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性格开朗的作文(20篇)

篇1:她是位性格开朗的人

遇见她,还是军训的事,那时初来乍到,人人都是陌生且沉默,她的出现,就如阳光刺破乌云,给灰暗的大地带来勃勃生机。也就是那时吧,我知道了她叫邹梦晗。

此后,我与她迅速成为好友,她的存在,给我本来淡漠而规律的世界投下了一枚炸弹,掀起了滔天巨浪。

邹梦晗是个开朗活泼的女孩儿,她会在计算机课上给画出的小蜗牛加“萌萌哒”的话语,她会在我对她投向含笑的目光时带上狡黠的神色,她也会在我为计算机课作业烦恼时偷偷帮我解决难题,给予我最温暖的帮助……

邹梦晗本身不算是个出挑的女孩子——一双墨黑的眸子,齐眉的刘海儿,一脸的青春痘,反而带来几分活泼,她笑起来的,两个小酒窝就像活了过来一样,盛着十二分的快乐与欢欣。

邹梦晗本身也很像她笑起来的样子,一个活生生的“乐天派”。但我对她“乐天派”的深刻认识,还是在一节体育课上。众所周知,我的体育成绩一向是最差的,立定跳远更是差中之差。那次立定跳远测试,在周围同学一个个“身轻如燕”的情况下,我竟然史无前例地跳了个——1.45米,没错,是史无前例的,史无前例地差。要知道,我一般能跳到及格线——1.50米以上。还好,我还有个“难姐难妹”邹梦晗。但是与我的沮丧形成鲜明对比的竟然是邹梦晗的快乐。她走过来拍拍我的肩膀,说;“不用沮丧,也不必生气,有人说‘牛奶会有的,面包会有的’,成绩也会有的嘛!放心吧,这个萌萌哒的世界是不会特意与我们为敌的!”听着她颠三倒四的话,感受着她莫名的快乐,心底也渐渐衍生出一种不可名状的情愫,支撑着我一次又一次去找老师重测、直到、达标。出乎意料的是,邹梦晗去找老师重测,一次就达标了。我不知道她是不是故意,我也不知道她能力如何,但我知道,她给予我的快乐,已然成为我最为珍贵的东西,仅此,却足够了。

至今距我与邹梦晗相识约有一年了,距那次体育课也有半年了。她的出现,给我本来平静的世界带来丝丝涟漪,让原来姽婳的生活变得多姿多彩——是她那对生命的热爱与乐观感染了我,使我有充足的力量以应对生活不易和艰难的。

希望不论何时何地,我们仍是好友。

篇2:一个性格开朗的男孩

我,一个性格开朗的男孩,有很多的兴趣爱好,如:跳绳、踢毽子、骑自行车。所以,我决定和爸爸妈妈一起骑自行车去余杭。在我再三地央求下,爸爸妈妈终于答应了。

于是,我们就在一个阳光明媚的早晨兴高采烈地出发了。在路上,我对爸爸说:“要不,我们来比一比谁骑得快好吗?”爸爸说:“好!”

开始比赛了,我连忙冲上前去。可是,爸爸比我快了很多,不论我怎么赶也赶不上爸爸。妈妈看了看我的表情,连忙说:“儿子,加油!加油!”我侧过脸,对着妈妈微笑。听了妈妈说的这句话后,我的身体里就好像又充满了力量。所以,我立刻加速,把爸爸远远地甩在了后面。妈妈的脸上露出了淡淡的笑容,我的心里也甜滋滋的。

经过了这次比赛,我懂得了一个道理:坚持就是胜利。因为骑自行车是我一直的爱好,所以,我和爸爸约好,下周的星期天,我们再来赛一赛。

篇3:性格开朗的我

我叫刘艺歌,是一名风趣幽默的女生,今年的我是12岁。

虽然,我已经12岁了,但我见到小动物,还是忍不住去摸它。我有非常丰富的想象力,经常想象有一天,我的脑袋能变得更加灵活,聪明。不过,想象终归想象,梦想还是要有的。 我的爱好也有很多,打羽毛球,骑平衡车,偶尔我也喜欢看看书之类的。我还喜欢吃零食,不过,我怎么吃也吃不胖。但是,我一但看起书来,怎么叫我都没有用,为此,我还闹出了不少笑话。 我还喜欢和老妈一起做些手工制作。记得有一次,我和老妈一起做了一个苹果小螃蟹,到了上美术课时,我把作品放到了桌上,被美术老师看到后,竟被拿上了讲台拍照。 从此以后,我也更加喜欢和老妈一起做手工制作。

这就是我,一个爱做手工,并且爱吃零食和看书的女孩。


篇4:性格开朗的好朋友

岳雅琴,今年12岁,她长得不怎么好看。她,短短的头发,弯弯的眉毛一对小小的眼睛,扁平的鼻子一张能说会道的嘴,个子不高不矮。

她性格开朗。一次,我有一道数学题不会做,便走到她跟前让她交我,她便抽出自己做题的时间,耐心地教我。可是她教了我几遍,我都不会做。我心想:我怎么这么笨,连道题也不会做,真丢人…… 可她还是耐心地教我,直到我做会为止。

她虽性格开朗,但却又十分害羞。一次在课堂上,当老师提问她时,她立刻脸红起来,同学们看着她那红着的脸,不由地笑起来,此时,她的脸更红了。

这就是我的好朋友---岳雅琴,听了我的介绍你愿意和她交朋友吗?

篇5:性格开朗的朋友

我有一个好朋友叫李婷,她很喜欢装可爱,表演的时候老让人哈哈大笑。她是一个性格开朗的女同学,她有一双又大又黑的眼睛,很多人喜欢和他做好朋友,因为她会主动的帮助,所以大家都喜欢和她做好朋友。有一天我有一道很难很难的题目不会李婷问:“你这题不会吗?”“是的”我没精打采的回答她就教我怎么做没有用多长的时间就做完了这个题目。过了好几天也老师叫我们找一组人来表演童话故事,李婷知道我一个人肯定没有组合就让我来当大灰狼的角色结果我们组取得了优绣的成绩我们了开心了。

我很喜欢李婷的热心肠我也要想和李婷一样对同学一样的热亲的内心。她也是我的要好的几个朋友的一个最最好的朋友了。

篇6:一个性格开朗的女孩

我相貌平平,个子较低,身材较廋,脸上哟一颗很明显的黑痣。我性格开朗,但不喜欢疯疯癫癫,也不愿做千金大小姐,我愿意按我的本性做人,做一个坦坦荡荡、原原本本的人。

我认为我的优点是自信。有的人因为个子较低,而感到自卑,有的因为长得不好而不愿意与人相处,在漫漫人生路上,几十年的光阴,一眨眼就过去了,难道你因为自卑和丢人就虚度光阴吗?那不是理由,那是因为没有自信和勇气。

在学习上也是如此。在班里有的女生因为个胆小而不敢回答问题,我敢!因为我有自信和勇气。他们像一根顶梁柱,一直“支持”着我。因为自信使我对学习有了信心,在课堂上,无人举手回答问题是,我率先打破僵局,举手回答问题;因为我对学习有信心,所以在班里常常名列前茅。同时我积极参加课外活动,尽管我说、唱、演的不是那么好,我依然鼓励自己,参加就是勇气。我坚信,如果在以后的人生道路上,自信和勇气依然伴随着我,我的人生会更加光彩!

每一个人都不是十全十美的,自然我也不例外。我的缺点是马虎。记得一次考试中,那道题是这样的:《落花生》的作者是谁?不就是笔名是“落花生”的许地山吗?我这样想着,可是卷子发下来时,我写的竟是许山地,老师点名批评了我,全班就我的那道题错了。而且因一分之差未能得全班第一,后悔呀!

这就是我,一个性格开朗的小女孩。

篇7:一个性格开朗的女孩

我叫郭琪,今年十三岁了,在唐县县直第二小学上学,我在6(2)班,我在班上是个班长还是小组长,我是一个性格开朗的女孩。

我又一头黑黑的秀发,有一双清澈明亮的大眼睛,一张大大的嘴,妈妈总说我大大咧咧的像一个小男孩似的,小男孩怎么啦,不一样是人嘛,有什么了不起嘛! 我是一个具有同情心的小女孩,昨天,我们去看《暖春>这部电影,感动得我呀真是稀里哗啦的,那个小女孩真是太可怜了,同时,我又是一个爱憎分明的人,真是对小女孩那个婶娘恨透了,哪有这样的人呀!我们生活在社会主义社会的大家庭里,还有这么可恶的人吗?我真不相信。

我还是一个好问为什么的人。记得有一次,我们学了动物的进化这一课,老师说到恐龙灭绝了的时候,我下课马上去问老师,我说:“老师,恐龙为什么会灭绝呀!”老师说:“是因为恐龙先前生活的那个环境很稳定,枝叶繁茂,二天起有很潮湿很适合它生长;而后来,由于地壳的变动,环境发生了大幅度的变化,天起开始变得阴冷起来,原来的植物,很多都死了,恐龙吃不上食物,所以就饿死额,就灭绝啦!”恐龙就是这样灭绝的呀!

我还是一个好玩电脑的人,记得有一次,家里刚买回电脑的时候,我这摸摸,那看看,别提多高兴了!打那以后,我就喜欢上了电脑,没事的时候就上电脑上打打游戏,打打作文,后来我学会了上网,在我上注册我的作文本,看作文,发表作文,多好呀!有时候一看就是半个小时,奶奶为此还说过我呢!我一定改正这个“坏毛病”! 我在班里学习也不错,在六年级上学期的时候,在年级的英语比赛还拿过三等奖呢!而且就是这一个学期,在年级的演讲比赛中也拿了个三等奖!妈妈说:“你是不是和三有缘呀,怎么都是三等奖呀,我看你以后肯定是个第三名!”哈哈哈哈。。。。。。

好了,就介绍到着吧,想和我叫个朋友呢,请给我发E-mail呀!

篇8:她是一位性格开朗的人

真正的朋友的是不需要太多的语言,甚至连表情都不需要,一个眼神就足够了。

不知不觉我们一起度过了六个春秋,初中竟与她分别在一个班,这也许就是所谓的缘分吧!

她是一个想哭就哭、想笑就笑、十分阳光的女汉子。在她的世界里从满了阳光。我与她的性格恰恰相反。假如她是火,那么我则是冰。坚毅,是她送给我最大的礼物。

她长得并不出众:双眼皮,高鼻梁,浓浓的一字眉,大大的眼睛,雪白坚固的牙齿。嘿!你别看她相貌普通一点,但她可是一个长跑健将呢!

开运动会时,老师悄悄的给她报了一个一千米。比赛之前,她跑过来给我说:“我害怕。”我让她笑,是那种自信的笑,她笑了,还笑得如此灿烂,我也笑了,他不再担心。比赛开始了,枪声一响,好几个选手冲了出去,只有她还在慢紧不慢地跑着。我急了,冲她喊:“快跑啊!”她不理我,只是对我展示了一个灿烂的笑容。看到她的笑容时,我不再为她紧张,我相信她,因为她的笑容是成功者的笑,自信者的笑。第三圈开始了,而她正落在中等偏后的位置,就在这时,她开始冲刺,一直杀到了前几个位置,我不禁佩服她的机灵,看来她是胸有成竹啊!等别人的体力消耗到快透支时,再去追,真聪明啊!

最后一圈快结束时,我看她又想冲。可是快没体力了。但当我对她给与肯定的眼神时,他卯足了劲儿向前冲刺,第三,第四,快了,快了!终于冲刺到了第一,我跑到终点看她时,她正坐在地上,气喘吁吁的,额头上有大量的汗水,一副累得要死的样子。我真为她捏了一把汗,还好没出什么问题。

她对学习更是始终保持着一种开朗少有的乐观。考试没考好,她很坚强,即使心里再难过,也不会掉眼泪,带着微笑坦然面对。心里暗暗给自己一份信心和鼓励,冲着这份信心,下次她准会进步,当她进步时,我又将看到一个阳光的笑容,因为她成功了!

篇9:一个性格开朗的男孩

我,一个性格开朗的男孩,有很多的兴趣爱好,如:跳绳、踢毽子、骑自行车。所以,我决定和爸爸妈妈一起骑自行车去余杭。在我再三地央求下,爸爸妈妈终于答应了。

于是,我们就在一个阳光明媚的早晨兴高采烈地出发了。在路上,我对爸爸说:“要不,我们来比一比谁骑得快好吗?”爸爸说:“好!”

开始比赛了,我连忙冲上前去。可是,爸爸比我快了很多,不论我怎么赶也赶不上爸爸。妈妈看了看我的表情,连忙说:“儿子,加油!加油!”我侧过脸,对着妈妈微笑。听了妈妈说的这句话后,我的身体里就好像又充满了力量。所以,我立刻加速,把爸爸远远地甩在了后面。妈妈的脸上露出了淡淡的笑容,我的心里也舔滋滋的。

经过了这次比赛,我懂得了一个道理:坚持就是胜利。因为骑自行车是我一直的爱好,所以,我和爸爸约好,下周的星期天,我们再来赛一赛。

篇10:性格开朗的男孩

我叫刘亦博,今年11岁,是濮阳市实验小学的学生。我长着一个高又直的鼻子,1.5米的身高,还有一双明亮的眼睛。不过美中不足的是我有点胖,我是一个性格开朗的男孩。

我的名字涵义很深刻,是姐姐给我起的。“亦”字其实是一个副词,是“也,而且”的意思,源自“菩根本无树,明镜亦非台。”家人是希望我宽宏大量,觉悟真理的心灵,而“博”的意思就是希望我以后能多学知识渊博,能为国家贡献自己的力量和博大的胸怀。家人希望我努力学习,而且要设定自己美一个阶段的奋斗目标并为之努力,早日考上理想的大学。

我的爱好是打羽毛球,优点是我有时会不耻下问。缺点是脾气暴躁,动不动就爱发一点小脾气。记得有一次,我家的小狗不小心把我演算纸给撕破了,那是我花了半个小时写的,还没有抄上去,我气不打一处来,给了它两个嘴巴,并吼了它几句。小狗吓破胆了,一连好几天都不敢理我,差点离家出走,我要改正这给毛病。

上一次,我被一道数学题难住了,我便去问妈妈,妈妈说了一大堆,我都没有听懂,我只好再去问妈妈,经过妈妈反复耐心的讲解了好几次,我终于听明白了。

我家住在濮阳市振兴路249号院,这就是我刘亦博。

篇11:性格开朗的我

我的性格很开朗,和谁都能说得上来。一说就没完没了,这可是个不好的习惯,因为这个习惯在学校没少挨批,不过总是改不了,但是我会努力改正的。

我的特长是跑步。有一次我在体育课上,以平常的速度跑了第一。我的理想是当一名飞行员,保卫祖国的蓝天。

我特别喜欢小动物,上次家里养了一只小猫,我可喜欢它了,给它喂牛奶、香肠,后来猫咪丢了,我伤心极了。

这就是我了!如果你们想和我交朋友,请到三年六班找我。

篇12:一个性格开朗的同学

      她教会了我绘画,教会了我写小说,也让我从此向往蓝天,不再被烦恼所困。

  ——题记

  她很开朗,很阳光······更厉害的是她的感染力。几乎,所有的人都想和她做朋友。

  她画儿画的很好,以至于我刚搬到她的'座位上的时候桌上几乎满是她的”杰作“我不会画画,画得很丑,我很想让她教我画画,但又怕她不答应。我犹豫地叫了她一声,她转过头来,只见她满脸的笑容很亲切的问我干什么。我看着她,又似乎得到了保证一般,肯定地说:”你可以教我画画吗?“我表现的很诚恳,她一口就答应了:”好呀!不过······。“”不过什么啊?你别掉我胃口。“我激动得一跳三尺高。”不过你得叫我师傅。“”没问题。“说着就向她拜了三拜,嘴里叫声”师傅“。她满意地点点头:”徒儿请起。“

  她先教我画花儿,她先在纸上画了一朵向日葵,然后再将步骤(笔画)一一画下来,让我学着画。第一次画,我觉得很差,谁知她看了竟然说:”画的不错,你很有天赋嘛!我不敢相信的看着她,她朝我笑着,那笑很阳光,很天真,可爱的纯真无邪,我也笑了起来:“那我要加油了!”

  现在我画的画比以前好多了。

  她使我不再自卑,我被他感染了,也变得开朗起来!

  她就是于杏蓉!

篇13:一个性格开朗的同学

一副眼镜,一个微笑,眼中透着智慧,透着快乐。浓密的一头黑发,奔跑中多么潇洒,那便是我的哥们儿,最珍贵的朋友。

余忆七年前,我第一次见到了他,是他主动认识我的,爽朗的笑,炯炯有神的那双眸,是我至今不能忘怀的,“嗨,能交个朋友吗?”或许,幼时的我还不懂什么叫作“友谊”,不善于与人交往遮盖了我的心,可那一次,我真诚的接受了,并笑了。无从得知,是那独特的人格魅力,还是灿烂的笑,照进了我的心田。

从那以后吧,我的生活中总能有他那豪迈的笑。足球场上,他身子矫健,奋勇冲击;语文课上,他能言善辩,出口成章;外语课中,他朗声诵文,对答如流;出游路上,他放声歌唱,大步流星。渐渐的,他改变了我,使我不再拘于书本,走出了封闭的心灵,我知道,他是这么阳光,使我不得不打开心扉,跟随他的脚步,填涂生命的色彩。

还记得,一次,班里玩“两人三足”的游戏,我还在由于,脚步欲迈出又没有勇气,这是,他箭步走来,一把抓住了我的手“GO!”“OK.”我被那豪爽所感染。

比赛序幕即将拉开,他活动开筋骨,我弯腰绑紧红带子,直起身来时,我习惯性地看了看他的眼神和表情——我有些紧张,想从他哪儿寻找些勇气与力量。深黑色的瞳孔,闪烁着一点即燃的火光,表情严肃,仿佛是一支在弦之箭,随时都要如光一般飞出去。

“三,二,一,开始!”裁判一声令下,比赛开始了。他一个箭步冲了出去,我则低下头看着脚步,把握着节奏勉强跟随,他鼓着劲,臂膀摆动着,嘴里大喊“一二一二”的口号,笔直地朝终点飞去。

行进之中,我忽然撇了一眼左手边的对手,他们跟的死死的,怎么甩也甩不掉,心中的动摇促使我再次得犹豫,乱了脚步,险些摔跤,被两队对手超了过去。本想就这样放弃的,没想到他却更干劲十足了“加油,别停啊,你不想拿第一啊?”这种感染,深深触动了我,斗志的火焰骤然点起,我加快了速度,不再看脚下,而是与他一同盯着终点的远处,口令的速度越来越快,越来越用力。十米,五米,一米;第三名,第二名,第一名!我们抢先一步,跃过了终点线!

他,就是如此豪爽的这么一位我的同窗好友,开朗,大方,用阳光般的言行,彻底地改变了我,已经他身边的一切。

篇14:一个性格开朗的同学

  喂,杜xx,开门!有道题想问问你!门开了,里面站着一个男孩子;一头棕黑色的头发,总是散发着熠熠光彩,根根直立,作文 他是一位性格开朗的人。一下子,便感觉到了一股阳光的气息,顿时神清气爽。淡眉下的那双眼睛炯炯有神,不算大,却泛着一股灵气,一眨一眨的,里面装的,是满满的青春活力。不过那皮肤却让它减龄可不少,奶白奶白的,就像两三个月大的婴儿,不看他的身高,还真会以为他是个小学生。前几天,班里流行起了一句广告语:小样酸Q糖,酸酸的模样!他便有了这个充满趣味的外号:杜小样。在班里,他就是那个最活跃的同学,也是那个最开朗的同学。不知不觉中,那个奶油小生,也深深地映入了全班同学的脑海里,正是有他,我们班才会显得这么生机盎然。

  在课堂上,他的眼睛会发光,耳朵也会竖的直直的。当听到关键的部分,时不时还会点点头。当老师提出齐声回答问题时,他总是第一个反应过来,声音也最洪亮,答案也总是正确。课堂上,除老师外,他便是主导引领着全班同学的思维。

  课下,班里也全是他的欢声笑语:呵呵,XXX,你就是一个——说完,便做个鬼脸,然后逃跑。一天之中,耳朵里都不能消停,除课堂之外,最多的话便是杜小样欺负我!我无奈的笑了,他最开朗的时候,便是这时,一教室的欢乐,一教室的阳光。

  回想到这里,我不由得笑了,他莫名其妙:你不是有问题吗?怎么笑了?说着,便也笑了起来,开朗的劲头,又来了。阳光也重新回到他的脸上。有了他生机便会多几分,有了他,活力便会多几分!

篇15:一个性格开朗的同学

她,是我的好朋友。聪慧、伶俐、心灵手巧这些词用在她身上一点儿也不含糊。但最能体现她性格的,我认为用开朗这个词最为贴切。

也许她的相貌并不出众,小小的眼睛,却视力极佳;高高的鼻梁;能说会道的嘴巴。这些都很普通。可是她那自然卷曲,有点现代派的头发却是很独特。但这极为普通的外貌,却丝毫不影响她十分开朗的性格。

在学校里,她的外号甚多,但她却从不计较,而是一笑应之。对,她爱笑。她的笑法是班里出了名的。一次,在餐桌上,因为顾信诚的一声奸笑,她甚至笑得把脸都“贴”进了碗里。听到幽默的笑话,她笑;看到我们班男生的滑稽样,她也笑;有一次,她正在因为我们班“幽默大师”陈大师的话在狂笑,陈亿超立马回了一句:“切,笑什么笑,说起来你们还得感谢我呢!‘笑一笑,十年少’,如果本人不搞笑,恐怕你们早变成老太婆了!”听完这话,她笑得更厉害了。没办法。谁让她是“乐天派”的掌门人呢?

在班级里,谁与她“嘴上争锋”,不要紧,她嘴上功夫可了得了。可谁若是去打她,哼,除非你比孙悟空跑得还快,要不然,她非“追杀”你直到“天涯海角”,那时候“悬崖勒马”可无济于事。

了,她非KO了你。如若你练就了“飞毛腿”,侥幸逃脱,运气好,她会笑骂一声“TOL”;运气不好,哼,你的桌子就等着遭殃吧!哈!当然,无论如何,她是不会哭的,她会以“其人之道,还施彼身”。我也从没见过她哭过,也许就是这种开朗、不服输的性格,促使她在学习中也不失为一个“狠角色”。

从开学到现在,她的成绩一直是班里的第十名,而且稳中不断提升,特别是她的理科成绩,可是数学上的一员“虎将”。当然,作为一个女生,她的文科成绩也是我们女生中的“佼佼者”。她答题时,思路清晰、简洁明了。如果别人考过了她,她丝毫不会抱怨,而总是开朗地说自己要加油了。而且,在她身上,我也找到了一种不服输的精神;去年中考,她历史、政治都是三十多分,可期末考却都突破了四十大关,可见她也着实下了一番苦心呐!

在生活中,我从来没有看见她皱一下眉头。取而代之的是将嘴角微微上扬;我也从来没有听见她抱怨过谁,取而代之的是那一声声如银铃般清脆、明朗的笑声。她的字如其人,那么娟秀挺拔,令人赏心悦目。从那字中,我体会到了她的开朗、快乐。她性子急,说话就像一把机关枪,“一开枪”就又快又响,而又没完没了,呵呵~~^_^

听完我的介绍,大家都应该有点眉目了吧。对,她就是我的同桌加好友——XXX。我会永远记住她那开朗的性格,那开朗的笑声。

篇16:一个性格开朗的同学

  她是谁?提到她,同学们都会兴奋起来。

  他有两弯又浓又黑的眉毛,一头乌黑乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,鼻子挺直,嘴角微翘,她走起路来大摇大摆的,很有活力。

  她很搞笑,她爱小声哼歌,不发声音,但我们都‘听‘到了她的幽默,她唱歌若要发声,定会引起周围的人哈哈大笑。

  她很热情,只要你忘了带什么东西,她会面不改色的对你讲:“哦!我也忘了带了,怎么办,怎么办”?其实她带了,只是小小的幽默一下!说完之后,他会大大方方地把你需要的东西借给你。

  她很爱打抱不平,若是你受到了别人的欺负或者是冤枉,她总会不顾一切的为你评理,为你出气。就说上次别人不小心把我的书闯掉了其实没有多大点事我也没有计较但是撞掉我书的那个人竟然大摇大摆的走了,连书都没有给我捡起来还没有跟我道歉。还没等我说出口,她就抢先了一步把那个人揪回来把书给我捡起来然后又给我道歉。我也没计较什么就没理他,看到她我就想笑她真是一个爱打报不平的人。

  她是谁?她就是我们班活泼,热情,爱打抱不平的副班长——张卜水。

篇17:一个性格开朗的同学

麦茹涵,一个好听的名字,她就是我的初中同学,她高高的个子,爽朗的性格使得我们和她在一起都很开心,她的大部分时光都是在快乐中度过的,她不仅自己快乐,而且把同学们逗得十分开心,所以,同学们都喜欢和她交朋友,她也从不拒绝,总是乐呵呵的答应,因此,我们大家都亲切的叫她“麦姐”。

她性格的开朗不仅仅表现在她每次看到同学时会心甜美的笑,更表现在她待人时那颗火热般的心。

她是我的好朋友之一,每次和她见面,她总是笑得眯起眼睛,向我招手,对我热情地说:“嗨”!单是简单一个字的问候,便使我觉得倍感温暖。

这个星期,由于我练操时不慎伤了尾脊骨,不能进行任何体育运动,同学们都去上操时,我便只能一个人孤零零的坐在教室里,我多么希望能有位朋友坐在我身旁,陪我说说话呀!我正这样想着,麦姐却走到了我的跟前,原来她的脚受伤了,也留在了教室里,她坐到了我的身边,十分关切地问我伤好些了没,短短的一句话,让我的内心得到了友谊的滋润。

从开学到现在,每次见到她,她总能把你带进一个欢快的世界,在她的内心深处,似乎从未有过忧伤和不愉快的痕迹。

她自信、乐观、开朗,活泼地面对生活中的一切,不管是成功或失败,不管是欢乐或忧愁,她总能坦然地以笑脸相迎,她的一举一动,牢牢地印入了我的脑海,她是我忠实真诚的朋友,和我一路在学习上劈波斩浪的好伙伴!


篇18:一个性格开朗的同学

在我求知的道路中,有许许多多的老师教导过我,他们用他们的心血来浇灌我这株幼苗。其中,有一位性格开朗的老师是我最怀念的,也是对我影响最大的,他就是我四年级的班主任彭红喜老师。

他原本是教六年级的,在即将退休的最后一年,他决定到四年级去教书。在报名那天,爸爸告诉我他很会写作因为爸爸原来与他一个办公室。我打量着他,他长得比较矮,皮肤黝黑,一年到头总是穿着一件黑色背心,苍老的脸上爬满了皱纹。但他的性格很开朗,上课生动有趣,特别是作文课,经常讲故事给我们听。他十分慈爱、和蔼。记得有一次,在教《司马光砸缸》时,也许因为都有一个“马”字,同学们都叫我司马光,我很气恼,去彭老师那儿“申冤”,彭老师笑着说:“这是夸你呢!你看,那司马光多聪明呀!他救了自己的同伴呢!”我听了开心极了,蹦蹦跳跳的出去玩了。

“上他的作文课是一种快乐”我这么认为。在作文课上,他活灵活现地为我们讲课。记得有一次,他给我们讲《捅马蜂窝》这篇作文。他先绘声绘色地给我们讲出全文的引子:“小明在上学路上碰见了一个马蜂窝”,接着说“小明用一根木棍去捅它”,讲到这时,他的手上下摆动,用手比划着,我仿佛身临其境,看见一个人在捅马蜂窝,当说到“小明被蜇出许多包”这个结局时,我们哄堂大笑,他也跟着笑了,笑得很开朗,仿佛他又回到了童年。但是这样一个简单的故事,他讲得很长,很生动,不知不觉中他教会了我们细节描写。

此外,他还讲了《过河》、《捕虾》等,也说了不少好词好句,如“连眉毛尖尖上都有了笑容”等。虽然他一直说是“我有个学生这样写”,但我总怀疑不可能有这么聪明的学生,八成是他自己写的,这么说也许是因为他谦虚吧!

从此,在他的影响和教育下,我从厌恶写作文,抄袭作文转变为喜欢写作文,再加上他的不断指导和修改及我一遍又一遍的重写,我的作文由长至短,由“差”至“优”,由“进口”到“国产”,我的写作情绪日益高涨,每一次他的表扬都使我心花怒放。他给予了我很大的启迪。

哦!他这个性格开朗的人,这个令人敬爱的老师!他对我的影响是多么难忘,我会将他永远铭记在心。


篇19:一个性格开朗的同学

遇见她,还是军训的事,那时初来乍到,人人都是陌生且沉默,她的出现,就如阳光刺破乌云,给灰暗的大地带来勃勃生机。也就是那时吧,我知道了她叫邹梦晗。

此后,我与她迅速成为好友,她的存在,给我本来淡漠而规律的世界投下了一枚炸弹,掀起了滔天巨浪。

邹梦晗是个开朗活泼的女孩儿,她会在计算机课上给画出的小蜗牛加“萌萌哒”的话语,她会在我对她投向含笑的目光时带上狡黠的神色,她也会在我为计算机课作业烦恼时偷偷帮我解决难题,给予我最温暖的帮助

邹梦晗本身不算是个出挑的女孩子一双墨黑的眸子,齐眉的刘海儿,一脸的青春痘,反而带来几分活泼,她笑起来的,两个小酒窝就像活了过来一样,盛着十二分的快乐与欢欣。

邹梦晗本身也很像她笑起来的样子,一个活生生的“乐天派”。但我对她“乐天派”的深刻认识,还是在一节体育课上。众所周知,我的体育成绩一向是最差的,立定跳远更是差中之差。那次立定跳远测试,在周围同学一个个“身轻如燕”的情况下,我竟然史无前例地跳了个1。45米,没错,是史无前例的,史无前例地差。要知道,我一般能跳到及格线1。50米以上。还好,我还有个“难姐难妹”邹梦晗。但是与我的沮丧形成鲜明对比的竟然是邹梦晗的快乐。她走过来拍拍我的肩膀,说;“不用沮丧,也不必生气,有人说牛奶会有的,面包会有的,成绩也会有的嘛!放心吧,这个萌萌哒的世界是不会特意与我们为敌的!”听着她颠三倒四的话,感受着她莫名的快乐,心底也渐渐衍生出一种不可名状的情愫,支撑着我一次又一次去找老师重测、直到、达标。出乎意料的是,邹梦晗去找老师重测,一次就达标了。我不知道她是不是故意,我也不知道她能力如何,但我知道,她给予我的快乐,已然成为我最为珍贵的东西,仅此,却足够了。

至今距我与邹梦晗相识约有一年了,距那次体育课也有半年了。她的出现,给我本来平静的世界带来丝丝涟漪,让原来姽婳的生活变得多姿多彩是她那对生命的热爱与乐观感染了我,使我有充足的力量以应对生活不易和艰难的。

希望不论何时何地,我们仍是好友。


篇20:一个性格开朗的同学

她,并不是璀璨的明星,也不是夺目的光源,平凡的她,在众多的学子中并不起眼。她就如同大漠中的一粒沙砾,虽然被遗忘到角落,也毫不气馁,在耀眼的阳光下,静静地折射着属于她自己的光芒。

一头过肩的秀发,带着些许金黄色的光泽,柔顺地扎成一个马尾辫,几缕发丝贴在脸颊边,更显得她的秀气。齐眉的刘海下,是一副淡紫色的眼镜,镜片后的眼眸,闪烁着真诚的光芒。高高的个子,使她总是站在队伍的后面,可她总是安安静静的,不熟悉她的人,还以为是一个内向的女孩,可熟起来才知道,呵,原来她也是个性格开朗的人呢!

她很爱笑,只要说一句略微带点趣味的话,她就会“哈哈”地笑个不停。有一次,当我们和王睿思开玩笑说:“长得可爱不是你的错,但出来害人就是你的不对了。”她捂着嘴,笑个不停。清脆的笑声引起空气的共鸣,伴着王睿思故作生气埋下头的模样,惹得我们更是哈哈大笑。每当空闲的时候,我们都会凑到一起,讲一些有趣的事情或是笑话,她一直都在笑,听着她发自内心的笑声,原本阴霾的心情都会“拨开云雾见太阳”呢!可是,虽然她爱笑爱玩,对待学习可是一丝不苟。老师布置的作业,她总会认认真真地完成,尽管答案不是很完美,可那娟秀的字体证明了她的努力;老师要求背诵的篇目,她或许不能做到一丝不漏,但夜晚的星辰见证了她的勤奋。她可能不是一个成绩优异的尖子生,可是,她的勤奋和努力,却是极为珍贵的。

她最喜欢的颜色是浅紫色。紫色,代表神秘和高贵,一如她本人,爱玩爱笑却又极为专注于学习,马马虎虎但又粗中有细,性格开朗、大大咧咧可又会为了成绩而难过,是一个极为矛盾的人,可这些性格在她身上体现得又那么恰如其分,使人愿意和她做好朋友。

在沙漠中,她仍然不是很起眼,折射出的光芒也不是很耀眼,但是,她正在通过努力,一点点地散发出闪耀的光彩。我相信,总有一天,她会蜕变成为最夺目的光源,成为老师同学心目中的优等生。这个人,就在我们身边,你猜,她是谁?