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聆听记叙文700字左右(20篇)

篇1:聆听

有位智者说:“当我们明心见性,达到心物合一的境界,便能从细微的事物中获得智慧的启迪,”奇妙的世界,万世万物,无时无刻不在百般譬喻,殷勤示教,你听见了吗?

听那蜜蜂嗡嗡飞舞的声音,正在向你讲述那默默无闻的奉献是多么崇高,正在向你展示那酿蜜的辛劳。

我喜欢听那雪花悠悠飘落的声音。每当听到这种声音,我便仿佛看到了那漫天的雪花纷纷扬扬,如鹅毛,似白梅,给人以虚幻迷茫的意境。

我喜欢倾听流水潺潺的声音。每当听到这种声音,我便仿佛看到那清澈透明的流水从远处曲曲折折的游来,时而急,时而缓,在阳光的照耀下,艳光四射,给人以远离城市的吵闹回归自然的感觉。

一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族”。

狂妄的民族不喜欢聆听,自大的民族不懂得聆听,他们的傲慢将它们的视线遮挡,它们坐井观天,日益闭塞。

急功近利的民族不喜欢聆听,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵。

心情浮躁的人不会聆听,他们过于浅薄,缺少顿悟的耐心;

利欲熏心的人不会聆听,他们过于功利,缺少舒展的心灵;

心胸狭窄的人不会聆听,他们过于狭隘,缺少适度的宽容;

老谋深算的人不会聆听,他们过于世故,缺少好奇的天真;

聆听,涵养了你的性情;旷达了你的胸怀;给你智慧的灵光和启迪,让你的思维流转自若,鲜活水灵。

聆听,是一种人生态度,充满着潇洒的人生乐趣。

聆听,是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的交融。

聆听,是一种主动的生活态度,一种亲切的对待,一种美妙的心境;

因此,学会聆听才善于思考,才富有创意,才从容冷静,才虚怀若谷。

朋友,请不要让你的耳朵闭塞,去开放你的耳朵,来聆听世界万物的心声!

篇2:聆听心音

当15根彩色蜡烛在我面前点燃,我默默许下一个愿望,长大当一个医生。

仰望美好的星空,心中疑问着,那个最亮的星星是不是我的“愿望瓶”呢?15岁的我羽毛似乎丰满了一些,就等时机成熟飞向天空,可是脚下的绳索却奋力地缠紧我,容不得我做丝毫的挣脱。爸妈你们知道我内心的矛盾吗?

爸妈你们知道吗?知道我有多想独自一人去闯荡吗?15岁的我,该学会在诺大的城市中穿梭。可是您让我呆在家中,我如何学会独立?也许你们担心我的安全,担心我是否迷了路?是否会乱花钱?但如果我一切都靠你们,等哪天你们不在身边,我向何人请教?爸妈,请让我在这灿烂的15岁季节学会独立吧!

爸妈,你们知道吗?知道我有多想放松一会儿吗?15岁的我,正处在一个稚气未脱却又略些成熟的阶段,学校的旋律让我们紧张,我希望当我步入家门时,那个家的旋律是轻柔舒缓的,而不是激昂紧张的,请你们放下心中的矛盾,试着去感受对方,便不会有那么多的冲突。父母,清让我在这灿烂15岁的季节放松一会吧!

爸妈,你们知道吗?知道我有多想有一个秘密的空间吗?15岁的我,正处在一个懵懂的季节里,有许多自己的心思,有怨,有恨,也有无知。那是一个人最私密的色彩。也许在你们眼中,我永远是一个长不大的孩子,你们无时无刻想知道我的内心,在你们眼中,我不需要有太多的私密,甚至最好没有。可是爸妈,如果你们想知道,我一定会把能说的全说出来,你们总说我不像以前和你们亲近了,可你们知道为什么吗?因为你们的心,永远都像窥探我的内心,那种感觉让我不由自主的想疏远你们。爸妈,请让我在这灿烂的15岁季节有一个私密天地吧!

15岁的孩子,15岁的我,是一个独特的成长段,这时的我们稚气未脱却又略些成熟,这时的我,坚强又脆弱,无知却又敏感。这时的我,“青春不解红尘”,这时的我无意间看见月下盛开的花,妖娆却美好,燃出一片恍惚,抬头仰望星空,15岁的心音很需要聆听。

请聆听心音吧!

篇3:聆听伶仃

闺中女子轻画眉,淡点唇,挽起一个简单的发髻,着一袭素雅的衣裳,轻推门,独倚栏杆,凝视远方,那一双含情的眸子盛着期待、哀怨、忧伤。

远方,芦花悠悠,那里曾经是她和他相依相偎的地方,那里曾是她与他分离送别的地方,如今只能远望、怀想。

缓缓坐下,微抬头,细细地搜寻着心里那个魂牵梦萦的人儿。啊,远方的他为何迟迟不肯出现?一艘艘的帆船缓缓驶过,就没有一艘船容得下他么?还是他根本就没有想着回来?

不可想,不能想!

傍晚时分,夕阳温情脉脉地抚慰她的脸庞,好像劝着她:“回家吧,回家吧。”门前流淌的江水啊,可愿将她的想念捎带去向远方?

她等待,她忧伤地等待,她执着地等待,她孤苦伶仃地等待,凄苦而美丽。

依旧凄美不再年轻的她,依旧年复一年地等待,守候。似乎,等待成为她每天必修的功课;守望,成了她一生精神的寄托。

“梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白萍洲。”温庭筠笔下被相思折磨得柔肠寸断的女子,姗姗向我们走来。你用心聆听过她的孤独吗?

当破晓的光晕驱散西湖之畔的水汽,当晨曦中的浓雾再也无力涌动,当一切都暴露在阳光底下,他们在这绿水湖畔有一次美丽的邂逅。但这一次邂逅来得令人炫目,令人猝不及防,然后她不再启唇献歌,他也不曾停驻流连。

因为她只是西湖之畔的歌者,而他却是名满天下的太守。因为她的卑微,她不敢挽留。她内心装满着相思的苦酒,令她时时沉醉,又时时忧伤,只是这满满的忧伤使她不堪重负。

于是在他“老大嫁作他人妇”的惨淡劝说下,她落发为尼,带着浅笑,常伴青灯,永伴佛影,一世甘愿为君伶仃。只因为她是琴操,他是苏轼。

尔后,她不再是花枝招展傲立人前的艺妓,不再是西湖之畔的歌女,而是那清冷尼姑庵中的剪影,一生孤苦伶仃。

“门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇”。一句话,成就了一个决绝的女子,也成就了一个失意的文人。

一位是出身低微却极有天赋的才女,一位是天性浪漫、不拘小节的大诗人,成为了知交却难以相守。

琴操,你内心的孤独,谁人知晓?

时光穿过几世,谁的等待终年不息?

与寂寞相伴的女子,是为恨,还是爱?

世上寂寞的女子,你的伶仃,我们在认真聆听。

篇4:聆听历史

如果说历史是一副来去如一的画卷,那么装点历史的伟人就是故事里最精彩的篇章,翻开一本沉浮的古籍,我仿佛坐在银河之间,品“论语”,看学术繁茂的百家争鸣;读“离骚”看古往今来的“小桥流水人家”;思“聊斋”,看这光怪陆离的“大千世界”。

还记得“上下求索,诉我衷肠”的屈灵均吗,是因为他可歌可泣的故事,留下了让世人永远无法忘记的身影,他独爱四君子之一的“兰”,因为“兰”就是他的代名词,高洁傲岸,不与世俗同流合污,也正是因为他高贵的品性,才得以写出令世人传颂的词曲。还记得你满腹壮志却无处抒发的时候,还记得你冒死向楚怀王进谏的时候,还记得你抱石投江的时候,还记得你仰天长啸“举世浑浊我独清,世人皆醉我独醒”的千古绝章。

从此,端午这一天,人们记住了你。

还记得那个学术繁茂的故事吗,那里文化争鸣,那里曾经是一个新时代。记忆里,那里有实行“仁政”的孔子,有“兼爱,非攻”的墨子,还有“奉行自然规律”的老子,是他们的学术观点,拼凑了整个华夏王国,创造了流传千年的不朽篇章。直至现在,在翻开他们留下的学术经典,还有许许多多的地方影响至今,值得人们借鉴和学习,可见,传统文化的博大精深,源远流长。

从此,时代留下了你们,世人将永远传颂你们。

时光荏苒,却又亘古如一,随着故事的踽踽前进,在回首过去历史的轨迹,始终有许许多多令后人可歌可泣的千古名章,如果,他们可以打动你,如果,你还会被打动,请一定要扬帆起航,砥砺前行!

篇5:聆听心跳

不知缘何而起,现在的我,似乎正是狂放不羁的叛逆期,但这样的我其实早已被悄然改变,在那次听到自己的心跳之后,身上忤逆的因子被电解,化作了前进的动力和源泉。

刚升入初三,我被枯燥无味的学习和惊人的作业量吓住了。节奏都那么快,除了上课,所有的时间几乎都有令人望而生畏的任务要去完成,太琐碎了,太容易分解人的精力,也太容易让人产生疲倦感。总之,这一切,让我力不从心。

难道初三注定是这样难熬的吗?我问自己,不停地问。我害怕了,我似乎已经预见到了结果,我想放弃了,这样的学习生活太让我恐惧。

但,也许是因为对自己未来的考量,我还是选择了继续。转机,来自于那个夜晚。

那个星期一的夜晚,照例,做完作业已经是晚上十一点。匆匆洗漱之后,爬上床,闭上眼,本以为会迅速沉睡进入梦乡,但那夜真的很奇怪,在床上待了将近半小时,我仍然没有睡去。既然睡不着,不如出去走走吧。像是冥冥之中受到了召唤,虽然已是午夜,我仍然穿上鞋,披上外套,走了出来。

早春的深夜还有点凉意,抬头,皎洁的圆月与满天的星光交相辉映,有点颠覆我的认知。站在月光下,凉风徐徐吹来,我竟望着自己的手背出了神。那一刻,整个世界都静止了,唯一发声的,是我体内那颗蓬勃跳动的心脏。

“扑通,扑通”,有规律的跳动声瞬间吸引了我全部的注意。我突然发现,心脏,这个神奇的物体,为了生存,它可以永不停歇地运动,谱写世界上最美妙的生命旋律,延续奇迹。

扑通,扑通,扑通……

篇6:聆听

  风骄傲的路过 放任树叶的凋落 轻盈下坠那一刻 仿佛落幕的精灵 聆听 聆听叶儿凋落的悲歌 雨肆意的纷飞 炫耀自己的执着 敲击古老的城郭 点滴粼粼的水波 惊扰熟睡的花草 沉迷自己...

  露珠,沿着蒲公英和三叶草的梦境滚落,“丁”溅起一片透明的阳光,在一种金黄色般的喧哗中,孵出一个不再潮湿的黎明。鸟儿似乎也梦醒了,扑扇着朦胧的翅膀,接受阳光的洗礼,“啾啾。”一阵清脆的鸟鸣传入耳际,心情很是平静,舒心的。爱在晨曦中聆听鸟儿朦胧的天使之音。

  由于来得早,校园空旷的,了无人迹,于是在树下沿着铺满金黄的小路散步,伴随着幽风。走过之处,也必有一两片落叶,承载太重,离落枝头。他们承载了太多什么呢?我常常想,也许是无奈,也许是辛酸。他们落地时,“沙沙,沙沙。”又一阵自然的旋律。掉落泥土,深埋地下,“落红不是无情物,化作春泥更护花”这便是落叶的精神,也爱聆听这记载沉重岁月的落地的声音。

  渐渐的,学校的人渐多了,四五个,七八个。于是,寂静的校园也有了一丝颤动。楼上,楼下,小心又安静的谈论着、交流着。阳光探到了这逐渐热闹的地方,写下长长的衣纱。校园中的一切,也就镀上了一层金黄,喜欢聆听这逐渐活跃的细语。

  没有预示,雨飘然落下。古来便有“润物细无声”之句。而此刻这里,听那“淅淅沥沥,噼噼啪啪。”何为无声?细雨如线,纵横交织成薄纱,笼罩着苍穹,凉风喜悦的吹送着。落在地上,屋顶上,洗涤了厚积的灰尘,也净化了心中的郁积。

  疏雨滴梧桐也好,骤雨打荷叶也罢。韵律都清纯可听,尤其是敲在屋顶上的古老的音乐,似乎柔和而又坚?,似乎遥远而又逼近,叮叮咚咚,极似无数珍珠落于玉盘,重重轻轻,密密细细,点点滴滴,仿佛伯牙在流水中沉吟。那苍凉的节奏,间间歇歇敲一个雨天。

  大自然不会停住所谓纯音,为你为我,为所有读得懂声音的人。兴许吧,抛开心中的沉重,用平凡的眼光聆听自然,你会发现许多的不平凡。

  聆听心跳 当独自一人的呼吸回旋在耳畔的时候,心跳仿佛就是灵魂的吟唱。此刻阳光在寒意中传染,进行一种无声的照耀。那棵小树已经被一份别样的关怀梳光了曾经...

  聆听 ,我们时时刻刻都在聆听这我们身边的 声音 .当独自一人的呼吸回旋在耳畔的时候,心跳仿佛就是灵魂的吟唱.此刻 阳光 在寒意中传染,进行一种无声的照耀.那棵小树...

  但当你松开手、静下心、竖起耳朵仔细聆听时,你就能听到它所奏出的美妙的天籁之音了. 有人说幸福恰恰是我们所缺少的东西,或是那些想得到却又总得不到的东西.如果你是这...

篇7:聆听雨声

  只有一个多月的时间就学业水平考试了,心里不免的有些紧张,高二转眼间也要变为高三了,突然觉得时间过的好快啊,好久没有写东西了,觉得有必要该写些什么东西了……

  现在觉得放半月假也就那么回事,星期五回家星期天去学校,没有什么新鲜感,也不过是让大脑得以暂时的放松罢了。除了吃饭睡觉就是上网、听歌和画画了,没有文言文、函数、单词、哲学、洋流、美苏争霸,没有父母的陪伴,没有亲人的唠叨,渐渐的已习惯了一个人的生活。

  偶尔的发呆,莫名的悲伤,自己都快迷失自己了,我快忘了我的梦想我的目的是什么了,我快要坚持不住了,我害怕我的无用功,害怕失望,害怕失败,害怕老师的不理睬,虽然我不讨人喜欢但我觉得做自己就行,只要自己开心就好。

  “安静下来让我能听得到风的那端希望正走来自由自在让我闭上眼抚摸心中的天让我睁开眼看看脚下这夜安静下来让我能把那些心事都放下来问问现在……”毕夏的(安静下来)不知为什么听着听着就哭了,或许是太有感触,又或许是我太容易被感动吧……

  ……

  曾看到过这么一句话“如果没有奇迹我会创造一给你”,的确如此,我不能再停滞不前了,必须要加油,为了高考,为了梦,为了自己与家人,我必须考上大学。大家读高中也是如此吧。

  窗外下起雨来了,闭上眼聆听着这雨声。

篇8:聆听亲情

小时候的我,一股子死脑筋。只要是认对了的理,就像一头小牛。即使错了,任凭怎么拗也拗不过来。我自己倒觉得没什么,跟别人吵几句,人家也就不屑与我吵了。可是却难为了爸妈,他们为我这种性格苦恼了良久,始终束手无策。
但是,爸妈无意间的举动,却悄悄的改变了我。
我虽然认着许多歪理,可却十分喜欢和别人讲。而我又没什么朋友,自然就向爸爸妈妈倾诉。爸爸妈妈,倒也习惯了,习惯我像总统竞选似的大声谈论自己的看法,在一边时不时的抬起头来,表示对我的关注。妈妈手中做着针线活,爸爸认真的看着报纸,我就在一边滔滔不绝的讲。不时他们抬起头来看我几眼,我就觉得他们都在听,也不会辨别一下真伪。
不过,他们终究还是会听进去的。毕竟,不能看着我犯错吧。于是,在我发表完演说之后,他们立即会停下手中的事,关切的问一句:“讲完了?”或“好了吗?”待我做出肯定的答复,他们便像在鸡蛋里挑骨头似的一处一处找我的错误。但每次都不是狂风骤雨般的训斥,而是春风细雨般的教导。比如,他们会这么说:“我觉得那里不太好。”或是:“我认为你还可以把它讲得更好些。”但是我心气儿高,一时半会儿不会接受,总是漫不经心的说道:“知道了。”便不去理会。但是,或许是收到了潜默化的影响,重复的错误我却从来没有犯过。
爸妈就一直耐着性子,从我牙牙学语时,就开始聆听我。从来也没有抱怨过,也没有生气过,就这么一直聆听着。直到现在,我们家总是少不了一个相声演员似的女孩,正是因为她,我们家每天晚上都要开一次“茶话会”,主角自然就一个人。从春到冬,十几年的时间,我不知道爸妈是以怎样的方式聆听了我十多年,也不知道他们对于我一些毫无意义的白话居然听的津津有味,毫无厌倦。
待到这时,我才明白,爸爸妈妈所做的这一切,都是爱的体现。爸妈正是以聆听的方式,不断引导着我,使我从一个一身毛病的小女孩,成为了一个谦和有礼的大女孩。没有他们的聆听,我或许要晚懂事好几年,也许会自卑,亦或是带着一身缺陷走完一生。
用心聆听,我听到了爸爸妈妈的真爱。

篇9:聆听雨声

  在自然的万籁中,最能撩动人心弦的莫过于雨声了。

  江城夏季的雨多是对流雨,来得迅疾去得也仓促。方才还是艳阳高照,只刮来一阵风,便可以望见有乌云从天边卷了过来,渐渐地氤氲了整个天空,变得浓黑。于是人们就开喊了,用别有韵味的武汉话拉长了扯着喊:下雨了,收衣服啦!

  或许不一定有闪电,但一定要有闷雷的陪衬,否则这雨味也便索然了。紧挨着一阵淅沥的声音,那雨便下起来了;一会儿,变成了“噼噼啪啦”,那便是雨势起了,雨下大了。

  这时便可以站在窗前眺望烟雨蒙蒙的都市之景;也可以用鼻子贪婪地呼吸雨中夹杂的自然的泥土的清香;甚至可以撑一把伞在雨中漫步,使身心与自然来一次久违的亲密接触。但我在这时,是喜欢虔诚地聆听雨滴的声音的。

  大弦嘈嘈如急雨,雨之伊始,大自然展现了它的令人畏惧的力量。那雨声如千军万马向前席卷而来,渐行渐近,所向披靡;又如钱塘怒潮,波涛汹涌,势不可挡。这声音总使人想起金戈铁马,想起沙场鏖兵,但人类自以为气势纵横的这些战争,哪里比得上自然的一阵雨声更惊心动魄精妙绝伦呢;况且,这只是雨的交响曲宏章的开篇。

  然后雨势便会稍稍有所收敛,小弦切切如私语,变得平和一些。这时的雨声,少了一些粗犷不羁,多了几分婉转细腻,已而是“大珠小珠落玉盘”了:雨滴打在窗棂上,迸溅出清脆的乐符,悦耳之余更使人有感于生命的绵长,雨的生命力是旺盛的,这是雨的交响曲的主题。听雨声,最能打动人的,莫过于自然界呈现的最蔚为壮观的千万个雨的精灵用生命持续地击打出的雨的宏伟乐章吧。

  曲终人散,雨势渐渐地弱了,雨声渐渐地褪了;乌云又向天边卷云,透过云层缝隙筛下来的鲜艳的几米阳光,点亮了大地;蒙蒙的雾霭消散了,视野澄清了,映入眼帘的已是带有水的“极目楚天舒”了。

  雨势已止,雨声未息,雨意尚存而雨味更浓。屋檐上的雨珠滴落在了石阶上,不禁使人有了“空阶滴到明”的联想了。雨打蕉叶,这“留得残荷”来听的“雨声”,往往是诗人兴咏感怀的绝好材料;诗歌赋予了雨更丰富的生命,雨味也因此更永了。易安居士用生命吟出了“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,于是雨便有了一层淡淡的悲伤;韩退子面对大好雨景,不由赞出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,于是雨便多了对自然的欣喜;稼轩登临怀古,有感于斯,于是感慨“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”,于是雨便在个人感慨之中,又多了几层厚重的历史的无奈了。

  遥望江天,我愿用岁月来守候;聆听雨声,我愿用生命来礼赞。  

篇10:聆听

“妈……我心里不舒服!”心里不畅快,一回家,我便大声地叫了起来。

“不舒服?哪儿?”妈妈听了,投来了关切的眼神。

“心里,妈,我今天真倒霉!体育课上,跑步时脚扭了,到现在还痛;吃饭时被别人用菜汤溅在了衣服上,身上散发着食堂烧的豆腐味,难闻得不得了;喝水时,无缘无故呛了一口,咳得我眼泪都出来了;今天还遇到了一个以前的小学同学,以前她老仗着自己成绩好来欺负我,这么多年了,她一点没变,今天一见,她照样向我投来了不屑的眼神,心里太不爽了,真想跑上去骂她一顿……”我的苦水哗哗地倒个没完,我从今天说到以前,从初中说到小学,心中的乌云也渐渐散去,舒服了不少。自始至终,妈妈除了偶尔安慰我一两句,就是默默地聆听着。专注、投入、耐心、关心,她的表情那么真诚,妈妈的举动令我感动。

宣泄完心中的不快,再看妈妈,仍是那一脸温和的笑容,我的泪水顿时溢出。我明白了,妈妈用她静静的倾听,为我开辟了一条宣泄的通道。都说,关怀是疲劳时的一杯牛奶,是生病时的无微不至的照顾,是远隔万里的一声问候,但我觉得,关怀也是心中苦恼时别人那一次静静地聆听!

我知道,妈妈的生活工作一定也有不如意。曾记得,在公司被排挤时,妈妈从不对我和爸爸多发一声牢骚;在与爷爷奶奶不和时,妈妈从不为难爸爸一句,只是自己一人默默地承担;在脚跌伤时,妈妈也从不同意爸爸请假,留在家陪她,而是坚决要爸爸照常上班……妈妈也一定需要别人的倾听,妈妈的心里也一定有过不舒服,可是,她从来就不太考虑自己,心中装的首先是我。今天,妈妈又用她的行为举止证明:聆听,也是一种关怀,一种爱。

其实,默默地聆听别人的倾诉,更胜过为别人做多少事来让他开心。妈妈对我的关怀就这样融入了那无言的倾听中。

你知道吗?有一种关怀叫聆听。

篇11:聆听

聆听,是一种良好的行为习惯。

我已经成为了一名班长,但在我刚上任的那段时间里,也没起到什么作用。快到半期了,老师发现班干部的工作没有起色,一天放学后,把我们几位班干部留下来开班会。老师先让我们想想我们在上任时所做的工作,而且要互相指出不足之处,希望怎样改进,当然在别人在做自我批评时,要求认真听,然后再发言。一开始每人举手,僵持了半晌才有一两人颤颤巍巍地举起手。清洁委员张迪首先站起来说了自己所做的工作和不足之处。说完后,其余几位干部帮助指出不足的地方。接着其他几位干部也陆陆续续地举手发言。我想了许久,终于缓缓地举起手。老师点了我的名字,我站了起来谈了我近段时间所做的工作说完,其他同学纷纷指出我工作的不足。张欣玥首先站起来说:“钟若兰正如她所说已经改了很多,但是她仍然存在着许多问题。就比如说张迪和牛彬臣做工区清洁时,作为副班长的她也可以帮忙做。还有我和陈鹏宇上课是整顿纪律我觉得她也可以帮帮我们管。”确实。这都是我平时做的不好的,也是我从未注意到的。那天,他们给我提了很多意见,说我都有点不好意思了。虽然那些话听起来有些刺耳,但我深深地懂得“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”的道理。

那次的班会让我很感动,收获也很多,这都是倾听的结果。从聆听中我知道了我的不足之处。让我自我更新,超越自己;也让我学会了尊重别人。自从那次班会之后,我努力地工作,肩负起一个班长的职责,不断改进工作方法。上课了,纪律委员要是没管纪律,我就让他们上去管,自己有时也会帮忙管;教室脏了,我也聆听,就是集中精力认真听。当然,在我们的人际交往中,聆听也是必不可少的。当别人讲话时,我们应该认真去聆听。善于聆听别人讲话是一种高雅的素养。因为认真聆听别人讲话是对别人的尊重。而在认真聆听别人讲话时,也应该注意“三到”:眼到、口到、心到。

生活中的万事万物都需要我们停下时代的脚步来“聆听”。天空上的鸟儿快乐地翱翔, 细细地聆听它们快乐的歌声,会被它们深深地吸引住。水里的鱼儿玩的那么欢,当细细地聆听他们的心声时,会知道它的快乐和忧愁。当春天的第一株小芽钻出大地,细心地去关注它时,似乎听到小草生长的快乐。当秋天的第一片落叶缓缓飘落,只要你细心的去聆听,你会听到秋姑娘唱着丰收的赞歌,农民伯伯得到了这一讯息,就会知道该收获了!

你是否会有过这样的举动,当你走进校园时,听见同学们的朗朗读书声、小鸟那“叽叽喳喳”的啼叫声和风吹柳树发出的“沙沙”声时,你是否曾停下脚步去认真聆听呢?我想几乎没有几个人会这样做。我们难道不应该来聆听这一切美好事物的声音吗?我们要学会聆听,做生活中的细心人,成为时代的佼佼者。

聆听其实是一种享受,一种快乐,更是一种幸福!

篇12:聆听

我在成长的这一头听见你,美妙的琴声呵。

一直一直喜欢着钢琴的声音,也一直一直怀念着钢琴的声音。我常常触摸着她,贪婪地享受着这最动人的旋律,不能自已。那琴声如同优雅的少女细碎的舞步,如同勇猛的战队铿锵的号角,如同奔放的生命热情的召唤。如此灵动的音符,如此自由的旋律,那是来自天堂的倾泻,如高山流水般缓缓流过心灵的深处,带走苦闷,带走愁绪,带走不安,带走心灵的躁动。然后你会感觉身体在颤动,思绪跟着拍子翩翩起舞。

钢琴奏出过最温柔的笑靥,也架起过最澎湃的阵势。她随着你的心情变换着旋律,于是你的心情也随着她的旋律变化。疲惫露出了微笑,烦恼舒展了眉头,生命带着激情舞动,世间充斥着阳光般的金色。

静谧的月光,波光粼粼的多瑙河,还有那多情的阿根廷。。。。。。钢琴的言语在渐行渐远中充满了赞美与敬仰。这流动在指尖的音符,如同绽放的生命,带着悠长的宁静,引发温暖的回想。

爱这美妙的琴声吧。让她成为你心灵安逸的港湾,来停泊孤寂的船只。

篇13:聆听

鸟鸣,木弦

聆听它别有的一番风味

林间小路的木板清脆

感受大自然带来的清新

在一条龙的尽头

我找不到你

在另一条路的尽头

我找不到那种感觉

但,

宁静的声音

幽静的气氛

哦,

原来聆听你会这样细腻

聆听,

你心灵最深处的感受

细腻,

得到温暖答案的前奏

选择

爱你轻柔的感动

放弃

对你无礼的要求

我曾经听过

你细腻的心跳声

但我还未完全了解你

因为

我不是你的灵魂

不是你的唯一

但,

我能在你伤心时安抚你的心灵

在你绝望时陪伴你孤独的身影

一直守护着你

如今

我们仍分离两地

思念化成想念

曾经的泪水

最终习以为常

变成爱你

聆听

你心中细腻

把你放在最深处

敬仰

保护

回想

爱你

母亲

聆听你的细腻

呵护你的爱

珍惜你的关心

永不抛弃

永远聆听

永远细腻

永不唾弃

让母爱地久天长

永不褪色

永远垂青

篇14:聆听往事

姥姥告诉我:“经过八年的艰苦斗争,我们伟大的领袖毛主席在一九四九年十月一日宣布中华人民共和国成立了,从此中国人民站起来了。”

在那过去的日子里,姥姥告诉我:“她们那一代人经历了三年自然灾害。”那时候她们不仅穿不暖,而且吃不饱,每天实在太饿了,就靠吃野菜充饥。

每天上学前都要到地里割猪草,喂完猪,干完活才能去上学,从家到学校还要走很远很远的路。放学后还要去地里干活挣钱。姥姥说:“那时只要一下雨,路上就泥泞不堪。”她们身上穿的衣服都是补丁加补丁,穿的鞋子也都是自己家里做的。一个书包从小学一直用到中学,每支铅笔两分钱,每到过年时才能吃上一次饺子,一次白米饭……

姥姥说:“从一九七八年开始,我们的生活才有所好转,渐渐地,妈妈也能吃上米饭和馒头了……”姥姥家也有了一台十四寸的黑白电视了,可妈妈的玩具还是那么简单——一根跳皮筋、一个键子、一个弹弓,尽管这样,妈妈都能玩得乐此不疲。

过去,姥姥、爸爸、妈妈吃的苦,换来的是今天我们这一代人的幸福。

不信,你看看:原来泥泞不堪的泥土路已经变成了柏油马路,到处都是高楼大厦,每天我们都穿着整洁的衣服,坐着校车去上学。现在我们想吃什么,爸爸、妈妈就给我们买什么,和爸爸妈妈的小时候相比,我们真是太幸福了!我们现在的幸福生活来之不易,是无数先烈用自己的生命换来的,也是由像姥姥一样勤劳的一代人,奉献自己的智慧所取得的,所以我们要懂得感恩、懂得珍惜、懂得知足。

我们要珍惜现在来之不易的生活,一定要好好学习,长大做一个对社会有用的人。

篇15:聆听

  我曾无数次从这里走过,弯曲的土路,漫天的沙尘,拉干草的高头大马,还有一棵棵带着麦香的树......

  奶奶家的麦地就在这里,此时麦子已经割完了,剩下一片高高低低的麦秆,油菜在浇过水的土地中,随着风窃窃私语,闪着荧荧的光……还有那棵大杨树,挺挺的,傲然的看着周围一片片黄澄澄,绿油油的土地。我走上前来,抚摸着树干上粗糙的皱纹,看着肥嘟嘟的毛毛虫蠕动着身体往上爬,眼前突然浮现出一幅幅似曾相识的图画:三岁时,来到这大大的园子里,摘一个半生不熟的苹果,照一张花花绿绿的相片;刚上一年级,晚饭后,蹬着小腿在这里又蹦又跳,那时的杨树,也不过和我一样高;夏天,炎热的夜晚,一人偷偷的跑到这里,捉一两只癞蛤蟆……我静静的看,静静的想,想那久违的儿童世界,我多么想在这家乡的土地上奔跑,打滚,哪怕摔一个跤,也是快乐的……一股猛烈的风吹了过来,叶子“沙沙”地抱怨着,一两片随着风飘了下来,毫无生息的躺在地上。我慢慢地拾起两片掉落的树叶,把它们夹在了树杈的缝隙里,因为每一片叶子都是我童年中的一件小事,它们应永远依抚在那粗壮的童年的树干上。

  风还在吹着,我静静地坐在充满香气的田里,看着一片片翠绿的叶子在树干上跳来跳去,显得无忧无虑,自由自在。细细地品味这颗伴随我九年的树所发出的声音。我可以听到,这棵树,这久违的老友,在高歌,唱着一首完整的、童年的歌……

  聆听树的声音,我感觉到了自己的心声。我喜欢坐在坑坑洼洼的土地上,听着这布满我足迹的白杨树的声音。

篇16:聆听

  尽管幸福迈着猫步,我还是听到了它的声音。

  ——题记

  世界,很吵很吵。哭声、骂声和叹气声几乎要吞噬整个世界。幸福却像一个刚迈进社会的大家闺秀,声音柔柔的、暖暖的。静静心,我竖起耳朵,寻觅着幸福。

  一只小熊抱着一窝蜂蜜,微眯着眼,倚在粗糙的树干上。它打量了一下四周,然后舔了舔嘴唇,缓缓地、小心翼翼地把手伸进蜜罐,圆溜溜的眼睛眨也不眨,盯着自己伸进去的那只手。它掏了一掌的蜜出来,散发着诱人的香味。深吸一口气,慢慢把手放进大嘴里,当甜味溢满了口腔才吮吸起来。幸福的声音,是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

  幸福的声音,也围绕在我们身旁。

  在孤寂无人的夜晚,听一首老歌,歌声泛起记忆的浪花。不知不觉,你跟着哼了起来,嗅着洋溢着幸福的空气,想起了那一件件令你倍感幸福的小事……

  那天你生病了,没去上学。晚上,你从母亲手里收到了挚友为你抄的作业,那娟秀的小字,书写着她关切的心情。当你正准备把它夹进你的日记本里,你看见了背面的画:一只茶杯,是用彩笔画的,上面还附着一行小字:“好点了吗?这是我新研究的茶哦!‘药’到病除!”霎那间,你感到一股暖流从心头涌上来,瞬间,暖遍了全身。

  记得一次你忘带了什么,心急火燎地给父亲打电话,而父亲是仿佛接到上级命令的答复;记得那天很冷,你几乎是挪到家里来的,那是母亲小跑着为你端出冒着热气的排骨汤;记得那天你起晚了,好不容易冲到车站,却发现公车刚走,正准备等下一班时,你看见售票阿姨正从窗户伸出头来,微笑着招手……这一幕幕,是埋藏在永恒的幸福的声音。幸福,还在哪里,留下了声音?

  幸福是一串汗滴,更是揩干汗滴的惬意;幸福是奉献,更是奉献后的欣慰;幸福是成长,更是成长路上凹凸不平的足迹。

  世界安静了,喧嚣深陷重围,幸福呼唤着每一个人的名字。我背着书包,走在青春的林荫小道上,嘴里哼着心灵的声音。青春无言,默默书写着幸福。

篇17:聆听

  聆听雨声,可以洗耳;聆听雨声,更可以净心。

  -----题记

  喜欢听雨,因为雨声是一种与繁杂社会格格不入的天簌之声;是一种悠悠的爽朗之声;是一种洒脱澎湃之声。雨声,是净之曲,永远地牵动内心深处的那一份纯真。

  聆听柔情的小雨,小雨的脉脉绵绵。“随风潜入夜,润物细无声。”听春雨,似乎听到小草在沙沙发芽的声音。这种雨声好像夜晚茉莉花飘出淡淡的清香,不绝如缕。听小雨让我想起李清照,她的词与人一样,给你留下淡淡的景,淡淡的愁,打在梧桐叶上,点点滴滴,永远牵动了离人的心。想起了柳永,“对长亭晚骤雨初歇”把对朋友分手的依依惜别的哀愁在凄清的环境发挥得淋漓尽致,令人融入悲凉的场面中去,是离愁。这时,静谧无声,倚着窗儿,一夜听雨静无眠。这雨声,可以拂去纤尘。

  “帘外雨潺潺,春意阑珊”这是聆听中雨的.利索和爽朗。中雨声就是打在芭蕉叶上的清脆,均匀细腻,犹如潺潺流水。正如沈从文先生笔下给我们谱就了一曲清新爽朗的乐曲,听到湘西水轻轻流淌,听到船夫纯朴的歌声,听到翠翠和爷爷美好生活的心声。又想起王维,他的诗是“清泉石上流”的清快。诗中有画,画中有诗,谱成了一曲自然的乐章。聆听中雨,让人感觉爽朗欢快,冲走心灵的烦恼。

  “雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。”是聆听大雨的洒脱,大雨的激昂澎湃。听大雨声让我想起李白,他梦游天姥山像一位登山者的无畏无惧在倾盆大雨向上攀爬,任衣衫尽湿,像大雨纵横肆虐一样豪迈放纵,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”的肆无忌惮让人变得洒脱奔放。

篇18:聆听

  大树蓬勃生长是因为它热爱土地;


  鸟儿搏击长空是因为它热爱蓝天;


  人类共同生存是因为他们相亲相爱。


  让我们静下心来,聆听爱的声音……


  ——题记


  江南水乡。


  一个老妇人坐着一只歪了一条腿的小木凳上,用细细的绣花针,缝着一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小桥下,缓缓地流淌;有了老妇人,原本清秀的小桥,无端多了几分沧桑。在凹凸不平的青石瓦板上,倾斜着一个散发着檀香的小镜框,镜框里嵚着一张清秀又有点羞涩的脸,静静地冲妇人咧嘴笑着。


  是老妇人的儿子吧,不然,妇人不会将自己的万般思念与爱都缝进密实的针脚里去。忽然,那一头银发微微地颤动着,像是压抑着,但又未成功,母亲轻轻地呜咽着,望向儿子的面孔,眼底却涌起了慈爱的波澜。她向北方望去,想起了守卫在国土边界的穿着军装的儿子,一滴泪,落了下来,摔在棉衣上,染了一片灰色的布。什么声音也没有,但是,泪珠碎了得声音有如天籁,拨动了天际的一根琴弦。


  听,那是母爱。


  又是一年毕业。


  原本应肃静的校园内,嘈杂了起来。每个班中都是一群喜忧参半的学生。彩带给苍白的教室带来了快乐的气息,但是,却又弥漫着一种忧伤。开完了派对,大家都沉默了下来。不知谁冒出一句:“大家再乐一乐吧,不然以后恐怕也难相见了。”忧伤的气息更加浓烈,终于,有一个女生忍不住抱住好友哭了起来。两个、三个……更多的女生也忍不住红了眼圈,抽泣起来。男生也更加肃穆,其中一个捶了另一个一拳,说:“离校了,可不要忘了兄弟。”另一个也插了进来,搭在肩膀,说:“就是,要是忘了我们,你小子走着瞧。”那男生喝了一口水,点点头。大家都嘻嘻哈哈地开起玩笑,却又都掺这一股悲伤。呜咽声与玩笑声让这个校园散发出一道道圣洁的光辉。


  听,那是友情。


  站台前,脉脉倾诉的恋人;


  校园中,嬉戏打闹的好友;


  房屋中,哼唱着歌谣的母亲……


  那么多声音,形成了爱的合奏,让我们静下心来,聆听爱的声音……


篇19:聆听

  冬天,在人们心中或是圣洁美好的,或是寒冷刺骨的。总之,都是寂静的。然而在我的心目中,它并不寂静,你若是不信,就去自习的聆听吧!

  冬爷爷铺上圣洁的画卷,让一切都变得美好。他似乎工作的太投入了,没有注意到,他淘气的小孙子寒潮“哧哧”地笑着,偷跑出来玩。他刮起“呼呼”咆哮着的狂风伴奏,让落叶旋转着“沙沙”的声音,让玻璃窗“啪啪”地打着节拍,到处演奏他最喜欢的那首摇滚乐曲,高兴极了,那音乐也是每一个冬天的序幕曲。冬爷爷看到他偷跑出来,生气极了,揪着他的耳朵就把他带回家,寒潮疼的哇哇大哭,眼泪像断了线的珠子不停地向下掉。

  那些泪珠因为温度而变成了一朵朵雪花,渐渐地又成了一个个小精灵,跳着芭蕾舞步,从那些我们看不到的台阶向下旋转。它们有的看到了因为口渴而大口“呼哧、呼哧”喘气的麦苗,于是它们跳下去和麦苗作伴,送麦苗水喝,麦苗开心的微笑了;他们有的开心地飞向含苞待放的梅花,和梅花比赛谁更洁白,于是梅花绽放开来,诗人见此,吟出了“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的名句。这些小精灵们给世界穿上了洁白无瑕的素裳,让世界显得更加温柔,世界唱起了专属她的摇篮曲,让那些冬眠的生物做个好梦。

  孩子们看到这白茫茫的世界,兴奋地大叫起来,迫不及待的把自己安插在这个纯洁的世界里,他们推雪球、堆雪人、打雪仗,嬉戏着,打闹着。在这个和孩子们的心一样透明的世界里,洋溢着他们的欢声笑语和其他许多幸福快乐的声音。孩子们的爸爸妈妈站在一旁看着他们打打闹闹,一边微笑着谈论着什么,应该是孩子们的欢声引起了他们小时候的快乐回忆,也许他们是在回忆自己那美好的童年吧!

  风的声音,雪的声音,孩子们最快乐的声音……这都是多么美好啊!严冬虽没有百花争艳的春天鸟语花香,没有炎热的夏天蝉鸣蛙噪,没有丰收的秋天笑声不断,它在一年四季中显得那么宁静,那么祥和;但如果你用真诚的心灵去聆听,宁静的冬天的声音,也是丰富的,美好的。

篇20:聆听幸福

幸福在不同的人身上拥有着不同的定义,或许是生活的安逸富足,或许是精神上的安慰与喜悦,或许是一丝细微的温暖,或许是一种自由奔放的洒脱。在我看来,幸福是一种静静的聆听,一阵拂过心灵的清风。

我喜爱大海,并不是因为它的广阔,也不是因为它勇于搏击天空的豪放情操,而是因为它风平浪静时所带来的宁静,我曾想过有一天可以在大海边生活,看着海面上的潮起潮落,听着海浪冲击岩石的声响。终于,我来到了这梦想国度。这里的空气中混杂着海水潮湿的香气,天空纯净、蔚蓝,没有一线污染与阴霾。海水冲刷着沙滩,一丝丝的清风拂过海面,荡起一条条波纹。我张开双臂,享受着这份安逸,仿佛激动的心情在此刻平静了下来。海鸥在欢畅地鸣叫,时而拂过水面,时而翱翔于天际,这也许就是它所专属的幸福。我静静地坐在沙滩上,心如水般宁静,海浪在我心灵的净土上撒下了一粒种子,这粒种子生根发芽,开出了属于幸福的花朵。

在喧闹的城市中,天空虽蓝但浑浊,那一片片的雾气使人心情压抑,一声声嘈杂的声音,让人的心无法平静,那在海边的舒适已不复存在。

也许这就是一种宁静的幸福,一种心灵的慰藉,它使人的心平静,不受任何嘈杂扰乱心弦。使你的心清澈不受污染,它会在你的心田上激起一丝涟漪,把你的心紧紧环抱,心中无论多么不变,多么焦虑,多么烦恼,在此刻化为乌有,因为总有一双手在抚慰你的心灵,总有一位默默的听众倾听着你的诉说,它会时不时的用波浪的拍击声安慰你,这时的心灵波动就是最宁静的幸福。