首页 >> 我爱语文作文600字

我爱语文作文600字(20篇)

篇1:我爱所有我爱的人

今天,我看了拉大耳朵图图,这一集的名字叫《有爱就要大声说出来》,说的是图图的爸爸想给爷爷说:“我爱你”,可是图图的爸爸不敢说,有一次,爷爷给图图说给爷爷一起去钓鱼吧,图图说:“好”,到了池塘,图图的爸爸也跟去了,因为他想趁这个机会给图图的爷爷说我爱你,可是鱼都钓完了,他还是不敢说,到图图的家,爷爷该上电梯了,图图的爸爸终于说出来了,图图的爷爷高兴极啦!我以后要把我爱你说给所有爱我的人,让他们高兴。

篇2:我爱汉字,我爱中华

汉字有声,有色,有味,能让你浮想联翩,不是有这么一段文章“中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双……”我们的汉字真神奇。

老师在黑板上写了一个“匹”顿时同学们心里出现了一朵朵疑云,愣了呆了,教室里静得连秒针转动的声音都听得清清楚楚的。老师微微一笑问道:“大家看到这个字有什么联想?”有一位同学说:“我想到了七匹狼”。还有一位同学说:“我想到了一匹马”。听了同学的发言的我,跳了起来说:“我想到了一个儿童在草原上骑着一匹马奔跑。……”

老师话锋一转说:“我们以“匹”为准动起我们的小脑袋,编一个谜语。同学们瞪着他那铜铃似得眼睛;有的抓了抓头那是牛吃南瓜;有的文斯不动,好像在等待时机。老师说:“快想一想。”我们班的大南瓜说:“马圈里的乖儿子。”我们纷纷竖起的拇指。力王站起来说:“三面有墙一面空,一个儿子做当中。”我自责道为什么我想不起来呢?”瘦多多跳起来说:“四个减一个,莫当三字猜。”“哎”瘦多多都想得到真棒!……

老师见同学们龙腾虎跃,大家就自己编一个谜语吧!智多果眼睛一转说:“七十二小时。”原来是“晶”,因为七十二小时就是三日。我大声说道:“一流水准”同学们异口同声说到:“淮!”……

“啊”哪个民族的汉字有中华汉字这样有趣,这让我更爱我的汉字,更爱中华!

篇3:我爱汤圆!我爱冬至!

  光阴似箭,岁月如梭!春节联欢晚会好像昨天才播放着,冬至一眨眼就又来到了。香甜好吃的汤圆直在我眼前晃,搅得我连上课都快不专心了。

  往年的汤圆都是奶奶做的,她是几十年的汤圆老师傅了,做的汤圆那叫一个好吃,我是吃了一碗还想一碗,最后连装汤圆的碗都得舔一舔。今年我们家搬到漳州来,妈妈说我们要自已学着做,味道如何,我倒是蛮期待的。

  晚饭过后,我们一家子就迫不及待的开始了一系列的准备工作。爸爸被派去煮姜糖水了。这是最简单的活儿了,只要在锅里装上足够的糖,加上不多的水,再加入几片姜片,用小煮开备用就大功告成了。我早早系上围裙,把手洗了一遍又一遍。妈妈把中午买回来的糯米团放到一个大盆子里。

  因为有点干,一掰都散成粉了,所以她边往盆里加水边揉,那动作就跟洗衣服一样,经过一番又搓又揉,糯米团变得结实有弹性了。

  接着妈妈从大糯米团上掰出一块,在手心里搓成长条状,再把米条分成一个个大拇指大的小块,放在洗干净的案板上。接下来轮到我开始动工了!我挽起袖子,把一个小米团放在手心正中位置,小心的来回揉搓,不一会儿,一个圆溜溜的汤圆就从我的手里诞生了!

  好可爱的汤圆,白嫩白嫩的,我小心翼翼的把它放到案板上!刚开始我搓得很慢,有一次竟然把汤圆弄掉到了地上,后来就越来越熟练了,甚至能同时搓两个。看来熟悉能生巧这句话说得可真是没错。不一会儿,一个大糯米团就都是被我搓完了。瞧!一个个小汤圆排着整齐的队伍,“站”在案板上,跟阅兵仪式上的队伍一样整齐威武呢!

  可以煮汤圆了!一个个汤圆,像跳水运动员一般跳下滚开的水中,潜了下去。没过一会儿,我就急不可待的想马上捞起来!妈妈笑着说:“汤圆浮起来才有熟!”

  我只好忍忍我那急性子。终于汤圆像游到终点的运动员一样,一个个探出头,我把它们一个个捞起来放到旁边那盆满是姜香的姜糖水里。妈妈用勺子把汤圆搅动了几下,一个个白汤圆像是换上了黄衣裳,更漂亮了!

  我被那股浓浓的姜香深深吸引住了,简直快“口水直流三千尺”了!。我连围裙都来不及脱就迫不及待地装了一碗狼吞虎咽地吃起来,哎呦!my god!(我的上帝)舌头被烫到了,不停的扇动着,一副痛苦的模样。爸爸妈妈直笑我:“人家是‘心急吃不了热豆腐’你是‘心急吃不了热汤圆’”!不过他们很快也加入狼吞虎咽的行列,一股香甜、幸福的味道溢满了我们温馨的小家。

  汤圆真好吃!我爱汤圆!我爱冬至!

篇4:我爱读书,我爱写作

望着空白的作文本,脑袋里似乎有千头万绪,但最终也没有理清自己想得究竟是什么,忽而也如这作文本似的空白了。
回想以前,写作文对我来说是那么的轻松,一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒,一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌,一篇文章,写起来没个完,总觉得有说不完的话。
这最终也是得益与阅读。那时,回到家完成功课的第一件事就是进入书海中遨游,什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及,每次阅读都会令我思绪飞扬,获益匪浅,每每到了废寝忘食的地步。
我爱读书,我爱写作。读书令我视野开阔、思想升华,了解大千世界的奥妙与神奇;写作使我身心愉悦,无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈,都可以通过写作来倾诉,而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友,决不会把你的秘密告诉任何人,永远不可能出卖你。
而随着时间的流逝,我也已成长了许多,同时迈进了中学的大门。在这片天地里,我感受到了同以前不一样的世界。面对学习,我第一次有了压力,并且它越来越沉重,压得我无法透气。我的每一天都在紧张中度过,紧张的学习、紧张的生活,我失去了应有的轻松与自然,每天都按照一个规律生活,为了学习成绩在打拼。我的读书时间被无情的掠夺,只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书。而面对那同样的我所热爱的书,面对书桌上那同样的一杯香茗,我的心已不再像从前那样充满激情,它已经被太多的事所充满,放松不下来了。
我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去,而我却无能为力,更无法挽留它。虽然苦读让我收获了优异的成绩,但当我把成绩单同书放在一起时,我并不感到快乐,我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报。
随着时间的推移,我的压力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发。但面对眼前的一张张试题,一摞摞参考书,我无奈的放弃了写作,我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业,这令我身心疲惫。
后来,在爸爸的开导下,我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣,面对同样的环境,你既不能改变它,为什么不尝试着改变自己呢?于是我喜欢上了数学,喜欢上了abc,我忘却了不能读书、写作的痛苦。
但是,就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻,我愕然了——我竟不会写作了!我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子,怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵,那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章!
就在今天,我望着空白的作文本的那一刻,我意识到我依然心系读书、心系写作。我下决心再也不会抛弃它们,哪怕再紧张的学习,我也会开辟出自己的一片小天地,像以前一样在书海里遨游,用心体味那杯香茗的温馨与幸福。
我爱读书,我爱写作。

篇5:我爱i爱太婆

我有一个年过八旬的太婆,她有着银丝般的头发,脸上和额头上有着一道道皱纹这就是她对我13年哺育的见证。

太婆十分疼爱我,每当我做错了事使妈妈火冒三丈的时候,我就躲进太婆的怀抱,躲过了一次次的惩罚。

我还记得小时候妈妈让我去买酱油,我拿着十元钱,走进了小店,可是哪知道刚把酱油拿出来,正要付钱时,突然发现钱没了我想回家必定要挨骂了。就漫漫地走在路上。一回家,妈妈就发现我手上没有酱油,便走过来问我:"小店是不是没有酱油了"我说:"不是!"妈妈又问:"那是怎么"我说:"我把钱丢了。"这时妈妈的话就如连珠炮般向我投来。我立刻躲进了太婆的怀抱,因为我知道,太 婆可以为我遮风挡雨。与是我又一次逃过了妈妈的"追捕"。

太婆对我很好。有人骂我,她便安慰我。有人要打我,她就挺身而出保护我。我爱我家,但更爱太婆。

篇6:我爱“小爱”

“嗵”,“咣”,“咚”,“啪”,我刚一进门,屋里就传来东西被摔坏的声音,我知道,小爱又在发火了。

听见“小爱”这个名字,大家一定以为她是个既温柔又漂亮的小女孩吧?哼,告诉你们吧,其实她是一个不温柔,而且脾气超赖的智能机器人!小爱刚被我们买回来时,我还以为她是个洋娃娃,就这儿“捏”一下,那儿“打”一下的。谁知,到了晚上,她来报仇了,轻手轻脚的跑进卧室搔我脚板,我翻了一个身,她居然毫不留情的在我背上练起了“降龙十八掌”(但睡得跟小猪似的我哪感觉得到呢),第二天起来连腰也挺不起来了,惨吧!

小爱有一个喜好,就是唱歌,但只要她的歌声一响起,千里之外的聋子也能听的耳朵爆炸!由于我们拘束她唱歌,她就以摔东西、大哭大闹来发泄,甚至到村子里大声嚎,搞的十三家人口“家破”(后面没有“人亡”),我家也被村委会评为“最不受欢迎的一家人”,天,冤枉啊!!

虽然小爱给我们家带来很多不便,但我们还是很喜欢她,因为她的天真,它的可爱,她的无邪。。。。。。呀,不好,刚一夸她,她就又在嚎了,我得去捂住她的嘴,88。

篇7:我爱冬天我爱雪花

北风爷爷来啦!

它鼓着腮帮,

眯着眼睛;

使劲的吹啊吹,

“呼——,呼——。”

雪孩子在他那长长的胡须上,

滴溜溜的悠着滑着。

雪姑娘也轻轻的飘来了。

雪孩子们手一松,

随着雪姑娘欢快的飘向大地。

它们欢乐的呼喊着:“朋友们,我们来啦!”

飘满山坡、房顶、花园、田野……。

一片晶莹雪白.

犹如一个美丽的冰雪世界。

小朋友们来到雪地上,

打雪仗,堆雪人。

可爱的雪人在洁白的雪地上,

咧嘴对着小朋友们笑啊笑;

红鼻子高高的安在团脸上;

小朋友们围着雪人欢呼跳跃。

屋檐下悬挂着的冰笋,

在阳光的映照下闪闪发亮。

结满厚冰的河面上,

孩子们那矫健的身影,

犹如燕子般轻盈的在冰河上飞舞。

冬天充满梦幻美丽的季节;

我们围着火炉梦想;

在雪地奔跑嬉戏。

我爱这晶莹,纯洁的冰雪;

我爱这寒冷而欢乐的冬天!

篇8:我爱母亲,我爱妈妈

我伏在一个温暖的怀中,那温热的吐息喷吐在我的脸上,我能感觉到一股浓浓的爱意向我涌来,而我也融化在那一片浓浓的海中。

妈妈的声音很柔,说起话来像是在吟诗。记得小时候,我总是喜欢拉着妈妈的衣角缠着要听妈妈唱歌,歌声围着我转了几个圈圈,我便躺在妈妈的怀里睡着了。

那时候,妈妈的头发长的能碰到地面,我就经常伏在妈妈的背上,玩弄妈妈的头发,那头发转啊转,然后又放掉,那时候的我觉得趣味无限。透过长发望向天空,白白的云,蓝蓝的天还有月亮一切都被黑发掩埋。

我的妈妈没有读多少书,小学也没能毕业,但我的第一个老师却是妈妈。

还记得是在我五岁的时候,妈妈总在空闲时候用棍子教我从一写到一百,而那时候邻居总是说我聪明,说我要是读书一定会很厉害,我就吵着要回湖南读书不要在广东玩儿,妈妈却说:“好儿子,你要是能把妈妈今天教给你的学完我就带你回家读书!”我说:“好妈妈,我不要再背太阳晒,我想回家读书。”妈妈抱着我,摸着我的头说:“宝贝儿,妈妈不是说了吗,你记下来我就带你回家。啊!听话!”我嘟着嘴说:“今天说的太多了,忘了!”“那妈妈再教一遍好吧?看,1、2,、3、4、5、6。。。。。。”

那时候我还不知道读书时什么,能干什么,也不知道妈妈当时就是在教我读书,所以就努力的记,背,然后我就一脑子的“12345”;结果我的脑袋里就结满了蜘蛛网,常常背到19然后就背到了50,或者被到58就又到了20,妈妈在一旁看着我笑,我才发现我又出错了,便求助于妈妈,而妈妈也一次又一次的提醒我,看着我如此认真,妈妈会心的笑了。

时间一晃几年过去了,此时我已经初三了,时间在妈妈的脸上留下了些许细碎的痕迹,长发不再是那么乌黑发亮,而是有些枯黄,而我也随着时间的推移改变了许多,我觉得我已近不能再融入妈妈的怀抱,因为我觉得我长大了。我的一些坏毛病也在随杂而时间的推移而突显出来,渐渐的我迷上了网游,缠着妈妈给我买手机。虚荣蒙蔽了我的双眼,是我看不见妈妈头上那星星点点的银丝,也看不见妈妈手上的沟壑,我常常因为小事儿和妈妈大吵起来,而我在学校里学到的知识却被我推进了黑屋子里,也不曾想妈妈可是我的第一位老师呢!

我从出生到现在,别人都说我很幸福。别人说我有姐姐不会孤独,有爷爷奶奶,不会少了宠爱,有爸爸妈妈不会无聊寂寞。当爷爷离开人世时我也不再是完全的幸福,而冷风便从爷爷的空缺的那个角钻进了我的幸福圈里。我的牙齿在打架,浑身颤抖,屋终于受不了寒冷的侵袭而想要找一个避风港,就在此时,我的身前一个高大的身影把握抱入怀中,,我又看见那黑发在空中飘啊飘,熟悉的味道出现在这个身影上,这是?妈妈。。。。。。我的心灵沉浸于妈妈的爱河中。才发觉,妈妈一直都是那么的爱我,一直都是那么的疼我,不管我怎么样、也不管生活有多艰难,我突然醒悟,可是,我有该怎么去报答呢?

也许别人都会说努力学习,赚钱报答父母,但我觉得我们不应该用钱来报答,所以我希望能和妈妈一同终老。

篇9:我爱秋天我爱秋叶

炎热的夏天已悄悄地离我们而去,多彩的秋季向我们跨步走来了。啊!多么美的秋天呀!啊!多么美的秋叶啊!大家到树林里去散散心,呼吸一下新鲜空气,就会发现无穷的变化。

现在已是初秋,叶子虽然不太黄,但是像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。瞧,那是梧桐叶,我拾起一片金黄的梧桐叶,仔细端详,原来这片叶子已重新有了神韵,上面出现了精美的图案,真是仙人彩绘,妙笔天成啊!

但我印象最深的当然还是那火红火红的枫叶。你在树旁会发现这一片一片的枫叶仿佛一只只小手向你伸来,像是在说:“怎么样?我特别吧?如果想让我成为秋天最引人注目的叶子,可别伤害我哦!”还别说,这枫叶别有一番风味。在秋风中,一簇簇的枫叶轻轻摇动着,像一团团燃烧的烈火,让人感到温暖。看着这美丽的枫叶,我不禁想起唐代著名诗人杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”不是吗?

我爱秋天,我爱秋叶。感受着凉爽的秋风,欣赏着多姿多彩的秋叶,怎能不让人感动呢?我为秋叶而心动,你们有没有心动呢?赶紧去享受这美好的时光吧,千姿百态的秋叶、绚丽多彩的秋天正等着你们去发现呢!

篇10:我爱北京,我爱奥运

2001年7月13日,经过层层选拔,北京用自己的实力笑到了最后,面对崭新的2008年,我们迎来了第29届奥运会。

2008年,以往也许是一个普通的数字,但是现在一提到它,总会让亿万国民为之欢呼。2008年,我们国家将举办第29届国际奥林匹克运动会,届时,全世界的目光都会转向中国,转向北京,北京也将以新的姿态展现她的风采,放射她的魅力。当奥运圣火在北京燃起,当手拉手的歌声在鸟巢的上空响起,中国,这个神圣的名字,将激荡在每个人的心头。我们感受的全世界的人们在五环旗下团结起来,消除差别,和平共处,公平竞争。

在我心目中,奥运是五色的:蓝、黄、黑、绿、红。蓝色,代表着辽阔的大海和无边的天空,那些让人清爽的蓝色,看后让人心旷神怡。黄色,代表了我们黄皮肤、黑头发的炎黄子孙。黑色,代表了自然,大熊猫晶晶,它带来欢喜,作为中国国宝,大熊猫深得人们喜爱。绿色,是美丽的草原,青翠的森林,它代表了环境,在地球村的理念中,绿色是永恒的主题。红色,是跳动的火焰,它代表了奥运圣火,这圣火自公元前在古希腊神殿前燃起后就不曾熄灭。蓝、黄、黑、绿、红联谊了五大洲,组成了奥运会徽,也交织成为我美丽的奥运梦想。百年奥运,风云变化,不变的是始终如一的奥运精神。在奥林匹克精神中,人文内涵是不朽的底蕴。它作为一种特殊的精神动力,凝聚着全人类向往团结和平的心声。

在“更高、更快、更强”的口号下,奥林匹克运动所真正倡导的是友谊。

我爱北京,我爱奥运!

篇11:我爱和平,我爱奥运

我很自豪,因为奥运的圣火即将在中国这个古老的大地上点燃,和平的橄榄枝即将在这片土地上常绿。北京申办下了2008年的奥运会,每一个中国人都激动不已。“同一个世界,同一个梦想。”是这次奥运会的主题,表达了人种不同、民族不同、肤色不同的人们在奥运精神的号召下,共同追求世界和平的美好愿望。2008年我们又该怎么做呢?

奥运志愿“微笑圈”有五种颜色,与奥运五环的颜色一致,分别是蓝、黄、黑、绿、红五种颜色,五种颜色代表着不同的内涵。奥运志愿蓝色“微笑圈”代表蓝天和大海。如果我们把学习当作一种兴趣,像天空的鸟儿一样飞翔,像大海的鱼儿一样畅游,用奥运拼搏的精神装扮我们知识的摇篮,这才是学习的真正意义,所以蓝色“微笑圈”代表学习进取。

奥运志愿黄色“微笑圈”代表文明的意义。文明离我们很近很近,近得触手可及。比如,把没有盖好的窨井盖盖好,把盲道上的障碍物推开等等。文明很小很小,但是每一份文明就是一份力量,无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量,这种力量如破土的小苗,会在每一个人的心里萌发。太阳是黄色的,当你文明的时候,太阳会冲你微笑,我们要用微笑与文明迎接世界各地的朋友,所以黄色“微笑圈”代表文明礼仪。

奥运志愿黑色“微笑圈”有刚强的意义。如果你守信用,便会拥有一颗刚强的心。诚信是我们中华民族的美德,我们从小就要学会说到做到,所以黑色“微笑圈”代表诚实守信。

奥运志愿绿色“微笑圈”意思是:爱护树木,不摘花,不踩踏草坪,绿色和树木花草相近,所以绿色“微笑圈”代表保护环境。我们可以领养一棵大树,扶起一株树苗,回收一筐塑料……美化环境对于我们每一个人都很重要,每一个人都能发挥作用,每一个人都能带来变化。绿色是属于奥运的,当世界各地的运动员来到中国北京时,北京会是什么样子呢?让我们来描绘一下吧:北京的环境将会有很大的改善,道路两旁种满了绿树,隔离带上开满了鲜花,鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上,鱼儿畅游在清清的河水中,景色将会美不胜收。

奥运红色“微笑圈”有帮助别人的意义。你、我、他都要拥有一颗火红的心,当别人需要你的帮助时,你就要自觉地帮助别人,这样别人以后也会帮助你,所以红色“微笑圈”代表团结和友爱。

我爱和平,我爱奥运。让点燃圣火的火炬在我们的心灵中传递。奥运——我们共同的梦想 共同的努力。

篇12:我爱冬,我爱雪

冬天的第一场雪如一位白色的仙女,悄无声息地来到了这个古城,星星点点的小雪花慢慢悠悠地飘了下来,似乎并不理会地上人们那颗急切的心。雪犹如一个净化器,净化了空气,还把大地装点得分外高雅。

下雪最高兴的莫过于孩子们了,因为他们可以堆雪人,或把雪揉成球,欢笑着向伙伴们丢去,孩子们银铃般的笑声回荡在清洁的空气中。雪中的树一个个银装素裹,光秃秃的树枝上都堆满了积雪,此时的它们换上一身新的衣裳,那是人世间最纯洁的白色。在一个不显眼的墙角,梅花正在傲雪绽放,孤傲的它不在春天与百花争奇斗艳,却在一望无际的茫茫白雪中“凌寒独自开”,真是好有性格。最难熬冬天的大概就是鸟兽们了。在暴风雪的夜晚,它们不能出来觅食,只能靠储存的一些食物缓解饥饿。严寒掠去了无数弱小的生命,但只有经过冬天的历练,最后的幸存者才是胜者。雪是枯燥冬天里的一抹风景,也是万物期盼的美丽使者。我爱冬,我爱雪。

篇13:我爱汉语,我爱汉字!

它们是水乳交融的一个整体,它们见证了中华民族的繁荣昌盛,它们是中华文化的魅力所在,它们是每一个中国人都难割难舍,它就是汉语和汉字!汉语,它是一个庞大的语言体系,它不同于一些西方的语言体系,它有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。从古至今,中国人世世代代都使用汉语,人们把自身的各种情感都凝聚汉语里,作出一首首诗,谱出一首首曲,或娓娓动听,或雄壮威武,如苏轼的《水调歌头》,“但愿人长久,千里共婵娟”,表达了作者对亲人的深切思念;又如文天祥的《过零丁洋》“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,写出了诗人的伟大爱国情怀:再如现在的《义勇军进行曲》,那雄壮嘹亮的歌声,唱出了多少当今爱国人士的爱国情怀!这些都源于汉语,它把种种复杂的情怀都能够淋漓尽致的抒发出来,汉语的魅力还不止于这些,你看,那孟姜女庙前的对联:海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。

多么独到,像这样的精髓是其他任何语言文字都达不到的!汉字,与汉语是放不开的,但它也有它独特的美。在人类逐渐形成的过程中,汉字也在逐渐演变。从当初刻在龟甲上的图画般的甲骨文,到今天一横一竖,端端正正的文字,这中间有着数千年的历史,也经过数千次的改变,它同样有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。汉字的字体也是多种多样的,从楷书到行书,从行书到草书,这中间都有一个过渡,也使得汉字演变的妙不可言。王羲之是我国古代著名的书法家,他的《兰亭序》有“天下第一书”之称,他的字形态各异,有如龙飞凤舞,这也体现了中国汉字的博大精深。

汉语和汉字,它们不仅仅再是人们的日常生活中的文字和语言,更是中国向外展示的魅力所在。我身为一名中国人的中学生,我骄傲的地对每一个人说,我爱汉语,我爱汉字!

篇14:我爱蒲公英,爱微风

风吹过的地方总有一缕缕白色的蒲公英种子在空中轻盈地飞舞。我看见这一幕,不由地感叹道:我们是否像蒲公英种子那样呢?

有风的地方就有它们,那有温暖的地方也一定有我们吧。我发现风就是爱,蒲公英种子就是我们。爱带着我们奔跑,我们随着爱舞蹈。

世界上的风无处不在,地球上的蒲公英种子也数不胜数。但是风也分种类,有粗暴的狂风,也有和煦的微风。

有哪一缕蒲公英种子会喜欢狂风呢?所以,那些很爱孩子却用错了方法的家长们千万别给孩子们狂风般的爱,这样会使他们讨厌你们甚至是很你们。你们要给他们像和煦的微风一样的爱,这样才能和孩子们打成一片。

我爱蒲公英,爱微风。喜欢微风拂面的感觉,喜欢蒲公英飞舞的梦幻般的画面。风徐徐的吹着,蒲公英悠悠的舞着。多么和谐的景象啊。请所有的蒲公英种子们记住,有风的时候你们才会舞蹈。有爱的地方你们才会快乐。

篇15:我爱读书,我爱收获

法国思想家孟德斯鸠说:“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”打开你的书,让你走进书本里去,或者做一个梦,或者给思想洗一个澡,或者去寻求无价的人类的聪明才智。读书中,我们提高;读书中,我们快乐;读书中,我们收获。

总喜欢翻看一篇篇隽永的小品,芳香;天然;浓郁;悠长。

总喜欢阅读一本本有趣的故事书,神奇;新鲜;美丽;动人。

总喜欢坐在图书馆的排椅上享受书的馨香。那种感觉,就像走进了上帝的伊甸园,你大胆地摘食了智慧的果子,于是你知晓了一切。

原本,我是不喜欢读书的,总是认为书枯燥无味,平淡无奇。于是,我从来不去碰那些书本,所以总在作文课上受到语文老师的批评。苦恼中,我思考:难道读书真得能帮我把作文充实起来吗?于是,我一点一点的吸取着书本的营养,一点一点收获着书本的果实。好词、好句、好段,我全部抄在读书笔记上。渐渐地,我发现读书是快乐有趣的。于是又一本一本地吸取着,收获着。终于,我的作文成了同学们在作文课上写作的范文,而且不久之后,我发表了一篇文章。这使我信心倍增,真正理解了读书的益处,从此我就跳到书海里去了。

每个星期天,我必定要去一趟书店,哪怕是雪天雨天。每个夜晚,我也必定要读一篇文章,无论长短,无论早晚。有时 ,梦中我也在捧着自己心爱的书,有时,生日礼物也是书。总之,一看到书,我就会精神焕发。那种感觉,就像在沙漠中遇到水源一样。

总喜欢到琮琮姐姐家去,她的书房是我和她最长呆的地方。一进她的书房,我就习惯性的从书架上抽出一本书,摊在腿上,随意找个地方坐下,便到书里去了。也许就因为书吧,我们成了知心朋友,经常在一起谈读书心得,谈自己在书中收获的点点滴滴。读书,要读好书,要读对自己有帮助的书。如果读些污七八糟的东西,就是对人生的不负责任。我们也不能在那里收获什么对自己有益的东西,我们要知道:许多参天大树是被自己养大的虫子毁掉的。所以,我们要读些积极向上的书,读合我们的书,只有读这些书,我们才能收获阳光。

俗话说,人有三宝精气神,腹有诗书气自华。为了获取知识,我们要读书;为了提高修养,我们要读书;为了改变命运,我们要读书。成长不可无书,成功不能无书。热爱读书吧!“书犹药也,读之可以医愚。”

读书——生命飞翔的羽翼。书是我们的翅膀,有了它,我们可以腾空而起,飞向蓝天,飞向成功,飞得更高更远。书是我们的钥匙,有了它,我们可以开启幸福与快乐的大门。

我读书,我收获。收获知识,收获力量,收获智慧。

我读书,我收获。收获快乐,收获勇气,收获成功。

读书吧,收获吧,品味吧,进取吧!让我们尽情地在书中沐浴,在书中享受。书是黄金,珍贵无比;书是阳光,能量无限。捧起书本吧!

书籍是人类进步的阶梯。对于渴望精神富裕的人来讲,读书实在是件快乐无比的事,可以废寝,可以忘食。书教会了我太多太多,感动了我太多太多。读书中,我收获着;读书中,我成长着。我爱读书,我爱收获。

我读书,我收获。

篇16:我爱长城!我爱中华

记得小时候,妈妈带我第一次去长城,我看见许多黄头发、蓝眼睛的外国人。我问妈妈:“外国人为什么到我们的长城上来呢?”妈妈说:“因为长城象征着中华。”从那时候起,在我心里,就深深地刻上了:“长城——中华”。

春天,这里绿草茵茵,山花烂漫;夏天,这里层峦叠翠,生机盎然;秋天,这里漫山红叶,碧水蓝天;冬天,这里银妆素裹,分外妖娆。每当云雾缭绕的清晨,长城像一条巨大的青龙,在凌空飞腾:每当月光朗照的夜晚,长城似一条巨大的银龙,在碧海徜徉;旭日东升,他又变成一条金龙,去戏“宝珠”;夕阳斜挂,他又化做一条黄龙,遨游飞霞。微风,是他在呼吸;暴雨,是他在翻江倒海;电闪,是他在扫视人间沧桑;惊雷,是他在欢呼如今这人间天堂······

有人说,“长城一步一个景”,这并非过誉之词。依我看,一年四季,无论晴天风雨,无论雷鸣电闪,每时每刻,长城都是一幅宏伟壮丽的画卷。这也不是夸张。不信,请听,聚集而来的中外游客用照相机为他合唱赞歌的节拍:“咔咔,咔咔”“咔咔,咔咔”······

有一次,我在人潮中发现一对白发苍苍的老夫妇,互相搀扶着爬上长城后,他们热泪盈眶 。不知道他们来自欧美还是拉美,也不知他们来自台湾还是港澳,但从肤色和语言可以断定,他们也是炎黄子孙!亲手足啊老同胞,你们当时的心情是亲近、激动,还是骄傲、自豪?啊,不必多问,也无需回答。你挥洒的泪滴,已把心声在长城的砖石上清晰的写下了。亲手足啊老同胞,你们可知道,那是你们身旁的我,周身热血在沸腾,整个胸膛在燃烧!

巨龙啊长城,你的龙尾甩过了白雪皑皑的祁连山,你的龙头探进了波涛汹涌的渤海湾,你的四肢,从古到今都在紧紧地拥抱着大地母亲的万水千山,沃野良田。关于你的美丽故事,神话传说,多的如同你那满身辉煌的甲片,宏伟啊,长城!不只在那近旁,能够观赏你壮丽的容貌,即使你远在月宫、银河,也能望见你的雄姿,绵亘无边!

长城啊长城,你在向人们述说着,中华山河的锦绣;你在向人们述说着,中华历史的悠久;你在向人们述说着,中华文化的灿烂;你在向人们述说着,中华民族的智慧和力量;你在向全世界庄严宣告:中华伟大!雄伟啊长城,

伟大啊中华!

我登上崇山峻岭的高峰之巅,我站在万里长城耸入高云的城楼之上,我昂首挺立在世界的东方,在祖国的山川大地,向世界的大洲大洋,向太空的星球宇宙,纵声呼喊:我爱长城!我爱中华!

篇17:我爱光饼,我爱福清

光饼圆圆的,大约有大人的手掌那么大,是用面粉和芝麻烘烤而成的。它的背面是平的,呈淡黄色,有烤干的裂纹。这些裂纹有的连在一起,有的错开,有的交叉,每个光饼的裂纹都很有个性,摸上去很粗糙。

光饼正面是隆起来的,呈淡黄色,上面均匀地洒满了米色的芝麻粒。圆心深深地凹进去一个小洞,就像我们的肚脐眼。它的两面都很硬,肚子里却是柔软的面粉;紫菜饼的肚子里塞满紫菜、胡萝卜丁、肉,可美味啦!

福清的街上到处都有卖光饼的小摊,把光饼割开,夹上肉或豆腐干,浇上蒜头酱,加点辣,真是小吃极品啊!清明节,光饼还夹上了红糟笋,咬起来咯吱咯吱的,就更脆了!

我爱光饼,我爱福清。


篇18:我爱老师,我爱学校

老师像春蚕,为学生织出人生最美丽的衣裳;老师像春雨,滋润着棵棵幼苗;老师像阳光,温暖着我们的心田;老师像启明灯,帮我们照亮了前进的道路;老师像导航,引导着我们走上人生的道路……

老师,一个伟大的职业。我爱我的老师,是她教育了我如何做人;我爱我的老师,是她传授我丰富的知识;我爱我的老师,是她给我勇气,给我信心,每当我跌倒失败了,是老师鼓励我重新爬了起来,直到成功。

老师的工作是那样的勤奋!每天早上,老师总是早早地起床,然后又早早地来到学校备课,忙忙碌碌地开始了他们一天的工作。即使到了晚上,你也一定能看到学校办公室的灯是亮着的,因为这时老师正认真地在批改着同学们的作业,一直到批改完才回家。

老师对待学生也是呕心沥血,她们把知识的源泉源源不断地输送给了学生。而老师把每个学生都当做是自己的孩子,时时刻刻地关心着,爱护着。

五年前,老师把我带入了校园,我对这里的一切都很陌生。这几年的校园生活和老师的谆谆教导,把我从一个不懂事,稚气未脱的孩子,变成了一个朝气蓬勃的男孩。

我爱我的老师,我也爱着我的学校。我在这里学习,我在这里长大,我在这里生活。它是那么的神圣。那建筑独特的教学楼,那清脆悦耳的上课铃,那生机勃勃的一草一木,那大而宽阔的操场,都是那么得熟悉!那么得亲切!

漫步在学校的小路上,总是会勾起我回忆的点点滴滴,是那样的温馨!我和同学在大树荫下嬉戏游戏,在那里捉蝴蝶,好似昨天一般。如今,我已是六年级的学生了!

我爱老师,我爱学校!无论时间过去多久,我心中对过去五年的小学生活的回忆永远抹不去!

篇19:我爱附小,我爱老师

老师们,同学们:

上午好,当老师布置这个作业时,我立刻在心里欢呼起来,我真的很激动,这个话题在我心里憋了很久很久,一直未能“爆发”出来,这回,总算有一次表达自己内心情感的时候了!

某某大学附小,一座美丽又焕然一新的小学。的同学们在操场上飞奔,天真活泼;同学们在篮球场上跳绳,生龙活虎;同学们在树荫下读书,文静可爱;老师在那里呢?瞧!老师正在和同学一道跳皮筋呢!此时,老师好像又回到了童年,让我们更加了解她,亲近她!

但当我从今天的电视新闻里,看到四川汶川地区有的学生仍在帐蓬学校上课时,我痴痴地望着自己的学校,比较两个学校的差别。你不觉得在这样的这校里读书,你不认真,对不起四川大地震后那部分艰苦求学的儿童们吗?看着一个个在简陋的活动板房里学习的孩子天真的笑脸,我真想尽快建一所像我们校园一样的学校,让那儿的孩子重返明亮宽敞的课堂。因此,我更加珍惜自己的学习机会,更加热爱我们附小的一草一木。

我在这样的学校里读书已经很满足。不过,由于我酷爱游泳,我希望学校里有一个小小的游泳池,这样每天同学们都可以去那游泳,很方便,这样,我会更加喜欢我的学校。我也希望学校里有一个20平方米的地方,垫上几十块泡沫板,同学可以练跆拳道,可以在上面翻跟头,跳上跳下,这也为爱当“跳蚤”的同学创造一个新的“游乐场”。

说起附小的老师,脑海中就会跳出老师的不同形象。在讲台上,她和蔼可亲,有如一股春风微微划过湖面;批评同学时,她严肃认真,有如大姐姐样的冷面温柔;和同学玩耍时,她天真活泼,犹如重返年少的小学生;听课时,她神情专注,犹如超然世外的雕像。我们的老师还有让我爱她的千万条理由:比如经常带我们组织活动,放风筝,到正门玩游戏等等……

听到了我的描述吗?这就是我们所爱戴的老师!这就是我们欢歌笑语的学校。如果你来到这所学校,你也一定会深深的爱上我们的乐园,因为她的美丽,她的沉稳,她的热情……

篇20:我爱运动,我爱游泳

听说游泳有利于健康,还可以减肥,从本人的身材考虑,决定去学游泳。

我蹲在石座上,面对水面,信心十足地看着对岸,这将是我的一次考验,那将是游到对岸。

真是“初生牛犊不怕虎”,我眼睛一闭,四肢一伸,“普通”一声跳进水中,只感觉身体直往下沉,出于本能,我拼命地摆动双手,奋力往前游。可到了一半,我就力不从心了,明显地感到吃力,四肢摆动也没有以前那么有力了。我眯着眼看看,发现对岸还离我很远很远,我想:“糟了,完了,难道我今天要……”我拼命地把头伸出水面,想呼叫不远处的爸爸,谁知才露出半个脑袋,又往下沉去,喝了三四口水,难受极了。我在水中乱蹬,可任然无济于事,我心里慌极了,难道我真的也会像电视里放的那样成为溺水儿童吗?这使我想起了与我很要好的朋友,他也是溺水而死的。就在这时,我的眼前出现了一个熟悉的身影,是爸爸!爸爸一把抓住我,把我托出了水面。

这次失败了,可我鼓起勇气,下定决心,再来几次。

这一次,我吸取了上次的教训,游得小心翼翼,也是同样的距离,但不同的是我有了上次的经验,真是“失败是成功之母”,在隐隐约约看到对岸时,我调整呼吸,加快速度,就在力气用尽的那一刻我拽住了扶手。

我成功了!我顿时心花怒放,成功的快乐充满了我的心头,这是我第一次成功,这是我永远铭记的成功!

因为我成功了,所以我更爱游泳,更爱运动了!