周一上午，同学们刚到教室，数学费老师庄重严肃地告诉我们：班主任卢老师患了病，一星期不能来给我们上语文课，让我们自己安排，自主学习，别让生病的卢老师操心。费老师刚说完，班级里就像炸开了锅，大家开始窃喜，想到未来的这几天就兴奋，因为我们这些“小孙悟空”终于在这几天里可以不用“带紧箍咒”了。我心里也又惊又喜：啊，可以不用做语文作业了，实在太爽了！中午，有些同学“调皮病”又犯了，在走廊上玩耍，打架；有些同学在操场上玩双杠，摘果子，还在班上分享给了几个好朋友，一起吃果子。我和一些中队委员也一样去玩了，班长也无能为力了。吵闹声传到了三楼费老师的办公室里，费老师急忙来到我们班，这下才稍微安静了一点。晚上，我一下子做完了数学作业，跳完绳，就翘起二郎腿，美美地看起了课外书。妈妈见了，要给我检查作业，我理直气壮地告诉妈妈，今天没语文作业，然后继续边看课外书，边吃瓜子，八点半上床就与周公约会了。卢老师没在第一天——惊喜、高兴。

第二天，我感觉有些没劲儿，不知心里少了点什么，但又难表达。中午，我没像前一天去吃野果子，而是玩了一会儿就马上回教室，做起了数学家庭作业。晚上，我做了点妈妈布置的作业，感觉有些没事干。噢，原来少的是语文课和语文作业。卢老师没在的第二天——无聊、没劲。

第三天，二班的语文老师袁老师来给我们代课，虽然袁老师也讲得有声有色，但卢老师那慈祥的面孔；脸上永远挂着的那美丽的笑容；当同学有不会做的题时那着急的目光；同学生病时那亲切的问候……一幕幕像放电影一样出现在我眼前。望着空荡荡的讲台，我渴望卢老师能早点归来。卢老师没在的第三天——思念、盼望。

第四天，我五天，我思念的情绪一天比一天强烈。卢老师，我祝您身体健康，早日康复，早日回到我们身边，我们这群“小孙悟空”正等着您给我们带“紧箍咒”呢！

在一个学校里，如果班主任不在，那就意味着要“天下大乱”了，这不，我们604班也来了一场“天下大乱”，快来瞧一瞧吧！

星期三下午，杨老师在布置作业的时候，插了一个“小广告”:明天不在（星期四)，所以，中午的收棋时间由12:00变成了12:40。我们听了，全班顿时欢呼雀跃。第二天如期的到来了，中午吃完饭的时间很明显地比平常缩短了许多，如果我告诉你他们这么早吃完饭是因为借棋的话，你一定会觉得太不值得了是吧，事实就是这样的，而我也不例外。我一蹦一跳的来到了办公室，那里早已有人在等候了，我凑上去，也守在了办公室。不一会儿，办公室就挤满了人。“哎呀，借过，借过”棋子管理员钱旸嚷嚷着。我们听了，连忙让道，只盯着那个放棋子的柜子，细心的钱旸似乎为了不让棋子塌掉，所以，拿棋子的时候速度有些慢。我们越等越急，先是几个人把自己的一双手不自觉的伸了进去，紧接着的是一群人把自己的手伸了进去，办公室越来越乱了，柜子也越来越乱了，似乎老师不在，就变成了604班的天下一样，有的人抢到了自己心仪的棋子，十分的高兴；而有的人却因为没有抢到自己喜欢下的棋子而垂头丧气；甚至是一群人围着抢一副棋子（旁边站着一群人在看好戏）......就在这时，朱老师进来了，大叫道:“你们在干什么！”朱老师的神情很凶，把我们全都吓到了，抢棋子的，看热闹的，一个个都“落荒而逃”，包括连名字都还没登记的都逃了（注释:“逃”所指的是办公室门口）。门口叽叽喳喳的，直到过了一会儿，胆大的几个男生进去登记完了出来时，我们才陆陆续续的进去登记。

哎，班主任不在的日子里，想不乱都不行！！！