来踢，不过他们发现头骨踢起来脚痛，于是用牛膀胱充满气来代替它——据说，这就是现代足球的诞生。

生活中每一样东西都充满哲理，比如，动作、语言、物品、书籍。当然，足球也不例外。

发球：发球是一个新的开始，之前已经不再重要。可是一旦开始，毫无疑问，你就是主角。

带球：那是一个过程，有过程就有目标。也许带得很好，也许非常一般，但最终是为进球而奋斗。

传球：传球是个神圣的过程，把荣誉让给别人是伟大的。

接球：接球需要勇气，既然去接，那么就要奔跑。选择了一项使命，更是为了自己创造奇迹。

过人：一种进取，向上的进取，但是记住，要量力而行。

射门：决定成败的时候，决定成果的时刻。你是焦点，也是最后的梦想。

守门：无疑，后防的主角就是你了。球队的胜利并不只有前锋的光彩，背后还有你做最后屏障。

足球充满哲理，踢球得来光荣。这是我和足球的约定。

足球和我结下了深厚的友谊，从一年级开始不知足球，二年级看足球，三年级喜欢足球，四年级会踢足球后，足球已成了我一个形影不离的朋友。

现在，我加入了学校的男子足球队，成为了其中一名干将。我十分珍惜这个机会，当然我也不会耽误我的文化课的学习，在绿茵场上与同伴们一起拼搏。我的梦想就是成为国家足球队的一员，和我喜欢的球星同台上场，一起拼杀。也许，这个梦想在不久的将来能够实现。

足球和我，我和足球，我们是最好的朋友

一说起足球，相信很多人都知道吧！虽然有很多人知道，但却不一定了解足球的故事。

足球是我生命中的一部分，还有其他的部分，在这儿就不说了。我喜欢足球，是从我六年级开始的，虽然喜欢得有点晚，但是谁也阻拦不了我对足球的热爱。

我刚开始喜欢足球的时候，很多人都在说一个人的名字“罗”。刚开始，我还不知道他是谁，到后来我才知道。

训练足球时，也曾摔倒过无数次，但我都忍住，站了起来。于是，有人说我是“打不死的小强”，当然也知道这只是开玩笑。记得在一次训练当中，我的脚受伤了，疼得要死，只能一直抓着脚，放开就疼，这下就留下毛病了，运动太久就会疼。

我也想过，这样做值得吗？我也有过想放弃的时候，但我心里一直在给自己说：“坚持住！”我想，我已经坚持到现在了，一定要继续坚持下去。

去年，代表学校去踢比赛时，我好兴奋，也有点紧张。比赛在蔡场学校开始，我在下半场第七十一分钟替补登场，开始了我的第一场比赛。刚上去时还不知道干什么，紧张得手心直冒汗，没过一会儿，衣服就被汗水给打湿了。虽然我最后没有进球，但也还是得到了一个助攻。在我们的努力下，最后以“5比2”的大比分赢了蔡场！

就这样，我们一路闯下去，成功地踢进了县赛。那几天真的好辛苦，踢完比赛回来，还有一大堆作业。

我们在县上踢比赛时，一路跌跌撞撞踢进了决赛，但不是抢一、二名，而是争第三名。比赛刚开始时，我们就进了一球，我非常高兴。但后面可能是因为我们太骄傲了，比分一下子来到了“2比1”，我们落后一球。最后一直没有进球，就这样，我们和奖牌、奖杯擦肩而过。很多队员都哭了，包括我在内，在这儿，我就不多说了。

这就是我与足球的故事，感谢足球，它一直激励着我，陪伴着我。

一说到足球，我就会想到第一次碰到足球。

记得是在一个春天，我和妈妈在体育场附近散步，旁边有人踢球。我第一眼看见了一个圆圆的东西，圆圆的滚过来滚去的，一丝风也能让这个圆球滚过来滚过去，它的颜色是黑白相间的。我一看这么好玩的东西，到底叫什么呢？“妈妈那个是什么东西呀！可以给我买一个吗？”“可以，不过你知道它叫什么吗？我可以给你一个提示，它是用脚踢的。”

我低下头左思右想。“用脚踢的，难道他叫脚球？”我自言自语的说。然后大声喊道“是脚球，哈哈哈，妈妈快给我也买一个吧！我喜欢那个圆圆的脚球。”妈妈听到后笑得前仰后合，笑眯眯地告诉我：“那不是脚球，脚就是足，所以这个不是你所说的脚球，而是足球。”“哦，我知道了！”

就这样妈妈给我买了一个足球。从那以后，我就喜欢上了足球，我也很热爱足球。因为足球可以让我疯狂的奔跑在球场上放飞自我。让我感觉到了很自由。在班级的足球小队里，我也是很棒的，再一次班级足球比赛里，我踢出了一个三等奖。今年老师又把我选到了班级足球队替补队员。我会继续努力的。

这就是我和足球的故事。

我就读的小学阿左旗第六小学是一个国际足球小学，曾荣获过无数次关于足球的奖项。在这样的学校，我感到十分荣幸，可也给我带来了烦恼。

那是一节足球课，老师把我们带到了操场上，说：“这节体育课大家练一下团队的配合能力！”老师把我们分成了四个大组，一列为一组。分好了组，看了看我身边的队友们，我想我的组阵容好强呀！可我再一想，我的体育不好，希望如果拖到集体的后腿，大家可以包容一下我就好了。今天练习的是团体传球， 游戏规则就是同学们围成一个圈，在不把球传出圈外的情况下，最快到达终点的组就算胜利。

练习开始了，我被分配到了保护足球的队伍里面，起先同学们不懂得如何协作，快的快，慢的慢。练习了一会儿，同学们就掌握了技巧，熟练了起来。比赛开始了，同学们使足了劲儿，向终点跑去，可一不小心球从我这里跑了出去，我们的组织好被迫退出了比赛。我又内疚又羞愧，大家集体都在指责我，我一时间不知说什么才好，只说了一句对不起，就匆匆跑掉了。

我认为团队是包容，不是批评。这样的团队永远也不会成功。我希望大家都可以学会包容别人。正像在球场上，足球一面是为了胜利的奔跑追逐，另一面，它单纯也厚重；温情也包容… 

在我的印象中，足球就是一颗黑白相间的球，然而这件事让我对它改变了看法。

从小到大，我对足球不感兴趣，每次到足球课我都排在后面，因为什么呢？我技术不好，只要踢足球就会闹出笑话，让我非常的尴尬。有一位跟我同病相怜的同学，就是王一涵，每次班级什么运动做不好，我们就遭到排斥。

有一次上足球课的时候，老师让同学们一个一个踢足球，我都躲在后面，好不容易鼓起了勇气，上前踢了一次，没想到还踢偏了，从篮球场上踢到了马路上，等捡回来时候又遭到了催促，但是从这件事让我对足球改变了看法。我觉得我太笨了，踢球都踢不好。

记得四年级的时候，一次年级比赛，我们和二班比赛，虽然二班有三个守门员，我们班只有两个，二班防御非常好，但是他们还是输了。我们班赢得了比赛。这次比赛，班级得了荣誉，让我又重新燃起了对足球的希望。

足球虽然是一个普通的球，可是它包含着童年的回忆……

一说到足球，我就会想到第一次碰到足球。

记得是在一个春天，我和妈妈在体育场附近散步，旁边有人踢球。我第一眼看见了一个圆圆的东西，圆圆的滚过来滚去的，一丝风也能让这个圆球滚过来滚过去，它的颜色是黑白相间的。我一看这么好玩的东西，到底叫什么呢？“妈妈那个是什么东西呀！可以给我买一个吗？”“可以，不过你知道它叫什么吗？我可以给你一个提示，它是用脚踢的。”

我低下头左思右想。“用脚踢的，难道他叫脚球？”我自言自语的说。然后大声喊道“是脚球，哈哈哈，妈妈快给我也买一个吧！我喜欢那个圆圆的脚球。”妈妈听到后笑得前仰后合，笑眯眯地告诉我：“那不是脚球，脚就是足，所以这个不是你所说的脚球，而是足球。”“哦，我知道了！”

就这样妈妈给我买了一个足球。从那以后，我就喜欢上了足球，我也很热爱足球。因为足球可以让我疯狂的奔跑在球场上放飞自我。让我感觉到了很自由。在班级的足球小队里，我也是很棒的，再一次班级足球比赛里，我踢出了一个三等奖。今年老师又把我选到了班级足球队替补队员。我会继续努力的。

这就是我和足球的故事。