首页 >> 校园的秋色

校园的秋色(20篇)

篇1:校园的秋色

桂花是我们祖国十大名花之一。我们教学楼北边,有一棵桂花树。

高大帅气,青枝绿叶,金黄色的花朵一簇簇,一团团,挂在树上,如流光溢彩,花蕊鲜嫩,更是娇柔动人。只要风轻轻一吹,浓郁的桂花香就飘荡在空气中。沁人心田,把我们带入了美妙的仙境。

操场边有几颗粗壮的梧桐树,像大伞,像蘑菇,像位顶天立地的巨人屹立着,像几位慈祥的老人站在操场旁,看我们在他身边嬉戏玩耍,快乐成长。微风轻轻地拂过,树上黄叶发出沙沙的声音,伴随着天真活泼的笑语在操场上回荡。

天气很凉,班里的同学都已经传毛线衣了,上课时,大家沉浸在桂花香中,学习更加努力了。我想:恐怕冬天很快就要来临了,尽情享受秋天的美吧!

啊!我们的校园是多么的美!



篇2:校园的秋色

炎热而又漫长的夏天终于过去了,凉爽而又灿烂的秋天正悄悄地来到了广场路小学的校园。

秋天,云更白,更淡了;天更高,更蓝了,像一块巨大的蓝水晶笼罩在校园的土地上。

这时候你如果来到我们学校,你们肯定会被我们学校的美景所吸引。

你看,我们学校门口那两棵高大挺拔、千姿百态的香樟树,已经有一百多年历史了。它的叶子变得五颜六色:有绿色,有金黄色,有黄绿相间的……一片片树叶像一只只蝴蝶一样在空中翩翩飞舞。

我们学校还有几棵苍蝇树,一年级的小朋友在底下游戏,树上的“苍蝇”飘了下来,小朋友在下面低着头捡“苍蝇”,还有些小朋友手拉着手在嬉戏。

在大操场两边,有几座大花坛。有些小朋友被那香气吸引住了,一直在大花坛旁边转来转去,闻闻这个,闻闻那个,好像很喜欢这些花。

几座花坛最漂亮的还算是那野菊花了,叶子是墨绿的,花瓣是金黄色的,很小,像一朵朵小小的向日葵。这时,一只“小精灵”飞了过来停在我的衣服上,我感到很害怕,怕蜜蜂叮我,我望了望四周,看到了我的衣服,原来是“小精灵”把我看成花了。因为我的衣服是红色的。我跟蜜蜂说:“快去,那才是你的‘家’。”蜜蜂似乎听得懂我的话,飞走了。

在我们校门口,有一丛蝴蝶兰。五彩斑斓的颜色把花坛打扮更加绚丽多彩,有红色、黄色、绿色……上面有我们的校标。校标是雏鹰起飞,再配上蝴蝶兰,又美丽又雄伟,站立在大门口。你们一进来就能看到校标那壮丽的景色,所以校标的位置正正当当,完美无比!

我喜爱我校园的每一个角落,不想和校园分开。

篇3:校园的秋色

  天高云淡,秋风习习。秋色正悄悄地装扮着我们整个校园,不信:你来看看吧!

  站在校门口,就能看到一棵根深叶茂的香泡树,树缝间透出缕缕金色的阳光。它就像一位迎宾使者,站立在那里,我们每天上学时,它向我们“问好”;放学时又和我们说“再见”。今天这棵香泡树已结满了果实,像一个黄灿灿的香泡娃娃,等着我们去摘呢!

  沿着水泥路向教学楼走去,眼前是一个方形的花坛,里面栽着一棵苍劲挺拔的大松树。这棵树有九米多高,据说已有二十多年历史了。我用手一摸,它的叶子像针一样尖。到了秋天,别的树的叶子都枯黄了,掉落了,可它还是那么青翠欲滴,就像一位战士,每天守护着我们这群活泼可爱的孩子。

  再往里走,教学楼前的草坪已脱去了嫩绿的薄纱裙子,换上了厚实的黄毛衣。踩上去柔软而富有弹性,真像高级的羊毛地毯。草坪的左上角,还有那含苞欲放的山茶花。美人蕉那宽大的叶子,似一把绿色的芭蕉扇,捧出红艳艳的花朵,近看那花朵仿佛是小姑娘头上的红蝴蝶结,还散发着芳香呢

  最后我们来到草坪上,放眼望去,校园的围墙边还有秋色:雪松、翠竹、桂花树和一把把撑开雨伞的龙爪树。微风过后耳边听得“沙沙”声,这是树林和校园合奏的乐曲校园的秋色真美!

  我爱这秋色浓郁的校园,我更爱我们学校的老师、同学.

篇4:校园的秋色

很多时侯,大家描述秋,都说秋是灼红的,秋是金黄的。但我在学校看到的迷人的秋色是深绿的,是嫩绿的。

灼红的秋色是在乡村,嫩绿的秋色在学校。我们班门前有两大棵绿树,离班最近要数那棵每天都靠打吊滴来维持生命的树。每天能看见一群人来为大树“探病”。一天天的过去了,我怎么也没想到土地像变魔术似的。由土黄变成棕色,由棕色变成灰黑的,而现在变成肥沃的土地了。再看看“生病”的树穿着“保暖”的稻草装,听说这种树不能太阴太热,由于南方的秋天依然是那样的热,太阳辐射不亚于夏天,所以就“生病”了。

可我发现原来一点叶子也没有的“秃头”树,在人们的保护下,竟然长出了绿叶,而且叶子越变越大,在微风吹拂下,摇摆着自己绿色的裙摆,是那样的美丽。原来,绿色也是属于秋天。

金黄的秋色是在稻田中,深绿的秋色在窗外。校园是美丽的,放眼望去,橘红色的高大建筑是教学楼,教学楼上有许多窗户,其中一个窗户就是我们班。教室的窗户前有棵小绿树,最迷人的要数小草般多的绿叶子,阳光照下来,就是密不透光,虽然树小小的,可叶子就“大”不了了,可以与大蜘蛛斗,摘一片下来瞧瞧,叶子与树连起的地方渗出白白的黏黏的树汁,叶子由两种颜色形成,叶脉是深绿像竹截虫,叶片是更深的绿,让我感到深绿的真正魅力。

这就是校园的秋色,一个四季如夏,却又可爱的秋。

篇5:校园的秋色

实验小学是黄岩一所有名的学校,那里风景优美,景色宜人,是个可爱的地方。

来到校门口,看到的是一棵参天大树——樟树。樟树有三层楼那么高,长得葱葱茏茏,密密层层的,像一把撑起的伞,给同学们遮挡阳光。樟树一年四季长青,给校园增添了一份绿。

走进雄伟的大门,看到的是花坛。里面有一块巨大的景观石,写着“童心自在”四个大字。树叶渐渐变黄了,一阵微风吹过,像蝴蝶一样翩翩起舞。枫树像一团火焰似的,插在草地上。花坛旁边有池塘,里面的荷花都枯萎了,荷叶安安静静地躺在河面上,好像在等待来年夏天,继续展现它的美。路两旁的樱花像一排排战士,欢迎着我们的到来。樱花叶也渐渐变黄了,有的黄中带绿,有的绿中带黄……地上也落满了樱花叶,像是草地上盛开的一朵朵花儿。

操场上有一大片一大片的草坪,上面的草都枯黄了,远远看去像一张床,蹲下仔细一看,下面还长出了新的嫩芽。旁边有三根旗杆,中间一根挂着闪耀的五星红旗,在空中飘扬。放学后,同学们都喜欢到操场上来回地奔跑、踢足球、打篮球、跳绳……

黄岩实验小学一年四季景色宜人,是一座美丽的大花园。

篇6:校园的秋色

我们的校园一年四季景色宜人,春天百花盛开,夏天绿树成荫,秋天落叶缤纷,冬天百花盛开,但最引人注目的还是校园的秋色。

一进校门口,远远就看见门口左右两旁高大挺拔的樟树。虽然是秋天了,但是樟树的叶子仍然密密层层,苍翠欲滴。抬头仰望,粗壮而笔直的树干直冲云霄。它们不怕严寒酷暑、刮风下雨,总是像一个个昂首挺胸的士兵,欢迎着每一位老师和同学们的到来。

沿着小路,就来到了荷花池旁。小池里碧绿的荷叶已变成了残荷,小鱼也躲得无影无踪。一阵风吹过,几片五颜六色的落叶彩蝶一样飘落到小池里,就像一只只小船在水面上漂浮。旁边花坛的小草也慢慢变黄了,小草上还洒满了枯黄的落叶,好像给花坛绣上了一朵朵美丽的小花。花坛正中央还有一颗枫树,树干和树枝细细的,树叶比二月花还要红。

教学楼旁的道路两边,樱花树的叶子从绿色变成了黄色,树上的叶子从郁郁葱葱变成了稀稀落落,一阵秋风吹过,金色的落叶“沙沙”地落下来,像一只只金色的小型飞机从空中降落下来。地上铺了一层金色的地毯,好像在告诉人们秋天已经来了。

来到操场,往日绿油油的草坪已经变成了半黄半绿,但还有许多同学在草坪上踢球、嬉戏。草坪上立着一根高高的旗杆,鲜艳的五星红旗在上方迎风飞舞。周一早晨,我们全校师生在操场上举行庄严的升旗仪式,响亮的国歌在耳边响起,红红的国旗慢慢升起,人人向国旗敬礼,胸前的红领巾显得更加鲜艳。

秋天的校园就是一个五彩缤纷的世界,就像一幅美丽的图画,我爱校园的秋色。

篇7:校园的秋色

入秋了,下秋雨了!

校园的天空是灰白的,空气也是灰白的,而雨却不一样,校园的雨是细细的银丝啊,将纯黑的路面敲出水洼,上面弥漫起白色的雾。

操场是显眼的,红色跑道,是我汗流浃背的的地方,绿色球场,是我嬉笑的地方。道旁高大的树禁不住雨的诱惑,叶子纷纷落地,尽享淋雨的欢畅。娇小的树是傲慢的,不肯落叶,绿叶兀自摇曳在枝头上,不知不觉间,却被雨悄悄染黄了。

那是教学楼,红墙,白砖,绿色的栏杆,被雨打湿的窗户和淡蓝的窗帘。琅琅的读书声断断续续的透出来,似乎也被雨浸润了。

最喜欢撑着伞,到楼后,是片有着朦胧感的小池塘。

踏着大小颜色不一,却分布均匀的鹅卵石小道,伞会不时碰到从木架上搭落下来的葡萄藤蔓,枝枝叶叶,被雨滋润的鲜绿。

就是池塘,被树木遮掩着,静静,幽幽。浮着层墨绿莲叶,光滑的表面,中心却聚着堆雨水,晶莹的,缓缓地晃着,真是可爱的莲叶啊,像把襁褓中的婴儿护在怀中,似乎还传来熟睡的鼾声。

碧水中忽然呈现出一抹殷红,是鱼儿,一扭身子,又冲向莲叶丛中。我的视线随着它的身影移动,红色消失了,眼前却突然出现了一朵莲花。是一朵甜美的睡莲,玫红色的花瓣微张开来,背面却是浅粉色,黄色花蕊亮得刺眼,被小心翼翼的托在花心里。她似乎真的睡着了,随着微风起伏在水面上。身旁的莲叶为她遮着雨,以让她安然沉睡。

没有“接天莲叶无穷碧”的气势,也没有“映日荷花别样红”的盛大,只是安安静静的生长在池塘,却为校园增添了一份盎然生机。

雨滴落在水上,一圈一圈的涟漪荡开,将秋色校园也漾进了我的心里!

篇8:校园的秋色

今天,阴雨绵绵,来到校园东南角上的小树林里,树木不算多。毕竟入了秋,掉了不少叶子,金黄金黄的,撒在地上。但树还是枝繁叶茂的,如同一把把大小不一的伞,撒下一片片阴凉,煞是好看。军训的时候,正值盛夏,我就最喜欢在休息时来这里坐坐,吹吹凉风,与好友说说笑笑。

不止于此,在校园的最北端还有一处景致,好几棵大树围拢一起,绿阴蔽日,时不时可以寻见鸟儿枝头歌唱的身影。树的种类也很多,我发现了一棵杏树,想到来年的春末夏初,酸酸甜甜的果实挂满枝头的样子,嘴里竟有了口水。古人有望梅止渴的故事,我这就算是思杏止渴吧。

还有一棵龙爪槐也在林中伫立着,它的枝丫果真名副其实,就像一条条虬劲的龙爪。整棵树似乎是一条蟠龙,在等待着时机腾空而起,翱翔于天际。树下开一汪清池,池上横了一座矮桥,桥下水面铺了些绿油油的荷叶,零星洒了些娇艳的荷花,虽不及夏日中的艳丽,却为秋天中的此时此刻,添了几分绚烂的色彩,别有一番风趣、韵致。

我不难想象,往年的盛夏,池塘中“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的火热。我也期待着,今后的日子里,雨过天晴,荷叶上的大小珍珠在阳光下熠熠生辉的雅致。

我们的校园是美的,校园的秋天也是美的。

篇9:校园的秋色

甩动着的,是秋那飘逸的长发;舞动着,是秋那摇摆的双手;扭动着,是秋摇曳的身姿。那如梦如幻的舞姿恰似有神奇的魔力,缤纷的秋意便从舞姿中散发出来,远处飘来秋的味道,是那样醉人心扉。

走着,走着,我走在通往校园竹林的路上,走在那铺满鹅卵石的小径中,两边的小叶冬青两三丛地长着,偶然几丛月季娇嫩的开着,一抹红色,点缀了球季的色彩。

这时的风也不再是杨柳风了,乍一吹到脸上,一股微凉的寒意逝过心头。风吹树叶发出的"沙-沙"声,这时候也显得那么美妙动听,深沉的风声宛如一位慈祥的老人,低低吟唱着旧时的歌谣,略凉的风儿刮过我的脸颊似乎听到那缕缕的扣人心弦地歌声,风儿飘过的地方带来一股香甜,浓郁的桂花香味,幽幽的飘来,徐徐的散去,连着那和蔼的秋风把秋的讯息传向了万物。

瞧啊,河边一排杨柳正在秋风梳理着它柔软的长发,摇摆着纤柔的腰肢,随着风儿的抚摩,柳儿仿佛成为江南烟雨中某个钟灵敏秀的女子,一双含情脉脉的绣眼,泛着点点纯情。萧瑟的秋风宛如一个画家,手中的画笔挥舞着,描画着,将秋初的大地画成了一幅精致的油彩画。隐隐杂着些书香之气。

银杏树的叶子纷纷扬扬地随风飘落撒在泥土上,乍一看,恰似铺了一地的金子,夕阳西下,微粉的阳光倾洒在树叶上,一把把小伞似乎镀上了一层银边,光斑耀耀,折射出柔和的光芒,又一阵风儿吹过,把一片银杏叶吹送到我的面前,我拣起它,哦,这不正是秋天的象征吗?枯黄的叶子泛着光泽,边上镶着棕色的边,"落红不是无情物,化做春泥更护花。"正是有了秋,有了这落叶的润肥,来年的春才会更加亮丽。秋风吹送着那勾人的清香,身子便不由自主来到了竹林。

放眼望去,这是一片绿色的海洋。一阵风儿吹过,涌着那绿色的"竹浪"。"沙--"的风声从这儿孕育而出,混着淡淡的竹香,清新不带俗尘,让心也随之沉静。悦耳舒心的秋风带来属于它独特的味道。看啊,一丛丛的竹子交错而生,深沉的青绿带来秋的气息。

秋一个充实而奔放的季节,点点的枫红是它的代表,五彩的菊花是它的象征,秋,带给我们无穷的畅快和幻想。

我伫立在校园的花园中,闭上眼,听啊!秋的脚步不早已翩然而至。

篇10:校园的秋色

光阴似箭,日月如梭。一转眼,又到了金秋时节。九月,我又回到了校园,回到了课堂上,只不过是初中的课堂了,也换了新的学校,新的景物,新的同学……

上初中,我来到了歙县桂林中心学校,位于城郊结合处,这里远离了县城的喧嚣。对于我来说,一切都是焕然一新,校园里处处都是那么的美,充满了秋天的味道。

秋天的太阳没有夏天那么毒,变得柔软,变得让人能接受了。在我们的校园里,有许多植物,校园主干道的两边,是一棵棵笔直的银杏树,一边一排,像一名名卫士,保卫着校园的安宁,让师生可以在这里安心的学习生活。我看着树上一片片金色的形似丫爪的叶子,终于知道太阳为什么这么柔和了,原来是它们:成千上万把“小扇子”,在驱赶夏日的炎热,阳光就是被它们扇得这么的柔和的,它们为我们带来了秋日的凉爽,是我们的好朋友。

既然是秋天,当然会有迷人的落叶,紫薇树下的草地上,厚厚的落叶为我们铺平了道路,踩在上面,软软的,很舒服;半空中一片片金色的落叶如同一只只飞舞的蝴蝶,在半空中随着秋风,划出一道道优美的弧线,让人忍不住要去抚摸它,触一触它那美丽的“翅膀”。秋天的校园,落叶无处不在,让我们的校园更美丽,也为校园增添了不少的活力。

我最爱的还是那一大块、种了很多桂花树的“桂园”。“桂园”四周种着一排桂花树,围成一个长方形,中间用黄杨木种成两个大字——“桂园”,寓意不仅仅是桂林中心学校校园,而且寓意“蟾宫折桂”。虽然,桂花还没开,但是我通过那桂花树,仿佛看到了满园桂花的壮观景象:一下课,师生们被这满园的浓郁的桂花香气吸引过来了,大家闻着花香,都陶醉了……园子里面,有几棵苍天大树,不规则的站在桂园里,就像几位老爷爷,和一群小朋友们开开心心的生活在一起,无拘无束,和谐的很呢!园的西边种了有近二十“桂花树”了,这些桂花树与众不同,因为它们是已经毕业的学生,在当年升学考试的中,获得前三名的学生种下的“荣誉树”、“激励树”,它不仅仅代表着一种荣誉,更是激励在校学生努力学习的动力,所以,在这里栽上一棵树是所有学生努力的梦想。

想到这里,我心中充满了斗志:我一定要好好学习,像那一棵棵“荣誉树”的主人一样,能成为学校的骄傲。我也希望,三年以后有一棵“桂花树”是我亲手栽种的。

夕阳西下,柔和的阳光斜射在这些“桂花树”上,似乎空气里、阳光里都充盈着一缕缕桂花的气味,使得这所学校氤氲在一种芬芳的文化氛围之中。

篇11:校园的秋色

漫长的夏天终于离我们而去了,秋姑娘迈着轻盈的步伐姗姗而来。在乡下,到处呈现出一幅幅秋日风情图,我们的校园也不失风采。

漫步校园,首先映入眼帘的便是操场了。瞧,操场的胸襟是多么博大啊!不信?“哈”,请听我细细解释:如果,它的胸襟不博大,由怎会让花草在它身边定居呢?如果,它的胸襟不博大,怎会让孩子们在它身上践踏,让大人们在它身上漫步呢?

由于它的胸襟博大,现在,它已从一块荒凉的土地,在草木的衬托下,花儿的点缀下,变得靓丽多彩,成为同学们眼中玩耍的圣地。

对于秋姑娘的到临,学校的“精灵们”可欢喜了。瞧!操场周围,一棵棵树木挺直着腰杆儿,似固守边防的战士。树干虽顺着风势,调皮的荡着秋千;还有的似爱美的姑娘,羞涩地脱下那一身的绿衣,舞动着手和脚,它们那动人的舞姿引得天上的大雁连声叫好。一阵秋风吹来,一片片绿中透露出丝丝红意的树叶儿摇摇欲坠,似长大的小伙儿舍不得离开母亲的怀抱,摇拽之余,终于,母亲敞开了怀抱,片片落叶纷纷落下,如蝶般轻飞曼舞。

这般热闹的气氛,怎可少了靓花们呢?瞧,朵朵菊花争芳斗艳,花瓣儿弯曲着,似美人盘过后的秀发,美极了,它们可真不愧是四君子之一啊!一阵秋风吹来,不知从那儿飘出阵阵沁人心脾的香味,我不由得停住脚步,深深呼吸这浓郁的清香,过了一会儿,我向着散发花香的方向走着。“呀!桂花,”我不由得惊叹一声。眼前的景象真有万般美丽,细细观看,那金里透银,小如指甲的桂花竟如此可爱,娇小。这般的可人,我又怎能不被它所折服呢?

如果有人问我:“你们的校园美吗?”我会毫不犹豫地回答:“校园美,秋季的校园当然更美。”

篇12:校园的秋色

作家梁蘅在《夏感》中写到“秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。”然而,我们的校园,更多的是绿色——独特的绿,成熟的绿,发人深思的绿。

炎热的夏季已经悄然离去,伴随着阵阵微风,秋天悄悄来临。那时,我们的校园绿意丝毫未减,这也不足为奇,可能是那些绿色的使者想在我们的校园里多停留片刻吧——我一直这样来敷衍内心的疑惑。可是现在已是深秋季节,校园依然绿意浓浓,这不能不引起我的注意。

当我一步步走向那一片片绿色王国,当它一次次勾起我心中的疑惑时,我更是下定决心去观察它,来解答我内心的疑问。猛地一看,它们就像在夏季时身披绿衣,可仔细感觉就不难发现,此时的绿色失去了夏日的亮泽,却不失精神。那一棵棵绿树仿佛一个个中年壮汉,墨绿的颜色为它们增添了一份沉着、稳重。啊,这校园的秋色竟被这独特别致的绿抢占了先机!

校园中的绿色大多来自扁柏,它们都被人工修剪得整整齐齐,还形成了各种各样的图案,看上去既整洁又美观。在这些茂密整齐的扁柏围成的圆环中间,有一棵枝繁叶茂的松树。这棵松树美丽极了,它的枝干很自然地生成一层一层的,而且向四面敞开,形成一个圆形的层层相连的公主服,这件衣服的主人就是我们的校园,它赋予它的主人一种成熟﹑高贵的美。

每当看到深秋季节这些墨绿的松柏们,我便想起了它们不畏风霜雨雪的性格。是的,“岁寒,然后知松柏之后凋也。”在这深秋季节,松柏们正在为冲刺寒冬作着最后的准备,它们难道不值得我们学习吗?

我爱校园,更爱校园的秋色——独特﹑成熟﹑发人深思的绿。

篇13:校园的秋色

片片金色,从高空中缓缓飘落,如此轻盈。黄色的蝴蝶在空中飞舞,校园的秋色如此五彩缤纷,令人心醉。

在月光的照射下原本不清澈的池水变得格外透明,轻轻地划过水面,他不再像是夏日池水的温暖,池边还开着带有一丝生机的花,他们不再像夏日似的那样粉嫩,富有活力。但他们是最棒的是最终的胜利者,一直坚持着开满了最后的花季。踏着叶子铺成的小路,软软的松松的。站在树下感受那落叶在脸上酥酥痒痒的的华东。常青树依旧在眼前耸立,从不曾弯下他那笔直的腰,永远都是校园中的防卫兵。楼后的花朵不再是那样的年轻,都变得苍老,从树上掉落下来,结出了绿绿青涩的小果子,从在嘴里酸酸的。

站在那高高的属下,望着那一颗颗圆滑的青绿色的小果子,让人不禁的流口水。向上伸向上伸,怎么也抓不住那让人心动的小果子。脚下踩着一片片金色的树叶,跳起来抓那绿的的小精灵,哈哈…手里抓着那颗颗令人心动的果子令人无比开心,来不及啊用水冲洗,擦了擦就往嘴里放。小心翼翼的咬上一口,酸酸的涩涩的,不是想象中的那样甘甜,那样可口。有点伤心又有点失落。但是依然没有打破我对秋天校园的喜欢。

秋风依旧想我吹来,往日的烦恼都好似被他带走,留下的就是一身轻,留下的只有想念,只有回忆。曾经的那些轰轰烈烈,曾经的那些欢声笑语,在一年后的秋天,再难相见。每一片叶子都诉说着那些令人难忘的故事。

慢慢的走进教室,看着那黄昏下的秋天,不由得落下了两行带着思念的泪水。

篇14:校园的秋色

金秋十月,丹桂飘香。转眼间,就已经到了黄叶纷纷落的季节。漫步校园,觉得秋天的校园也别有一番景色。

设若单单只有满地的黄叶,那也没有什么特别,请仔细看一看:来来往往的人群,微微发黄的树木,尚还留有绿色的小草……构成了一幅别致的校园秋色图。

校园最美的时候是下点小雨呀。看吧,道路两旁的树木变得朦朦胧胧了。树尖儿还有一点儿黄色,从远处看,就像是有谁为了给大树保暖,特意为它戴上了一顶黄帽子。草地上,有的地方草色翠绿,有的地方已经变得暗黄了;这样,一道儿绿,一道儿暗黄,给草地铺上了一条彩色的地毯;看着看着,这条地毯好像被风儿吹动,随风摇摆着。就是下小雨吧,校园里的花儿小草是受不住大雨的。

早晨,漫步校园,不仅能闻到香飘十里的桂花香,还能听到从教室里传出的琅琅读书声,不也算得上是一种享受吗?

中午,漫步校园,已是热闹非凡,不管是老师还是学生,这时候都坐在食堂里,围坐一桌,一边吃饭一边聊得不亦乐乎。

晚上,漫步校园,月亮高高挂在天上,却并不孤单,因为周围有无数双一眨一眨的眼睛陪着她。走在路上,周围静悄悄的,偶尔飘下几片黄叶,还要在半空中打几个旋儿,才甘心落下。漫步其中,诗意盎然。

似害羞的姑娘,如调皮的孩子,像健壮的青年——这,就是校园的秋色。

篇15:校园的秋色

夏末的歌声混在悄然的初秋之风中。秋,带着桂香,带着金黄,带着动感,轻轻地来了。

走在校园的林阴小道上,忽有一片柔软的东西轻轻飘落在头上,拿下来一看,哦,原来是一片已枯黄的银杏落叶。再看看那棵银杏树,叶子都枯黄了,比夏日的生机勃勃多了几分成熟稳重。

一阵风儿向我吹来,唔,那是什么?好香!跟着风儿的脚步向前走,原来,是一棵桂花树。树上满是淡黄色的桂花,就像天上的星星,可美了!只要风儿一吹,桂花香就会溢满校园,甚至还会飘到校外去呢!

“咕咕,咕咕……”忽然听到一阵鸟鸣,抬头一看,几只大雁正排成“人”字形在空中飞翔。这季节,大雁是要南归了,祝福它们能快乐地度过秋冬两季。

“一二一,一二一……”原来,是一群身着整齐的深绿色校服的二年级小朋友正排着队回教室。午后的阳光照耀在孩子们的脸上,一个个红彤彤的脸蛋,可爱极了。远远望去,就像一抹深深的绿色分布在校园里。在秋天,这可是一种独特的颜色。他们,也是一道亮丽的风景。

来到教室后,发现同学们个个都在聚精会神地做着作业,那专心的样子,似乎透出一种不让“闲散人员”近身的霸气。这可是前两个月所看不到的呀!这也难怪,前几个月赤日炎炎,使人容易烦躁,无法静下心来学习;而秋风凉爽,能使人头脑清醒,美丽的秋色更能让人仿佛置身其中,享受愉悦的同时享受学习的过程。

下课以后,操场上小学生此起彼伏的加油呐喊声引起了我的注意。我趴在窗台上,看着操场上小学生们尽情地奔跑着,呐喊着;看着那些健身的人们在享受着运动的快乐。我想,这也是一种校园的秋色吧。

原以为,秋风萧瑟,秋的色调是灰色的,秋季都是使人惆怅忧伤的。望着这校园秋色,不禁让我想起刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”两句诗。是的,校园的秋与众不同,校园的秋蕴藏着春意,校园的秋有一种胜过春夏的生机。

篇16:校园的秋色

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”

——题记

夏秋两季在无声无息中过度。九月,已入秋了。这不仅是从墙上的日历来讲,当你抬头向四处望一望时,也会分明发现秋确确实实到来了。

南方的秋不急不躁,温文尔雅,就像南方人的性格一样。南方的秋只适宜那些懂得品味它的人来慢慢享受。

当你沿着校园花坛散步时,你会惊讶地发现,树上的叶子什么时候已是青黄交替了,果树上的花朵凋凌,取而代之的是硕果累累,偶尔树上还有一两片落叶飘到你面前。早晨的一丝寒意提醒着人们该添衣服了。阳光从夏季的火辣、刺眼换成了秋季的温暖和柔和。男生们沐浴在温暖的阳光下嬉戏打闹,好不快活。就连一向爱美的女生们也走出教室,散步聊天。整个校园都被装进秋日暖阳的照射之中,校园的墙壁上发散着金辉,这不是一种刺眼的光,而是一种柔和的、另人赏心悦目的金光。整个校园仿佛刷了一层金漆似,显得格外美丽。秋天是一个闲适安盛的季节,它默默地给人们秋天独有的风格,使校园中的景色一切都焕然一新。

秋天的雨不像夏天的雨那么奔放,也不像春天的雨那么温柔,那是种给人清凉、纯净的舒适感。雨不出声地下了起来,不需任何雨具,同学们在雨中奔跑,潇洒自如。只有这样,才能体会到真正的清爽。

雨静静地下着,没有一丝杂音,花木更显湿润了。叶尖上,闪出耀眼的光泽,高高挺立的广玉兰叶片上弥漫着一层湿气,更显葱郁了。花坛在阳光的照射下闪闪发光,上面星星点点的闪光如月光闪耀的宝石,很格外耀眼。

秋天正为她的到来营造美轮美奂的风景。瞧,校园中的那棵银杏,早已青黄的银杏叶,在阳光的照射下闪耀着一份成熟。满眼泛着红光的枫叶林,让我们忘记了落叶归根,繁花凋零的凄美。也忘记了“满目萧然,感极而悲”的压抑。我们转而记住的是它那种秋日独有的静谧与成熟,我们欣赏她生命的鼎盛,繁华的朝气。

哦,校园的秋色,唯美而意味深长。

篇17:校园的秋色

落叶如一只只蝴蝶悠然而又潇洒地在空中飞舞,那昭示着秋天来了。只见那落叶在风的吹动下,晃晃悠悠地飞呀飞,终于飘落在小河中,随着水波荡漾开去。黄花轻柔爽朗的秋风吹过我的脸庞,我便会感到一种被她爱抚的喜悦,会情不自禁地去欣赏她,去静静地聆听她的温柔话语。

校园中,种了很多的花草树木,但随着秋季的到来。校园中的绿色还是少了很多。那飘飘扬扬的落叶,像是为我们的到来铺上了地毯似的,显得那么庄严而隆重。

那矗立在地毯附近的古松,在落叶的映衬下,看起来更加雄伟、壮观。那古松有着棕色的树干,绿色的树冠,刺儿一样的松叶,显得刚劲、挺拔。你可能还不知道,它有一个好听的名字叫“螺旋松”,只见它上面细,下面粗,一圈一圈向上“爬”,远远望去,真像一个巨大的“螺旋”。

花坛中的几株菊花引起了我的注意,只见它昂首挺胸,像花瓣似的紧紧簇拥在一起,更像是一个小绒球,它那凌霜不凋,气韵高洁的气质,怪不得被誉为“花中君子”呢。

秋,虽不像春天那样“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”;也不像夏天那样“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”;更不像“墙角数枝梅,凌寒独自开”的冬天。但我就独爱这“晴空一鹤排云上,便引诗情上碧霄晴空一鹤排云上”的秋天。

我爱秋天,更爱秋天的校园。

篇18:校园的秋色

  9月的秋天,我们带着童心走进了吉山中学的新校区。

  来到这里后,我对新校园充满了好奇,所以我不能把书包放在肩膀上,游来游去地看校园。花园里满是黄色。金黄色,枯黄色,棕黄色。草不再是草,而是饱经风霜的老草。他们在春天失去了活力。软绵绵地躺在操场上,一个挨着一个。他们正等着离开和回来。当他们离开时,他们会回到一个新的自我。闭上眼睛,仿佛操场上长满了绿草。它们又嫩又绿。就像刚落地的娃娃。从头到脚,到处都是新的大大小小的蝴蝶。小花小骨依偎在草地上,温暖而美丽。

  在教学楼后面的树林里,还有一种别样的风景。浓密的树木就像高大魁梧的士兵。保卫我们的校园。每棵树都有发达而纤细的枝条,蜿蜒如一个优雅、修长而婀娜的少女翩翩起舞。树枝上的叶子也有不同的形状,有些是深绿色的。像一个青春年少,有的嫩绿,像一个稚气未脱的孩子,有的枯黄,像一个体弱多病的老人。树是黄绿色的,一些枯叶在树枝的角落卷起,摇摇欲坠。地上也全是落叶,随意散落,仿佛铺了一层金色的地毯。聪明的鸟在树枝上筑巢,并准备在寒冷的冬天躺在温暖的巢里过冬。

  池塘里,水清澈见底,秋风吹过,荡起涟漪。偶尔有几片落叶从池塘边的树林里送来,散落在湖面上。树影映在池塘里,又细又长。好像是一群美女在湖边照镜子!用手轻轻抚摸湖水,啊!很酷,很舒服!

  在池塘后面的花园里,植物在奔跑。很热闹。快看!它的花瓣多美啊!像牛毛,像波浪,像花针。还有她!像一个穿着黄色连衣裙的小女孩,在金色的海洋里玩耍。紫薇树上,一串花在互相争抢。这束花向外开放,迎接新生的到来;花儿垂下,跳着芭蕾。还有一束花瓣鼓鼓的.花,像灯笼。他们有的穿紫色的衣服,有的举着红色的裙子。多么活泼可爱的小精灵啊!

  在一个旧院子里,有一棵参天大树。这是一棵古老的银杏树。它粗大的树枝像它的胡须,整棵树看起来像一把巨大的金伞,保护它的子孙免受风雨的侵袭。还有扇形的银杏园,看起来像一条黄色的短裤,奇妙而美丽。

  校园里的秋天太美了!我们贪婪地看着校园场景,为能在稷山中学这样美丽可爱的地方读书而自豪!

篇19:校园的秋色

  秋,是古今中外文人所寄情的季节。无论在什么地方,在他们的眼中,秋多是萧瑟的,悲凉的,寂静的。然而,二中的秋色,在我心中却别有一番韵味。

  秋天,总让人想起满地落红,枯枝在风中独舞的情景。但二中的秋色中,绿树依旧茂盛,一如往常充满了生机。印象最为深刻的,便是那棵榕树。繁密的枝叶,重重叠叠,似乎让校园怀抱一个绿球。长长的根须,密密匝匝,如瀑垂下,远远的望去像挂着褐色的帘子。仰头凝望,看到的是点点绿意,如同斑斓灿烂的星图画。在树下,呼吸着清新的秋晨空气,总让人十分惬意。

  秋日的午后,保安搬一把坐椅,坐在花圃前,闲适地享受秋日的沐浴。身后的花圃中,朱蕉鲜红动人。路过教学楼,一眼便看见枝叶依旧葱茏的玉兰树,在风中婆娑起舞,似向我们问好,似向我们微笑,似向我们招手,留给人夏日般的热情与活力。

  忽而,几片落叶飘过。哦,原来是那褪去浓妆的重阳木,正以另一种姿态告示四季的轮回。凝望着,心生苍凉之慨。哦,不与葱翠争荣,原来也是秋日的一道风景。秋风拂过,给人丝丝凉意,不免让人想到“萧瑟秋风今又是”的景象了。

  绕过教学楼,又是另一番秋景了。没有春的明媚娇艳,没有夏的茂密浓深,但却有一种生命力的绽放。那娇红的朱蕉,细叶尖长的龙血树,还有小帆船似的宝莲灯,都在秋日中,用它们的热情,谱写了一曲动人心弦的秋日胜景。

  阳光下,那红妆耀眼的是什么?

  哦!原来是虎刺梅。长长的刺儿,别看十分吓人,你若用手抚摸它,会惊奇地发现,它的刺竟然十分柔软。用手轻轻一碰,它便卷了进去,一会儿,它又慢慢舒展开,十分有趣。虎刺梅旁的水池里,还有独立的莲花,花已残去,但高擎的莲蓬,不由让人吟起:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

  二中的秋色,带点活力,带点闲适,带点凉意,有着另一番的秋味!

篇20:校园的秋色

  在二中呆了三年,不曾留意过秋的模样,记忆中自然也翻找不出相关的记载。仔细观察今年的秋色,才发觉一切看似平常却总有它们不一样的地方。

  南国的秋日,没有落叶满地的凄凉,也没有枯枝满街的骨感,有的也就是它似夏似冬的错乱。没有由绿到黄的视觉冲击,有的只是校园里灰的灰、蓝的蓝的身影,或再配上窄角的裤子,这便是秋了。

  看看这二中,一眼望去,那保安与榕树一起在校门口瑟瑟缩缩,地上的榕籽却还不时地爆出“吧嗒吧嗒”的响声。榕树旁的那一群白衣少年,他们在打球,这哪是秋啊?在他们看来是夏吧?他们身后的重阳树,也仅有一点点泛黄的趋势。兴许说秋风不够给力,不足以给够染料去粘染大地的绿色吧!

  教学楼里,各班班门紧闭,待到空气沉闷,憋到不行,门窗才被懒懒地开一小缝。这是秋啊?在他们看来是冬吧?

  那女贞树下地石椅可孤单了,布满灰尘无人理会。玫红的小菊却开得正灿烂,在周边绿叶的映衬下显得特别醒目。一旁的小喇叭花,还朵朵抖擞着精神,个个伸出带有深蓝色花边的白袖来迎接秋天。龙舌兰似乎舍不得脱下那墨绿的衣裳,乍看金枝玉叶还有点荷叶缩小版之势,只因为身旁没有花儿的陪伴略显单调。唯有含笑的叶子从中还可寻得几片黄叶的影子,才迷茫之中可以找到一点秋日我影子。

  到了吃饭时间,学生们个个缩着身子,或打饭,或吃饭,或聊天。饭菜的热气则快速和冷空气结合,兴许会转过身对他们大笑,然后说“拜拜啦”……运动场中得孤独小草已褪成枯色了,没有任何生机。任它怎么喊“来陪我玩啊”,都不会有人理。

  我向来是不以最好的赞美来歌颂二中的,而且我也不信二中这块小地方能有什么美景。然而我错了,作证的便是这二中杂然相间的秋色了。

  红尘阡陌,过客匆匆,我们总忽略身边太多细小枝节,错过太多身边不起眼的美丽。二中的秋,应当认真观察,细细品味,收藏成册,装入脑海。