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演讲稿高中怎么写的技巧(20篇)

篇1:煮鸡蛋的技巧

  随着我慢慢地长大,我学会了许多东西,但对我来说记忆最深的是我第一次做饭-------煮鸡蛋。

  从小每天的早餐总会有一个煮鸡蛋,但我从来不知道煮鸡蛋的制作过程,今年我学会了如何煮鸡蛋,鸡蛋妈妈告诉过我鸡蛋煮着吃是营养价值最高的。现在我就给大家介绍一下煮鸡蛋的制作步骤:首先在锅里放上适量的水,再把洗干净的鸡蛋放进去,盖上锅盖,把锅放在炉子上,打开火,等水沸腾后,再煮六分钟,这时候鸡蛋煮的是最好的时候。然后关火,把鸡蛋捞出来,放入一个盛满冷水的容器里,就好了。告诉大家一个小窍门,煮好后放进冷水里是为了剥鸡蛋皮的时候更轻松地剥下皮来。

  有了这次经验后我发现,其实做饭也是一种乐趣,经过煮鸡蛋这样的开始,我对做饭也信心百倍,而且以后会对做饭更有兴趣,也是为了提高我的生活技能。

  我觉得做什么都要掌握它的制作技巧,这样就不会手忙脚乱,有条不紊地把事情做好。

篇2:表演的技巧

接到“小金枝歌剧团”的表演邀请时,我既兴奋又紧张。兴奋的是:能够在新兴国小众多的歌仔戏成员中选中我,是我莫大的荣幸:紧张的是:这是我第一次和“小金枝歌剧团”专业的演员们一起登台表演,我觉得好有压力喔!

为了让自己在表演中有更好的表现,我利用课余时间积极参加排练,剧团的老师安排我扮演《西游记》里面“猪八戒”这一个角色,当时我很不高兴,心想:“猪八戒”又笨又贪吃,我才不要演他呢!于是,我嘟着嘴,坐在一旁生闷气,这时,歌剧团的团长美雀老师走到我身边,对我说:“当演员演什么不重要,把他演活了才最重要!来,我们来看看怎么把‘猪八戒’这一个角色演好。”

在美雀老师细心的指导下,我慢慢喜欢上这个角色,发现——原来“猪八戒”也有可爱的一面呢!

表演的时间终于到了,记得那天早上,我跟随歌剧团的老师们来到了大里市大元国小。开始彩排时我好紧张,想到马上就要上台表演了,担心自己演不好让歌剧团丢脸。还好,在歌剧团老师的鼓励下,我慢慢克服了紧张的情绪,融入剧情当中,将“猪八戒”爱耍宝的模样演得维妙维肖,逗得台下的观众哈哈大笑。演出结束时,竟然有一群小粉丝抢着跟我拍照呢!

这次的表演不仅使我大开眼界,还让我学到很多表演的技巧,感受到表演的乐趣。

篇3:划船的技巧

  那一天是星期日,我在家玩着电脑,吃着巧克力,喝着牛奶,实在是舒服极了。

  忽然,爸爸走进了房间,笑道:“走,别在这儿一个人玩电脑,出去一起感受一下大自然吧。”说完,也不管我同意不同意,一把捉住我的手,把我拖上了车子。

  过了大约一个小时的时间,我们从县城才来到海边的燕尾港。来到一家饭店,爸爸问道:“你家有没有活鱼啊?”那人答道:“刚刚才把活鱼全炸了,你们要吃的话,正好!”爸爸见此情形,决定就地吃饭。

  吃过了午饭,我见这饭店旁边有一个人工湖,湖上还有一只小船,船上还有桨呢!于是,我便拉着妈妈的手说;“妈妈,我和你去划船玩吧。”妈妈高兴地答应了。这可是我第一次划船啊,既兴奋,又有点紧张。

  我和妈妈上了小船,真是“初生牛犊不怕虎”,我拿起船桨,把双桨交叉开来,就使劲地划呀划。大约划了一刻钟,我几乎用尽了力气,才划了可怜的五、六米远。我生气了,把船桨抛在一边,气喘吁吁地说;“不划了,真是累死人!”妈妈教训我道:“怎么样,平时不肯吃饭,不锻炼身体,没劲了吧,让我来!”

  妈妈到底是大人,劲儿真大,一会儿就划出去好远。可是,她的划船技术也不怎么高,船总是往左边歪斜。于是,我也不能闲着,妈妈划桨,我就忙着帮调整方向。每一次都几乎让我用尽了全身的气力。不过,还是有效果的。不大会儿,我们就把小船划到了湖中心。

  我提议回去,妈妈同意了。可不知是妈妈累了还是其它什么原因,小船倾斜得很厉害。我的心里开始紧张了,妈妈也显得有些担心的样子。在岸边的爸爸见了,立即带了一个人,划着一只小船来“营救”我们了!

  转眼工夫,爸爸的小船靠近了我们。爸爸登上我们的小船,十分轻松而又熟练地划着小船。我们“得救”了!

  我想:做任何事都是有技巧的,掌握技巧,事半功倍啊!这比在家里上网有意思多了。

篇4:英语写作的技巧

高考英语作文对考生能力的要求包括:具有正确拼写单词和恰当选择词汇的能力;具有恰当和灵活使用语法规则和句式结构的能力;具有注重段落连贯,表现短文主旨的交际能力。

在高考考场上答题时,要根据平时作文习惯,留有足够的时间作文,至少要20分钟,不要一看到题目就马上动笔,做到一审题,二列提纲,三成文,四检查。审题很重要,根据英语高考对考生考查能力的要求,要从交际角度去考虑表达,进行构思。列提纲使得所要写的内容条理化,除注意文体的特定格式外,还要注意语言的灵活性。除此,还要注意以下几点:

1.开好头结好尾,卷面整洁。若书写较乱会影响到1—5分的分数。

2.少用复杂句,多用简单句。复杂的句子很长,结构易出错,阅卷老师看起来费力,可以用词组来代替一些从句,特别是分词短语和一些介词短语的恰当使用,可提高作文的档次。

3.写正宗英语,不要写中国式英语。常有考生犯这样的错误,忘记了两国语言在表达方式上的不同,按中文习惯去写。

4.多用主动句,少用或不用被动句。主动语态表达内容更生动直接。

5.文章布局严密,行文连贯。为增强说服力和感染力,考生应该注意在句或段之间,恰当使用一些过渡性词语。句与句之间不使用连接词,这也是考生很容易出现的错误,适当地用好连接词如and,but,then,besides,while等,这样会使人看上去脉络清晰,层次分明。

篇5:赶小鸭的技巧

早上,我刚刚起床,奶奶就嘱咐我:“今天我要去赶集,你把鸭子照顾好。”“好的,奶奶。”我满口答应。

吃完早饭,我就蹦跳着去喂鸭子。看鸭子吃饱了,就把它们放出来,赶它们下水,小家伙们摇摇摆摆地向前走。忽然,一只鸭子掉到沟里去了。我急忙下到沟里去捡那只小鸭子。等我捧着鸭子爬上沟,其它几只鸭子却不见了。我马上放下手里的鸭子,去追其它鸭子。

找了好长时间,总算在一个草堆后面找到了它们。这时我才想起那只小鸭子还在别的地方。我又丢下它们去找那只小鸭子。刚走几步,我又想:我去找那只小鸭子,这些鸭子再走丢了怎么办呢?对了,先把它们关起来吧。把小家伙们赶进了鸭棚,这回我可以放心去找那只淘气的小鸭了。可是,我找了半天也没找到,真不知道那只臭小鸭跑到那去了,我一边继续找一边骂。眼看快中午了,奶奶都快回来了,怎么办呢?总不能让这么点小事出我的洋相吧,我心急如焚。

我正急得不知往哪里走才好,这时,鸭棚里传来小鸭“嘎嘎嘎”的声音。我灵机一动,开始边找边学鸭子叫。果然不出所料,小鸭子从一座破草房的屋檐下走了出来。好家伙,原来是一个人不声不响地躲在那里啄食呢!让我好找,气得我抓起它真想拔它几根鸭毛。哎,算了,也怪我自己太大意了。

“嘎嘎嘎”我总算把所有的鸭子都赶下了水,看来以后做事还真要学聪明点。

篇6:挂衣服的技巧

说起挂衣服,大家肯定会觉得很可笑,会说:“挂衣服,谁不会呀!犯得着来学吗?”其实,挂衣服这种“简单”的事也并不简单呢。

星期天,妈妈有事儿出去了,我一个人在家玩,感觉很无趣。“叮铃铃——”“叮铃铃——”一阵电话铃声传进了我的耳朵里,是妈妈打电话了:“孩子,妈妈有事不能回来了,你帮我把洗衣机里的衣服挂起来吧。”“没问题。”我虽说从没挂过衣服,却二话没说,爽快地答应了。

我兴冲冲地去了阳台,一看,这么多衣服呀!也不管那么多了,我开始拿起衣架和挂衣服的棒棒,将一件较小的衣服随便搭在衣架上准备往上挂,可是,衣服没搭好,掉在了地上。还好妈妈早上刚拖了地,所以没弄赃,我捡起衣服小心地扣在衣架上,还仔细地打量了很久才小心翼翼地挂了上去,可不一会儿,只听“啪‘地一声,衣服又掉了下来,还正巧打在了我的头上,唉!看来这次又失败了。

我休息了一会儿,又开始挂。这次,我吸取了前两次的经验教训,挂的时候一次又一次地检查,看看有没有将衣服扣好、看看衣服两边有没有搭平衡等等,最后,终于成功地挂上去了。可是,我又一看那里没有阳光,还得换换位置,可移位置也不是那么简单,衣服一取下来,又全部散架了,于是又重新整理,重新检查,然后万分小心地重新挂了上去。后来,一件、又一件,经过了千辛万苦。我终于挂好了所有的衣服。我终于长长地松了一口气。

不久,妈妈回来了,看着我挂好的衣服,别提有多高兴了。从此,我牢牢地学会了一门说简单又不简单的技术——挂衣服。

篇7:手工的技巧

端午节快到了,学校组织我们开展做香袋的活动。香袋是端午节的传统习俗。星期五下午,我从书包里拿出了针、布、剪刀、棉花、香料等制作香袋的材料。我拿起一块五颜六色的小破布,用剪刀剪出了两块稍像兔子的布。接着,我把两块布的背面贴在一起,然后沿着兔子的边缘把布一针一线地缝起来,又吸取在家中的教训,在上边留了个小孔。我想要把布翻过来,可怎么也翻不过来,原来,我缝错了。

我重新把线剪掉,又专心致志地缝了起来。这时,沈卓楠妈妈对我说:“程雨丹,你线缝得不正确,要越靠边缘越好,不然外形就变小了。”我听了,照着她的话去做,我先把两块布缝在一起,然后在里面放进了香料,盖上棉花,最后在香袋的头上绑了一根五颜六色的绳子,在它底下系上几根五彩缤纷的花绳。为了装饰,我用粉色的线在香袋上缝了几朵精美的花,显得格外美丽。大约过了半个小时,宋老师拿着相机进了教室,让我们拿着香袋拍个照,大家都拥在一起拍照。

只听“咔嚓“一声响,我们的做香袋活动就结束了,不过,我们永远也不会忘记这难忘的事——做香袋! 这次做香袋,不仅给我们带来了快乐,也让我们学到了做手工的技巧。

篇8:剥花生的技巧

鼹鼠爸爸年纪大了,记性也差了,再也掌管不了家里的事了,他想让一个儿子来继承家业,但又不知道选谁。于是,他叫来大儿子和小儿子,郑重其事地对他们说:“我这里有两袋花生,你们一人一袋,明天来告诉我,这袋花生是否都有红皮包着。谁来得早,并且说对了,谁就可以继承家业。”

大儿子拿到花生后,便开始剥起来。一颗,两颗……眼看着越来越多,他想:弟弟一向来做事就比我慢,只要我加快手脚,一定可以继承家业!而小儿子却边走边快速思考着:父亲出这道题是什么意思呢?肯定不是让我们把花生全部剥完,要不然我们还比什么呢……对!就是这样!大儿子没日没夜的剥着,直到公鸡打鸣了,才剥完最后一颗;而小儿子却早早地上床睡觉去了。

第二天一早,大儿子因一夜没睡,所以就昏昏沉沉地来到父亲面前,只见小儿子眼前还放着一袋没剥完的花生。鼹鼠爸爸见两个儿子都到齐了,便说:“小儿子先来的,你先说。”小儿子回答道:“这些花生都是用红皮包着的。”大儿子很不解:弟弟还没剥完花生,怎么会知道呢?于是,他便说道:“你是怎么知道的?有什么根据吗?况且你又没剥完。”小儿子不紧不慢地回答道:“我确实没剥完,但我把这些花生分了类,有肥的,瘦的,干净的,颜色发黑的,一个仁的,两个仁的,三个仁的……然后我又挑选了这些类别中的几个花生,剥开来看了一下,全都是有红皮包着的。所以我确定这些花生都是有红皮包着的。”

鼹鼠爸爸赞许地点了点头,说:“小儿子虽然动作比大儿子慢,但他从中找到了方法,达到了事半功倍。在学习知识或解题的过程中,,我们要学会思考、分析和总结,节省时间,从而达到事半功倍的效果!”听完父亲的话,大儿子惭愧地低下了头。

篇9:篮球的技巧

下课的时候经常从楼上向下看,总会看到有一群喜爱篮球的男生们正在乐此不彼的打篮球。每一个眼神、每一个动作、每一个细节,总会让人感觉到他们对于篮球的喜爱,就像一群热情奔腾的马若失去草原便失去了动力,身边的一群好友就是如此。

每次看他们打篮球总是会看到那种特别的激情。记得有一次,我和朋友去政府。偶然注意到后面的篮球场看到H正在很努力的练习,我走过去轻轻的问“他们还没来,你这么早哎?真的蛮刻苦的!”他没有回答只是认真的在练习他篮球的手感。我便悄悄的走开了。还有那么一次,下雨天。天下着大雨,我不知道该干嘛。因为实在是无聊,我随便去大街上溜溜去,心情或许会好一些。此时就看到了H正在看NBA。不会吧,我心里一震,这么迷恋篮球,看来得说“不要迷恋篮球,它只是个传说”。正在如此的想时,我不知道怎么回事便问了一声“他们今天也在看NBA吗?”“嗯,一个个都在家,有很少一部分去篮球场”。啊!我心里一震看NBA也就算了,还去打篮球,真的如某位同学所说:靠激情,不会败!

篮球的技巧也是不容忽略的,记得上个学期,我也小学了一番。可是仔细与他人比较比较,学的真是不成样!那些打篮球很厉害的男生们,一个个技巧都很好,当然这也与平时的苦练离不开的。每次,我总看见他们在很远的地方投球也可以投的进去。那一瞬间,我差点要鼓掌了!

叹服,篮球,叹服,你们!

篇10:学数学的技巧

有很多同学都觉得数学是一门很难学的科目,不容易取得高分;但也有一些同学认为数学很有趣,能从那里捞出许多“宝藏”,成为经典;还认为那是展示自己才华的舞台。其实成绩的好坏在于同学们的方法和态度,如果两者缺一便一无是处。

学数学时,态度理应端正,脑子要灵活地跟随着老师所讲的题目来转动,思维要跟得上。老师说的每一句话,甚至是每一个字都要用心记,要做到字字斟酌,句句推敲。如果有哪句话没有听,那么也许下面的题意就很难理解。不仅要抓紧课堂的40分钟以外,还要注重课前预习和课后复习及家庭作业情况。预习可以让你初步了解所学的内容,可以拓展思维。复习也是一项学好数学的基础,每天晚上都要在脑海中“放”一下今天所学的内容和知识点,如果觉得有哪个地方不太熟悉,可以再翻开书看一看。早晨的时候可以背背主要概念|知识点,这样就很容易记住了。

方法也是一位学好数学成功人士的法宝。不要循规蹈矩地做数学题目,要打破常规的思维方式。如果想要做题目的速度都胜过别人一筹的话,就要多做各种类型的题目,就不难发现它们之间存在着许多变化规律:如果想要比较两个分数的大小的话,对角相乘最简便,也最快。多适用于分数直接比较大小。两个分数,以分子作为标准,把一个分数的分母与另一个分数的分子相乘,比较结果大小,如:八分之五和二十分之十五比较大小,通分很麻烦,也很容易出错,用对角相乘的方法,你的问题就迎刃而解了。把8与15相乘,也就是把八拖到5上,乘积得120;再用5和20相乘,得100。100比120小,所以就填小于号。

找异分母分数中间的分数,可以分子加分子,分母加分母。如:找九分之七与十分之八两个异分母分数的中间数,用9 10=19,7 8=15,那么十九分之十五一定是九分之七和十分之八中间的数。如果要求出更多,可以接着相加,以此类推。

除此之外,还有许多好方法,我就不一一介绍了。总而言之,学好数学并非难事,也不是易事。

篇11:浇花的技巧

有一天,小星放学回家,看见爸爸提包在门口,小星就去问爸爸:“爸爸您要去干什么去呀?”爸爸说:“我要出差了,要一个星期才回来,你一定要每天都给花浇一次水”。小星说我一定会每天给花浇一次水的。

第二天清晨,小星早早的起床,在花盆前浇水,边浇边想,我一定要完成爸爸交给我的任务,给花多浇点水,让花快点长大。第三天清晨,他又早早的起床接了一大壶水给花浇水,他想给花多浇点水,花会更漂亮的,不都流到了地上,他还在浇,就这样,一天一天的地过去了。

最后一天清晨,小星起床一看,看见花都死了。小星感到很奇怪,爸爸回来一看花的叶子都黄了,就问小星说:“我每天都给花浇水,我也水知道怎么会死了呢?”爸爸说:“花就像人一样要喝水,如果给花浇太多水,花就会被淹死的。”小星说:“我明白了,原来花要每天少浇点水。”从此小星知道怎样养花了。

篇12:写书法的技巧

自从读小学到现在我上过很多不同的科目。其中,书法课让我留下了最深刻的印象。

“叮铃铃”、“ 叮铃铃”……。书法课的上课铃响了。我迅速地拿起“工具”,向书法室奔去。

到书法室,找个座位坐下,就迅速地把工具摆出来:笔、纸、墨水……

终于开始写了,老师先教我写字的要领,后吩咐我照着字帖写了一个“二”字。我郑重其事地写完,马上就把自己的“作品”来和字贴对照。结果:短横不粗,长横不细。我不灰心,又写了一个“二”字。结果又没达到基本要求。当时,我就像泄气的皮球一样。老师似乎看懂了我的心思,马上走过来,耐心地教我:怎么按笔、提笔,等等……。经过了老师的辅导后,我慢慢地练好了。这时,我高兴得一蹦三尺高。因为,这是我劳动的成果啊!

“书法,一门我国古老的传统艺术。”这句话说得没错。就像我刚上书法课一样,写的字还没那么好,但是我有进步后。我就更加有信心了。

“学书法苦在其中,又乐在其中。”学书法,不单单是写字,而是一门艺术。只要坚持一天你会成功的。

当初,上书法课的时候。总是有点担心,,害怕自己学不会其实学书法,只要你有耐心和恒心还有一丝不苟的精神去练。因为学书法也和做别的事一样“一份收获就有一份回报”,“只要你付出,就会有回报”。

我写书法的技巧在老师的指导下也一天一天在进步。使我爱上了书法。我感受到了书法中的苦与乐,它也使我的学习生活更充实。

篇13:捉蚂蚱的技巧

今天,我和晨晨一起去小公园,打算捉蚂蚱,我们每人找来一根长棒,当做工具。

我们找了一块比较枯萎的草地,因为这样容易找到。我们开始行动了,我心里想:这样的效率也太小了吧。我想了一个好办法,既节省时间,又提高效率。那就是:我先一直在外边观察情况,尽量不要惊动这里的虫子,然后再蹑手蹑脚地走过去,猛地一下再捉住。我和晨晨商量一会儿,就开始行动了。

这时,忽然草丛动了一下,我立马警觉起来,慢慢地移动过去,可是,走近一看却傻眼了,真是“竹篮打水一场空”让这只蚂蚱跑掉了。我随后又尝试了好几次,却都也失败告终。我决定先休息一会儿,互相讨论一下经验吧!我们你说一句,我说一句的。这下,我想我们应该都掌握了吧!于是,又开始了,不过谁的心里都有些泄气了。

忽然,我发现一只蚂蚱,似乎无精打采的,我们不约而同地说“这一只一定好捉!”我在一边,晨晨也在另一边守着,我猛地一下,高兴地说:“哈,终于抓到一只了!”

我终于知道捉蚂蚱的技巧了,你们知道吗?

篇14:抽陀螺的技巧

今天,我看见同学们手里都有一个陀螺,我心里就有点痒痒,想:陀螺很好玩,我要有一个陀螺多好呀。于是,我向妈妈要了5角钱,就买了一个陀螺。

刚出商店门口,我就迫不及待的玩起了陀螺。咦?在同学们手里转得很好,怎么我玩不转呢?到了家里,我又试了几次,还是不转。唉~陀螺呀陀螺,你可别再难为我了,我都快泄气了。我几次向最有经验的人--爸爸请教,说:“爸爸,你能不能抽一次陀螺给我看呢?”爸爸开玩笑地说:“看在你再三请求我的份上,我就给你演示一次吧。”爸爸把陀螺缠起来,用力一甩,陀螺就飞快的转起来。我羡慕地说:“爸爸,你真是个抽陀螺的能手!能不能教我呀?”爸爸说:“玩陀螺要掌握要点,要按陀螺转的方向抽,还要找好角度才行,不过我已经演示了一次,就不能让你再看了,我忙我的去了,你自己练吧。”我按爸爸说的方法继续练习,我不怕失败,练了一遍又一遍,终于会玩了。现在,连爸爸都比不过我了。

我想:做什么事情只要掌握好技巧,通过努力,什么事情都能办到。

篇15:收地瓜的技巧

大前天,我和爸爸、妈妈去看望爷爷奶奶。

刚到奶奶家,表哥就向我迎面跑来,边跑还边喊:“表弟,你来的正好,我们一起和奶奶收地瓜吧。”我心想:收地瓜?新鲜事!一定很好玩!于是网 ,我很高兴地说道:“太好了,我也正想去呢。”

我三步并作两步冲进地瓜地里,抓住一把地瓜藤就往上拔,可是地瓜紧紧地抓住大地,死活不肯出来。我想:再加把劲地瓜就能拔出来了。于是我使出了吃奶的劲用力往上一拔,没想到我拽着地瓜藤摔了个“仰八叉”。这可把表哥乐坏了,只见他笑得前仰后合。我气极败坏地爬起来,气冲冲地朝他“哼”了一声,并对着地瓜恶狠狠地说“地瓜,你这坏蛋,你还不给我滚出来”。这时,奶奶笑呵呵地走了过来,递给我一把小铲子,说道:“孙子,地瓜是拔不出来的,得用铲子挖才行。”我接过铲子试了试,嘿,这方法真灵!地瓜们都乖乖地被我挖了出来。

哦,原来收地瓜也是有学问的呀!靠盲干是不行的,还得讲技巧。

篇16:何谓问的技巧

我曾获得上海市初中数学竞赛一等奖,全国初中数学联赛优胜奖。我之所以取得这样的成绩,原因是很多的,其中之一就是在学习上注意掌握问的技巧。 人们常说不懂就问,要多问、勤问。而我认为多间,不懂立即问,并不是很好的学习方法。倘若你经常不假思索地去问,无形中就会养成一种依赖感—反正不懂可以问,干嘛动脑筋想呢?而这种依赖性却是极其要不得的。 我反对多问,赞成少间,但这并不等于不间,‘该问的时候还要问,但要讲究问的质量,掌握问的技巧。

那么,何谓问的技巧呢?这里指的是区分哪些问题该问,哪些问题不该间。 。如果想了解鲁迅先生的生平,如果想得到五十度角的正弦值,如果想知道牛顿的第二运动定律·一我想,对于这些纯粹知识性、概念性的问题,去查一下教材和有关的工具书,一般都能得到较为满意的答案,又何必去问别人呢? 对于那些灵活运用规律的问题可以问,但又不能不考虑就间。遇到这类问题,首先要进行分析:为什么要出这个题目?

当你分析出这个问题是为考察你对某定理规律的掌握情 ‘况时,你会轻松地从这条定理规律着手得出结论。当然,不可能每一个问题都十分简易,也许你会花上一二个小时去苦思冥想,那我劝你切莫把过多的时间用于思考同一问题上了。当你思绪很乱时,不妨听听优美的音乐,出外散散步,调整一下情绪,跟其他同学讨论讨沦,然后还不能找到一个完美的答案,就要间。‘而间的目的是促进思索和理解,决不仅仅是找一个答案。只有这样,才能真正地得到问的收获。

篇17:做饭的技巧

在暑假的一天,家长去买东西,我和表哥在家里写作业。突然,我的肚子嘟噜嘟噜的叫了起来,噢,是肚子饿了,于是就叫上表哥一起做饭。

我们准备做米饭,抄一些鸡蛋。表哥负责切菜,打鸡蛋。而我负责煮饭和炒菜。一大汤勺的米,大半水勺的水。我先将水倒进了电饭锅,又将米倒进去,米粒像一个个小胖娃娃,抢着洗热水澡了呢!最后,把电源插上去就ok了!这时,只见表哥有节奏的在切菜,我也过去帮忙。古人说:一山不容二虎,说的还真准!我只好去打鸡蛋了。还别说,这鸡蛋还真像一座圆圆的小房子,把小房子(蛋壳)一打开之后,从里面蹦出个圆头圆脑的小娃娃(蛋黄)。这个小娃娃好像很冷,身边还有一层透明的棉被(蛋清)呢!我把鸡蛋搅完后,表哥的西红柿和韭菜也切好了,于是我去炒菜。因为我平时也帮妈妈做饭,同时也记了一些技巧,现在可派上用场了。炒菜看起来容易做起来难,还不可小看炒菜,费了很大的精力才炒出来,一部分鸡蛋被我炒糊了,但大多数还好。

家长回来看到我和表哥炒的菜都大吃一惊。我和表哥吃着自己做的饭,心里美滋滋的。吃过饭后,爸爸妈妈都夸我们做的好,夸表哥手艺真不错,切得菜大小正好,真是一对小大人,因此,我和表哥受到了奖励。

这次体验虽然毫不起眼。但是,我从这次小体验中已经明白了天下父母为孩子付出的有多么大呀!我还掌握了做饭的技巧,有了更多的经验,以后妈妈忙了还可以替她分担点。这一天可真有趣呀!

篇18:钓鱼的技巧

钓鱼是全民健身的一项休闲项目,从而不但能锻炼身体而且还能陶治性情。爷爷说钓鱼之意不在钓,而在享受青山绿水美景和清新多样的水边,他像练气功一样动静结合忘记烦恼,达到平衡心态,怡养情趣,健身的效果,好多老年人都在通过钓鱼恢复了健康的好身体呢。

在爷爷的影响带动下,我也爱上了钓鱼,开始只是跟着爷爷在河边玩,然而学着帮爷爷捞鱼,曾几次用操网把大鱼捞上来,最大的有四五斤重呢。

钓鱼也有很多学问和技巧。比如选择调位,观察鱼情,有时大的鱼要在水里溜几分钟,直到鱼累的不动了没力气了再把它捞上来,我常常帮爷爷溜过,就是不管大鱼怎么跑,只要控制它不让它向远处游就可以把它捞上来。

钓上大鱼的心情会更爽,在溜鱼时的心情其实除了开心还有几分担心,几分紧张,真怕它跑掉。如果钓上大鱼,会招来很多人参观,大多数都向爷爷投来羡慕的眼光......

钓鱼的技巧是实践中不断总结经验的,如果没有好的钓法,是不会上钩的,我以后也要向爷爷学习,争取钓个大鱼。

篇19:钓鱼的技巧

你们钓过鱼吗?

钓鱼有什么难的?把鱼钩挂上鱼饵,让鱼咬住鱼饵,鱼漂一动一提就上来啦。其实啊,钓鱼并不是那么简单。

一天,爸爸要出去钓鱼,我嘟囔着要跟着去。爸爸不得不答应,便带我去了,还给我买了根鱼竿。我们来到钓鱼的河边。爸爸给我示范:只见他用鱼钩钩住蚯蚓,轻巧地把鱼钩呈弧形抛出去。我看了,便学着爸爸做。可是,蚯蚓是活的,还很软,好不容易捉住它了,它一挣扎又掉了。一会儿就没影了。爸爸对我说:“要使劲儿地捉住它把它勾上去”。听了爸爸的话我一勾就勾上去了,一拽就断成两截,有一点残忍,我有点不忍心。可是,毕竟是第一次做鱼饵,现在我没有这感觉了。

第二步是抛钩。我记住爸爸的话,抛钩成弧形,。一甩,才抛到离岸边不远处。我使劲再抛,完了!被挂到木头桩上了。我一拽,鱼线断了。

我又去买了一根鱼线,我再抛,神了!居然飞到远处十几米的水面。这次我没有用劲儿抛得很轻,为什么能跑那么远呢?爸爸对我说:“钓鱼要有轻度。要有技巧,太使劲儿了是不行的。所以要轻一些。”后来,我和爸爸钓了十几条鱼。

原来钓鱼也要有技巧啊。我明白了,做什么事儿都是有技巧的,只要好好学习就能掌握很多的技能。

篇20:买草莓的技巧

今天我和妈妈一起去买我喜欢吃的草莓。

一到市场,我就跑去找买草莓的摊子,“我发现了,我发现了,妈妈,在这,看,有两家呢!”我高兴地说,快要吃到香甜可口的草莓了,我心情无比激动,妈妈好不容易才赶上我,她跑得直喘气。

先看第一家的草莓,个头大,身儿红,看起来像个娃娃的脸,很可爱,我口水直流三千尺,心想:这家草莓一定很好吃。便说:“妈妈,就这家草莓吧!”妈妈摇了摇头,说:“宝贝,你看,这些草莓根底那么大一块白色,这说明草莓还没熟!”妈妈把嘴靠近我的耳朵,细声细语地说:“咱们到别家看看!”我永远都认为妈妈是对的。

第二家的草莓,也和第一家一样又大又红。有了第一次的经验,这下我特别留心熟不熟的问题了。我仔细一看,这家草莓的底部似乎全红了,少数几只只有一块小小的青色,我跟妈妈说:“这个一定好吧?”妈妈看了看我,笑着点了点头说:“真聪明。”

我忙着下手选草莓,妈妈却忙着问老板:“多少钱一斤?”老板回答:“25元斤!”妈妈似乎惊呆了,说:“那我女儿装起来的这些要多少?”老熟练地秤了一下,“43”老板迅速报出价格。妈妈开始还价了:“40!不卖就算了!我们不买了。”我这下子急了,为什么妈妈不给我买?妈妈捏了捏我的手,哦,我懂了,老板一脸的奈何,只好卖给了我们。妈妈真厉害!

今天,我不仅吃到了绝味草莓,还向妈妈学到了买草莓的技巧。