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谈读书作文议论文（20篇）
书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神粮食，是学习的一种载体，对人的一生起着关键的作用。
读书开启心智
韦应物浪子回头发奋苦读成为格调淡雅的杰出诗人；王国维饱览诗书，谙熟儒道成为一代国学大师；于敏最好读书，勤读善思，被誉为“中国氢弹之父”。开卷有益，书里的知识无穷无尽，在书中可以和高尚的心灵为伴，与杰出的思想共舞，体会字里行间的奥秘，了解事物的真相，探索那些肉眼不可见的精神世界。一个人的阅历总是有限的，而书恰好能弥补知识的不足，打开我们的心智之窗，使我们走向成熟。
读书塑造灵魂
身体和灵魂，要么旅行，要么读书，总有一个在路上。人生就像一条长长的路，在书中，不仅有眼前，还有诗和远方。古人云“腹有诗书气自华”，我们读书就像是在雕塑一件工艺品，擦亮它的眼睛，扩大它的步伐，装点它的灵魂。“已识乾坤大，尤怜草木青”应是最好的解释，当你的知识积累得足够多时，不骄不奢，还能怜惜那不起眼的草木的长势，这便是人性的完善。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。书读多了，那些平凡无奇的事物也有了蕴味，达到“文章是案头之山水，山水是地上之文章”的境地。
读书代表人生
字如其人，读书代表人生亦为不可。看什么样的书，看多少书就决定了人生的走向、人生的高度。所谓“读书无用论”就是针对读书所带来的回报有多大提出的。可是读书本是“无用”的，因为它永远不可能等价于物质财富，它的收获是内在的、隐形的、无功利性的，如同宇宙一样看似空旷却丰富灿烂而无边无际。朱子说：“问渠那得清如许？为有源头活水来！”从字面上看自然给予我们的感悟比书纯粹得多，但离开书本，光靠时间的沧桑获得的感悟，这样的感悟实在是微乎其微。当你逐渐了解自己，拓展视野，放下名利，或者说读书到了一定程度，书中的理趣便如泉涌一般参悟人生。淡泊、宁静，人生如同读书，勤奋不懈，人生才没有遗憾。
静下心来读一本书就像喝不解渴的酒，吃不能饱的点心一样，看似无用的装点，其实是人生的必需品。以功利读书的不过是生活的奴隶，以淡泊之心读书，也许这一漫长过程无法给你带来物质上的财富，但你丰厚的心灵足以成为你最宝贵的财富。当然勤奋刻苦的人还是有回报的，而且现在教育是国家发展的基础，读书已成为多数人的追求。
多读书，读好书。
生活里没有书箱，就好像大地上没有阳光；智慧里没有书箱，就好像鸟儿没有翅膀。
——题记
小时候，我们摇头晃脑地背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”；大点后我们就热衷于各类童话而驰骋在梦的国度；现在我们已经会捧着厚厚的名著跟着爸爸探讨。
那么我闪到底该如何读书呢？我认为：
读书有三到：即眼到、口到、心到。“眼到”，是指我闪读书时要全神贯注。“口到”，就是指要大声读出来。古人就是这么摇头晃脑地大声念着“之乎者也”的。“心到”想必就是最重要的，只有用心读书才能领悟书中的精髓。
子曰“温故而知新”。凡是我们学过的知识或是读过的书，时间一长，印象自然不深，毕竟它的保质期是有限的。所以我们需要不断地温习它。在温习的过程中，不仅仅是对原有知识的一种巩固，还能从中获得新的感受和得到不同的体会。
五柳先生说“不求甚解”。我们在读书上可以广泛涉猎健康书箱，不需要在一字一句上过分深究。当然这里的“不求甚解”绝不是囫囵吞枣，要知道陶渊明可是“每有会意便欣然忘食”的哟。
古语云“读书破万卷，下笔如有神。”有时我们对某些作文的写作无从下笔，这是因为我们平时的积累太少了，只有在平时看书的过程中多一些好词好句的，多揣摩作者的语言技巧、构思和写作手法，从中让自己的文学素养得到提高，这样写作便会如鱼得水，如有神仙相助般。
培根告诉我们“盖天才犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”此话点明了读书的重要性。其实读一本好书就像是给自己灵魂的一次洗礼，让自己的思想有所提升，并且能从中学到原来所不知道的。当然这些前提一定都是有前面那些好的读书方法。
好的读书方法是一把钥匙，为我闪打开智慧的大门；好的读书方法是一个航标，引领我们遨游书海；好的读书方法是一盏明灯，照亮我们未来的读书路。让我们拿起身旁的书本，大声地朗读吧！
傍晚，吾神游之时忽想起那个夸夸其谈的赵括来。“故书不厌百回读”此人自幼熟读兵书，但却毫无实战经验，纸上谈兵，白白断送了四十万大军的性命。
时至今日，错误还在继续。在父母望子成龙、望女成凤的殷切期望下，哪一位少年朋友不是自幼熟读诸子百家、古今中外名著。盲目的读书使众多“满腹经纶的学子”成为平庸之辈。原因便在于这些人总是在追求读书的速度，往往一本书还没有读完，另一本书已经读了大半了，这样就像在填一个永远也填不满的无底洞，没有一丝是融会贯通的。如此读书，纵然才学满腹亦是枉然。
难道读书就无益处了么？其实不然，读书的益处甚多，但是需要“精读”。所谓精读就像羊吃草，不断咀嚼、倒嚼直至完全消化，并在不断的品尝中得到什么有毒，什么没毒，那一片草丛更适合我品玩，从而达到“下笔如有神”的境界。
恍惚间，战国人苏秦锥刺骨苦读治国之道的宏章伟略映入眼帘。他的说客路坎坷艰难，但是他在四处碰壁的窘况下，不断积累经验，最后终于顿悟治国经略，提出合纵抗秦的正确主张，最终肩挎六国相印衣锦还乡。
思绪飞扬，又把我带到八年抗战时期。 毛主席雄章伟略，带领中央红军打了一个个漂亮的阻击战。但是，在这紧张的革命时期，毛主席仍然不论寒暑，不论身体好坏坚持挤时间读书。毋庸置疑这些书籍对于毛主席融古今之战役，将用兵之道灵活多变有极其重要的关系。
汉朝时刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”，其中“善读”二字可谓发人深省。如书可精读自然如对症下药，如书只可泛读则反其症而行令人徒增烦恼祸患。
饮水当思源，当我们翻开《论语》《老子》《周易》等一部部惊世巨作之时，不难想像他们的作者当年灯下苦修时希望我们能够通过这些书籍得到启示。
假如当年周文王可以看到孔子因为他的作品从而悟得修身齐家治国之道；假如孔子可以看到宋代赵普以自己所著的论语治国平天下，他们的心情是多么激动！
“哗啦”暴雨倾盆，提前结束了我的神游之旅。“熟读深思子自知”我轻轻吟诵了这般诗，通论古今从书成名者皆精读、善用之。
我非常喜欢读书。我认为读书的方法有很多，品书如进食得其法，营养与其美味兼得，不得其法或不得美味或不得滋养，或伤害身心，而其法何在？古今中外名人读书各不相同皆因事因人因书而变，接下来我和大家交流一些我平常的一些读书方法。
1博览群书
即广泛阅读，我们不仅要读童话，也要读科学历史方面的，不仅要读杂志漫画也要读小说美文，以博采众长，开拓思路。
2读不懂的地方反复读
读书的时候在读不懂的地方要停下来，多读几遍，细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，使自己明白透彻，了解于心，才能吸取精华，可以说精读是最重要的一种读书方法。
3再读
有价值的书不能只读一遍，可以重复学习，温故而知新。著名思想家文学家伏尔斯泰认为重读一本书，就像老友重逢，重复是学习之母，重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
4写读
古人云；不动笔墨不读书，读书与作摘录，记心得，写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，读书不能只读，也不能只体会，要把好词语抄下来，时常翻阅，就可做到；读书破万卷，下笔如有神！
这是我读书的一些体会，希望和大家共同学习和交流！
谈到读书，许多人都会不由自主地甚至是滔滔不绝地道出许多体会。常言道：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。笔者虽非博学渊识之辈，但多年以来的坚持不懈，还是十分有心得的。传说要成就大业的人，都会曾经有仙人指点迷津，俗称“托梦”，在中国神话故事里有记载的，便不下百篇。吾自幼绝非聪明灵敏一辈，论动作之敏捷，反应之神速，皆远落后于他人，为此终日黯淡徘徊，十分伤神。话说公元二000年，小学校园举行“咬文嚼字”读书大赛，事后吾有幸杀入十强。无奈结果被淘汰，心中颇有疑问，问之，答曰：学识如履薄冰，不扎实。当晚，梦中一白发老人拄着拐杖在潜意识里晃了晃，学着济公的滑稽模样自编自唱道：书是一个宝，相惜的人最明了，万事仗赖它，永远没烦恼。说也奇怪，第二天便间接地接触到了人生中的第一本名着。不知是天意与否，虽非成就伟业之奇才，但读书，的确是人生一大壮业。
无独有偶，时隔七年，读到鲁迅先生的《藤野先生》，很是感慨，正欲写下三纸长书来抒发情感，梦里的意识之果又一次成熟了。此次，再不是七年前白发老人的劝诫，而成了藤野先生的自白，内容倒是不太记得，不过当中有一句话记忆犹新：“惟读书，方得以救国也。”祖国日新月异的高速发展，随不需赴汤蹈火地救了，但仍需“兴”。读书，“科技兴国”。朱熹曰：问渠哪得清如许，为有源头活水来。继往开来的重担未来会压在我们的肩膀上，所以，读书早，是十分必要的。
说一点题外话，当今社会大学生就业难，抱怨连天，找招聘单位一个说法，谓之：“现代大学生专业基础知识不扎实，找工作“眼高手低”，摸不清实际市场，没有工作经验。这些无一不折射出一点：即读书非读死书，还需活学活现，将文字化为实际实战基础。依笔者看来，何为读书，为何读书，目的各式多样，为兴趣也好，消遣也罢，但读书不仅为读而读，我们读书是因为在进入社会之前，我们需要从书中领悟“基本道理”，在书中寻求面对现实阻碍的解决方法，在读书中先预热面对困难的从容镇定。
说到读书，还有一点未能抹去。读书，即读人生。孟浩然的：谁言寸草新，报得三春晖。岁如华夏儿女的心，为人们所传颂。常常是在一点一滴真实记录人情冷暖，或歌颂亲情，或赞美友情，爱情的感人肺腑的至亲至情、透露出人性光芒的文章里，人们才善于意识到平常隐于身边不被发现的细节，才意识到身边的各种关怀与人们的爱。来自升秒年十时毫生活的真实记录惟有在载入史册，被人们所品位时，才逐渐闪现出原本属于它的谣言光芒。所以说，读书，读人生，读懂他人的人生，才能更把握个人未来。
笔者在此最大的一点感悟是：中华文化源远流长，上下传承五千年。光芒闪耀了长达几十个世纪，缘何？缘于人的发展与进步，发展与进步来自何？来自人不断从书中汲取知识，从现实中累积经验。使得华夏灿烂文明由古至今，并且将以此中傲人气势继续繁衍下去。
当代中学是未来扞卫民族文化，为未来文化史载添光添彩的一代。
因此，读书好，读好书，好读书。这是人生的真谛，智慧的源泉。
4月23日是一年一度的读书节。书是默默无闻的智者它虽无语却教导着我们怎样做人做怎样的人。有首歌唱到：“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像春天……”心爱的书，我不也是读你千遍也不厌倦吗？如花的岁月，如梦的季节， 你陪我走过春风夏雨，秋月冬雪，漫步在书的世界，人也高贵了许多。
我已记不得我读的第一本书叫什么了？但我记得安徒生描绘的一个个美妙动人的童话。记得那一篇篇精彩绝伦的美文，记得书中神秘的撒哈拉，遥远的冰川，非洲的森林，正是这粒粒火种点燃了我阅读的火把。渐渐的我已不满足于读这些书，读作文选，于是借了一本《钢铁是怎样炼成的》。当我带着疑惑读完全书时，我被保尔的精神深深的感动了。紧接着一本厚厚的《上下五千年》，走进了我的心里，我为英雄可歌可泣的故事垂泪，为小人的丑行愤慨，为一个兴盛王朝的覆灭而唏嘘不已。再后来，手中的书也跟着岁月变厚，我读《三国演义》，这是才智碰撞出的火花，忠义，是肝脑涂地的报答；勇猛，是冲入万军的单刀；真情，是存恤爱民的表现；妒忌，是吐血身亡的原因；背叛，是无法同甘共苦的行为。读《红楼梦》、读《简爱》……读我所能看到的，接触到的，如饥似渴，如痴如醉，青灯孤影，我并不感到孤独。静静的夜晚，明月做伴，手捧书卷，是一种莫大的快慰、莫大的幸福…… 用心读书，读出了爱。
热爱生活，热爱山川风物，更应爱亲，爱友，爱人，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”是对祖国风物的痴迷神往。“采菊东篱下，悠然见南山”是对生活的怡然陶醉…… 用心读书，读出了情。 “海内存知己，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情而酐畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因而更具人文关怀…… 用心读书，用心读生活，读自然，读世界，猛然问，我成熟了，深刻了，顿悟了，高雅了。 青青子矜，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。明明我月，静静汝思。只寻墨香，徜徉往昔。这优美的诗句，让我不禁垂帘欲滴，顿时想要徜徉在读本的海洋里。
一年一度的读书节到来，让我们有感受到了书本的力量与神奇。古语说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书可以丰富知识，陶冶性情，启迪智慧。几年来，我已与书结下了永世不灭的情感。书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，在黑暗中为我们照亮前进的道路，在迷茫中为我们指点迷津。让我们拥有了动力。天才在于勤奋，知识在于积累。书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
谈到读书，我不禁惭愧不已，仿佛进入大专后，我就很少再读写书了。其实，读书是学生时代的我们的天职。但是随着科技的进步，我们手中的厚重的书籍正被那轻便快捷的电子书所取代，让人不禁慨叹时代的变迁。但我仍热衷于捧着那厚重的书籍进行阅读读书节活动的举行不禁让我想起了我的中学时代，那是一个充满了幻想、神奇的时代。书本里有很多大道理，值得我用心去研究与探索。
那时的生活，相信在每一个人的记忆里都极其深刻，因为我们在那个青春年少的时刻进行过一场为自己的目标奋斗的战斗。不管结果，想起当初那些年，我们奋斗的酸甜苦辣就足以让人回忆，回忆就是带泪的笑涡。是读书，让我度过了一个个枯燥的夜晚。
当星期五的下午，夕阳洒落在地上，鸟儿也已归巢，我便会在学校附近的公园里，那里宁静却又充满了温馨。我坐在上面，孔子说：“温故而知新。” 老子说：“道可道，非常道；名可名，非常名。”孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武威武不能屈，此乃为大丈夫。”子说，子说，那些深奥的话语，深深的让我着迷。
高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
培根也说：“知识就是力量。”当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。 生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
世界上最动人的皱眉，是在读书苦思的刹那，世界上最舒展的一刻，是在读书时那会心的微笑。这句话说得真的很有道理。因为认真的人是最可爱的。而那一蹙眉，一丝笑，正式认真的最好证明。
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”书，你这默默无闻的圣师。我愿用一生来读你，读你千遍万遍都不厌倦，不厌倦的读你千遍！同学们，让我们学会读书、热爱读书，一起去那浩瀚的书海中翱翔吧！
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨。”
我不知道这句话到底是不是培根说的，我只是觉得这句话说得太过肯定了。
谁说读史就一定会使人明智？历史上的伟人也会有犯错的时候。拿破仑就是位历史爱好者，但他在对俄国进行侵略时，还不是对历史和现实存在着误区，这也使70余万法军被打得不到5万，正是这次惨痛的失败为法兰西第一帝国后来的覆灭埋下了伏笔。我们的伟大领袖毛主席也是位众所周知的历史爱好者，他常用历史上的事件和人物与现实社会进行比较，以此来鞭策自己不要犯那些可能的错误。但新中国成立以后，他发动的文化大革命还不是犯了历史性的错误，这还差点让我们国家在世界历史上的倒退变成现实，幸好“文革”过后，新中国又逐渐恢复了往日的生机。
谁说读诗一定使人灵秀？南朝的陈后主应该是位读诗和作诗方面的高手了吧？！但结果却是祖辈辛苦打下的江山毁在了他的手里。读诗的确使他在文学方面变得更加灵秀，但没有使他在治理国家这方面变得灵秀。试问：江山社稷与读诗作诗哪个更重要？这也使我更加坚信了一个道理，那就是——鱼与熊掌不可兼得！
谁说数学一定使人周密？1968年1月28日，美国的“挑战者号”航天飞机在升空到73秒时突然爆炸，机上的七名宇航员全部遇难。在事后的调查中发现是因为一个“O”型圈由于计算不够精确，导致在低温下失效造成的。人和计算机都没能阻止这个悲剧的发生，所以数学和周密是不能完全划等号的。
谁说科学一定使人深刻？现在所谓的科学家们天天穿着白大褂在实验室中工作，他们是为我们创造了许多新的东西。但这些东西也各有利弊，以至于现在的人类生活好了，全球气温变暖了，海平面升高了，冰山也融化了……以后如果有天灾降临在我们后辈的身上，那时人们才会记忆深刻。但现在的人不会，因为他们总是在灯红酒绿的“美好”生活中挥霍着自己的生命。
谁说伦理学一定使人庄重？如果这句话是绝对正确的，那么现在我们国家乃至世界就应该是儒家所提倡的“大同社会”了，也就不会有作奸犯科的人和监狱了。可见这两者的关系并不是紧密相连的。
谁说逻辑修辞之学一定使人善辨？现在社会中不乏有着高智商的众多罪犯和黑客，他们一般都是有着高文化和高科技的。所以，逻辑修辞之学应该是“善变”而不是“善辨“吧！
《古人谈读书》这篇课文是五年级上册最后一个单元的第一篇精读课文，有着举足轻重的地位。在本文中三位名家都介绍了自己的读书方法，都重视读书的积累，但是侧重点又各有不同。而且安排的内容离学生的生活较久远，教学上有一定的难度。
一、教学效果
依据文章题材和学生的认知状况我设计的教学流程取得了较为满意的效果，现总结如下：
1、调动积累，走近名人。
为了更好地走进文本，拉近学生与作者的距离，我设计学生课前收集资料的环节。让他们充分地准备好：一是自己知道的读书名言，会背诵四句以上；二是查阅三位名人的名言和故事，了解每位作者，了解背景，为课堂上的交流和思考做好充分的准备。学生预习时做足了功课，所以在课前交流环节时能畅所欲言，也能对作品对作者谈出几点想法，为深入领悟作好了铺垫。
2、读占鳌头，培养语感。
本文的三部分内容在读书时分了三个层次：第一层次是自由读第一部分即选自《论语》的几句名言，读准字音，同桌互读，相互帮助。可以放手引领读书。第二层次也是第二部分内容。在学生借助拼音的基础上指导朗读，读准易错的字音，通过范读，读出节奏，读出停顿，读出韵律，让读书有滋有味，进而激发读书兴趣，培养读古文的爱好。第三层次是第三部分，此层次则是半扶半放，我先让学生自由读，在小组内交流展示后，在班内展示朗读，并且评选出读书小明星，进一步引导孩子们爱上读书，爱上阅读。
3、合作探究，感悟内涵。
在读好的基础上引导学生潜心阅读，借助旁边的提示驱使着领悟每句话的内涵。这一环节意在引导学生走进文本，借助手头资料解决心中的疑惑。之后在小组内交流，碰撞，让思维趋于准确，也就更好地理解了文本内容。接着再让学生观察文本内容，总结每部分内容作者侧重点是什么？你学到了什么？这样一来，在感知文本内涵的基础上又进行了一次概括能力的训练和说话训练，使语文课真正体现母语的作用。
4、背诵积累，制作读书卡。
布置全班同学背诵任务，自由背诵，同桌比赛背诵，班内展示背诵，评选出背诵小能手。此环节注重引导学生快速准确地背诵，为积累丰富的语言夯实基础。接着迁移运用，引导学生制作名言卡片，选的内容出自本文，要工整抄写，学生的动手实践能力得到了很好的锤炼。
二、成功之处
本文虽然看似有难度，但也取得了不小的成功。比如：学生朗读古文的能力明显提升；制作读书卡让动手实践和语文学习的延展性有机融合！
三、不足之处
学生学得分量特别重，想象力没能被激发。
四、改进措施
如果再重新上这篇课文，我会让学生自己试着创作读书的名言，让我的教学更圆满！
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就如同鸟儿没有翅膀。高尔基曾经说过：“读一本好书就是一种享受。”古今中外，没有一位诗人不读书，就可写出优美的.诗集;没有一位作家不读书，就可写出优美的散文。然而，他们都为书儿痴迷。
抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
我国着名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊!中国人，真了不起!”
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
有句话说：“读书破万卷，下笔如有神。”读好书，确实给我带来了很多帮助。不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的“地基”。
一谈到读书，我的话就多了。
自从在幼儿园里的图书馆里读了一本注音的《小老虎找妈妈》，便一发不可收拾喜欢上了读书。
在幼儿园，每天有一个多小时是在王老师的带领下在书的王国遨游的。最开始吸引我的是小故事书里的故事，每看到搞笑的地方我便“咯咯”的笑，看到伤心处便“呜呜”大哭，很多时候都是老师或奶奶爷爷安抚下，半天方才不哭了。
四年级上期，我爱上了侦探书，一直到现在。起初读的雷欧叔的《查理九世》《不可思议的事件薄》和《迷镜冒险》到《侦察推理》再到《福尔摩斯侦探全集》我都读了个遍。
在四年级下期我还读了从新津图书馆借阅的《简爱》，那本书我读了一个多月，简爱的遭遇让我心痛。从小失去双亲，来到舅舅家，又遭舅妈和表兄妹欺凌，好不容易逃出了这个家又在外饱受轻视，最后终于出嫁安家。
我从她身上学到了女性
读了这么多书，我也慢慢长大，可人生这本书我何时读透啊！
1、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。
2、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚的挚友。
3、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时候，用它来代替这个枯燥单调，以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时钟。
4、真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。
5、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。
6、任何人也没有发现，人与人的交往不过是一些空谈，一些言之无物的空谈，谁也不了解谁，谁也不想去了解谁。
7、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
8、生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且，应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。
9、最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。
10、不要埋怨生活的艰苦，只有软弱无力的人才埋怨的。
11、要是在儿童的食物里加一些铜，孩子的骨骼就长不好，会变成矮子，同样，要是大人中了黄金毒，他的灵魂就会变得渺小，僵死，阴暗，就象一个只值五分钱的皮球一样。
12、假使你活着能够认命，你就会平平稳稳，安安静静的活下去。不要顶风站着，有好多东西会随风吹来的。
13、热爱书吧——这是知识的泉源！
14、人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一样。
15、如果你们，年轻的人们，真正希望过“很宽阔，很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。
16、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。
17、人永远不能确切知道自己是什么人……应该问他，他以为自己是什么人。
18、时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。
19、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。
20、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
21、一个人的诞生，总伴随着母体的疼痛和流血。
22、我不愿成为社会的一块基石，任凭社会在建筑自己的安逸的牢笼时随意安放。我是人，是生活的精灵，生活的智慧，我应该是自由的。
23、时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。
24、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
25、是啊，生活是有本事惩罚不愿为它效劳的人的。
26、创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量。
27、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
28、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
29、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。
30、只有头脑里有自己的思想，别人的思想就非常容易理解。
31、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
32、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
33、贫穷能使人沉沦，也能使人升华。
34、世上再没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。
35、反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。
36、那些懒惰的，自命不凡的，抱怨的人的真实是一种恶，是一种腐朽的东西。那是垂死的真实！
37、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。
38、人应该装饰的是心灵，不是肉体。
39、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。
40、书籍一面启示我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
41、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
42、平民百姓就是造神者！世上无数的民众！比起教堂里所有的正教徒来，他们才是伟大的殉难者，他们才是上帝！
43、劳动使人建立对自己理智力量的信心。
44、没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。
45、书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。
46、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
47、也许一切谎言都是美好的，或者反过来，一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想，梦想和幻想等等更值得注意的了。
48、每个人都希望真理站在他那一边，但却不是每个人都诚恳地愿意站到真理的那一边。
49、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
50、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
51、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
52、太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。
53、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。
54、有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。
55、反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。
56、热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物，它能教你尊敬别人和自己。
57、人是文化的创造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品质，就应该是意识到他对继承人和他的事业的继续者，即对孩子们所负的责任。
58、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
59、要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
像是站在行色匆匆的火车站头，有的只是一种茫然。
漫无目的地向前走，这个情景似乎很熟悉。哦。我想起了莉赛尔。她也是坐着火车去那对德国夫妇家的。她也是在那种情况下，获得的她的第一本书———《掘墓人手册》。在她的不容易不平凡的一生中，这将是14本为她带来无限安慰的书之一。她带给我最平凡的感动，书，原来能让人如此倾心；书，原来能让人如此如痴如醉。我开始回想起我的书生活。
我的第一本书记得是《格林童话》。令我记忆最深的是《白雪公主》。原来世界存在着这么多的偶然，生命是这么的脆弱，人的嫉妒心是这么的可怕。总是喜欢经常打着手电筒，躲在被窝里偷偷地品味，即使熬成黑眼圈也甘愿，心里还是乐滋滋的。每当读完，脑子中一直浮现着丑陋的皇后，纯真善良的七个小矮人，也总是憧憬着白雪和王子的爱情。是童话，这把钥匙，帮我打开了书籍的大门。
大一点后，我懂得去书中读他人。我看过《老人与海》。那个充满活力的，不言败的小老头儿，即使没有任何收获，却也不放弃希望，心里充满了期待。他的心像是天天被阳光所包围，一直是那么乐观。这是一个真正的强者。什么都不能摧毁，什么都无法抵挡。我的`心紧紧的被小老头儿的命运所牵引着，试图去敲开他的心门，走进他的世界。
再大一点，我懂得去书中读自己。我品味过《羊脂球》。我觉得看到的不仅仅是那么几个乘客，他们不是个体，而是整个社会的形形色色的人物。人性的冷漠，人性的自私，人性的贪婪，人性的黯淡，在那短短的几行字间暴露无遗。古人的大同思想看来只是美好的愿望而已。读到此，我的心中有着深深的痛，也总是会去拷问自己是否是同样的人，人性的阴暗每个人都有的，但真的不能改变了吗？
现在，我会去寻找与自己能产生摩擦和火花的作家作品来读，希望在书中，在那充满奥妙的文学世界中寻找到更多自己的东西。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”也有人说：“读一本好书，胜于交一个朋友”“读书破万卷，下笔如有神”……
记得上次著名作家韩青辰到我们学校签名售书。她写的《莉天使的成长圣经》就是一本好书，记叙了小茉莉从一年级到五年级的学习生涯。看着看着仿佛自己就成了点点吴菁菁蔚蓝蓝宋词剧熊珍妮……描写的声情并茂。但那些言情小说啊，什么乱七八糟的什么《小魔女变变变》就是坏书了。他们不仅会把我们的思想扭曲了。还有可能让我们模仿上面的不好习惯以致上面的不好习惯影响到成绩。
我现在最爱看《茉莉天使的成长圣经》小茉莉一年级是个可爱朵，二年级爱做女巫梦，三年级不上提高班，最后变成了机器人。四年级种了颗能量豆,最后通往快乐门.我很佩服她,她再多作业也不怕,只要把想象成一个机器人.再也不怕写作业了,她每天总乐哈哈,烦恼优愁被她化为快乐,吵架打架被她化为和平.我也羡慕她有一个好爸爸妈妈,不加重小茉莉靳学负担别人都报了提高班,只的小茉莉没报,他们对小茉莉的要求就是快乐,我们是不是要向他们学习呢?反正我说是的。
我希望从现在起，自己能养成读书的好习惯，学更多的知识，懂更多的道理，为我今后的人生打好基础。
在广阔的草原上，一个散发着青春气息的少年向人们微笑着。但令人惊讶的是，他没有下半身——他用手撑着地面！这就是纪实小说《生命的诗篇》的封面。
“不依赖别人才是真正的自由！”在书的扉页上，写着这样一句话。
书页一张张翻过，我低头读着，完全被书中的情节吸引了。书中的主人公肯尼——一个十岁的美国小男孩。命运对他来说，真的是太残酷了。刚满一周岁，两次手术导致他成了“半个人”。但他勇敢地活了下来，以手代腿，微笑着，与同龄的孩子一起嬉戏，玩耍。在这个小镇上，不仅有爱他的爸爸妈妈，更有许许多多的镇民们都一样爱他，保护他。
掩卷深思，肯尼矮小的身影浮现在我眼前。他一步一个手印，一步一个手印……艰难地“行走”着。那身影越来越高大，矗立在天地间。
翻开扉页，那行字再次出现：“不依赖别人才是真正的自由！”它是那样的醒目、庄严。是的，肯尼从来不依赖别人生存，从来不看扁自己，从不自命特殊，也从不自暴自弃。面对不幸的命运、坎坷的人生，他选择了坚强对抗！他用热情活泼的性格，顽强地迎接每一天的开始，固执地追求美好的生活！他，一个十岁孩童，一个残疾孩子，一直在用自己的毅力、靠自己的斗志拖着那“半个身子”活了下来。那些四肢健全，头脑发达的人们却常常厌世轻生，真想问一下，他们有那个资格吗？
生命，无论他是贫穷还是高贵的，残疾还是健全的，只要胸腔里那颗心还在跳动，那就要继续呼吸，顽强地活下来。即使在严冬季节，只要有一颗火热的心，就一定能驱走严寒，融化冰冻！
不依赖别人才是真正的自由！在命运面前，能给我们自由的，只有自己！
一本好书就如一位亲密无间的好友，它像与生俱来的一道灵光，照亮你的天空；像一把开启心扉的钥匙，牵引你走进感知和灵魂的深处。它使你的身上澎湃着智慧的潮汐，让睿智的目光中总有一种憾人心魄的力量。
许多东西都是今天拥有明天失去，唯有从好书中引发的思考，可以永久的盘踞在你的脑海里。这些思考，有可能引起争辩，有的又使人感到妥帖，有的可能引起思潮，有的又可能平静如镜。将嬉笑怒骂尽收眼底，实在是人生的一大享受。
读一本好书，就如同品尝醇香可口的清泉，泉水流经的地方，绿草如茵，花团锦簇，彩蝶飞舞，小鸟欢唱。这样美丽的景象，无疑能够洗涤自己的灵魂。若不慎读到一本坏书，就好似进入一条被污染的河流，流过之处，花不能生草不能长，无一丝生机，只有一片死寂，这只能毒害灵魂。
读书如流水，川流不息，潜移默化，润心有声。
水能载舟，亦能覆舟。开卷有益，择善而读。
对一本好书，就是一次心灵的远行。到那有着美丽风景的思想的远方，去共赴一场精神的盛宴；读一本好书如饮醍醐，心灵相互感应，渐渐不再浮躁和慌乱。
一本好书像一位智慧长者，让你不至于在这个日趋喧嚣功利的物质年代迷失方向，迷失本性。它闪烁的光芒无法概括，就如同阳光不能被概括。
正如一位作家所说：“书是一个多情的种子，如果说你一不小心沾惹上了‘她’，这一辈子就休想摆脱‘她’的纠缠。”
书是最好的朋友——在彷徨中它是顾问，在消沉时，它是慰藉。书是时代的见证，是旅人返乡的'航船和骏骑。书是忙碌者最好的娱乐，是解除疲乏的安神丸，书是心灵最好的说教，也是大自然永恒的花园和苗圃。
读万卷书，行万里路。书，是人一生的伴侣，是生命中不可或缺的一部分，如果你只身一人外出旅行，可以什么都不带，但是，你一定要带上一本书。
“开卷有益”就是在提倡和呼吁我们要广泛地读书，读大量的书。只要你捧起书来，每一次都将会有不同的收获。但由于书籍鱼目混杂，因此开卷有益的前提就是要炼就一颗能够识别优劣的慧眼，选择对自己有利的，能够使自己进步的书来阅读。
养成一个读书的好习惯，还能够帮助我们提高自学能力。对于高中阶段的我们而言，自学几乎成了最重要的学习方式。毋庸置疑，对于自学能力的培养是至关重要的。读书，能够提高识别能力和理解能力。这样我们在自学时就可以更加轻松地做到预习和回顾课文。自学的效果便能由此得到大幅度的改善。那么，自学这个难题也就迎刃而解了。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是人类精神世界的食粮，读书，可以陶冶情操，可以净化心灵。当我们苦闷时，书可以为我们排忧解难，书可以带领我们在各种各样的生活世界里遨游。读书的确是一件神圣的事，当你年过花甲时，忆起往昔读书的日子，你会惊奇地发现有书陪你走过的时光，精神世界是充实的。
“一本好书影响一生”，读书，可以让你获得无穷无尽的快乐，可以给你带来一份无形的财富。我们的青春需要知识的灌溉，让我们一起享受读书的时代吧！
有些人读书，买三四本，甚至七八本，一读就是几个月，但每个人的读法不一样，用古代学家韩愈的话说就是“记事者必提其要，纂言者必勾其玄。”意思就是，如果是聪明、好学的人，读书都会挑选对自己有益的，要点，精髓之处。而只做表面功夫，不懂怎样读书的人，首先做的则是在意它的玄机之处。用现代人的话说就是只读玄疑的地方，然后花费大量的时间和脑力去做这个事，丝毫不考虑其精髓之处。不能说这个人不懂书，只能说是不会怎样读书。
读书是为了增长自己的见识，开阔自己的视野，净化自己的心灵，从而得到精神和灵魂的双重提升，但“钩其玄”自然就失去了读书的本意了。
身边例如这样的例子也很多，有些同学平时学习很认真、很刻苦，但就是没有收获，看不出有什么效果，从而导致了读书的被动，不是他在读书，反而成了书读他，这样，必定是没有效果的。与之相反的，则是另一种人截然相反的，他们不光有了新的收获，而且在日常的学习生活中也发挥了作用，在日常的行为举止中，显得更加有修养，更加有品味。这就是从精神上得到了更一步的提升。上述的这两种人，其实本质上并没有什么差别，只不过是读书的方法不同，从而导致了现在这种差别。
每个人的习惯不同，在对待读书的这个问题上的想法也不同。其实，往往聪明的人，会读书的人，只要求掌握文章的主旨，精神含义，没有必要针对某一问题深究，抓住不放，自己钻牛角尖，这样，不但想得到的答案得不了，读了一本书也没什么用处，何必呐？！
“打破沙锅问到底”是好的，但也不要一昧的这么做，偶尔学习一下陶渊明的“不求甚解”也是可以的。
我们为何天天在读书，年年在读书呢?开口说读书，闭口谈读书，到底读书有什么意义呢?我想读书至少有两种意义：一种是探求知识，一种是修养品德。
我们知道一个人的脑力是有限的，我们不可能每一样事情都由自己去试验或亲自去看，或用自己脑力去想。读书就可以帮助我们学到很多事情。无论古今中外，都有好多的知识经验写在这里面，我们读了书，不就替自己省脑力、省时间，帮助自己解决困难吗?其次，书本记载许多忠臣义士取义的故事，或古圣先贤的金玉良言。我们看了这些故事，读了这些良言，对修养品德有更大的帮助。想要有所成就，就要有技巧的读书，不是死记，死记不但被不好，还会让头脑整个爆炸，除了读课内书，还要读课外书，可以增广见闻。
孙中山先生说：“有了学问，便有知识，有了知识，便有方法。”有了方法，小则可以独善其身，大则可以兼善天下。这句话的意思是只要肯读书就可以处理大大小小的事情;有了知识，就可以教导别人;有了许多知识，就可以横遍天下。张群：“智慧如宝剑，必磨砺而刃锋始利;求知如锻铁，必千锤百鍊，始成精钢。”这句话的意思智慧就像一把刀，想要把刀变的很锐利，就要整天一直努力磨刀;求之需要锻炼，需要整天千锤百炼，到一定的时间，就会变成一位金刚不坏之身的战士了。
所以读书有许多益处，但是我们要懂得活读书，不要死读书。那就是求得知识要应用，修养品德要实践。
有些人读书，买三四本，甚至七八本，一读就是几个月，但每个人的读法不一样，用古代学家韩愈的话说就是“记事者必提其要，纂言者必勾其玄。”意思就是，如果是聪明、好学的人，读书都会挑选对自己有益的，要点，精髓之处。而只做表面功夫，不懂怎样读书的人，首先做的则是在意它的玄机之处。用现代人的话说就是只读玄疑的地方，然后花费大量的时间和脑力去做这个事，丝毫不考虑其精髓之处。不能说这个人不懂书，只能说是不会怎样读书。
读书是为了增长自己的见识，开阔自己的视野，净化自己的心灵，从而得到精神和灵魂的双重提升，但“钩其玄”自然就失去了读书的本意了。
身边例如这样的例子也很多，有些同学平时学习很认真、很刻苦，但就是没有收获，看不出有什么效果，从而导致了读书的被动，不是他在读书，反而成了书读他，这样，必定是没有效果的。与之相反的，则是另一种人截然相反的，他们不光有了新的收获，而且在日常的学习生活中也发挥了作用，在日常的行为举止中，显得更加有修养，更加有品味。这就是从精神上得到了更一步的提升。上述的这两种人，其实本质上并没有什么差别，只不过是读书的方法不同，从而导致了现在这种差别。
每个人的习惯不同，在对待读书的这个问题上的想法也不同。其实，往往聪明的人，会读书的人，只要求掌握文章的主旨，精神含义，没有必要针对某一问题深究，抓住不放，自己钻牛角尖，这样，不但想得到的答案得不了，读了一本书也没什么用处，何必呐？！
“打破沙锅问到底”是好的，但也不要一昧的这么做，偶尔学习一下陶渊明的“不求甚解”也是可以的`。
读书，这古人传下来的良好习惯，如今仍然被人们推崇。原因很简单：不少人因读书而受益，或大或小。那是因为他们热爱读书，最终书成就了他们。当然，若毫无方法地读书，一定是行不通的。
读书，在我看来，就应读自己喜欢的。若随波逐流，读别人所说而自身并不喜欢的“好书”，犹如将美味佳肴拿出去喂了牲畜，既浪费了时间又亵渎了他人眼中的“好书”。
若有读书的方法，诚哉是好。遇到文笔精妙的篇章，宜多读几遍，记住情节，并懂得文章何处优美，为何优美。若有兴趣，亦可仿写一文。至于做笔记或续编故事等，便是个人之爱好，此处不应多提。
读书更多是收获知识与写作技巧。遇见几本好书，读下来，就会使人的写作手法甚至写作风格为之改变。从书中积累的知识多了，再加上别出心裁的构思，写出的文章必然流光溢彩。若所有人都不读书，都用同一套写作方式，文章就难免千篇一律，那么文章又有什么吸引人的地方呢？普通人和大作家又有何不同呢？千百年来的习惯就要从此废除吗？可见，大家如果都不读书，必有严重后果。
综上所述，读书这件事情不容小觑。所以，珍惜每本你读过的好书，读好每本你在读的好书吧！