上周星期六，在姜老师的带领下我们做了一个游戏，名叫─猜数字。 游戏规则是：老师先把同学分成四组，在纸上给每组写一个数字，每组最后一个人看后，用手指在前一位同学的背上写这个数字，如果前一位同学感觉到了这个数字，就摆一个“ok”的手势，如果不清楚就摇手，不准出声音，后面同学就得重新写一遍，以此类推。最后，每组前面的同学向老师报数，如果是对的，老师就奖励这组同学每人一颗“五角星”。 老师说这个游戏需要每组同学的相互配合，可以培养同学之间的团结友好。 游戏开始了。我们四组摩拳擦掌，迫不及待地玩了起来，第一小组有个同学总是猜不出来，急的抓耳挠腮，老师就鼓励他静下心来认真地感觉，他思考了一下，马上就答对了。还有我们班的急性子─李长乐同学，他玩得最起劲了，他怕猜不准确，就把外套脱了，有时着急时竟捋起衣服让同学写在他的光背上，我们大家都哈哈大笑。最终我们都猜对了，每人都得了“五角星”，大家心里都乐开了花。老师又给我们增加难度玩了几局，我们都乐此不疲。 “猜数字”游戏不仅有利于我们团结友爱，而且还非常有趣，我们都非常喜欢玩这个游戏。

今天老师要带我们猜数字，我想：猜数字了，我还没玩过呢，怎么玩呀？我真想游戏快点开始，这样我就可以学一个新游戏了！

老师先告诉了我们游戏规则：出题者在0到10之间选一个数字写在纸上，答题者只能猜三次数字，每猜一次出题者就告诉他回答的是大了还是小了，只到第三次，出题者才能公布正确的答案。

老师请周同学上台来猜数字，周同学很自信地走上了讲台，大家这时也很安静。“6。”周同学说。老师说：“大了。”周同学又说：“4。”老师说：“大了。”顿了一下老师神秘的说：“到了第三次，最后一次了。”我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，真希望她猜中。这时，周同学说：“3。”显然，她现在很紧张。老师神秘的笑着说：“答案是2！”这时周同学也只有遗憾的笑了笑。

我出题给我的同桌时，同桌很轻松，他还面带笑容，说：“10。”“大了。”我说。我同桌又笑着说：“5。”我说：“小了。”最后，我同桌紧张地说：“是7。”我说：“回答错误，是9！”听了这话，他说：“都怪题目太难了！”听了他的话，我得意的笑了，这时，我同桌也只有苦笑了。

最后大家交流了游戏经验，原来，猜数应该先猜中间数字啊！哎，今天过得真快乐，不仅学会了一个新游戏，也在游戏中学到了知识，多么快乐难忘的一课啊！