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读书的感悟。（18篇）
读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读人们得以建造自己的心灵“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。
相信大家都有自己喜欢的书，有的人喜欢“漫画书”，有的人喜欢关于历史的书，有的人喜欢小说和散文，有的人喜欢关于侦探的书……反正每个人都有自己喜欢的书。
大家读了这些书，肯定都有自己的体会和感悟，有些人的体会跟别人不一样，就会吵起架来。那是因为有的人那本书读了很多遍，而其他人只读了一、二遍，这样，感悟自然就不同了。
而我家的书柜上放着我最喜欢的一本书——《水浒传》。本来那本书妈妈给我买了一本很薄的《水浒传》，可是，我总觉得那本薄的《水浒传》缺点什么，于是，我让妈妈给我买了一本足足有3厘米那么厚的《水浒传》。
就为了这一本书，我和爸爸足足吵了3次架，每次吵架都是为了那本《水浒传》的感悟。因为我的感悟是宋江太想做官，而不顾兄弟们的死活，如果晁盖没死的话，他当“大哥”，肯定去夺王位，打拼出属于自己的天下。而爸爸的感悟正好和我相反。他认为宋江的做法是对的，只不过是高俅在皇上旁边说宋江坏话罢了。如果每次不是妈妈在旁边把我俩拉开，估计我俩会吵个没完没了。
呵呵，我和爸爸可都是历史迷。
转眼间，两年过去了，现在回想起当年和爸爸吵架的事，我不得不由衷的笑了。
读书真是人生的一大乐趣！
每次看那种优美或犀利的文章，我的心会有所触动。一种美妙的感觉从心底传来，这种感觉很平缓，很温柔。当然，有时也会有一些淡淡的忧伤。 我很喜欢去深情的朗读那些文章，细细的体会字里句间所流淌出来的感情，慢慢地品味着它带给我那种咸酸苦辣的感受。此刻的我，心似乎变的很细腻了。
阅读的时间一长，看书的种类也多了起来，就会自觉或不自觉地去观察作者的写作手法，探索他们的写作思路和写作目的。今晚又读了两篇文章，读后总觉的有些不对劲，便又细细的看了一遍。 经过再次地阅读，我发现这两篇文章中都有这样一个特点：题目虽是写一件物体，可文章中却用大量笔墨写其他事情，而题中的事物却只用几笔划过，就如其中一篇叫《晃在云淡风轻》中写“云”这一段： 云……天若云舒，青春便是一道卷云，轻盈而淡薄，转眼间便烟消云散。
但却单纯、自由、随心所欲。我们喜欢音乐教室里悦耳的钢琴音……我们喜欢午夜里晶莹的月光……我们喜欢让微风轻轻地吹过脸颊……飘飘然飘飘然，如轻尘不染的卷云慢慢舒展，包裹住鲜嫩的青春年华，做一个香甜的美梦……起先我看到这段文字心中便产生疑惑。我想这段文字是写云的，可中间为什么要费那么多笔墨写音乐教师里悦耳的钢琴音，午夜的月光和微风呢？这些似乎跟云没有什么联系。难道中间这些都是废话吗？不可能吧！但作者这样写的目的是什么呢？于是我带着这个问题，一遍又一遍地开始朗读这段文字，深情地朗读。
大约在读了四五遍后，脑子里出现了一点头绪，于是我又赶紧再读，当我在读第七遍的时候，我终于有了一些结论——我发现其实整段文字前后都有联系。中间写的事情其实都与第一段中“单纯、自由、随心所欲”相照应。每一件事情从中体现出“云”的这几个特点中一个或几个，都是紧密相连且没有偏离主题。而写云的那两句话又出现在文段的前后，分别点题和照应前文。读书是一个感悟的事情。原来吴老师在上语文课时曾告诉我们怎么叫“感悟”，说是语文学习重在感悟。起先我们是无知而有疑惑，便叫老师先说说什么是“感悟”。
老师笑了笑，用“拆字法”给我们讲解了“感悟”的要旨：“感”是一“咸”一“心”，“咸”是味觉的东西，暗指“品味”，连起来是说“用心去品味”，“悟”是一“心”一“吾”；那么“感悟”的意思就是“用我心去品味作品，去领悟作者所要表达的情感……现在思想起来，我千方百计要弄懂的阅读之法，不就是老师传授的“感悟”之法吗？
书——是我们每一个人所需要的，就与吃饭睡觉一样。可是有些人厌恶读书，认为读书十分枯燥无味，而我却认为读书可以给我带来乐趣。 书好象是一位懂得许多知识、有许多经验的智者，可以从她的谈吐中学到各种知识，这倒应验作家歌德的一句名言：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”
书不仅可以给我们带来有用的知识，她在各个方面还是我们有用的向导，如果我在学习上遇到难题，便可以去请教工具书；如果我在生活上遇上麻烦，可以去请有关生活方面的书来帮忙 ……读书还可以交流作者与读者的感情。作者在写一本书时都会将自己的感情融入到文章中去，读者读到他的书时，便可以感受到作者的喜怒哀乐。
读不同的书给人的感受都不一样。读历史书能让人回到那遥远的过去，了解各种各样古代的事情；读小说能让人变成书中的主人公，去亲身体验一下主人公的经历；读科幻书能让人置身于新奇的幻想世界；读科普书能让那些复杂而深奥的科学原理通过图片与文字展现在你面前…… 我最喜欢的书是美国作家房龙所写的《人类的故事》。这本书图文并茂，里面有367幅世界名画和60多幅经典照片，介绍了人类历史上的各种大事，有罗马兴衰、埃及女王、希腊与波斯之战、十字军东征、一次世界大战……等等。 我们一家人中，不仅我一个人爱读书，爸爸妈妈也都很爱读书。
有一次，我们一家三口都在家中，我在全神贯注地读课外读物，爸爸正在津津有味地读一本小说，妈妈把切好的肉放在锅里烧，趁肉没熟，自己去看看书，不知过了多久，妈妈闻到了一股糊味，大叫一声：“肉糊了１，来到厨房，发现肉已经黑糊糊的了，我笑着说：“看来咱们啃书本的味儿比吃肉还香１大家都笑了。 说到读书，我想起一个笑话：有一个人到图书馆去还书，图书管理员发现他的书又破又烂，便问：“为什么你的书破成这样？”那个人答道：“杜甫说过‘读书破万卷’”。管理员又问：“为什么这两页不见了？”那个人又答道：“高尔基说过，‘看一本书就象一个饥饿的人扑在面包上一样’，这两页我吃了。”——我们读书可不能象他这样呀！
这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是在安静地阅读或工作。中国乘客大部分人要么在穿梭购物，要么在大声谈笑和比较价格。
现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。一次我和一位法国朋友一起在虹桥火车站候车，这位第一次来中国的朋友突然问我：“为什么中国人都在打电话或玩手机，没有人看书？”我一看，确实如此。人们都在打电话（大声谈话）、低头发短信、刷微博或打游戏。或喧嚣地忙碌，或孤独地忙碌，唯独缺少一种满足的安宁。
据媒体报道，中国人年均读书0。7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。
在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆和网吧了，一个万多人的小镇，有几十个麻将馆五六家网吧是常事。中老年人参与到麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将、上网和看电视。不管是在网吧，还是在大学的电脑室，我们可以看到，大多数都在玩游戏，少部分在聊天。在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。再看看各部门领导，一天忙于应付各种检查、应酬、饭局。读书已经变成了学者的专利，也许很多学者也不看书了。这确实让人担忧。
中国人不爱读书有四个方面的原因：一是国民文化素质偏低。二是从小没有养成阅读的良好习惯；三是”应试教育”，让孩子们没有时间和精力去读课外书；四是好书越来越少。
日本管理大师大前研一的着作《低智商社会》意外地触动了中国人的敏感神经。他在书中说：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的“低智商国家”，未来毫无希望成为发达国家！
在这个世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本。当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会严肃地告诉他：书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的。在犹太人眼里，爱好读书看报不仅是一种习惯，更是人所具有的一种美德。这里说一个最典型的例子，在“安息日”，所有的犹太人都要停止所有商业和娱乐活动，商店、饭店、娱乐等场所都得关门停业，公共汽车要停运，就连航空公司的班机都要停飞，人们只能待在家中“安息”祈祷。但有一件事是特许的，那就是全国所有的书店都可以开门营业。而这一天光顾书店的人也最多，大家都在这里静悄悄地读书。另一个国家匈牙利，它的国土面积和人口都不足中国的百分之一，但却拥有近两万家图书馆，平均每500人就有一座图书馆，而我国平均45。9万人才拥有一所图书馆。匈牙利也是世界上读书风气最浓的国家，常年读书的人数达500万以上，占人口的1/4还多。
知识就是力量，知识就是财富。一个崇尚读书学习的国家，当然会得到丰厚的回报。以色列人口稀少，但人才济济。建国虽短，但诺贝尔奖获得者就有8个。以色列环境恶劣，国土大部分是沙漠，而以色列却把自己的国土变成了绿洲，生产的粮食不但自己吃不完，还源源不断地出口到其他国家。而匈牙利，诺贝尔奖得主就有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。他们的发明也非常多，可谓数不胜数，有小物件，也有尖端产品。一个区区小国，因爱读书而获得智慧和力量，靠着智慧和力量，将自己变成了让人不得不服的“大国”。
记得有一位学者说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。
深深的感到现在外国人发明智能手机和当时提炼鸦片的目的都一样，击垮新中国的有志青年……
书，这个人人都知道，是一个读书的百科全书。里面优美的句子使人流连忘返，悲伤的句子，让人有哭泣的冲动。读书是学习的手段，是知理的方式。读书可以广博知识，增长聪慧。
从前，我对书不感任何兴趣，是爸爸妈妈一次又一次想尽千方百计的让我读书，在他们的方法下，我终于拿起了一本书。也是从那一刻开始喜欢读书，我就把自己生活中的寂寞的时光换成巨大的享受时刻。
渐渐的，我明白了，读书，需要一种优雅、轻松、自由的阅读境界。在这种境界里，至少包含了这几个细小的因素：一个是读书的艺术性，另外一个读书的自由性。
直到现在，我仍然在继续阅读。书，真得可以改变一个人是他（她）的身上散发出由内而外的芬芳气息。
书香，伴我行！
读书是感悟，是享受，是一种境界，更是一种诗意的情怀！我爱读书！
谈到读书，我们都不陌生。从人类开始使用文字起，书籍也就应运而生。从古到今，甲骨文、书帛、竹简、印刷品，现在好像又发明了我没读过的电子书、会说话的书等，书籍的发展经历了一个漫长而又曲折的岁月，它已经成为人类不可缺少的精神食粮。书是人类智慧的结晶，是历史经验的总结，更是社会生活的反映。人们不是常说“秀才不出门，能知天下事”吗?秀才并非《西游记》里的千里眼、顺风耳，何以不出门而知天下事呢？就是因为他们广泛地阅读。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世间沧桑，读书可以深入科技殿堂。总之，读书可以使我们获得很多丰富的知识。人欲成才，士欲济世，务必要开卷读书。试看古今中外有学问、有成就的人，哪一个不是在书海中“泡”出来的？马克思如果不把大英图书馆的地皮磨破，恐怕就不会有那么精辟、深刻的《资本论》问世了。杜甫如果没有读书破万卷，又何以能下笔如有神，好读传千里呢？古人用‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’来勉励人们勤奋读书。我们作为现代化的建设者，要提高自身的修养、素质，适应快节奏的生活，更应该博览群书，与书为伴，以书为友。书不仅要读，而且要多读。不同种类、不同科目的书籍我们都要有所了解。世界名人培根说过：“史鉴是人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，修辞与逻辑善辩。”只有具备各方面的才能，我们才能成为一个优秀的人。
现今社会，物质富足后的人们更注重丰富自己的精神世界。大街小巷充斥着各色各样的书籍，这其中，绝大部分是好书，但也不乏一些不健康的书。这些坏书不但对我们的学习生活毫无益处，而且会严重危害青少年的身心健康。所以我们要努力提高辨别能力，坚决抵制坏书的危害。因为它只能使我们误入歧途，成为社会的渣滓。古人常说：“对于好的书籍，我们要多开卷、常开卷，而对于那些不健康的书籍，劝君还是莫开为妙。
爱书吧﹗书会给你智慧，给你力量，给你创造一个亮丽的人生﹗
走在熟悉的路上，路边树上的树叶你挨着我，我靠着你，争先恐后的吸取阳光，都希望能通过自己带给大树充足的能量，保证在冬天大树枯萎时自己没有任何遗憾。正如我们一样，要用我们现在的大好时光努力的多读书，读好书，为自己的未来奠定扎实的基础，等将来走向社会时好学有所用。否则到老时会留下少小不努力，老大徒伤悲的遗憾。所以我们要认真学习，好好读书，随时让书伴我们左右，让读书成为我们的生活方式。
不只是现在，单说古时候，那匡衡凿壁借光，以及苏秦悬梁刺股等都早已被世人传为佳话。高耳基也曾说过：“我扑在书上，就象饥饿的扑在面包上。”由此也可以看出我们伟大的先知早已为我们指明了前进的方向。
再说现在，作为现在的我们什么也做不了，也只有靠读书将来才能有出路，没有知识的或知识贫乏的人走向社会的话是难以立足的。想起爸爸说过的话：“你若想长大以后成为使唤别人的人而不是被别人使唤的，就得现在好好读书，认真学习，靠天靠地靠父母都不算好汉，只有靠自己才能成为真正的男子汉。”从中我明白了也只有认真学习将来才能有出路。也就是说，饭是人类体力的支撑来源，而书则是人类走向未来的坚硬桥梁！让读书成为我们生活中的一部份吧！
书可以成就一个伟人，书可以帮一个人走向成功，书可以让一个无知的人重新了解自我，由此看来，读书是多么的重要，所以我们要好好读书，让读书成为一种乐趣，一种享受，一种对人生的感悟，让书成为我们的朋友，读书成为我们的必不可少的生活方式。
我读过老人与海后，它让我知道人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
故事里的多多本来是个很乖的孩子，有一天突然就开始不乖了，爸爸妈妈就有点不喜欢他了。爷爷知道了告诉多多是脾气精在捣乱，多多后来改掉了毛病，制服了脾气精，脾气精离开了多多，多多再也不乱发脾气了。我明白了一个道理：脾气精来捣乱，自己正要发脾气的时候，要忍住不要发火，让自己冷静下来，克服掉坏脾气。
今天我看了《一年级的小朵朵》，书上有个故事是讲的是《可爱的外号》。小朵朵的同桌江明明给她起了几个外号，她心里很不高兴，也给江明明起外号。起了很多，他们俩就闹别扭了。
通过读这个故事，我知道了，其实外号也很有趣，这样可以拉近同学间的距离。我要和同学们相处好。
有人说，优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。的确，书籍这一座智慧的殿堂，这一思想的森林，这一片文明的珍藏，它包罗万象，使一些读者不禁被它深深的吸引。经过这一个月的读书，我觉得我也深陷其中。
“铃铃……”下课铃一响，教室中便走了大部分人，有的上厕所，有的背书，还得去找宏哥问题。留在教室的同学除了一些作业没有做完正在写作业的，剩下的基本上都人手捧一本书，细细的翻阅。有的正襟危坐，有的目不转睛，还有的拿着荧光笔勾画。我也捧起了一本三体细细的阅读，读着读着，我自己仿佛成了王淼，带着“V领具”，在三体的世界中遨游，又仿佛成了叶成洁，打击着键盘，希望能让外星的生命再次听到地球的声音。还仿佛成了老史在接到汪淼信息后的惊讶，浮于言表。
时间总是过得如此之快，一眨眼十分钟，转瞬即逝，上课铃响了，同学们涌入了教室，我也只好收拾好书本，期待下一节课间的阅读。
一本书总是不能承受我的轮番轰炸，接着便是这个月的第二本，《解忧杂货铺》。在这本书中，我又仿佛成为了“月兔”，用圆圆的字体向多年后的翔太等人，诉说着自己的身世。又仿佛成了松冈克朗，在轻哼着未来经典的《重生》。还仿佛成了贵之，看自己的父亲浪矢，一字一顿地为人们解忧。
也许读书就是这样，珍惜时间，在一段时间中细细阅读，把自己带入书中，获得别样的感悟。
季羡林说过“如果读书也算是一个嗜好的话，我唯一的嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬人的智慧。人之所以能进步，靠的就是能读书的本领。”是呀，我觉得我的嗜好便是读书。
读书陶冶了我的性情，丰富了我的知识，开阔了我的视野，给予我人生的启迪。与书相伴的日子，人生就会有大不同，高尔基曾说，书是人类进步的阶梯，我想书是我无穷的财富，使我走向光明的未来，更是我孤单的时候最好的朋友。
书，是我永远的朋友，也是我快乐的源泉，正是因为它，把我引向光明前途的道路！
暑假，我读了《三国演义》，里面的英雄豪气，大气凛然总是让我不禁感概万千。
让我感慨万分的不是关羽的耿耿忠心，不是刘备的谦恭有礼，也不是赵云的文武双全，而是诸葛亮的忠心。也就是他报刘备知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已的精神令我赞叹！
有着雄心壮志的刘备，得知才人诸葛亮隐居山林，住茅庐草棚，耕作自养，精研史书，便专程到隆中去拜访。他前后一共去了三次。第一次，刘备去见诸葛亮，诸葛亮出门了。过了几天，刘备听说诸葛亮回来了，又冒雪前去见诸葛亮，但他知道后，又刻意避开了，刘备只得怏怏而回。第三次，诸葛亮在睡觉，刘备冒雪在外等候多时。诸葛亮知道了刘备在外“程门立雪”便马上穿衣去迎接。诸葛亮也就实现了“凤遨翔于千仞兮，非梧不栖；士伏出一方兮，非主不依”的强烈愿望。势必要终生效力于大蜀，死而后已。
请出诸葛亮后，诸葛亮也有了报恩之心。在刘备死于白帝城后，诸葛亮为主报恩，鞠躬尽瘁。诸葛亮也说服了孙权。并一共5次北上征魏，后又征魏的一次战争中，刘备的儿子刘禅不幸死于沙场。当时蜀国的大权都掌握在诸葛亮的手上，他想称帝简直是易如反掌，可他一心只想着为主报恩。南中之战，又七擒孟获，统一南中。在共计11次的北上征魏中，消耗了大量人力、财力，后又因姜维北伐未成，导致蜀国灭亡。
诸葛亮一世英明，忠心耿耿，却落了个这样的下场。但他的精神教导我们要做一个知恩图报的人！
有人说，优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。的确，书籍这一座智慧的殿堂，这一思想的森林，这一片文明的珍藏，它包罗万象，使一些读者不禁被它深深的吸引。经过这一个月的读书，我觉得我也深陷其中。
“铃铃……”下课铃一响，教室中便走了大部分人，有的上厕所，有的背书，还得去找宏哥问题。留在教室的同学除了一些作业没有做完正在写作业的，剩下的基本上都人手捧一本书，细细的翻阅。有的正襟危坐，有的目不转睛，还有的拿着荧光笔勾画。我也捧起了一本三体细细的阅读，读着读着，我自己仿佛成了王淼，带着“V领具”，在三体的世界中遨游，又仿佛成了叶成洁，打击着键盘，希望能让外星的生命再次听到地球的声音。还仿佛成了老史在接到汪淼信息后的惊讶，浮于言表。
时间总是过得如此之快，一眨眼十分钟，转瞬即逝，上课铃响了，同学们涌入了教室，我也只好收拾好书本，期待下一节课间的阅读。
一本书总是不能承受我的轮番轰炸，接着便是这个月的第二本，《解忧杂货铺》。在这本书中，我又仿佛成为了“月兔”，用圆圆的字体向多年后的翔太等人，诉说着自己的身世。又仿佛成了松冈克朗，在轻哼着未来经典的《重生》。还仿佛成了贵之，看自己的父亲浪矢，一字一顿地为人们解忧。
也许读书就是这样，珍惜时间，在一段时间中细细阅读，把自己带入书中，获得别样的感悟。
季羡林说过“如果读书也算是一个嗜好的话，我唯一的嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬人的智慧。人之所以能进步，靠的就是能读书的本领。”是呀，我觉得我的嗜好便是读书。
读书陶冶了我的性情，丰富了我的知识，开阔了我的视野，给予我人生的启迪。与书相伴的日子，人生就会有大不同，高尔基曾说，书是人类进步的阶梯，我想书是我无穷的财富，使我走向光明的未来，更是我孤单的时候最好的朋友。
书，是我永远的朋友，也是我快乐的源泉，正是因为它，把我引向光明前途的道路！
读书，是一件快乐的事，你在读书时，其实就是在知识的海洋里畅游，它可以使你心情愉悦，使你拥有丰富的想象。
我是个爱读书的孩子，我觉得读书就是我人生中一大乐趣。有了它，我常常会在知识的海洋里遨游。在那里，我可以变成拥有神奇魔法的小女巫，可以变成长了洁白翅膀的天使，有时还会变成一只笔，在一张张纸上写出美妙的篇章……
你是否是一个爱读书的人？如果你爱，那么你应该庆幸，因为如果你爱读书，那你必将是个快乐的人。如果你并不爱读书，那我很失落，不是为你不读书的行为，而是因为你的生活缺少了太多的乐趣。为什么呢？听我慢慢道来。
爱读书的人他一定出口成章，而不爱读书的人，他的词汇量实在是少之又少。爱读书的人想象力丰富，不爱读书的人是无法像爱读书者一样，将不怎么美好的事看作美好的事。你在没事的时候，只能坐在电视机前发呆，不曾想，爱读书的人早已装了一箩筐的知识，准备继续读书。
读书是学习的一种，但它和课内的学习是完全两码事，课内的学习是完全死板的，而读书这个课外学习却是活跃的，你想让它怎样它就怎样。总之书就像一只海鸟，带你飞向知识的海洋。书就像一位老神仙，坐着七彩祥云，带你飞到知识殿堂。读书是你心里的小天使，可以让你无忧无虑地生活在知识殿堂。
在读了很多书后，我悟出了一个道理：读书是令人快乐的。如果你是个爱读书的人，那么欢迎你和我当朋友，如果你不爱读书，那就赶快行动起来吧！
还记得这么一句话：读书好，多读书，读好书。这是冰心奶奶所给我们读书的话。冰心奶奶他长期为孩子写作，是我国最早创作儿童文学，对儿童影响很大的作家之一。
《忆读书》这篇文章是冰心奶奶写的。我很喜欢。主要写了冰心奶奶回忆小时候的事情。她从四岁开始读母亲交给她的国文教科书。还读我国的四大名着，有时还读错字。遇到不认识的，只读半边。读到《三国演义》还忘了不知什么时候才把书读到“分久必合的结局。她小的时候写作文曾被老师在作业本上写着“柳州风骨，长吉清才”的句子。读到《满江河》最使冰心奶奶动人的是李易安的《声声慢》。看到《红楼梦》里厌烦的人，到中年后才知道一个朝代和家庭的兴亡盛衰。
从冰心奶奶读过这么多书中，她体会到：物怕比，人怕比，书也怕比。
读书，确实好。不仅可以开阔视野;提高自己的修养，还可以提高阅读能力和写作能力等。对于爱书或喜欢书的人来说，用手轻轻抚书，甚至能感觉到书的温度和脉搏杯杯的跳动。读书让我感受到智慧的光泽，犹如登山一样，好像眼前那瞬间呈现出仿佛九叠画屏般的开阔，让我平静坦然地度过每一个晨曦和黄昏。
在我们学习、生活和成长过程中要像冰心奶奶一样，让我们在生活中也离不开书!让我们也从书中吸取营养来充实自己，这是我们读书的目的。
高尔基说的“书是人类进步的阶梯”。不错，读一本好书给人的人格上有大的塑造。
在小时候读的书是一种乐趣，就同看小人书一样，但这渐渐地成为一种求知，长大了，求知欲争强了，使我明白书的真正释义：一本好书，能在你迷茫时带来平静;能在你忧伤时带来欢乐;能在你落寞时带来安慰……他会让你将失败看做春天的花朵，会将成功看做秋天的果实。这是春耕秋收的道理：有付出才会有回报。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书给了我许多。有这样的书，它伴我走过了许多春秋，我对它不会厌倦。静静地翻开一本书，细细地读，一遍是浅显，两遍是理解，三遍是加深，四遍是领会……更进一步地，读每一遍都有不一样的感悟。
“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”这是培根对阅读的经典阐述。每一本书都有自己独特的优点。子曰：活到老，学到老。 阅读是学习的基本途径，阅读书籍是提高修养的最好途径，但是书也告诉我要懂得选择：书有分好坏，有分益害.。
读书一门艺术：是一门完善自我的艺术，读书只是一个过程，在乎的是是否吸收;是一门享受生活的艺术，是一种对文笔的享受;是一门充实人生的艺术，那是一个储蓄罐，慢慢存满;是一门领悟人生的艺术，让我们懂得正对生活中的一切成功与失败。
读书是一种分享，分享书中的欢乐，分享书中的忧愁，把欢乐带来，把忧愁带去。
书是一条通天大道，与知识的道路相通;书是一盏明灯，照亮这条通天大道：书是一壶灯油，给这盏明灯添油。
1) 鞠躬尽瘁，死而后已。
2) 金玉其外，败絮其中。谨慎比大胆要有力量得多。
3) 镜破不改光，兰死不改香。
4) 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
5) 满盈者，不损何为?慎之!慎之!
6) 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
7) 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
8) 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
9) 积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
10) 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
11) 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
12) 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
13) 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
14) 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
15) 鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。——李苦禅
16) 臣心一片磁针石，不指南边不愿休。
17) 察己则可以知人，察今则可以知古。
18) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
19) 念高危，则思谦冲而自牧;惧充斥，则思江海下百川。
20) 气忌盛，新忌满，才忌露。
1、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
2、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
3、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
4、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基
5、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
6、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
7、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
8、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
9、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
10、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
11、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。——（清）左宗棠
12、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
13、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
14、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
15、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
16、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿
18、书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚
19、读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。——培根
20、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
21、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根
22、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
23、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也。——彭兆荪
24、文学作品应当能使读者不仅从作品所说的事情中，而且从述说这些事情的方式中，得到快乐；否则，就称不上是文学。——［法］布鲁克
25、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿（美国政治家）
26、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基
27、信算命，信风水，皆妄念所致。读书明理人以义命自安，便不信也。——曾国藩
28、书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
29、一个人，如果要在事业上有所成就，需要七分学者气，三分才子气。学者气长到十分就会呆，才子气长到十分就会浮。——陈望道
30、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
31、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
32、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔
33、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克
34、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
35、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
36、一日不书，百事荒芜。——李诩
37、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。—W·哈兹里特
38、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
39、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯
40、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。——鲁迅
41、书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游
42、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
43、不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。——（唐）吴兢
44、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
45、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
46、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
47、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
48、不怕读得少，只怕记不牢作者。——徐特立
49、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚
50、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
51、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
52、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若
53、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。——（清）胡达源
54、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——（宋）苏轼
55、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
56、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多。——朗费罗
57、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
58、天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
59、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B·V
60、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
61、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
62、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
63、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语
64、/读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
65、学而不已，阖棺乃止。——孔丘
66、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。——《神童诗·劝学》
67、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
68、士欲宣其义，必先读其书。——王符
69、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌
70、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
71、读书必专精不二，方见义理。——薛煊
72、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
73、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。——德伯里
74、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
75、书是纯洁美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。——华兹华斯
76、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
77、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。——培根
78、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
79、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
80、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长促进这种才华。——贝尔纳
81、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
82、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
83、养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光
84、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德