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音乐与我作文800(2篇)

篇1:音乐与我相伴

音乐,对于我这个五音不全的人来说是最不愿面对的事了。可国家却发布了新政策,把音乐列入了中考范围内,这仿佛就像在针对我这种人而增设的。

音乐,这一门艺术即令我气愤又叫我羡慕。气就气在我五音不全,唱歌总会被人笑话,羡慕就在看到那些唱歌水平高的人,随时随地就能哼出一段优美的小曲。正是有了这种驱使,让我闯入了音乐的世界。

拿起手机、平板电脑,打开酷狗音乐,就到了我的音乐时间。随手点一首老歌《朋友》便让我沉浸在其中,“这些年,一个人,风也过,雨也走……”这音乐有些凄凉,但又十分激荡。朋友一起走过天涯海角,不管风风雨雨,一起走下去。这歌声与这情景完美相融,这完美的演绎都是歌手长年累月练出来的,它似乎激励着我,使我对音乐有了好感。我继续听下去,发觉老歌大多比较缓慢,抒情。现在的歌曲就不一样了,节奏轻快,充满着快乐气息。

听着听着,我就会不自觉地唱起来……,“跟着我左手右手一个慢动作,右手左手慢动作重播……”随之,手与脚也参与进来,挥挥手,拍拍手,跺跺脚,再打个响指,一切总是那么有节奏。虽然我唱得不是很好,但还是挺满足的,终于可以放声把歌唱出来了。有时我就自己哼哼歌曲的旋律,有时我就与妈妈开始男女合唱,有时我还自己吊吊嗓子,不过那都成了噪音……总之,我觉得我的音乐细胞在慢慢地萌发着。

现在,妈妈又给我报了个吉他兴趣班,主要目的就是让我提升一下音乐。我学的是民谣吉他,是弹唱的。弹我还可以,唱就戳中了“致命点”,为了能唱好歌,我可花了很大工夫。每次唱时,我都会用手机录下来,然后播放出来自己听,但时不时就会被这“魔音”逗得哈哈大笑。而在吉他老师那过关时,总会担心老师说我唱歌太难听。不管怎样,做最好的自己,用自己最动听的声音去唱就行了。

如今,音乐与我相伴,我与音乐已是好朋友。

篇2:让音乐与我同在

把自己关在房间,熄了灯,黑暗汹涌而来,悲伤的音乐盛满了我的小屋,无边无际无处可逃,空调开得很低,一任一股热流滑过我的双眼,浸湿双颊。就这样放肆的流淌,就这样尽情的宣泄。这一刻,我需要无声无息的释放悲伤,静静的,一个人的悲伤。

不停的追问自己,这人世间,所有的欢乐悲愁,都那么深刻,那么尽数袭来,我能不能不要那么坚强,能不能只让温暖穿透我那久经沧桑的心房?我该如何逃离,逃离命运的悲伤?可是,悲伤无孔不入,到底还有多少挫折要闯,还有多少辛酸要品尝?难道所有一切的一切都是归于成长?成长如果总是左手努力,右手承担,白天充满希望,夜里却一直被痛苦追寻,那么,我的灵魂又该如何安放?

为什么,这人世间的底色大抵都是冷色,那样热情的太阳却也温暖不了我,我不是伤感的符号,我不是忧伤的代名词,我不是。可我却逃不开这人间烟火,这世俗的枷锁。

一屋一黑暗,一叹一身影,折翼的双翅,早已被泪水打湿,再也不能飞翔,梦想的天空,那样遥不可及,我终究在这滚滚红尘里沉沦,沉沦……

我在打字,让音乐与我同在,让伤感与文字同在,让文字抒发这不可抑制的忧伤。