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老师的故事200字左右(20篇)

篇1:老师的故事

  在小学一年级的时候,我的成绩曾是全班倒数第一。因成绩不好,失去了学习的信心,逐渐对学习没有了兴趣。

  当天边的第一缕余晖照耀大地时,同学们都踏着步伐回家了。而我,还在办公室里接受辅导。

  平时老师只辅导一些学习方法,我不甚在意,但有一天,李老师给我讲了她小时候的故事:“我上小学四年级时,学校举行田径选拔赛,谁要是跑在前七名就入选。我曾有赛跑的梦想,于是每天都苦练跑步,但那时我的脚得了病,一跑起来就疼,可我还是忍着疼痛坚持了下去。在比赛当天,我居然得到了第六名,我入选了。我能坚持下来,心中只有一个信念:从不说自己做不到。”李老师欲言又止,我也闷不吭声,在一片沉默中,李老师又说:“上帝面前有一架天秤,他把我们每个人都放进天秤的一个盘里,另一个盘则放入与生命等重的收获。你的生命重如泰山,你就收获泰山;你的生命轻如鸿毛,你就收获鸿毛,而在学习期间,你应该努力学习,战胜学习旅途中的魔障,收获最有价值的人生。”我听了李老师小时候的故事后深受启发,她对我说的话让我受益匪浅。

  从那时起,我就知道了老师的用心良苦,在她的指引下,我明确了学习目的,端正了学习态度,不但完成老师交给的作业,还要预习第二天要上的功课,有时间还看课外书

  经过一番努力,我的成绩稳中有升,期末考试时竟然得了全班第一,也让同学们对我刮目相看,老师也看着我会意地笑了,这也让我体会到了“天才在于勤奋,成功来自努力”的真正含义,“人的心有多大,人生的舞台就有多大。”

篇2:老师的故事

当生活趋于平淡,思想趋与平凡,思绪就开始混乱。于是,无论是坐着,躺着还是站着,更甚者就算趴在地上也找不到写作之灵感,灵感之源泉。百般无奈下,小狼想到了去老师那里去求救,故事,就从此展开……

那是个群山环绕,樱花飘舞的地方。一条白链从百米高的山峰上倾泻而下,声音震耳欲聋。在瀑布倾泻的半山腰上的巨石上,老师正手握一把寒光宝剑,英姿飒爽。一身洁白的太极服清新飘逸,尽显老师的英姿与豪情。小狼呆站在那里,看得出神。

老师看到了小狼,唰唰唰!摆了几个POSS,停下了舞动的利剑。本来被剑起吹乱的空气突然沉寂下来,让人的心空旷、舒畅。

“老师,”小狼主动开口“我现在脑子很乱,生活种的事想写又觉得没有意义,都不知道该写什么了。”小狼说完深感此话之妙,一语点破,想必老师要传授心经了。于是,洗耳等候。

老师沉默了几分钟后,若有所思地说:“什么都可以写。”语速出奇的平缓,出奇的平淡。

我倒!我只能用溅在额头上的水珠来表示自己的无奈。“什么都可以写?那我走在大街上,看人流涌动,就想到人是如此渺小……”没等我说完老师就打断了我的话。

“那就没有必要去写,因为这里面根本没有你的思考,不值得写。”老师说完坐到石凳上,默默地看着飞流直下的瀑布,表情平淡。

这时的老师,在小狼面前就像是个神人,在那里忽隐忽现。小狼感到在这方面是取不到经了,于是转移话题,从另一方面切入。

那我看了很多书啊!有某某写的某某某,还有某某某写的某某,写的真是不错啊!可是我就写不出来……

“那些书还是少看!”老师语速变快,情绪激动。

老师拍拍小狼的肩膀,摇头叹息,然后深情地说:“我以前看过不少这样的书,走了许多弯路……”

悲伤的意境一下被点燃了。

经老师点化,小狼突然觉得以前看的书要怎

么没文采就怎么没文采,要怎么没内容怎么没内容,老师就是老师!

“那你给我推荐几本呗。”小狼不只趣的说。

为什么说不知趣呢?老师的头上已经青筋暴起了,小狼想要不是我这么可爱,老师早抡起那寒光宝剑,照着我的脑袋就喀嚓喀嚓了!

“那就去看马克・吐温的《汤姆索亚历险记》和那个谁的《尼尔斯骑鹅历险记》”

“能学到什么捏?”

老师的青筋更加明显。

“前者可以学如何表现孩童的情感。后者可以去感受真善美,关爱,幸福的思想。”老师出其不意地做了个可爱的表情。

小狼又被吓了一跳,还真是的。

老师又说:“要先学着把自己打入地狱,再写文章就有人看了。”

“地狱……”我无语。

看着老师脸上的青筋,我不禁来了兴趣。“地狱是什么意思捏……”

老师沉默,青筋变得发紫。

大概过了十几分钟。

老师说:“就是不断否定自己!那么贪心干嘛!给我回去反思!”

一系列的感叹语气杀伤力不容忽视,小狼开心地跟老师说声拜拜。然后离开了着群峰环绕,樱花舞零乱的地方,留下老师在那里喘着粗气……

PS:要不要注上本文纯属虚构……有些地方应该还有用。。。。

篇3:老师的故事

“哈欠。”一位老师从睡眠中醒来,发现这是法庭。自己竟成了被告。

案件一:原告:课间十分钟

原告:老师总是不让孩子们和我玩,我那区区十分钟的生命啊! 玩只有1—5分钟。有时甚至1分钟都玩不成。玩,是孩子们的天性,你们难道不知道吗?555555555555555555555555555555555555 55555

555555……

被告申冤:我是想让他们多学点知识,不行吗?

此 案总结:只能占1—2分钟。

案件二:原告:所有差生。

原告:你们总是对优生优待,罚我们这么重,优生轻。一点都不公平。

被告申冤:我管他们严是因为你们太差了。

此 案总结:待人平等。

案件三:……

… …

最后,法官大人说:“老师犯下如此大罪。教育5个月。”

老师:“不要啊!”

篇4:殷老师的故事

怀着深深的敬佩和感动之情,我一口气读完了《精神丰碑》中39个感人肺腑的全国道德模范先进事迹。当合上书的最后一页时,我的心情久久不能平静。

令我感触最深的是一位平凡的“英雄教师”——全国道德模范殷雪梅,读完这篇文章后,我若有所思,一个平凡的老教师竟能做出如此英雄壮举!

2005年3月31日 ,江苏省金坛市城南小学组织一、二年级学生去影剧院观看革命传统教育影片。中午12点10分在返回学校途中,二(1)班班主任殷雪梅在确认东西两边没有这辆经过的情况下,护送学生沿人行横道线过南环二路。突然,一辆桑塔纳轿车由西向东急驰而来,以靠近公路北边的殷雪梅发现后迅速反应过来,只见她回身张开双臂,奋力将路中央的6名学生一起推向路旁。学生的命保住了,殷雪梅却被车子撞飞到 25米 外,倒在了血泊中。。。。。。

人们很快把殷雪梅送往医院,医院从全国各地请来专家也没保住殷雪梅的生命,不久她停住了呼吸,享年51岁。得知这一消息后,当地人民痛哭流涕,痛悼殷老师的离去。

殷老师在危险时刻把生命置之以外,抢救她的学生。在平时生活中,她非常爱自己的学生。有一年,殷雪梅班里来了一个叫尤乐的孩子,她很内向,课余时间都在墙角哭泣。殷雪梅去家访,才知道尤乐的妈妈刚因脑溢血去世,才会闷闷不乐。于是,殷雪梅像一个妈妈一样照顾着尤乐,尤乐渐渐地有了笑容。可是,等殷雪梅去世之后,尤乐又回到墙角,一边哭泣一边说:“我的两个妈妈都死了!”可见,尤乐多爱殷老师啊!

还有一次,殷雪梅骑车上班不幸摔断了右手。丈夫让她休息几天,她说:“我不能休息一天,我的学生还在等待我上课呢!”在殷雪梅眼中,从来没有“近视眼”、“坏孩子”。她经常对同事说:“我们做老师的,可以有“近视眼”、“远视眼”,但绝不能有“歧视眼”。”就像她所说的那样:我是一名普通的乡村教师。在身边许多优秀共产党员的教育感染下,我热爱自己的工作,热爱我所有的学生,我把学生看做是自己的孩子……

殷雪梅在生与死之间,把生留给学生,把死留给自己。这就是一个普通教师的精神,这就是殷雪梅她真诚无私的爱。帮助别人,快乐自己。助人为乐,见义勇为的传统美德应该发扬光大,而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰,在历史的长河中,在社会舞台上,在建设幸福江阴,和谐江阴的过程中,永远熠熠闪光,它将是永恒的美德。

读精神丰碑,树精神丰碑!其实,在殷雪梅“去”的时候,她像雪中腊梅一样,已经在学生心中永远盛开着了。

篇5:毛老师的故事

在我的心中,我最感激的老师就是毛老师。毛老师有一双大大的眼睛,长长的头发扎在脑后,个子高高的,眼睛上还架着一副白色的眼镜,朴实的微笑时常挂在脸上。

记得有一次,全班同学一起围着操场跑步,我因为跑不动了,就只好落到最后面去了。我正在想:早知道昨天就不吃那么多的零食了,害得我跑也跑不动了。这时毛老师跑过来在旁边微笑的说:“邹露,快加速,要不然就落队了。你看你这几天吃这么多,都快长成大胖子了呀!”我“嘻嘻”的笑了两声,便说:“冲啊!加速啊!为了革命事业而战呀!”我一说这句话,周围的同学都笑了,连毛老师也笑出了声。我们在笑声中结束了跑步训练。

还有一次,在上活动课的时候,我大声说了一句话,毛老师叫我到讲台前看纪律,她说:“如果看见有人说话,你把他叫上来,你就可以下去了。但如果没有人说话,打铃后你就要表演一个节目啊!”说完老师偷偷地笑了笑。完了,这下可让我无可奈何,心想:早知如此,何必当初呢。哎,我只能提起十万分的精神,赶快抓到一个好让我得以解脱。通过这件事我发觉原来老师也不是一直严肃,偶尔也会像个孩子一样淘气的。

这就是我们班和蔼可亲而又幽默的毛老师。

篇6:杜老师的故事

邓师我给大家讲一个真实的故事,名叫杜老师。

这个故事是讲杜老师在上中专的时候考上了大学,但是因为家里穷,就没有去上大学了。杜老师就去找工作。后来,杜老师就在一所学校里当音乐老师。杜老师一边教同学们唱歌,一边自学大学的课程。

有一次,杜老师在教同学们唱歌的时候,有个叫刘飞的同学不好好的唱歌,而是在那大声的乱唱。杜老师下班回家后就想了个办法,利用扳手腕来改正了刘飞的坏毛病,而且刘飞还参加了合唱队。有一天,杜老师发了工资。放学后,杜老师就去给自已的父母买烧饼。在买烧饼的时候看见了几个同学在马路边玩,杜老师走过去叫同学们不要在马路边玩耍。这时对面来了两辆大货车,因为路有点斜坡,车子突然失控滑向了路边。杜老师推开了同学们,而自已却被车子撞到了。等送到医院的时候因为杜老师伤的非常重所以死了。

市政府要求在学校为杜老师开追悼大会。让同学们向杜老师学习。我们都要向杜丽丽老师学习。

篇7:郑老师的故事

“亲爱的观众朋友们,大家好!这里是“快乐家族CCTVX的走进课堂”老师面对面”专访节目。在今天我们请到了一位特殊的老师——郑安乐老师。”随着观众们的鼓掌声,一位穿着黑色工作服的老师上场了。

一头波浪式卷发,两颗黑色的眼珠似乎是两颗黑葡萄,圆圆的鼻子总能和她那具有感染力的笑容融为一体,让人心中洋溢着灿烂的阳光。

“这位老师为什么特殊呢?让我们走进郑老师的课堂来瞧一瞧。”随着主持人的声音刚刚落下,幕布就被拉开了——

镜头一———积分换礼物

走进瓯北中心小学六(8)班,里面干净整齐,与别的班级不同的是——多了一个书柜。这个书柜紧闭着,但是透过玻璃窗可以清楚的看见:橱窗里摆满了文具,有1000分的笔筒、蚂蚁工厂;500分的钢笔、手表、自制风扇;200分的笔袋、本子、便利贴;50分的小本子、洗手液……

这么多的礼品全都是给同学的,郑老师为了让那一些不写作业的同学们写作业,下了血本,为的是让同学们作业。因为可以用积分来换礼物,以前不写作业的同学也写了作业。

“是啊,郑老师用了一个很好的方法,用礼品来‘诱惑’同学们写作业。从50分到200分,从200分到500分,再从500分到1000分;最后从1000分到2000分,用自己的作业来换取积分,这是一位多么特殊的老师啊!用自己的方法来解决写作业之事!”主持人甜美的声音响起,紧接着,又一段视频播出来。

镜头二———水果拼盘

瓯北中心小学六年级,每个班级都在上课,十分的安静,唯一一个班级则是吵吵闹闹的。三张桌子围成一个正方形,八个同学围城一圈,黑板上写着“水果拼盘”这四个大字。

同学们都在聚精会神的布置着水果拼盘。有的在切水果,有的在端着盘子,还有的在装扮盘子。一个波浪形的卷发,两颗黑色的眼珠似乎是两颗黑葡萄,圆圆的鼻子总可以和她那富有感染力的笑容融为一体。使人心里洋溢着快乐与幸福。这就是——郑老师。郑老师拿着手机为同学们拍下这快乐的时刻。

镜头三———毕业会

六年的时光不知不觉过去了,六年的时光,那六年美丽的记忆,那六年的单纯,那六年的一点一滴……

“现在我们热烈欢迎下一组表演者!”金卓颖的声音响彻班级,响彻了60位同学们的心里。当一组组同学表演完时,同学们都已经泪流满面,谁也没有说话,只是静静的看着班级的每一寸土地,回忆起刚踏入小学的那一天……

“郑……郑老师,您可以再报一次我们的名字吗?”郑超彬提出了自己的话,郑老师没有说话,只是点点头。

“包杭颖、陈博志、陈笛瑶、陈嘉希……郑安乐”当郑老师报出自己的名字时,同学们都震惊了一会儿。是啊!过了今天就要离开昔日的伙伴,昔日的老师,昔日的学友们……虽然毕业了,但是心里更多的却是不舍,不舍昔日老师亲切的话语,不舍伙伴们下课时的打闹;更不舍的是他们那深深的友谊。

“郑老师,谢谢您!”李睿格从位置上站了起来,向老师深深鞠了一躬。

“郑老师,我们可以抱你一回吗?一个同学抬起头,眼角还有一滴泪珠。当60个抱完郑老师是,肩膀上已经湿了一大半,都是泪水一滴一滴滴成的。

“多么感人,多么令人感伤啊!,六年的时光如轻烟,被微风吹散了,六年时光如薄雾,被初阳蒸融了。”主持人甜美的声音有一丝丝的颤抖:“郑安乐老师,多么特殊的老师,上课时风格不同,教导同学时风格不一,作业布置时总是出人意外,让人始料未及。”

今天“快乐家族‘CCTVX的走进课堂,老师面对面’到此结束,欢迎大家的收看,再见!”

篇8:老师的故事

我曾经多次设想,假如有一天我毕业了,会是怎样的场面?我想,带我们如自己孩子的黄老师会与我们拥抱告别,全班六十名同学的泪水,会将手里的课本打湿。黄老师的眼睛里,积攒了多年的辛酸、自豪的泪水,将在这一刻,涌出来......

每每想到这里,我都会热泪盈眶。那一个下午的事情,我至今年难忘。

我们班有史以来都是一个记侓、素质、卫生极差的班级,每周一次的流动红旗我们都很难得的上。我们都把这不当做一件事,因为,我们班的班主任——黄老师,就没怎么管。直到有一天,一位朋友对我说,他们班的老师告诉他们,一周不得到流动红旗就会扣钱的。我的心头一颤:“那我们周周得不到流动红旗,老师要损失多少钱啊?”

一天下午,放学后,我独自留在教室等黄老师放完学回来。大概五分钟后,走廊里响起来往日熟悉的步伐。“诶,马若珊,你怎么不回家啊?”一个温和的声音在我的耳边响起。我来到老师身边,问道:“老师,我可以问您一下,是不是一周得不到流动红旗,您就会扣个几元钱?”老师放下跨在肩上的包,一副不想说出来的表情,但,老师尊重了我:“嗯......是有一周得不到流动红旗就会扣十块钱的事情。”我很惊讶,同时一脸严肃的跟老师说:“老师,一周要扣十元钱,那么半个学期十周,岂不是要扣100元?”老师说:“那他们有的值日生想扣就扣去呗!”我开始有些激动,也伴随着一些感动:“老师,这不是值日生想扣就扣的问题,是我们班严重的卫生不好,我们得加强管理。”老师看着我,说:“你说得对,我们的确要注意卫生问题......”我和老师说了十分钟后,老师的言行,不禁让我差点掉下泪来。最后,老师说:“马若珊,你先回去吧,时候也不早了,路上小心一点啊!”“是的老师。”我转过了身,迈着沉重的步伐,眼睛里噙着泪水,走出了校园。

第二天早上,老师在上课时,对我们说:“我们的卫生要好好管理一下,我们得选一个卫生员,专门查卫生,我觉得,马若珊最合适这个职位。”“我?”我心想。老师让我上去,把一个很漂亮的本子交给了我:“马若珊,你就拿着这个记卫生吧!”我接过本子,走下讲台.....

我想,老师应该真的把这件事考虑了一下,不然,也不会这么说,我亲爱的老师,我敬你、爱你。在我的心里,你是比任何老师都要好的老师。您不记工资问题,为我们做这么多,我真的不知道该用什么样的行为去回报你......

篇9:老师的故事

俗话说:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。作为一个考试时代的人族子民,每天去上学让我感到非常无语,我总是哀学生之多灾多难。这种感觉,有时候让人宁愿回到石器时代,那个时代,谁不让我睡觉,我捡一块石头就可以表达我的强烈不满了。每当晚自习放学走出学校,抬头看见天空一轮凄凉的明月,我不禁发出千古一问:老师,你有没有常识啊?难道你不知道是人都要睡觉的吗?竟然不让我在课堂上睡觉。

从早上很早就要回到学校了,有多早?7点。作为一个老师,你竟然还很无耻的告诉我们,人家哪间哪间学校,6点多就全部回到教室看书了。我靠,这种语气,和那些白痴女人一整天喜欢说我那个friend,我有个friend的调调完全一样白痴。本来我想举个例子说,人家美国……可惜啊,信息睡觉……睡觉……

篇10:陈老师的故事

陈老师的“专利”

“啪,啪,啪”,教鞭敲在讲台桌上的声音越来越响,这震耳欲聋的声音惊醒了正昏昏欲睡的同学们。课堂里沉闷的气氛逐渐被拉回。唉,这是谁呢?想都不用想,当然是我们的数学老师啰。

说起陈老师,我们就不免想到了拖堂,这可是陈老师的“强项”。每回上数学课时,要是是讲得快,那还有那么一两分钟可以休息,但是连上厕所的时间也没有,岂还谈玩!要是老师讲的慢,嘿嘿,快乐的课间就可以说BYE,BYE啰!所以,我们班每次上数学课时,同学们都无精打采的,怨声连连的,连上课的氛围都那么沉闷。最让我苦恼的是,老师节节拖课,次次拖课,令我们对数学产生了厌烦感,以至于课堂上不积极,不活跃,从而使老师的学习目标不能完成,而占用咱们的课余时间这下该怎么办呢?

抢课就更不用说了,这我们的陈老师可勘称一绝!每个星期仅有的一节体育课,难得有一节课能供我们尽情玩耍,可陈老师偏偏不让我们“称心如意”。要是这堂课让卢老师上,我们乐不可支。但是给陈老师上,唉,那就算了吧。

原本第三节课一下课,许多男同学就已商量好打乒乓球,连球拍都拿出来了,就准备上课铃一响往楼下冲;原本我就打算第四节课和同学打羽毛球的,好久都没打球了,不知打球技术是否生疏了。正当我满心欢喜地跑下楼时,突然,传来一个“噩耗”——第四节课上数学课。“啊”,全班哄然大乱,头上像被泼了冷水似的,脸上立即从“晴”转到了“阴”,顿时像只泄了气的皮球,腿脚发软,慢慢地挪移回到位置上。“叮铃铃”上课铃响了,尽管满心的不情愿,但始终学生的职责除了学习外还是学习,老师也是为了我们好,我们应该欣然接受。

唉,又一节音乐课没了。那天早上第三节课下课时,机灵的音乐委员早已放弃了音乐。可不料,第四节课上课,门口站的人却是程老师,“老师大概是来布置作业打吧,那就迅速点吧”我心想。可好像事情并没有我想象得如此简单。只见陈老师大步流星的走上讲台,放下了手里的教科书,说:“这堂课上数学课,快,拿出数学用品。”“啊,什么,老师这节不是音乐课吗?怎么……哎呀!”老师不以为然,“音乐嘛,可以以后慢慢唱,但数学可不一样,咱们还是先学数学吧!”“怎么可以这样啊?算了——”我小声嘀咕着。唉,又一堂音乐课掉入了“无底洞”之中。

亲爱的陈老师,虽然我知道您这么做是为了我们好,没有您,哪有我们这些成绩优秀的学生?如果没有您,哪有我们今年数学全年级第一的成绩呢?因为我们爱您,所以,一昧的压迫,只会让我们对数学产生厌烦感,导致您上课吃力,一堂课的学习目标不能很好地完成!

篇11:王老师的故事

下午,火辣辣的太阳炙烤着大地,知了在树上不知疲倦的叫着,好像在对太阳说:“热啊热啊。”

但我不得不离开凉爽的家,骑着心爱的自行车来到常青藤作文班上课。一进门,就看见王老师正在准备上课,只见老师拿起电视遥控,开始让大家一起欣赏上一次同学们写的作文,王老师还要作点评,为了不让大家随便说话,一脸严肃地说:“我可是顺风耳,就算转身,也知道每个同学在没在乱说话。”

王老师刚说完转过身,璐璐就调皮的对着老师喊道:“老师,那你猜一下我现在在干什么呀?”王老师又好气又好笑,但并没有回答,班里一下子炸开了锅,传来一阵哈哈大笑的声音,我看见璐璐调皮的样子,不禁捧腹大笑起来。

不过王老师很快向大家证明一下自己没有骗人,没多大一会儿,班里“调皮鬼”光光把十分的奖励卡片折成一个小飞机,想偷偷扔出去,老师听见了沙沙的声音从光光那传来,就大声喊道:“光光,你在干什么?”

同学们这时才惊讶起来,接着,王老师猜到光光还会捣乱,就又厉声喊道:“光光,把东西放下,坐好。”我觉得这件事很惊奇,难道老师真的学了“顺风耳”?

就这一下,所有同学都安静下来,再也没有哪个同学再乱动、乱说话了!

篇12:唐老师的故事

2004年 9月1日 星期三 晴

今天,我在迎春花下遇到了班主任唐老师。

2005年 1月4日 星期二 晴

今天是一个非常冷的日子,风无情地刮着。我背着书包慢吞吞地走在校园里,嘴唇已冻得发紫,手和冰一样冷。

我来到教室走廊上,迎春花的叶子在寒风中瑟瑟发抖,一个个都垂下了小脑袋。一个温柔的声音传入我的耳朵::“张若宁,你是不是很冷?”我一转身,原来是唐老师,我轻轻地点了点头。唐老师拉着我那冰凉的小手,带我走进了她的办公室。她暖了暖我的手,为我带上了她的毛绒手套。唐老师又从暖水瓶中倒了一些热水,端给我喝。“喝些热水,暖暖身体吧!”唐老师亲切地说。

2005年 4月6日 星期三 晴

已经是春天了,来到校园。金灿灿的迎春花开了,开得那样烂漫,那一大片黄油油的迎春花随风跳起优美的舞蹈,像一个个可爱的小精灵在空中表演节目。

语文课上,唐老师竟然拿着我的作文本在课堂上表扬,我受宠若惊。下课后,唐老师把我叫到办公室,轻轻地拍拍我的肩膀,手:“张若宁,你作文写得不错,继续努力吧!不过,别骄傲。记住:虚心使人进步,骄傲使人落后。”

2007年 9月8日 星期三 雨

今天雨下得很大,我忘了带雨伞。只能淋着雨去上学。突然我感到雨停了,抬头一看,头上多了一把粉红色大伞。唐老师笑眯眯地对我说:“这吧伞就借你了。”她把伞交给我,向教室跑去,“噔噔噔”地高跟鞋声想了起来。

2007年 4月30日 星期一 晴

上星期六,我的左脚骨折了。唐老师拉着我的手,把我扶进教室。我左脚支撑着地,艰难地跳到了座位上,像一个“独脚龙”。

唐老师用甜美额度声音对我说:“张若宁,你有事就叫同学帮忙,有问题、困难就叫同学脚我!”她说得那么轻,那么甜。她用那双眼睛慈爱地看着我,又说道:“以后要小心,要保护好自己的身体。”我听话地点了点头。往窗外一看,迎春花正眨巴着小眼睛看着我哩,好像在说:“张若宁小朋友,你要坚强啊!”

唐老师我衷心地对你鞠一躬,说一声:“谢谢。”唐老师,我永远也忘不了你对我的关爱与呵护。

篇13:老师的故事

一开学,老师问我过年得了多少压岁钱,说这话时还显出一副神神秘秘的样子。我满不在乎地说:“50元。”于是,老师伸出右手,说:“老师有急事,你把压岁钱都借给我,明天再来找我要钱。为表诚意,咱们可以打张借条。”

听了老师的话,我犹如丈二的和尚——摸不着头脑。没法子,虽然整个脑子有无数个不明白,但也只好按照老师的话去做了。

我拿来纸和笔,小心翼翼地铺好纸,敏捷地拿起笔,三两下写下了一张借条,心里还默默地想着:这回,我可在老师面前露一手啦!借条上写道:x年x月x日,老师问我借了50元钱。最后我还一本正经地签上了自己的名字,按上了手印。

第二天,我好奇地看着借条来找老师要钱。老师面不改色地说:“借条拿来给我看看。”我立刻递上借条。老师看了看,然后摆出很有很有经验的架势,头头是道地说:“第一,借条上没写还款日期,我可以今天还,也可以10年后还你。第二,姓名也没写清,你光写了个老师。可以是数学老师、自然老师、思品老师……谁知道是哪位老师欠你钱?第三,借条应该是借款人写才对,这借条上没有我的签名,你说,这钱我能还你吗?说完,老师得意地笑了。

看着老师那神情,我恍然大悟:原来,老师是在教我怎样写应用文呀!一张小小的借条,还有那么多的学问。

篇14:老师的故事

一切开始于春天,我对春天有着特殊的感情,不只是因为母亲在这个季节赋予我生命,更主要的是春暖花开,艳阳高照。再也不用成天的捅火炉、烧火炕,弄得灰头土脸跟个泥菩萨似的。

在这个季节,一切充满了生机和活力。人也一样,被冷风和积雪封冻了一冬的种种欲望,在此时也开始复苏,并蠢蠢欲动。

我就是在这个时候决定买楼的。

北方的四月乍暖还寒,冷风依然刺骨。宋发来电话的时候,我正蜷缩在被窝里做梦。那个梦里我的牙一颗接一颗往下掉,吐在地上像一颗颗玉米种子。做梦掉牙可是凶兆。这话是刘娜说的,她说掉牙后要是出血,就是某个亲属死了,我记得那个梦里并没有见到血,心里也就释然了。

电话响了半天,我和刘娜都被吵醒了,却闭着眼睛装聋子。屋冷谁也不愿意起来。像我家这样砖瓦结构的房子,在这个季节里每隔两个小时就会降低一度,经过漫漫长夜,露在外面的额头和鼻子都冻得冰凉,并依稀可见嘴里呼出的白气。最后还是我坚持不下去,起身披上衣服,下炕抄起电话。

宋发在电话那头早已经不耐烦了,他高声喊道:“都几点了,还不起来?睡了这么多年不也是白睡?!”

我和刘娜结婚八年,还是没有孩子,急得我直给刘娜磕头:“姑奶奶,八年抗日战争都胜利了,你就行行好生一个吧。甭管是男是女,哪怕是个六指儿也成啊!”

刘娜却不以为然,她说:“你就知道生、生、生,都什么年代了,还封建思想小农意识呢!在大城市不要孩子的多了,没有更好,你看咱这杨柳细腰,生过孩子的谁敢和咱比。”

说着就扭摇摆舞,我越看越觉得她像个美女蛇。

毛病在刘娜身上,先天性输卵管阻塞。药没少吃大夫没少看,连烧香的不烧香的各路大仙儿都看了,就是不见好,她那肚子始终是一马平川、坦荡如砥。

去年的时候,和她一个毛病的开饭店王老大媳妇到上海去看了半年,回来还真怀上了。咱也想去,可一打听,这一来一去要花上三万多块,我的妈呀,还不如直接买一个呢!在电视上看人犯子卖一个小孩儿才三五千块钱,还省了十月怀胎、一把屎一把尿的辛苦过程。

话是这么说,事实上问题是我们没钱。谁还不知道孩子还是自己的好,老婆都是别人的好这个道理。无论是买的还是抱的,狗肉使终是贴不到羊身上。含薪茹苦地把他(她)养大成人,一旦哪天知道了自己的来历,保准满世界地去找亲爹亲娘。这事报纸上电视中可没少看了。

我今年也三十岁了,刘娜比我小两岁。我们两口子参加工作七年半,每月工资加一起还不到两千,这还没照面就得花这么多钱,真让人受不了。算了,以后抱养一个得了。

我对着话筒说:“礼拜天还不行睡个懒觉啊!有话快说有屁快放,我这边还光着屁股呢!”

宋发说:“吃过早饭别出门啊,今天我往楼上搬,你帮我张罗张罗,一会儿我开车去接你俩。”

放下电话,我一溜烟儿跑回被窝。我都快冻成一冰棍儿了。

篇15:林老师的故事

放学的下课铃一响,平静的校园就像解冻的冰河似地活泛起来。高二(1)班的石琼哼着歌收拾完书包正准备回家,门口却突然传来班长的声音:“石琼,老林同志请你到办公室做客!”

“哟,太阳打西边出来了吧,我们的学习委员石大小姐也会被留下来训话?”大嘴刘打趣着说。马上就有人接上了:“什么呀,说不定是林老师想给她的得意门生吃小灶,你就眼红去吧。”

“说什么呀,你们这些臭嘴。”石琼边说边提着书包出了教室。她心里也在纳闷,班主任林老师要干嘛,这几次数学测验都是第一,没什么问题呀。

一进办公室,林老师什么也没说,直接就把一张纸条拍在了石琼面前。一看纸条,石琼的脑袋里就像爆炸了一台锅炉,脸被烧得通红,恨不得自己马上消失。那是她写给孙劲东的纸条,怎么会在林老师手里?天啊,肯定是不小心夹在数学作业里给交上来了。看着纸条上的落款――爱你的琼,石琼感到自己的脸热得快把流出的眼泪给烤干了。

“说,这纸条是写给谁的?有多久了?”林老师恨铁不成钢的声音比平时高了八度,震得石琼的耳朵嗡嗡响。她喜欢孙劲东,她不觉得自己有什么错。庆幸的是,那纸条上她没写“孙劲东”的名字。否则,林老师肯定还会把孙劲东找来谈话,说不定还会找他家长,那可就惨了!可是,如果林老师找自己父母又该怎么办呢?办公室里的其他老师都走了,石琼在一片寂静里胡思乱想,脑子越想越乱。

“你可是同学们的榜样,要认识自己的错误,这样吧,你不想说就写份检讨,把事情讲清楚。”林老师把纸和笔放在石琼面前,开始埋头改作业。石琼拿起笔,心里平静了一些。她不知道自己有什么错,她没有影响学习,她相信自己肯定可以考个好大学。林老师确实对自己很好,可她也不能强迫我说这些事呀!对,这是我的隐私,林老师有什么权利干涉,石琼的心里有了一丝愤怒。

办公室里安静极了,窗外,校园里也渐渐沉寂下来。石琼终于第一次体会到了那些差生的感受,放学后留下来挨训的滋味真不好受。看林老师的样子,自己要是不写检讨就不准回家。石琼心里的焦燥和愤怒像野草般疯长起来。

林老师也注意到石琼一个字没写,她停住手里的笔,看着这个自己最喜欢的学生,她明显地感觉到了石琼的一种挑战味道。作为老师的她,真是有些搞不懂现在的学生了,明明有着大好的前途,却不把心思用在学习上。班里很多刺头对她的挑战,她已经习惯了,但石琼的对抗却让她格外生气,大约这就叫“爱之深,恨之切”吧。

就在林老师越集越多的怒气忍不住要发作时,坐在对面的石琼,用一种特别的眼神默默地看了林老师几秒钟,突然起身,冲到窗边,敏捷地爬上窗台,以惊人的速度毫不犹豫地从三楼跳了下去……

林老师再见到自己的得意门生,是在一个月后的法庭上。侥幸活下来的石琼和父母以自己的权利被侵害为由,向法院起诉了学校和林老师。在法庭上,面对拄着拐杖的石琼,林老师一脸茫然!

篇16:高老师的故事

秋天已经快过去了,梧桐树上稀疏挂着几片叶子,一轮明月爬上了树梢,透过树枝,月光照在老人那满是沧桑的脸上。

高老师在院子里摆了一张桌子,孤独地喝着那喝了一辈子的烧酒,也许是喝酒的原因,也许是让沙子迷了眼,他的眼睛里充满了泪水。泪水顺着脸颊流淌下来,滴在碗里。

他斟了一碗酒,喝了一口,倚在他已经坐了二十多年的藤椅上。

高老师今年45岁,在他30岁那年,他的妻子离他而去,没有给他留下一男半女,高老师也没有再娶。他到孤儿院领养了一个5岁的儿子,他给儿子起了一个吉利的名字叫高兴。从此父子俩便愉快地生活在一起。晚上,高老师躺在藤椅上,高兴围着他,吵着他,然后又不知不觉在他的怀中睡熟了。看着高兴熟睡的样子,高老师感到十分的欣慰。

然而,在高兴十五岁的生日那天,突然来了一对陌生的夫妇。打破了这原本平静的家。他们对高老师说高兴是他们的儿子,要求把高兴带走,还说了许多感谢的话。高老师没有阻拦,因为儿子是别人的,不是自己的,哪有占着别人的儿子不放的道理!高兴也非常舍不得离开高老师,哭着闹着要和高老师在一起。高老师强忍着泪水将高兴“撵”出了家门。高兴对高老师说:

“爸等我考上了大学,一定回来给您老报喜。”

那一对夫妇留下了1万元钱,便把高兴带走了。高老师站在村头,送走了自己的儿子,秋风伴随着沙土在空中飞着,有液体从他那脸上落下。高老师久久地站在那儿,一动不动,看着儿子远去的方向。

高兴小的时候很聪明,自从上小学一年级开始,在班中就是名列前矛,偶尔得了个第二,他就把自己关在屋子里查找自己的原因。

在高老师的家中,墙上贴满了一尘不染的奖状,一部分是高兴得到的,一部分是高老师的。因为每年市里、省里评选优秀教师,都会让高老师获得。每当邻居来串门,都会说高老师是村子中最幸福的人。

今年,高兴考上了清华大学,高老师在村子里见就说。

“我的儿子考上了清华大学,没给他老子我丢脸,我现在可等着他来报喜呢!”

在说话时脸上还显得很激动,村民都说:

“那你可要摆上几桌庆祝庆祝。”

“一定,一定!”

就这样,高老师等了三个月,也没有等到那一天。

“高老师请乡亲们喝酒了,是为了庆祝他的儿子考上大学,听说他的儿子还会回来,我已经有五年没有看到这小子了不知他还像不像以前那样弱。我记的他还在我家吃过饭哩。”一个村民对另一个村民说。

村里的人都向高老师家走去,向高老师道喜。

“高老师,你能教出这么好的学生,你教书的水平一定非常高。以后俺也要让俺的孩子跟高老师学习。这样俺家的那小子也就可以上大学了。”

村民们都笑了。因为高兴是村里唯一的大学生。

高老师走进屋子里接了一个电话,村民们都看到了。电话里说了什么村民们不知道,大家只看见高老师的脸由高兴突然沉了下来。他那满脸的皱纹刹那间又出现了。像大树的根一样,一道交着一道。

大家也好象明白了,高兴来不了了。乡亲们的高兴劲一下子消失在高老师的叹息中。大家吃喝之后,也都回了家,天也渐渐暗了下来。家中只剩下一名青年,那位青年是在高老师接完电话以后才来的。高老师走到他面前,递了一张100元的钞票给他,并说:

“谢谢你,帮我打的电话。”

那人接了钱,也消失在这黑夜之中。

明月还是那一轮,梧桐树也长大了许多,高老师这个一辈子也没有哭过的男子汉也在这明月之下哭了起来,哭得是那么伤心。

篇17:蒋老师的故事

蒋老师可以说是世界上最严格的老师,她的教学方法是:迟到,罚5元;忘了带或没写作业罚20元,另外重新写100遍……所以同学们一听到蒋老师这三个字,就心惊胆颤,连头都不敢抬起来。

终于有几个同学受不了了,于是他们写信给W博士,请求他研制一种可以让老师理解同学的药物。不久,同学们收到了W博士的会信,还有一个小包,包里有一片药。信上说老师吃了这种药就会变小,当变小的老师真正理解学生们的心情时,就会自行变大。

这天,蒋老师要同学们给她倒杯水,同学们借此机会放进了药。蒋老师端着杯子走进办公室,刚坐在椅子上喝了几口,就立刻缩小了,变成我们的同学蒋兆维的模样。

蒋老师急的团团转,对旁边一位老师说:“小李――”话还没说完,李老师就气冲冲的说:“什么小李小李的,才上小学4年级就这么没礼貌,你上午不是请病假了吗?怎么又来了?上课去!”蒋老师有口难言,只得向教室走去……离教室还有两步远的时候,铃声响了。变小的蒋老师还没跨进教室门,“啪”的一下头上莫名其妙的挨了一下。她刚想发怒,可一抬头只见戴着眼睛的肖老师正拿着教鞭,凶巴巴的注视着她,样子不亚于警察。肖老师问:“为什么迟到?”“嗯――”“嗯什么嗯啊!站一节课!下午带5元!”蒋老师不服气,她想:老师怎么可以这样对带学生呢!

第2节课,肖老师拿着1280倍的放大镜拼命地查找同学们的错误。“蒋兆维,上来!”蒋老师一听:倒霉,叫我,准没好事,“你的这个家字少了一撇把这篇课文抄100遍!”蒋老师一听,如五雷轰顶:妈呀!这不是拿我的办法对付我吗!100遍!抄到12点都抄不完呀!忽然!肖老师又叫到:“任焱雨以前是班上第一名,而这学期却降到第九名,现在我决定要任焱雨到操场上去跑100圈,以示惩罚!”只见任焱雨满脸通红,同学们都不寒而栗。蒋老师想:学不好就罚长跑,还讲不讲理!

下课了,蒋老师呆呆的望着远方。忽然她感到脚上不对劲,低头一看,原来地上积了一层水,把鞋都弄湿了,旁边几个同学嬉皮笑脸的提着水桶。她和同学去老师那儿告状,而肖老师却不耐烦的说:“我正在改作业,没时间管你们的事,去去去!”出了办公室,一个同学悄悄的告诉她:“那个同学是肖老师的外甥……”

刚回到教室就上课了,肖老师阴沉着脸一边讲课一边扫视着教室你的每一个角落。突然!她的眼睛瞪圆了,要任焱雨同学上讲台,她问:“你刚才干什么了?”“我刚才用橡皮擦错字去了。”“我讲课能做小动作吗?”说着,就把他推到了门口。蒋老师想:这肖老师真不讲理!

第三节课是美术课,上课的刘老师是全校最优秀的老师。她打开课本,一面在黑板上熟练的画着美丽的画,一面耐心地给大家讲解,同学们感到那话语如山间流水般淙淙作响,悦耳亲切。整节课讲的生动活泼,不知不觉,“当当当”下课铃响了,蒋老师第一次感觉一节课那么愉快。

出教室后,蒋老师边走边想:我要是能够变大,也要像刘老师一样,真正了解和爱护同学。正在这时“嗖”的一下,蒋老师又变大了,她高兴的向办公室走去……

篇18:李老师的故事

在小学一年级的时候,我的成绩曾是全班倒数第一。因成绩不好,失去了学习的信心,逐渐对学习没有了兴趣。

当天边的第一缕余晖照耀大地时,同学们都踏着步伐回家了。而我,还在办公室里接受辅导。

平时老师只辅导一些学习方法,我不甚在意,但有一天,李老师给我讲了她小时候的故事:“我上小学四年级时,学校举行田径选拔赛,谁要是跑在前七名就入选。我曾有赛跑的梦想,于是每天都苦练跑步,但那时我的脚得了病,一跑起来就疼,可我还是忍着疼痛坚持了下去。在比赛当天,我居然得到了第六名,我入选了。我能坚持下来,心中只有一个信念:从不说自己做不到。”李老师欲言又止,我也闷不吭声,在一片沉默中,李老师又说:“上帝面前有一架天秤,他把我们每个人都放进天秤的一个盘里,另一个盘则放入与生命等重的收获。你的生命重如泰山,你就收获泰山;你的生命轻如鸿毛,你就收获鸿毛,而在学习期间,你应该努力学习,战胜学习旅途中的魔障,收获最有价值的人生。”我听了李老师小时候的故事后深受启发,她对我说的话让我受益匪浅。

从那时起,我就知道了老师的用心良苦,在她的指引下,我明确了学习目的,端正了学习态度,不但完成老师交给的作业,还要预习第二天要上的功课,有时间还看课外书……

经过一番努力,我的成绩稳中有升,期末考试时竟然得了全班第一,也让同学们对我刮目相看,老师也看着我会意地笑了,这也让我体会到了“天才在于勤奋,成功来自努力”的真正含义,“人的心有多大,人生的舞台就有多大。”

篇19:与老师的故事

  茫茫的苍穹给,暮沉的一片。突然,我看见天边飘着一朵浮云,灼红而耀眼,仿佛是一团正在燃烧的火焰,它因暮色的陪衬而更显光华,暮色因它的照耀而愈发瑰丽。朋友告诉我,那是黄昏的浮云。黄昏并没有隐去,也没有失色。

  ——题记

  美,不同年龄段的人对此会有不同的认识。我与我的历史老师的故事变由此拉开了帷幕。

  上课铃响起了,可是我看得正入迷呢,由于背着突然响起的上课铃给吓着了,不禁恶狠狠地诅咒了一下。在我发愣之际,一声洪亮的声音,把我拉会了现实。原来是上历史啊,我的心中不忍激动,我装模做样地打开书,并悄悄地把那本没看完的杂志也放到了历史书的下面。就这样我美美地看了一节课,心里正因为历史老师没发现而侥幸地吐了一口气。可是,心还是七上八下地,简直一副做贼心虚的样子。不一会,我就被告知,历史老师找我。

  我忐忑的走进了办公室,看到历史老师那一脸平静地模样时,我想可能不是刚才上课看书的事,正当我要张口说话时,老师突然变了一副生气的表情盯着我,问我:你上课看什么杂志呢?我一下子被问住了,不知道该怎么说。历史老师见我一副死也不说的样子,狠狠地瞪了我一眼,然后拿出日历给我看,问我还有几天的就期中考试了,我摇了摇头。老师又狠狠地瞪了我一样,接着我看老师找出我昨天的作业,我飘了一眼一堆红叉。即便如此,老师依旧耐心地给我判着,顿时,我突然很会我开才的行为。我低下了头,认真地和老师坦白了一切,并拿出了那本杂志。

  历史老师看到这本杂志时,在一次狠狠地瞪了我一眼。老师翻看完这杂志后,问我这些人的打扮好看吗,美吗?我点点了头,只见您用力地指着其中一人说“奇装异服”,便用一种上下打量我的眼神把我审视了一翻,问我:你觉你个女孩子家的弄成这样好看吗,不伦不类,像个学生样吗?我被问地是哑口无言,真想着个地缝钻进去。

  回家后我洗点掉了校服上的图案和手上的指甲油,卸掉了耳钉,把那些杂志都给扔了。在我迷茫时,我的历史老师,是您苦口婆心的劝解我,告诉我要做个好学生;是您为我这迷途的小鸟指明了前进的方向;是您用您的正能量感化了我这颗摇摆不定的心;是您用您的耐心感化了我的心。

  老师,这个神圣的职业,他们不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家,却能让知识的清泉叮咚作响;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青少年的灵魂。在这世上,没有任何规定老师一定要默默奉献,所以面对着这样的无私的爱,我们要敬仰,我们更要学会感恩。也许他们仅需要一句:老师好”!

  慢慢弹奏青春的钢琴,指尖在琴键上留下淡淡的馨香,就像一个个香甜的吻,勾起以往幸福的回忆,熟悉的《月光曲》,曾经合奏的乐趣,作为彼此的还礼,而今各自飞,留下的只有点滴记忆,像春天的湖水——平静,碧绿,不起波澜。

篇20:与老师的故事

  每当看到蔡老师,我俩都会相视一笑。敞开记忆的心扉,回想起三年级和蔡老师成为“黄金搭档”,同学们有多大的进步,到现在我还记忆犹新,异常怀念。

  刚上三年级,我们用还二年级的态度来看待三年级,行为“猖狂”,在教室、宿舍等打打闹闹,肆无忌惮。我这个管纪律的和蔡老师伤透了脑筋,那可真是活受罪。幸好,老师灵机一动,很快就想了个妙计,要我配合,我听了老师的计划后连连叫好。并开始实施——

  第一次单元考试成绩下来,所有人都懵了,宛如一把巨锤敲在心头。老师严厉的批评了我们不应该那么懒散,每个人都要写一份检讨书,并总结前段时间自己的行为如何,我们耸拉着脑袋点点头。然后,老师又点名批评了小张,他以前是挺优秀的,但这段时间他跟那帮不上进的男同学“同流合污”,所以成绩才直线下滑,不让人省心。

  在老师批评时,小张一直沉默不语,低着头,看着自己的试卷。凭直觉,他的眼泪快要决堤了。下了课后,我悄悄地来到他的身边,轻轻拍打着他的肩膀,并小声安慰道:“别伤心了,以前的你纪律和成绩都很好,只是这个学期你控制不住自己,和那帮男生嬉皮打闹,违反纪律;也没有掌握学习方法,端正态度,还以二年级的态度对待三年级,当会考不好。”小张狠狠地点点头,并坚定的说:“嗯,我以后也不会了。”后来,他的成绩和纪律都好了,也不会打闹,经常受到老师的称赞。

  还有一次,在等待回家的同学们在教室里吵吵嚷嚷,乱成一锅粥。祸不单行,老师又恰好在与家长谈话。我努力的维持纪律,却无济于事。最后,我忍无可忍,一怒之下就让最吵的几个同学罚抄。教室里顿时鸦雀无声,被点名的几个同学知道我平时雷厉风行,无可奈何只能悻悻地拿出笔纸来受罚。直到家长来来了,我还是硬“咬”着他们不放,他们偷偷啜泣着,笔不停地写着。老师闻讯赶来,并语重心长地对他们说:“别哭了,不用吵了,回家吧,但你们要想想他也是为你们好,一则是为了让你们遵守纪律,还为了让你们加强对知识的记忆。”他们若有所思地点点头。之后,他们真的就安静下来,不敢惹是生非,也成了品学兼优的好学生,令同学刮目相看。

  很快,我们被同学们发现了我们的“规律”:我们当中有一个批评同学,另一个就会安慰同学。终于,我们的秘密在一個普通的日子真相大白了:这天,小张刚好路过办公室,就听到:“老师,你这办法这不错,一个唱白脸,一个唱红脸,这几个调皮鬼总算变乖了。”“当然,这段时间班级纪律和成绩都上去了,继续努力!”“好”……听完,

  小张飞奔回教室,向大家揭开真相。等我和老师一踏进教室,同学们就响亮地喊起下课定好的称号:“黄金搭档”我和老师哈哈大笑,说:“既然知道了,就好好学习吧!”

  可惜,这搭档只做了一年,便“解散”了。但是,同学们的进步是永久的,我们在三年级的一点一滴是永久的,我们和老师的友谊更是天长地久的!