当没有伞的时候，你就应该自己跑起来——题记

从小，我就沐浴在阳光中，被无微不至的关爱呵护着。妈妈的爱就像一把无形的保护伞，为我阻挡烈日，遮风挡雨。可当我们没有伞的保护，独自走在风雨交加的人生道路中，又该如何面对生活给我们的种种考验？

记得，我刚开始学习认字的时候，妈妈买了许多的教科书，每天把我叫到书桌前耐心地教我每个字的读音。她抓着我的手指头，点着那个汉字，连着读了两遍后就让我跟着念一遍，粗略地认识了所有的字以后，妈妈让我自己读，可是我总记不住。没办法，我只能一次一次地问妈妈好多遍，不管我在同一个地方耽搁多久，她总不厌其烦地告诉我正确的读音。从那时起，我似乎养成了一种依赖：妈妈是个好“帮手”，她就是我的“百科全书”。

直到我上了小学四年级，生字变得越来越多，我还是和从前一样，不管什么都问我的“好帮手”，她也很乐意为我解答。久而久之，需要牢记的东西全部杂乱的放在脑子里，连我自己也分不清谁是谁。有一次，就像是被厄运之神眷顾了一样，语文老师恰巧抽中我，让我念一个小语段，我念得漏洞百出。

我仿佛瞬间回到旧社会一般，竟然什么都不记得。不出意料，我当场就收到了老师严厉地批评，我羞愧地低下头，用余光瞟见底下的同学们捂着嘴偷笑，亦或是向我投来同情的眼神，这让我更加觉得无地自容，巴不得赶紧挖个地洞钻进去。下课后，我难过得坐在位子上，拿出了那本崭新的新华字典。

我把上课读错的字全部罗列出来，在字典上寻找它们的部首，在茫茫字海里寻找它们的踪迹。这样虽然麻烦了一点，但当我再去回顾它们的时候，我竟然全部都记得。我终于将它们刻在了脑子里，那一刻，我才恍然大悟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理！

手工课上，我的同桌有一双灵巧的手，能折出各种精美的小东西。我耐不住好奇，向她请教了千纸鹤的折法，她爽快的答应了我。我在她的指示下拿出一张白纸，顺着她的手法，折了几次，折不过去的时候，她总会帮我。

后来，我听说纸鹤是可以祈愿的，就想马上折一盒子送给妈妈。我拿来彩纸，想着同学教给我的方法，折出一盒子“浪漫”。我折啊折，可每次折到“小菱形”这个步骤，我就犯迷糊，不知如何进行下去。无奈之下，我只好求助网络，我看着教程，自己慢慢琢磨背后的奥秘。虽然过程中又失败了好多次，可最后看见从自己手中一只只展翅欲飞的千纸鹤，心中的成就感油然而生。

经过这两次经验以后，我终于发现了自食其力的好处与乐趣。有时候，通过自己努力得来的成果，远远比别人手把手传授给你的成果来的更真实，更丰盈甜美。

有了伞，我们就拥有了依赖和附着，我们闲庭信步，把更多的心情分散于欣赏周边的景物。

没有伞，我们就拥有了成长和斗劲，我们一路奔跑，把更多的力量用于前进，就像狂风骤雨下野外生长的花朵，在风雨中体味感悟，风雨后的我们把身子挺得更直，更精神了！

大家好！我叫伞，是在一个工厂和其他同胞一起出生的。我们雨伞家族庞大，有高个子长柄雨伞，个子稍矮小的三折雨伞和跟我一样有着中等身材的两折雨伞。我们和大多数人类一样，有一副修长的身材，不过只有一只脚所以总是站不稳。我们的十只手可以把皮肤—伞面撑起来，那样子就像一个大蘑菇，这可是我们引以为傲的地方——既能抵挡住大风大雨，又能将强烈的太阳光隔离在外。

虽然，我的哥哥姐姐们都很鲜艳，因为它们皮肤上都有五颜六色的花朵、栩栩如生的卡通人物等装饰。可我却对碧绿色情有独钟，虽然色彩单一，但清新靓丽，因此我比它们更受年青一代的欢迎。

记不清是在哪一天，我被人从商场领回家。一天，我躺在窗台上，看着窗外的滂沱大雨。一个小男孩走过来将我拿起，我就认定了这个小主人。他把我的腿拉长，我瘦削的身体上的十只手同时张开撑起了我碧绿的皮肤，准备着为我的小主人服务。他刚走出屋门雨水就不停地冲刷着我的身体，幸好我的皮肤纤维高，防御力惊人挡下了雨水的攻击，但还是让我觉得有一些疼痛，有一些寒冷。正想抱怨，低头看到小主人在我的保护下没有溅到一滴雨水，不禁感到自豪，瞬间我觉得温暖了一些。走上街，我见到了许多好久不见的同胞，大家都尽心尽力地为各自的主人服务。一时间，聚在一起的我们像极了五颜六色的蘑菇群，又像一幅水墨画。

突然之间，风云骤变，风雨越来越猛烈，把我吹得左摇右晃。小主人可能怕我飞走怕我被风吹折，一只手用力抓着我的腿，另一只手稳稳地扶住我身体的上半部。现在他已经被雨淋湿了。我看见了心头甚是难过，想把身子移过点，可是心有余力不足啊！没办法，伞无十全十美嘛。不过我一定会努力将缺点改正的。

终于雨停了，太阳出来了，天边出现了仙女们画好的绚丽的彩虹。这会不会是仙女们用来奖励我牺牲自己保护小主人的精神呢？咳，有点小骄傲了。

今后我希望小主人每天出门都让我与他形影不离，这样我就可以时刻保护他，使他免除雨水，紫外线的攻击了。

　　当没有伞的时候，你就应该自己跑起来题记

　　从小，我就沐浴在阳光中，被无微不至的关爱呵护着。妈妈的爱就像一把无形的保护伞，为我阻挡烈日，遮风挡雨。可当我们没有伞的保护，独自走在风雨交加的人生道路中，又该如何面对生活给我们的种种考验？

　　记得，我刚开始学习认字的时候，妈妈买了许多的教科书，每天把我叫到书桌前耐心地教我每个字的读音。她抓着我的手指头，点着那个汉字，连着读了两遍后就让我跟着念一遍，粗略地认识了所有的字以后，妈妈让我自己读，可是我总记不住。没办法，我只能一次一次地问妈妈好多遍，不管我在同一个地方耽搁多久，她总不厌其烦地告诉我正确的读音。从那时起，我似乎养成了一种依赖：妈妈是个好“帮手”，她就是我的“百科全书”。

　　直到我上了小学四年级，生字变得越来越多，我还是和从前一样，不管什么都问我的“好帮手”，她也很乐意为我解答。久而久之，需要牢记的东西全部杂乱的放在脑子里，连我自己也分不清谁是谁。有一次，就像是被厄运之神眷顾了一样，语文老师恰巧抽中我，让我念一个小语段，我念得漏洞百出。

　　我仿佛瞬间回到旧社会一般，竟然什么都不记得。不出意料，我当场就收到了老师严厉地批评，我羞愧地低下头，用余光瞟见底下的同学们捂着嘴偷笑，亦或是向我投来同情的眼神，这让我更加觉得无地自容，巴不得赶紧挖个地洞钻进去。下课后，我难过得坐在位子上，拿出了那本崭新的新华字典。

　　我把上课读错的字全部罗列出来，在字典上寻找它们的部首，在茫茫字海里寻找它们的踪迹。这样虽然麻烦了一点，但当我再去回顾它们的时候，我竟然全部都记得。我终于将它们刻在了脑子里，那一刻，我才恍然大悟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理！

　　手工课上，我的同桌有一双灵巧的手，能折出各种精美的小东西。我耐不住好奇，向她请教了千纸鹤的折法，她爽快的答应了我。我在她的指示下拿出一张白纸，顺着她的手法，折了几次，折不过去的时候，她总会帮我。

　　后来，我听说纸鹤是可以祈愿的，就想马上折一盒子送给妈妈。我拿来彩纸，想着同学教给我的方法，折出一盒子“浪漫”。我折啊折，可每次折到“小菱形”这个步骤，我就犯迷糊，不知如何进行下去。无奈之下，我只好求助网络，我看着教程，自己慢慢琢磨背后的奥秘。虽然过程中又失败了好多次，可最后看见从自己手中一只只展翅欲飞的千纸鹤，心中的成就感油然而生。

　　经过这两次经验以后，我终于发现了自食其力的好处与乐趣。有时候，通过自己努力得来的成果，远远比别人手把手传授给你的成果来的更真实，更丰盈甜美。

　　有了伞，我们就拥有了依赖和附着，我们闲庭信步，把更多的心情分散于欣赏周边的景物。

　　没有伞，我们就拥有了成长和斗劲，我们一路奔跑，把更多的力量用于前进，就像狂风骤雨下野外生长的花朵，在风雨中体味感悟，风雨后的我们把身子挺得更直，更精神了！

伞，可以用来遮雨，也可以挡太阳，还可以做装饰，跳舞时还能用来做道具。可是今天，当我来到西湖湿地——江洋畈公园游览时，又发现了伞的一大妙用！ 那是几位大妈在长凳上休息时的场景：嗑完的瓜子壳没地方扔！于是，一位机灵的大妈就把随身带的伞撑开，伞柄朝上，伞面朝下，倒放在地上，顺手把瓜子壳扔在伞面上。周围没带垃圾袋的大妈们也把嗑剩下的瓜子壳一股脑儿都扔在伞面上。

不一会儿，伞面上就都积了一大堆瓜子壳！吃完瓜子，大妈把瓜子壳倒向一边，轻松地扔进果壳箱！ 原来，伞居然还可以当垃圾袋（可多次利用）噢!这样做既环保，又省力！真是一举两得啊！童鞋们，以后外出旅游，可千万记得带把伞啊！

母爱如河，那河中温暖的泉水，时时浇灌我的心田。

我曾经读过一篇关于母爱的打动人心的文章，文中的句句朴实而又感人的话令我难以忘怀，它就是——《伞的故事》。

《伞的故事》中心是从一把普通、不起眼的一把黄油布伞出发的，在文中，作者把母爱的伟大描写的淋漓尽致。向我们娓娓道来一件动人的事：作者小的时候，由于路途遥远，在一次放学，他被一场突如其来的倾盆大雨淋得病倒了。当时，年幼的作者不懂事，随口抱怨，要求贫穷的娘买一把伞。要知道，那时娘仅有的钱是不够买一把伞的。但娘却没有拒绝这个“过分”的要求。之后，娘就睡得更晚了，没日没夜的织布，终于，经过了几个昼夜，布终于织好了。娘割了布，去集市上买，回来时，带回了我梦寐以求的伞。欣喜之余，我偶然一抬头，望见了娘哪张带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼眶里涌出了激动的泪水。娘那么不分昼夜的辛勤劳作，虽然满足了作者一个“随口一说”的“过分”的条件，但是却牺牲了自己的休息时间。你瞧！她的眼熬红了，脸也变得如此的难堪。可见娘可以为了孩子而放弃一切，这是多么伟大啊！

其实，不止文中的娘拥有伟大的母爱，全世界所有的母亲都有这番爱，我的妈妈也不例外：记得我小的时候，又一次发烧到40度左右。那时，爸爸刚好出差，又是半夜，所以只好妈妈独自把我送去医院、独自拦车、挂号、挂号、配药……后来，还得陪在我身边，照顾我，那一夜，那个充满爱与感动的夜，妈妈一直没有合眼。

母亲，可以为自己的孩子付出一切，任何一个母亲，都只能用一个词来形容，那就是“伟大”，没有任何一个词能够来更好的形容了。小的时候，母亲照顾我、呵护我，长大后，该轮到我回报母亲了，但是，每个母亲为孩子付出的一切，是永远也回报不尽的。

母爱之河，细心哺育我成长，让河边的我更温暖。

窗外下起了小雨，“嘀嘀嗒嗒”地落在山坡上、小河里、屋顶上。小雨点跳着欢快的舞蹈从空中转几个圈，然后落下。校园门口，五颜六色的雨伞挤在一起，像一个个大蘑菇。在“蘑菇”下面，是一张张甜蜜的笑脸。

窗外，骄阳火辣辣地照在大地上，草儿花儿都低垂着头。人们打起了大阳伞防阳光。在阳光照耀下，太阳伞婀娜的身姿更漂亮了。

一天，雨伞和太阳伞相遇了。他们都认为自己最厉害，当他们争得面红耳赤的时候，火红的太阳出来了。太阳伞撑开自己漂亮的伞面，得意洋洋地说：“怎么样？看我漂亮吧！”说完还转了几个圈。雨伞当然不服气了，他也急忙撑开自己的伞面，“虽然我的伞面没有你那么精致、漂亮，但挡点太阳还是可以的。”就在这时，一片乌云飘过，天空顿时下起了毛毛雨。这下雨伞更高兴了，一边走猫步一边说：“这下你的伞再漂亮也没用啦！”“哼，你认为我太阳伞不能遮点毛毛雨吗？”说完，太阳伞又撑开了伞面。果然，毛毛雨对太阳伞没有丝毫影响。当他们你一句我一句争得正热闹时，小主人走了过来，左手拿起雨伞，右手拿起太阳伞，说：“其实你们呢都很有用的。”听了小主人的话，太阳伞和雨伞以后都守在自己的岗位上。当太阳发出强烈的太阳光时，太阳伞连忙挡在小主人的头上，以免太阳光晒黑她白嫩的皮肤。当雨点落下时，雨伞挺身而出，以免小主人被淋湿。

这个故事告诉我们，每个物体都有用，不要自大，做好自己的本分最重要。

有一种物品，为人遮蔽风云；有一种饰物，给人撑起天地；有一种装饰，让人锦上添花……它从五千年前的世界走来，它从历史遗迹中走出。它，就是那寻常可见但却独一无二的饰物，伞。

伞的由来，并无实际历史考迹，似乎从人开始有思考、有创新之刻，就已出现。它的发现，是人们不再惧怕风雨；它的出世，使人们学会了雨中漫步；它的在世，让人们懂得欣赏雨、解析雨、品味雨……

金子在平亘无奇的泥土中亦会被发掘之理，便是如此，雨伞开始如暴风雨般席卷人们生活，逐渐在这社会中蔓延开来，势不可挡。透明的白色雨伞，五彩斑斓的卡通雨伞，独特新奇的原创雨伞……开始占据人们生活。人们开始用大量时间、金钱来与它打交道。但许多人，只为追求这外表、这驱壳的美观与完美……

中华上下五千年，恰似滚滚东逝水。五千年之历史悠久绵长；五千年之文化，博大精深；五千年之影响，世世代代。

亘古至今，从前往后。朝代的更替、国家之兴亡，似乎都未影响，甚至改变我们从祖先那传承下来的精神伞之精神。

雨伞，它永远都在默默无闻的为人奉献；一直不为所求的给人带来避风之港；无时无刻的张开一个半圆形，撑起那属于自己的新天地。它如此谦卑，从不抛头露面；它如此平和，曾不年轻气盛。它是一个老者，它是一个长者，它表现出的慈和是经过时间的洗涤、岁月的更替而形成的。

华夏民族，它五千年之久。它经历了这么多沧桑苦难，它看过了这么多物是人非；它品尝了这么多苦海深渊。它此刻，就像那雨伞，撑出了这方天空、这片天地，为了中国人、为了华夏子民！在这片天空下，我们欢笑打闹、我们乐享升平，体验歌舞升平！它是谦卑的，因为它已经不爱狂妄自大、年轻气盛；它是自尊的、它是不妄自菲薄、自轻自贱。它是令人自豪而骄傲，使人学习与爱教的！

而在乎这个纷扰之世，红尘之中，又有多少人能有伞这般的精神？又有几人能似它有谦逊之风呢？如今的人们只重视那伞的外观，譬如人们只追寻这人世中那虚无缥缈、浮华慵懒的表面。还要用他肤浅的眼光看待他人他物。谁能正视、看见那伞之下最美、最纯、最谦的的一面呢？我们难道不该反省么？

懂得了伞的精神，明白了我民族的精神，你或许会释然吧。人就这么一辈子，不要再乎一时绽放出的高潮与浪花；而要学会永久的不止歇的开放出那最耀眼、最独一无二的有着中华民族精神的浪花！

一路的跟从

从这到那儿

只是在等待

一把伞

两个人撑开

伞是雨编织的眼

两个人的擦肩

两把伞的孤单

撑伞，走进雨里

于是在期待

一朵花永恒的绽开

于是在等待

一个共伞人温柔的走来

伞下幸福的时段

我愿意用一生来偿还

花的花季

伞的雨季

只要是一个有七情六欲的正常人，都会被感动，哪怕只是一件很小的事情。

记得在我上小学六年级的时候，有一次放学的时候，外面下着滂沱大雨，颗颗雨滴都比黄豆粒还大，雨滴毫不留情地拍打在地面上，“哗啦——哗啦”。眼看着同学们一个个地被他们的家长接走，脸上还带这笑容，我真是太羡慕了。因为早上还是晴空万里，没有一点快要下雨地迹象，所以我没有带伞。怎么办呢？我要步行去离这儿不远的一家我叔叔的店，虽说不远，但在这种天气，没有带伞的困境而言，这一段路对我来说就好像比红军远征还要困难。

我好不容易过了马路，到了对面的一个公交车站。我刚想硬着头皮出发，却被一个熟悉又陌生的声音叫住了。“呀，陈乃元！”他在我们班中，学习不是顶好，性格怪癖，我在班中和他的关系不怎么样，并且，我们之间还有一些小冲突。他对我说：“曹扬，你需不需要雨伞？我正好带了两把。”我回答：“真的吗？”此时，他从书包的水壶袋中掏出了一把伞，塞在了我的手中，一言不发。但过了不到20秒，他返回到了车站，对我挥了挥手，面无表情。后来，公交车站挤满了人，陈乃元根本就没有地方站，我发现他半个身子在屋檐下而另一半的身子却在雨中淋着雨。我想跑过去把伞还给他。可是我却一直没有做出这一举动，怕伤他的自尊心，我非常地感动，大大改变了我以往对他的印象。

到了周一，我把伞还给他，他没什么反应，我对他说了一句：“谢谢你！”他稍微地笑了一下“哈哈……”地傻笑了两下。从此，我们俩成为了好朋友，在学习上互相帮助。那把雨伞就代表着我们的友谊。

通过这一件事，让我明白了：看一个人不能光看他的表面，要深入内心地去了解。

陈乃元，谢谢你的雨伞。

在生活中，有许多事触动了我。比如陌生人的问侯，书中人物的品质，同学之间的友情……一把伞，让我有了深思。

记得有一次，我出去玩。突然乌云密布，下起了大雨，我到附近的小店去躲雨。这时，我望见一对父子走来。这个叔叔打开把伞，将它移到了小弟弟的头上。豆大的雨点打在叔叔身上，雨水顺着他的头发滑落下来，湿透的衣服紧紧贴在他的身上。一阵寒风吹来，叔叔一连打了好几个喷嚏。小弟弟见了，掂起脚，使劲把手伸长，努力地把伞偏向叔叔。那个叔叔慈爱地摸了摸小弟弟的脑袋。笑着说：“儿子，你真懂事！好，我们一起撑伞！望着他们，我不禁想起那件事……

那时候我三年级，放学时间突然下起了雨。妈妈让我在路一旁小商店躲着，她跑到附近的便利店给我买伞。等了一会，雨渐渐大了起来，行人匆匆走过，周围都冷极了。我有些害怕，妈妈怎么买个伞那么慢！我有些发冷，“小羽！”是妈妈！她撑着伞跑来，但肩上已经湿了许多，头发也杂乱随着风飘动，满脸的焦急。不知道怎么的，我没有觉得妈妈冒雨去买伞很辛苦，相反我满肚子的不开心，开始埋怨妈妈：“你怎么这么慢呀！我都等了你半天了！”说完，我毫不客气地从妈妈手中夺过伞，任妈妈在雨中被打湿……

“噼里啪啦”雨不留情面地暴击着暴露在外的纸盒子，那件事，是我错了。望着父子俩温馨的背影，我的脸一阵发烫。

一把伞，令我深思。

彷徨、无趣、烦恼，在这个喧哗的内心世界中，请给心灵撑一把伞。--题记

上帝创造了人类，创造了这个能够思考的苇杆，同时给予了心灵的自由，心灵就像出生了的雏儿，渴望着蓝天与飞翔，不断地乱飞乱窜，砸撞、伤害、邪恶、孤独。同时朦胧了双眼，修饰了羽翼，烦躁在咆哮、在哭号，紧抱着头，蜷缩着身体，低鸣着……那么，请给自己的心灵撑一把伞，就算小雨也会沾湿那洁白的羽毛，它需要一把伞为它挡下面前这场狂躁的小雨。羽翼还很嫩弱，就算是一滴露水，也是一种挑战。平静下那悸动的小鸟，看这场雨，点点滴滴，是思想的情感，你在烦恼吗？让这片世界下起瑟瑟小雨，可是别伤害了自己的心灵，为它撑一把伞，让烦恼如同雨水般打在伞上，绽放、消失……

沐浴在同一片天空下，抵御着一样的暴风雨。寒风、狂风刺痛着人的弱处，紧紧抱住那颗脆弱的心脏，弱小得像个婴儿，那是心灵的容器。没有了思想，又怎么维持身体？自私的人看着那些心灵一点点的被风暴折断翅膀，也不愿将自己的伞与他人共用，因为他们的伞太小！孤独的只能容下一个人，站在远处倾吐寒风。请伸出自己的手，也给他人撑一把伞。一群人共用一把伞，这样，伞才会扩大，包容下一切，立于这灾难面前，有如母亲般守护自己的女儿。不要介意自己的伞小，即使是一点帮助，心灵也会高兴地张开双臂互相拥抱；不要介意自己的伞破，在正义面前，一切污浊只会化为成长的垫脚石，让这双羽翼在邪恶面前更加强壮，展开、散落出洁白的羽毛，在那暴雨中下起治愈的雪。

雨过天晴后，不妨撑一把伞走在清净、润湿的心灵小道上，放松自己的心灵，让伞冲缓平静心灵后的残留燥热，灼热的阳光透过伞，在那伞的沐浴下，有如一棵苍天大树下的一颗树芽，经过一阵冬日的洗涤，正在享受树下的阵阵春意。暴躁、愤怒有如夏日里的闷热，一阵阵大风吐着热火，在这个世界游荡。冲动、气愤就像不断积累上升的温度，好热！在那窒息的空气中，灼热的大气烧烤着心灵，同归于尽，你死我活，还有什么地方是阴凉的？破坏，这个世界是虚幻的，鸟儿在挣扎，它在用力地拍打着。它在忍耐，却又可怕得到解放，没想到自己的世界竟是如此的可怕！冲动的世界，试着打开身边的伞，虽然它无法赶走你心中的怒火，可是它能够给你制造一片阴凉，一片只属于你的阴凉，即使是那微微的凉意，也是美妙的。平静下来，狂躁的小鸟，这里有你的树荫。

内心就像天气，不要让你的心灵饱受风雨，给心灵撑一把伞，伞下的世界是美好的。