秦朝末年，硝烟又起，使项羽与刘邦成了对手。

乌江边，你拔出那跟随你多年的剑，缓缓的举过脖间。在那时，你落下了不曾有过的泪水，那颗泪滴湿透了你苍白的灵魂，那颗泪滴包含了你所有的不甘与英雄气短的感伤。

历史倒流，往日的种种一幕幕的展现在眼前。

当初起义，你便坚信，自己一定能推翻那个横征暴敛的王朝，事实证明了一切，你以自己的行动，实践了自己的诺言。

鸿门宴上，你错失良机，放走了刘邦小儿。然而，刘邦并没有履行自己的诺言，追击正在东归的你，面对如此强大的攻击，你被逼至垓下，上演了一幕催人泪下的霸王别姬。

在垓下，你率领八百余人，冲出重围，逃至乌江岸边，却因无言在面对江东父老而不肯渡江，终得自刎于乌江岸边。

你是英雄，不过是悲剧英雄。你那沉默忧郁的灵魂，孤独的跋涉着，那段凄婉的故事在风中流传，在水中漫溯，穿越苍苍莽莽的地平线，飞越泪水斑驳的守望，悲怅而来。

如果当初，你在鸿门宴上将刘邦擒住，那么，历史是否就会和现在的不一样呢？也去会吧。

乌江情，霸王泪，草草的结束了一个英雄的生命。

后记：没有人会放弃你，只有你自己会放弃自己。

1。困蝶

无韵史诗 载不动花容月貌 爱如歌 曲终人散

花冥冥沉醉芙蓉城 牡丹坊馥香流凝脂 翡翠屏遮住一世恩怨

流年不等 荏苒一世青春

此情不变 愿一世为你斑驳如花容颜

一轮弯月在树的枝头上吊，枝条突兀的露着骨骼。雨倦了，停了节拍，夜的假寐一点点崩溃，是曲终人散还是在酝酿新的变化。

当她在牢中被牵出来时，她嗅到自己身上淡淡的臭味，轻皱了一下眉头，苍白如纸的脸上没有一丝情绪的渲染，如行尸走肉般被人牵着走着。项羽对她说城外是江湖，他要带她去逍遥闯江湖。她微微点头。

其实芙蓉城外是满目青苔开满了花，却在雨后透明了哀伤。

2．逆光

烈烈心中是绵绵心痛 苍穹四方不动 楚歌响彻行云

执一剑 舞婆娑 斟一杯 醉无语

世间百媚千娇 独携那抹 怎奈斜阳正浓 如血 如爱

在金戈铁马中，他傲视沙场，凌厉的霸气让他气宇不凡。

睹他英雄疲倦，她忘却了呼吸，他是项羽。

而她却不是虞姬，她是戏子时她是虞姬。

她只是如歌。具有令书生望尘莫及的才气，让公子们望眼欲穿的美丽，那洋溢着含笑的温情不留痕迹的把所有人的心紧紧咬住，缓慢的目光，那样迷离，让人迷恋，而不知所措，时间在她凝眸的瞬间静止了，男人们都忘记了呼吸，女人们仇恨升级。

一个城，除了男人就是女人，除了爱便是恨。这个城，充斥着喧闹的生活气息，糜烂着果品酒馔，也充斥着丝竹管弦之乐，这就是芙蓉城，而她便是芙蓉城的如歌。

换下戏服，是怅然若失的孤寂，她不知道她爱的是哪个项羽。

他是戏子，是项羽。他想他爱如歌，毕竟没有人不爱她。她，恬静的面颊，冰冷的裙裳不同于牡丹坊里的任何一个女子，她越是拒人于千里之外，就越能钩住每一个人的心。女人们说那是她的手段。

3。璎珞

风声寒 吹透纱窗 廊檐下 你垂泪为谁

歌凝噎 晓月如钩 勾住过往 思念驻留

满蕾翌夜 秧青色记忆 叹息

蓦然回首 你绝美目光 黯淡

紫檀的香弥漫了整个房间，琉璃榻上放着小绿拿来的华美衣裳，说是官老爷送来的，要如歌今晚去他府上做客。小绿又拿来了一些小面果子放在床前，嘴中叨唠着，是谁天天送的小面果子？

不知道是太了解项羽，还是根本一点就不了解项羽，抑或是项羽就不属于我们这个充满浮华喧嚣的时代，不适合拿来被我们去解读，突然间这么一提及到项羽这个对于我们来说熟悉的名字，心里却猛的觉得与这个名字之间有一层很深的隔阂。久而久之，后来甚至对于项羽两个字感到有些乖戾。崇敬？景仰？唾弃？憎恨？自己一时间也说不清这到底是一种什么样的感觉。可能只是一层阴影，也可能是一种熟悉的陌生。

日月经天，江河行地，随着时代的变迁，项羽的名字也一次次的被我们提起，然后又一次次的被我们遗忘，以至于抛到九霄云外，不见了踪影。只是时间一长，项羽的身上就只剩下了寥寥无几的“事迹”了。譬如“乌江自刎”“霸王别姬”。可能这也就是项羽迄今为止所留下的为数不多的凤毛麟角中的“珍宝”了吧！之所以说它是“珍宝”，是因为我们对它太熟悉了。如果有人问你认识项羽吗？我想这个问题肯定难不倒我们，哎，不就是乌江自刎，霸王别姬的西楚霸王吗？我清楚的很呀？！

尤其是我们现在正准备“弯弓射大雕”参加高考的亿万莘莘学子们，对于这两个典故更是了如指掌。以至于乌江自刎，霸王别姬都快成了他们“奔赴沙场”语文作文中必不可少的经典素材了。于是，在这些莘莘学子的笔下，项羽随时随刻手里都拿着那把已经不知道用过多少次的大刀，在悲怆的四面楚歌声中听候着他们的一声令下，然后再在凄楚的乌江岸边与虞姬来个生离死别后一次次的无奈的选择“自刎”。

其实说来，我们的这些莘莘学子是幼稚无知的的，堂堂我华夏五千年的历史文明，迁客骚人群星荟萃，如若真的想寻找两个名人来“应试作文”，那还不是像脱衣睡觉一样简单的信手拈来？可为什么近几年的高考中项羽却脱颖而出成了被我们一而再，再而三写的都快泛滥的“气压群雄”的明星了呢？用陆游《金错刀行》里的诗句说就是：“呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国无人？”

但我们这些莘莘学子的无知不正是我们的无知吗？这两个问题我想我们应该是值得用心去好好反思一番的。因为这两个问号正好暴露出了我们中国现行社会存在的两大问题：一是我们的高考制度存在着严重的弊端与缺陷；一是我们对于国学文化的普及率还远远不够。

至于今天来，并不是来刻意的寻求高考制度的“针砭”之处的，因为那些生长在“教条主义”下的“文人”比如什么博士，博士后，高考专家呀为了这个问题忙得焦头烂额都没有改变的问题，我这一句话又能顶个“屁用”？更何况今天来的目的只是想和大家说一说《史记》，谈一谈历史，用最简单的方法侃侃那些已经被我们淹没在历史深处的尘封的往事。

对于项羽的特征的描述，《史记》上是这样说的：籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人。简短的十三个字，就为我们概括了项羽的最主要的特征：高，力气大，有才。

在古代，衡量一个男人高大威猛最常用的词语是“堂堂七尺男儿”，而如果一个男人能长到八尺，那他可就是“高耸入云”了，那他就是今天的“巨人”姚明呀！七尺男儿，七尺到底有多高？一米等于三尺，一尺等于三寸。但是古代的尺的长度和今天的尺的长度是有所区别的。今天的一尺约等于33。3厘米，但是古代的一尺要远远短于今天我们日常生活中的尺的长度，古代的一尺大约只有今天的23厘米，七尺也就只不过是一米六多一点，八尺也就只不过一米八四左右。说到这里，大家可能就要笑了，“七尺男儿”才这么高一点呀？“八尺男儿”才到我的鼻梁呀！