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关于自己的作文记叙文(20篇)

篇1:自己的事情自己做

  在家里,妈妈总是说我还太小了,不懂事,所以什么事情都不让我干,就连收拾书包也不行,妈妈就是怕我丢三落四,太马虎,所以收拾书包这种事妈妈总是帮我代劳。

  有一天,妈妈突然生病了,说她头疼,我就让妈妈在床上躺着,我看书包没有人收拾我就自己动手了。我认字不多,但是收拾书包难不倒我,每一个课程我最少认识一个字,就这样用了5分钟的时间,我的书包都收拾完了。

  我兴高采烈的跑到妈妈的旁边说:“妈妈,我会收拾书包,我的事情我能做!”妈妈听了我的话展开了一丝丝的微笑。

篇2:自己的事自己做

  这个学期马上就到结束了,暑假离我们小朋友越来越近了。

  放暑假了,我想让妈妈有空的时候带我去溜冰,我还想去郊游。因为野外的空气特别清新,还可以听到虫鸣鸟叫,那种感觉肯定特别惬意!每天我都要做的一件事就是做暑假作业和练字,因为我的字写得还不算特别好,我要更加严格地要求自己,争取能有更大的进步。

  暑假作业做完后,我还想学做一些简单的家务,因为平时为了让我能安心地学习,妈妈很少让我做家务,妈妈一边上班,一边还要不辞辛劳地照顾我,我要帮妈妈分担一些家务活,比如扫地、拖地、擦桌子、洗碗,有机会我还想跟妈妈学做饭呢!这样,以后爸爸妈妈不在家时就不用担心我了,我可以自食其力。我认为劳动不仅可以锻炼自己,还可以助父母一臂之力。而且我的年龄越来越大,也要学会坚强自立,不能总是依赖爸爸妈妈。自己能做的事情一定要独立完成。

篇3:自己的事情自己做

  星期天早上,我看见妈妈在洗衣服,只见妈妈忙得满头大汗。我想:妈妈平时工作很忙,下班后又要做家务,非常辛苦。我已经长大了,要帮妈妈做点力所能及的事。于是,我端来一盆水,对妈妈说:“妈妈,我来帮您洗衣服,好吗?”妈妈听了,高兴地说:“好,你真是个爱劳动的好孩子!”

篇4:做自己的自己

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
这是古人于谦的豪言壮语,当他带着枷锁走向刑场,在路上吟出了这首千古绝唱。他,只因不与世俗同流合污;他,只因两袖清风;他,只因不进谗言,就被人厌弃,可他无悔。他依然如此,因为他知道,人,就要做自己的自己。
在现今时代,有太多诱惑和考验等待着人们去触及,可怜那些无知的人们,去试探着接触它,以为自己很安全,可不知已经深入虎穴。当自己想抽身时,才猛然发现,原来,它那么吸引人。许多人经不住诱惑,成为它的阶下囚。因为,他们没有看到人生的价值。他们认为,吃着山珍海味、穿着绫罗绸缎,生活就有了价值。其实,人生的价值在于自身的价值。比如说一张面值一百元的人民币,你在银行刚拿出来的时候是崭新的,他也只是一百元;当你把他揉皱了,没有了刚才的光彩,他还是一百元;当你把他扔到土里,再次捡起时,他还是一百元。因为无论你对他做什么,他的价值始终不变,他始终都是面值一百元的人民币。
人生亦是如此,无论一生中经历了多少磨难、艰辛与困苦,你的价值都没有改变。我承认,环境不可能因为你而改变,而你却不得不因为适应环境而去改变自己。表面看起来,人一成不变是行不通的。可是如果你变的是你的本质,是心、是根、是本,那么,你就不再是你了。不要为了别人而怎样,自己就是自己,干嘛总要为了别人去这样或那样。坚定自己的信念,不管有什么困苦或是什么大的考验,你都不会在风雨中跌倒——就像竹子。无论外界的环境如何恶劣,只要他在那里扎根,他就只有一个信念,就是向上生长。
我们人生也当如此。我们生在世界上,不是做消化面包的机器,总要做点什么,但又不可失去自己原来的纯真。总而言之,做自己的自己,但会有能力在社会中站立。所以,我们不要看人看环境,一定要活出自己的风格。做自己的自己才是最棒的!

篇5:自己就是自己的伯乐

月落乌啼,清冷的月光只有你在山崖上咆哮;

江枫渔火,火红的枫叶是否烧得你心伤?

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。你一定不曾忘记,那段生命中最为辉煌的时光。血腥的沙场是你这匹战马最完美的归宿。——奔跑——挥剑——闪烁起耀眼的红光,生命的意义,就在这一刻,被完美诠释。于是你陶醉,陶醉在这充斥着残缺与完整的血雨腥风当中。

那时的阳光与花都是那么灿烂。

……

雪飘茫,人自怅惘马何堪?庸医的误断让你壮志难酬。于是你被抛弃在这阵阵发臭的马厩。仰头望天,天上的星星闪烁得让人心烦。你是否时常埋怨命运的不济,让自己一腔热血无法挥洒!

千里马常有而伯乐不常有;

壮士的悲哀又有谁能理解?

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

大漠孤烟,长河落日。手中紧握住繁华刹那溶失,上帝开的玩笑总是那么令人神伤。李白的落魄更是上帝对读书人的嘲笑,他也不忍一颗诗心耽搁在功名上。唐寅?唐寅却似乎像是上的所精心策划的一场悲剧。还有孔子、李熠、岳飞、蒲松龄,他们虽然不被时代所承认,但他们发出的光芒却涵盖了整个时代!

奔腾吧,千里马。为了你的理想,为了你的一生,为了你壮志未酬的无奈,奔腾吧,挥洒吧,将你内心的孤苦凄凉发泄出来吧!

奔腾吧,千里马。去证明自己的实力,去证实自己有多完美,去让那些庸医们追悔莫及吧!

既然自己是千里马,何须有伯乐?

用自己去证明自己,始终相信:

自己就是自己的伯乐!

篇6:自己的恶作剧害了自己

最近,我家附近有一户人家正忙着装修房子,楼下摆着一堆沙,每当我走过那里都会回想起小时候在乡下玩的时光。

记得那次离我家不远的工地上,有座“金字塔”,我和几个小伙伴经常当那儿去玩沙子,那沙子如同吸铁石一样吸引着我们。

放学回家,几个小伙伴就和我到“沙山”去玩。一到那儿,大家都争先恐后地向“山顶”爬去。那“山”可脆弱的很,上一步,陷半步,有时鞋陷在沙子里,要费很大的劲才能拔出来。之后我干脆不穿鞋子了,光着脚往上爬。爬到“山顶”后,我马上转过身子,像坐滑滑梯似的从“山上”滑下去。如此循环,觉得没什么意思,就想出了一个鬼点子:挖个陷阱,让不知道的人陷进去。几个小伙伴都一致同意,就干了起来。有的以手当铲,有的找树枝当铲,不一会儿就挖了个半米深的坑。我又在坑里做了“加工”,将两块转头搭在一起,形成“火”字形,谁要是踩在顶上,砖头就会砸他的脚。坑顶用一张报纸遮住,洒上一层干沙,又放了几块小石头,从外表上看,一点儿也看不出是个陷阱,真是天衣无缝。

做好以后,我和小伙伴们在“山顶”又玩起了打战,互相打打闹闹,谁都把刚才挖的陷阱抛到九霄云外了。当我正要追一个“敌人”,突然左腿往下一陷,身子一歪,一下子就摔在地上,来了一个“狗啃泥”,满嘴都是沙子。脚掉到坑里后,正好踩在两块砖头的中间,它们同时向我砸来,我“哇”一声大哭起来。小伙伴们好像知道惹了祸似的都吓跑了。只剩下我一人,叫人人不来,天又快黑了,远处一阵阵乌鸦沙哑地声音,吓得我直哆嗦。当时我真恨自己为什么要挖这个陷阱,恨小伙伴们都管自己跑了,可又有什么用,还是得自己回家。我吃力地把坑里的那只脚拔出来,上面有两块青肿的地方一按,就钻心地痛。为了避免别人重吃我的苦头,把坑填平了,虽然出了一身汗,但是心里踏实多了。

这件事已过去五年了,可我至今仍记忆犹新。哎!本来想用个恶作剧来坑害别人,可却害了自己。

篇7:自己的路,自己走

那是一根生命的弦,你怎样拨动它,手,是自己的。 ——题记

八年寒窗,总算跨入初三——这个奋斗的时刻。从换教室开始,就仿佛把我们这一队后分方待命的战士调入了前线,墙上那一行“敬进劲静,竞径精谨”让我们嗅出了暴风雨来临的气息。果然,开学后每天五科作业让钢笔尖倍受催残,一边背诵“computer(计算机)”一边怀念那逝去的信息技术课;一边读“library(图书馆)”一边回忆在那翠湖畔省图书馆中度过的日子……一阵阵急促的上课铃声打破了这肥皂泡般的梦……

看着《语文报》中高一“前辈”们的《感悟初三》,心底不禁生出一丝悲凉……

是前功尽弃?是徘徊不定?还是勇往直前?

翻开《史记》,前言中那一句“史家之绝唱,无韵之离骚”震撼心灵,可是,当汉武帝下旨“接受腐刑可免一死”时,他知道司马迁为何要违反“士可杀,不可辱”这一条千古的君子定理吗?或为辱,或为死。掌握在司马迁手中,清白一死,忍辱负重,也掌握在那位大义凛然的史官手中,为了李陵的真相大白,为了给千古帝王一个公正的功过评说,他选择了辱,却换来了千古芳名,他用自己的双手拨动了生命之弦,弹奏出了一阙千古绝曲!

步入初三,是选择得过且过的放弃,换得一时的欢乐,是选择肩负重任,不辱使命的拼搏,赢得永恒的生命价值?掌握在自己手中——手是自己的!

品味着司马迁那一幕幕生与死的挣扎,我捧起印着“九年级下”的新书,心中生起一丝“不破楼兰誓不还”的悲壮!

自己的手,自己的路,自己的弦……

篇8:自己的暑假自己做主

炎热的夏来临,火红的骄阳炙烤着大地,公路两旁的杨柳垂着头,树上的知了叫个没完没了。署风吹过,带走了春天的温暖气息,送来了夏日的炎热风暴。就这样,长达两个月的暑假就拉开帷幕了。……刚开始放假,同学们紧张的气息还是围绕在身边,久久不能离去。但一到第二个星期,就全玩疯了。

暑假的快乐气氛一下子蔓延开来,每一个人都被这种气氛感染了,每一个人都沉浸在快乐中。无忧无虑……当然,我也不例外。我的爸爸妈妈外出出差,留下我一个人在家里,好无聊哦~~~~~但过了几天,我又觉得好自由,没有人管束,在一旁没完没了的絮叨,想干什么就干什么,真可谓是——自己的暑假自己做主。但愿能多几次这样的机会。

篇9:自己的责任自己负责

责任,是指自己分内应做的事,做好了就没事,做不好就要负责。

责任,有大有小,有重有轻,每个人都有责任。

责任,或多或少,或难或易,拥有责任也拥有负责。

分得清责任,才能正确引领自己。某一中学生,总觉得自己屈才,和同学相比,成绩差了就抱怨老师“水平太低”,参加比赛没获奖就埋怨比赛组织“有眼无珠”,父母是普通百姓就埋怨他们没能耐,不能为自己的未来创造优越的条件。

当我看到这里时,突然感到很滑稽,我想应该有很多人这么想吧,还是他的朋友比较明智,知道责任所在。

你可知道,同一间教室,同一个老师,自己比别人差,这是为什么。老师的责任是教书育人,他们对待每一个人都是一样的,交给每一给人的知识也是一样的,而不一样的是自己的心态,同学课后的努力不是你课后的嬉戏可以相比,同学课时的认真不是你课时的神游可以相比,同学繁多的笔记不是你空白的书本可以相比,你的成绩差是谁的责任?

你的文章写得好吗?是如李白诗文一样浪漫?是如毛泽东文笔一样豪放,是如李清照美词一样凄婉?自己的文采不如他人,是组织者有眼无珠?你可有在你的文章中做过修改,你可有在这次落选中吸取教训,你可知道你的文章的缺陷。你没有获奖是谁的责任?

父母是普通百姓又如何,父母是百万富翁又如何,那都是父母的,父母也曾努力过,他们还没有让自己的子女受苦,他们现在的努力就是让你改变这一切。鲁迅一家曾是官宦之家,但后面也变成了普通百姓,过着无比艰辛的生活。即使这样,他们也很努力,让这一切发生了改变,周建人的自学成才更令我敬佩。同样的环境,不同的变化,家庭条件不优越又能怎样,自己可以努力的去改变,这一切这也是我们成长的垫脚石,磨练坚强意志的源泉所在。自己的不知足,是谁的责任?

自己的责任自己负责,推卸责任没必要。

篇10:自己的事情自己做

我们长大了,很多事情不需要再依赖父母,我们自己也能完成的。爸爸妈妈,我的事情我来做,你们不要再为我担心了!

以前,我们早上总让妈妈帮我们穿好袜子、穿好衣服、佩戴好红领巾等等,现在,我们可以自己来做这些事情。早上,如果妈妈帮我穿衣服、袜子,我就会跟妈妈说:“妈妈,我长大了,自己的事情可以自己完成!”如果奶奶送我上学时要帮我背书包,我会跟奶奶说:“奶奶,我长大了,我的事情我来做,您不用操心!”如果吃饭时我饭不够了,爸爸要帮我加饭,我会对爸爸说:“爸爸,我长大了,我的事情我来做,不需要再依赖你们了!”

房间乱了,我不要爸爸妈妈帮我整理,我自己会整理,把文具通通理一遍,整整齐齐的放进文具柜,把袜子、衣服、裤子、睡衣整齐的叠好,分类放进衣柜、抽屉里。以前都是爸爸帮我的房间进行擦地、妈妈帮我擦桌子的,现在,我长大了,自己可以做得到,拿来抹布,仔仔细细的擦桌子,用拖把细腻的把地板擦光滑。

以前,我们都懒洋洋的,让爸爸妈妈爷爷奶奶们干着干那的,现在,自己做过了爸爸妈妈为我们做过的事情,觉得那些事情真的好简单,本来是不用爸爸妈妈们为我们做的。

我们要学会自己的事情自己去完成,我们长大了,我们应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情了,而不是还让爸爸妈妈帮我们做我们应该自己做的事。我的事情我来做,爸爸妈妈,你们放心吧!

篇11:自己成为自己的天使

“谁是我英雄,看不到,找不到,等不到你的hero,站出来,做自己只手撑天的shero,你可以,我可以......”熟悉的旋律又飘荡在我的耳边,轻快而又有力,坚定而又自豪,它不像《二泉映月》那样细水长流,但它却像《山丹丹花开红艳艳》那样高亢;它不像《菊花台》那样悲凉,却有《动脉》的充满热情......我不由自主地轻轻地唱了起来...... 一朵柔弱的雏菊,一个小女孩。小女孩每天给雏菊浇水,丝丝清水滋润着柔弱的雏菊。此时,小女孩便会是雏菊的天使,为它送来生命的琼浆,托起它柔弱的生命。但是,有一天,天使——小女孩走了,小雏菊该怎么办?是默默地等待死亡?还是......值得庆幸的是,雏菊努力地向下生长它的根,寻找生命的甘露。虽然离开了天使,但是它还是用自己努力,托起了自己柔弱但倔强的生命! 难道我们每个人不像那朵雏菊吗?情人们是天使,老师们是天使,周围的所有人都是天使,它们用自己的爱为我们输送着生命的源泉,但是我们不可能永远生活在它们的翅膀下,终有一天,天使也会累,那时,我们该怎么办?我们应该像那朵雏菊一样,自己做自己的天使。 自己做自己的天使,结束懦弱,增添勇气。依靠自己,寻找生命的琼浆,让自己生存。 这不禁让我想起了一个人。他独自一个人在孤岛上生存了二十八年。在这孤岛上,充满了黑暗,这正如他的内心。一个人生活在孤岛上,充满了寂寞。当黑暗的降临时,他刚想说几句话,四处就都是回音,十分可怕,让人毛骨悚然。但是他却在孤岛上整整生活了二十八年啊!二十八年,这是一个上么样的概念啊!他忍受着绝望,像是从天堂一下子掉进了魔鬼般的地狱,在这里,没有天使的翅膀抚摸这他。但是他并没有悲观消沉。孤岛上没有食物,他就自己种植,烧制陶瓷,伐木造房,他自己做起了自己的天使,他把地狱变成了天堂。 每每读起这篇小说,便会感触之深。身边的一切都有可能随时随地消失,但只要自己学会做自己的天使,才能让自己享受永恒的美好! 自己做自己的天使,或许生活中会有许许多多的磨难、痛苦,也许会经历风风雨雨不断的打击,但是,你会获得一份可终生依靠的安稳.

篇12:自己的事儿自己做

“自己的事儿自己做”已有无数人在我面前说过这句话了,他们拒绝了一个朋友真心的帮助。在我看来“自己的事儿自己做”已成为许多人的幌子,这种死要面子的话,我认为是一种对别人的冷漠。

我见过许多人说这句话,屡见不鲜,但我却没有想到,自己也会说出这种刺伤别人的话。 一个星期二的下午,盼来的一节自习课,被数学老师无情的霸占,她在考试时说道:“今天我看了看以前的《数学时代报》后的智力冲浪的题,这些选自中考的题目很好!”她顿了顿,同学们互相大眼瞪小眼,不知道说这干啥,却能感到一种不祥的预感。“1至6期的题,全部抄题写在练习本上!”她满怀激情地说。班里如同炸开了锅,同学们议论纷纷。

考完试,我拖着疲惫的身驱,背着沉重的书包回家了,到家后,吃完晚饭,我便义愤填膺地走向卧室,开始奋笔疾书。时间过得很快,转眼已到了8点,我除了“智力冲浪”的题,其他都写完了,我开始翻看《数学时代报》发现题很多,我无奈地翻开作业,写了起来,到了9点半,我才把1至3期的做完,这时妈妈走了进来,端上一杯水,问道:“还有多少作业?”“起码再写1个小时。”“什么科目的?”“数学。” 我已经开始有些不耐烦了,想到下午数学老师的样子,心中多了一些恼火。“要我帮你看看吗?”妈妈好心问道。“我都会做,这是我自己的事儿,自己的事儿自己做!”说到最后,我几乎喊道,妈妈也静静地离开房间。

“嘀嗒,嘀嗒……”随着时间一分一秒的流逝,当我做到了第六张报纸,看看之前的30多题,我不禁对数学老师有很大的意见。“最后一题了,前面的也不太难吗。”看看最后一题,也就一道平面几何。盯睛一看,要证的似乎证不出来,我又仔细看了几遍,怎么也找不到解题的思路。我心中不由多了一丝烦燥与焦急。“你早点休息吧!”妈妈又鬼使神差般地进入了房间。“不行,就一题了!我自己的事不用你管!”我头也不回地回答。“你把这题给我看看吧!”“你去睡觉吧,我自己的事情自己做!”我给妈妈下了逐客令。

只听见一声淡淡的叹息声,看着妈妈那悄然离开的背影,我心中不禁平静了下来,暗暗问自己:“自己的的事儿,难道只有自己才能做吗?” 我感到了我自己的肤浅。

篇13:自己的幸福,自己做主

由幸福的不丹想到的。。。在图书馆看到一本书,让我想起那个古老又时髦的话题——幸福(Happiness)。书名叫《国民幸福—一个国家发展的指标体系》,主要内容是关于世界上最幸福国家不丹所实践的一套国家幸福指数标准。

不丹这个国家,区区6、7百万人口的小国,差不多就是一个杭州市人口。按常规的GDP计算,在世界排名倒数,但是按照他们所实践的GNH(Gross National Happiness)的标准,却能够在世界名列前茅。

他们采用的方式,并非是那种要求人们对自己的幸福状态打分,从而得出一个很主观的结论的方式,而是采用了GNH体系。他们构建GNH体系有九个评估领域:心理健康、社区活力、文化、时间使用、政府管理、生态、生活标准、身体健康以及教育。

构建这个体系的核心理念是:他们相信,不管是什么人,从事什么职业,在那个地区生活,决定幸福与否的关键在于他们的生活中方方面面是否处于均衡的状态。只有这种均衡的状态才能产生长久的幸福感。

“用什么来衡量一个国家的发展和进步?国民幸福大约是:顺利地出生、幸福地生活,安详地死去。”

在不丹生活的人们,可能绝对没有我们这样物质充裕,但是,对于他们来说,物质只是让他们幸福生活下去的一部分。

他们有着强烈稳定的信仰,有着和谐的人际交往,有着自给自足的福利体系,因而,虽然物质不够丰富,但是当天平的两端都平衡的时候,幸福,并非是一种短暂的状态,而是一种持续的、长久的、稳定的状态。这才是真正的幸福。

美国《独立宣言》中有这样一句话:造物者创造了平等的个人,并赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。Happiness,这么浪漫的一个字眼居然出现在了一个庄重的政治文件中,让人觉得不可思议。但是,这样也说明了,追求幸福的权利是所有人一个神圣不可侵犯的权利,如同生命权、自由权、财产权一样不可侵犯。

当我们发现这个国家经济政治文化日渐腾飞之时,穷人抱怨太辛苦,中产阶级抱怨压力大,富人抱怨不幸福,那么,到底是谁剥夺了我们幸福的权利?又是什么阻碍着我们追求幸福?

有这样一部电影,叫做《当幸福来敲门》(The Pursuit of Happyness),是一部影响很广泛的励志片。主人公在人生最最悲惨、落魄的时候,仍然不放弃生活的希望,奋斗着,努力着,最后终于得到了一份工作,改变了自己的命运。

电影名的来源是因为主人公发现在墙壁上写着一个错误的单词,“happyness”,其实正确的写法应该是“happiness”。 /

他说,“there is no "Y" in Happiness ,there is "I"”,于不经意间,轻描淡写地道出幸福真谛。

幸福不靠别人,不靠你,只靠自己。也不知道是哪个译者,真的看懂了这部电影,取了这个“当幸福来敲门 ”的片名。当幸福来敲门的时候,我们是闭目塞听呢,还是开放自己,打开心门,迎接幸福呢?

柴静说,“这个国家是由一个一个的人组成的”,所以,国民幸福指数,是由一个一个人的幸福指数累计而成的。但是,国民幸福指数永远无法替代你自己的幸福指数。

就算是在世界第一幸福的国家不丹,依然会有不幸福的人们。但是就算是在无比艰苦的非洲,依然会有幸福的人们。国家的体制不公,生活艰难,环境恶劣,仍然无法阻挡我们追求幸福的权利,仍然无法剥夺我们幸福的权利。

自己的幸福,自己做主。

篇14:创造自己的自己

生命的轮回里,总有许多朋友的陪伴。 走过了,缘尽了,散开了…… 曾经的誓言也灰飞烟灭。 回想起来,总觉得幼稚,无知…… 也许因为这样,才快乐…… 生活需要我们细心观察,细心发现,细心体味。 在不经意间,会带来不一样的快乐。 或许一片小小的落叶都会引起前面的感发, 或许一个眼神都会领来我们的同情, 或许一句话都会让我们深思。 生活就这样微妙。 Why Why Why ??? 我们总在问自己。 就像音乐能启发我的灵感,触动心灵的乐弦; 就像动漫能带给我幻想,启发无尽的瑕思。 时间,时间,跟着时间赛跑,我们会赢吗?生活中总有借口,总有着“如果”·· 写着日记,也在写着过去,写着那些怕流失的记忆。 读着日记,就在读着自己的过去。 烧掉日记,让那没有意义的文字化为灰烟…… 带走所有的忧伤与欢乐 以为音乐最能扶平内心的忧伤,可却只能让自己更忧伤。每首歌都写着自己的悲欢离合,就像每个人不同的喜怒哀乐。有的歌听久了会厌倦,有的歌被遗忘,有的歌被替代。人也是这样吗? 在对的环境遇上对的歌,会感动,会流泪; 在嘈杂的音乐世界里摘下耳塞,才发现世界很安静。 Why?地球总要绕着太阳旋转?

走过了四季还是回到春天?

到了终点却又是起点的开始?

转动着,循环着……

最想念的季节,是春?是夏?是秋?是冬? 曾经的花曾经的梦曾经的朦胧逝去了 褪色了冰封在记忆的某个角落 有的早已流失…… 没有歌声,没有色彩的世界里赤裸裸的心,空荡荡的,没有了忧伤,没有了喜悦时间也在沉默地走着,一切的一切,也丢在了后面任由它灰飞烟灭,任由它随风飘散…… 别了,一切的一切, 我不再扛着过去。 我将要开始我新的旅程,为我加油吧! 努力!奋斗! 尝试着生活,尝试着新鲜,尝试着去尝试 创造自己的风格! 创造自己的前途! 创造自己的自己!

篇15:自己的事情自己做

 中午放学,我让同学张红帮我写作业,心想,这下回家就可以痛痛快快地玩了。

回到家,妈妈检查了我的作业,看着我说:“这不是你的字,是谁帮你写的?”我红着脸说:“这是我自己写的。”妈妈看了我的红脸,就知道我在撒谎,就把我的作业给撕了,罚我重新写三遍。我连忙跑到屋子里写作业。妈妈做好了饭,问我作业写完了没有?我说还没有。妈妈说把作业写完再吃饭,我的眼泪流了出来,我真的后悔不该让同学帮我写作业。到了中午两点,我终于把作业写完了,妈妈把饭端到我面前,对我说:“以后不要再让同学帮你做作业了,因为那样你学不到真正的知识。”我流着泪水点点头。

这件事虽然已经过去了,但我会永远记住。因为我明白了自己的事情一定要自己做。

篇16:自己决定自己的生活

喂,你房间怎么又这么乱呀!看完的书又不放好!哎呀!不要你管,这是我自己的生活。这是我与妈妈每天都有的对话。自从上了初二以来,我一直很希望独立自主,过自己的生活,不用他人管,不依靠他人。我一直也本着这么一项原则:每个人是独立存在的个体,自己决定自己的生活。

周一早晨,我匆匆起床。虽然说昨晚设好了闹钟,但仍是迟了三十分钟。起床之后,我才发现,我遇到了大麻烦。由于起迟了,自己就没有准备早饭,而且自己一直说要自己的生活,也没告诉父母,要他们准备。如果现在再去准备的话,上补习班就一定会迟到的;如果不准备的话,就得饿着肚子,上课一定会没精神的。怎么办呢?正在我不知所措之时,妈妈从房间里走了出来,对我说道:我就知道你没准备早饭,疏忽了吧!喏,冰箱中有我昨天在83℃买的芝士三明治,把它当早饭吧!妈妈的帮助,解决了我的问题。我发现,心中的什么看法,好像改变了一点。

到了补习班,数学课上,有一题十分困难我不会做。一般这种情况下,我都会去请教同学。可自己做了决定:要过自己的生活。所以,我一定要自己想出这道题。可是,好长时间过去了,纵使我使尽浑身解数,画了多少条辅助线,都毫无进展。不管了,我要问同学了。我请教了身的同学小A,小A微笑着道:笨啊,连个半径就行了,画得那么复杂当然做不出来了。看着小A画的图,我恍然大悟,原来这么简单!在我心中,那种看法,又改变了一点。

放学时,我与同学一起走向地铁站。忽然,我感觉手上空荡荡的,坏了,饭盒没拿,丢在教室了,难道要跑回去拿,太过了呀!我正一筹莫展,好友小B拍拍我的肩说道:要啦,饭盒我帮你拿了,下次别那么粗心了。她将饭盒递给了我。我感到心中的看法,已完全被改变,颠覆了。对了,小B又说:今天看你怎么冷冰冰的,生病了吗?还是打算走高冷范儿呢?哪有?我又到了平常开朗外向的状态,与小B开心地聊了起来

是啊,每个人是独立存在的个体,这话是没错。但仔细想来每个人又怎么能完全独立呢?不接受帮助,不交流?那是不可能的。过自己的生活,只是让自己尽量自立,并不是与他人与外界隔绝,只靠自己。他人的帮助,交流是必不可少的,接受了这些,才是真正息的生活。不仅如此,因为有了这些,自己的生活才会变得更温情,更美好。

篇17:自己的路自己走

每个人都有自己的路。路是什么,我一直无从知晓。

那一天我走在回家的路上……

天上下着毛毛雨,而我的心情却格外的好——数学全班第一,连走路的姿势也有点飘飘地,仿佛已经看见了回家后大加赞赏我的样子,心里不禁咯咯地笑了起来,想着想着,到了家……

“咣当”,两声有力的敲门声,随后门开了,看见了一脸怒气的妈妈,但她脸上还是强露出一点笑容,这使我心上一凉。

走进家门,爸爸也一脸怒气地躺在沙发上。

“我怎么了,我不是已经考全班第一了吗?”我再也忍受不了这目光的逼供,开始质问起来。

“你难道已经满足了,其中三道应用题你都做过,只考个班级第一就翘起尾巴来了?”父母愤愤的说,“我们就知道你会炫耀,你难道就这么容易满足吗?啊?”

一句句逼人的话朝我的耳朵逼来,我的书包还没放下,就被挨了这么一大堆批评,心中的怒火也大了。

我一句一句的反驳,越来越不耐烦。

最后,父母也没办法,只好丢下一句:“自己的路自己走。”

良久,我愣在那里,最终我体会到了其中的意义。

篇18:自己的事自己做

中午放学,我让同学晶晶帮我写作业,必想,这下回家可以痛痛快快地玩了。

回到家,妈妈检查了我的作业,看着我说:“这不是你的字,谁帮你写的?”我红着脸说:”这是我自己写的。”妈妈看了我的脸红就知道我在撒谎,就把我的作业给撕了,罚我重写三遍。我连忙跑到屋子里写字,妈妈做好了饭,问我作业写完了吗?我说:“还没有”妈妈生气地说:“作业没写完不准吃饭。”我的眼泪流了出来,我真的后悔不该让同学帮我做作业,到了中午两点,我终于把作业做完了,妈妈把饭端到我面前,又对我说:“以后不要让同学在帮你写作业,因为那样你学不到真正的知识。”我流着泪水点点头。

这件事虽然已经过去了,但我也永远记住:自己的事一定要自己做。

篇19:自己的事情自己做

  早上小兰起床了,她踮起双脚,趴在床上叠被子,叠得整整齐齐。

  小兰衣服钮扣掉了,她坐在沙发上小心翼翼地缝钮扣。要出门了,小兰蹲在地上自己穿鞋子,系鞋带。小猫一直目不转睛地盯着小兰好像在夸奖小兰你真能干。小兰写好作业,把书包理理整整齐齐。

  我也要向小兰学习自己会叠被子,会自己缝钮扣,会自己系鞋带,还会自己整理书包,做个有用的好孩子。

篇20:自己的路自己选

温顺的青年人在图书馆里长大,他们相信他们的责任是应当接受西塞罗,洛克,培根发表的意见;他们忘了西塞罗,洛克与培根写这些书的时候,也不过是在图书馆里的青年人。——爱默生

我们在学习的时候,经常会忘了自我,我们学习的任何东西都是为了自己而服务的,人应该接受自己,相信自己是对的,而且要勇于发表自己的意见。学习是必要的,我们要去学习对自己有益的东西,不管是在什么时候。多读书可以让自己的脑子更加灵活,能够更好的去处理生活中的事情,读书有这样的作用就够了。有时候读完一些东西,没发觉有什么,其实还是会有收获,至少你发现那没有什么。

只要是人的意见,就有不完美的地方,社会是如此,形形色色的人。就好像一个话题拿去搞辩论,有正方,有反方,哪边赢了只能说明哪一边的人强一些,事情没有绝对的正确或者错误。世界上方法的事情最难,找到了好的方法,往往就容易成功。人有时会限制自己,让自己变得颓废。人只有确定一件事情的时候,才会去做,获得好处便是动力。

学习是重要的,思考同样很重要。看书是学习,写东西是思考。如果不想学习,不想思考,那也可以不去学习,不去思考,没有必要去强迫自己做什么。自己有什么样的需求,就去做什么样的事情,这样学习最有效率。不要觉得一些事情很难,只有自己去行动了才会知道其实也不是那么难。不一定每一次尝试都要成功,重要的是自己行走在路上。自己的路是自己选的,人生会有很多十字路口,自己的一切皆由自己负责,走到哪都不要忘了,路是自己选的。