随着我慢慢地长大，我学会了许多东西，但对我来说记忆最深的是我第一次做饭-------煮鸡蛋。

　　从小每天的早餐总会有一个煮鸡蛋，但我从来不知道煮鸡蛋的制作过程，今年我学会了如何煮鸡蛋，鸡蛋妈妈告诉过我鸡蛋煮着吃是营养价值最高的。现在我就给大家介绍一下煮鸡蛋的制作步骤：首先在锅里放上适量的水，再把洗干净的鸡蛋放进去，盖上锅盖，把锅放在炉子上，打开火，等水沸腾后，再煮六分钟，这时候鸡蛋煮的是最好的时候。然后关火，把鸡蛋捞出来，放入一个盛满冷水的容器里，就好了。告诉大家一个小窍门，煮好后放进冷水里是为了剥鸡蛋皮的时候更轻松地剥下皮来。

　　有了这次经验后我发现，其实做饭也是一种乐趣，经过煮鸡蛋这样的开始，我对做饭也信心百倍，而且以后会对做饭更有兴趣，也是为了提高我的生活技能。

　　我觉得做什么都要掌握它的制作技巧，这样就不会手忙脚乱，有条不紊地把事情做好。

接到“小金枝歌剧团”的表演邀请时，我既兴奋又紧张。兴奋的是：能够在新兴国小众多的歌仔戏成员中选中我，是我莫大的荣幸：紧张的是：这是我第一次和“小金枝歌剧团”专业的演员们一起登台表演，我觉得好有压力喔！

为了让自己在表演中有更好的表现，我利用课余时间积极参加排练，剧团的老师安排我扮演《西游记》里面“猪八戒”这一个角色，当时我很不高兴，心想：“猪八戒”又笨又贪吃，我才不要演他呢！于是，我嘟着嘴，坐在一旁生闷气，这时，歌剧团的团长美雀老师走到我身边，对我说：“当演员演什么不重要，把他演活了才最重要！来，我们来看看怎么把‘猪八戒’这一个角色演好。”

在美雀老师细心的指导下，我慢慢喜欢上这个角色，发现——原来“猪八戒”也有可爱的一面呢！

表演的时间终于到了，记得那天早上，我跟随歌剧团的老师们来到了大里市大元国小。开始彩排时我好紧张，想到马上就要上台表演了，担心自己演不好让歌剧团丢脸。还好，在歌剧团老师的鼓励下，我慢慢克服了紧张的情绪，融入剧情当中，将“猪八戒”爱耍宝的模样演得维妙维肖，逗得台下的观众哈哈大笑。演出结束时，竟然有一群小粉丝抢着跟我拍照呢！

这次的表演不仅使我大开眼界，还让我学到很多表演的技巧，感受到表演的乐趣。

　　那一天是星期日，我在家玩着电脑，吃着巧克力，喝着牛奶，实在是舒服极了。

　　忽然，爸爸走进了房间，笑道：“走，别在这儿一个人玩电脑，出去一起感受一下大自然吧。”说完，也不管我同意不同意，一把捉住我的手，把我拖上了车子。

　　过了大约一个小时的时间，我们从县城才来到海边的燕尾港。来到一家饭店，爸爸问道：“你家有没有活鱼啊？”那人答道：“刚刚才把活鱼全炸了，你们要吃的话，正好！”爸爸见此情形，决定就地吃饭。

　　吃过了午饭，我见这饭店旁边有一个人工湖，湖上还有一只小船，船上还有桨呢！于是，我便拉着妈妈的手说；“妈妈，我和你去划船玩吧。”妈妈高兴地答应了。这可是我第一次划船啊，既兴奋，又有点紧张。

　　我和妈妈上了小船，真是“初生牛犊不怕虎”，我拿起船桨，把双桨交叉开来，就使劲地划呀划。大约划了一刻钟，我几乎用尽了力气，才划了可怜的五、六米远。我生气了，把船桨抛在一边，气喘吁吁地说；“不划了，真是累死人！”妈妈教训我道：“怎么样，平时不肯吃饭，不锻炼身体，没劲了吧，让我来！”

　　妈妈到底是大人，劲儿真大，一会儿就划出去好远。可是，她的划船技术也不怎么高，船总是往左边歪斜。于是，我也不能闲着，妈妈划桨，我就忙着帮调整方向。每一次都几乎让我用尽了全身的气力。不过，还是有效果的。不大会儿，我们就把小船划到了湖中心。

　　我提议回去，妈妈同意了。可不知是妈妈累了还是其它什么原因，小船倾斜得很厉害。我的心里开始紧张了，妈妈也显得有些担心的样子。在岸边的爸爸见了，立即带了一个人，划着一只小船来“营救”我们了！

　　转眼工夫，爸爸的小船靠近了我们。爸爸登上我们的小船，十分轻松而又熟练地划着小船。我们“得救”了！

　　我想：做任何事都是有技巧的，掌握技巧，事半功倍啊！这比在家里上网有意思多了。

高考英语作文对考生能力的要求包括：具有正确拼写单词和恰当选择词汇的能力；具有恰当和灵活使用语法规则和句式结构的能力；具有注重段落连贯，表现短文主旨的交际能力。

在高考考场上答题时，要根据平时作文习惯，留有足够的时间作文，至少要20分钟，不要一看到题目就马上动笔，做到一审题，二列提纲，三成文，四检查。审题很重要，根据英语高考对考生考查能力的要求，要从交际角度去考虑表达，进行构思。列提纲使得所要写的内容条理化，除注意文体的特定格式外，还要注意语言的灵活性。除此，还要注意以下几点：

1.开好头结好尾，卷面整洁。若书写较乱会影响到1—5分的分数。

2.少用复杂句，多用简单句。复杂的句子很长，结构易出错，阅卷老师看起来费力，可以用词组来代替一些从句，特别是分词短语和一些介词短语的恰当使用，可提高作文的档次。

3.写正宗英语，不要写中国式英语。常有考生犯这样的错误，忘记了两国语言在表达方式上的不同，按中文习惯去写。

4.多用主动句，少用或不用被动句。主动语态表达内容更生动直接。

5.文章布局严密，行文连贯。为增强说服力和感染力，考生应该注意在句或段之间，恰当使用一些过渡性词语。句与句之间不使用连接词，这也是考生很容易出现的错误，适当地用好连接词如and，but，then，besides，while等，这样会使人看上去脉络清晰，层次分明。

早上，我刚刚起床，奶奶就嘱咐我：“今天我要去赶集，你把鸭子照顾好。”“好的，奶奶。”我满口答应。

吃完早饭，我就蹦跳着去喂鸭子。看鸭子吃饱了，就把它们放出来，赶它们下水，小家伙们摇摇摆摆地向前走。忽然，一只鸭子掉到沟里去了。我急忙下到沟里去捡那只小鸭子。等我捧着鸭子爬上沟，其它几只鸭子却不见了。我马上放下手里的鸭子，去追其它鸭子。

找了好长时间，总算在一个草堆后面找到了它们。这时我才想起那只小鸭子还在别的地方。我又丢下它们去找那只小鸭子。刚走几步，我又想：我去找那只小鸭子，这些鸭子再走丢了怎么办呢？对了，先把它们关起来吧。把小家伙们赶进了鸭棚，这回我可以放心去找那只淘气的小鸭了。可是，我找了半天也没找到，真不知道那只臭小鸭跑到那去了，我一边继续找一边骂。眼看快中午了，奶奶都快回来了，怎么办呢？总不能让这么点小事出我的洋相吧，我心急如焚。

我正急得不知往哪里走才好，这时，鸭棚里传来小鸭“嘎嘎嘎”的声音。我灵机一动，开始边找边学鸭子叫。果然不出所料，小鸭子从一座破草房的屋檐下走了出来。好家伙，原来是一个人不声不响地躲在那里啄食呢！让我好找，气得我抓起它真想拔它几根鸭毛。哎，算了，也怪我自己太大意了。

“嘎嘎嘎”我总算把所有的鸭子都赶下了水，看来以后做事还真要学聪明点。

说起挂衣服，大家肯定会觉得很可笑，会说：“挂衣服，谁不会呀！犯得着来学吗？”其实，挂衣服这种“简单”的事也并不简单呢。

星期天，妈妈有事儿出去了，我一个人在家玩，感觉很无趣。“叮铃铃——”“叮铃铃——”一阵电话铃声传进了我的耳朵里，是妈妈打电话了：“孩子，妈妈有事不能回来了，你帮我把洗衣机里的衣服挂起来吧。”“没问题。”我虽说从没挂过衣服，却二话没说，爽快地答应了。

我兴冲冲地去了阳台，一看，这么多衣服呀！也不管那么多了，我开始拿起衣架和挂衣服的棒棒，将一件较小的衣服随便搭在衣架上准备往上挂，可是，衣服没搭好，掉在了地上。还好妈妈早上刚拖了地，所以没弄赃，我捡起衣服小心地扣在衣架上，还仔细地打量了很久才小心翼翼地挂了上去，可不一会儿，只听“啪‘地一声，衣服又掉了下来，还正巧打在了我的头上，唉！看来这次又失败了。

我休息了一会儿，又开始挂。这次，我吸取了前两次的经验教训，挂的时候一次又一次地检查，看看有没有将衣服扣好、看看衣服两边有没有搭平衡等等，最后，终于成功地挂上去了。可是，我又一看那里没有阳光，还得换换位置，可移位置也不是那么简单，衣服一取下来，又全部散架了，于是又重新整理，重新检查，然后万分小心地重新挂了上去。后来，一件、又一件，经过了千辛万苦。我终于挂好了所有的衣服。我终于长长地松了一口气。

不久，妈妈回来了，看着我挂好的衣服，别提有多高兴了。从此，我牢牢地学会了一门说简单又不简单的技术——挂衣服。

端午节快到了，学校组织我们开展做香袋的活动。香袋是端午节的传统习俗。星期五下午，我从书包里拿出了针、布、剪刀、棉花、香料等制作香袋的材料。我拿起一块五颜六色的小破布，用剪刀剪出了两块稍像兔子的布。接着，我把两块布的背面贴在一起，然后沿着兔子的边缘把布一针一线地缝起来，又吸取在家中的教训，在上边留了个小孔。我想要把布翻过来，可怎么也翻不过来，原来，我缝错了。

我重新把线剪掉，又专心致志地缝了起来。这时，沈卓楠妈妈对我说：“程雨丹，你线缝得不正确，要越靠边缘越好，不然外形就变小了。”我听了，照着她的话去做，我先把两块布缝在一起，然后在里面放进了香料，盖上棉花，最后在香袋的头上绑了一根五颜六色的绳子，在它底下系上几根五彩缤纷的花绳。为了装饰，我用粉色的线在香袋上缝了几朵精美的花，显得格外美丽。大约过了半个小时，宋老师拿着相机进了教室，让我们拿着香袋拍个照，大家都拥在一起拍照。

只听“咔嚓“一声响，我们的做香袋活动就结束了，不过，我们永远也不会忘记这难忘的事——做香袋！ 这次做香袋，不仅给我们带来了快乐，也让我们学到了做手工的技巧。

鼹鼠爸爸年纪大了，记性也差了，再也掌管不了家里的事了，他想让一个儿子来继承家业，但又不知道选谁。于是，他叫来大儿子和小儿子，郑重其事地对他们说：“我这里有两袋花生，你们一人一袋，明天来告诉我，这袋花生是否都有红皮包着。谁来得早，并且说对了，谁就可以继承家业。”

大儿子拿到花生后，便开始剥起来。一颗，两颗……眼看着越来越多，他想：弟弟一向来做事就比我慢，只要我加快手脚，一定可以继承家业！而小儿子却边走边快速思考着：父亲出这道题是什么意思呢？肯定不是让我们把花生全部剥完，要不然我们还比什么呢……对！就是这样！大儿子没日没夜的剥着，直到公鸡打鸣了，才剥完最后一颗；而小儿子却早早地上床睡觉去了。

第二天一早，大儿子因一夜没睡，所以就昏昏沉沉地来到父亲面前，只见小儿子眼前还放着一袋没剥完的花生。鼹鼠爸爸见两个儿子都到齐了，便说：“小儿子先来的，你先说。”小儿子回答道：“这些花生都是用红皮包着的。”大儿子很不解：弟弟还没剥完花生，怎么会知道呢？于是，他便说道：“你是怎么知道的？有什么根据吗？况且你又没剥完。”小儿子不紧不慢地回答道：“我确实没剥完，但我把这些花生分了类，有肥的，瘦的，干净的，颜色发黑的，一个仁的，两个仁的，三个仁的……然后我又挑选了这些类别中的几个花生，剥开来看了一下，全都是有红皮包着的。所以我确定这些花生都是有红皮包着的。”

鼹鼠爸爸赞许地点了点头，说：“小儿子虽然动作比大儿子慢，但他从中找到了方法，达到了事半功倍。在学习知识或解题的过程中，，我们要学会思考、分析和总结，节省时间，从而达到事半功倍的效果！”听完父亲的话，大儿子惭愧地低下了头。

下课的时候经常从楼上向下看，总会看到有一群喜爱篮球的男生们正在乐此不彼的打篮球。每一个眼神、每一个动作、每一个细节，总会让人感觉到他们对于篮球的喜爱，就像一群热情奔腾的马若失去草原便失去了动力，身边的一群好友就是如此。

每次看他们打篮球总是会看到那种特别的激情。记得有一次，我和朋友去政府。偶然注意到后面的篮球场看到H正在很努力的练习，我走过去轻轻的问“他们还没来，你这么早哎？真的蛮刻苦的！”他没有回答只是认真的在练习他篮球的手感。我便悄悄的走开了。还有那么一次，下雨天。天下着大雨，我不知道该干嘛。因为实在是无聊，我随便去大街上溜溜去，心情或许会好一些。此时就看到了H正在看NBA。不会吧，我心里一震，这么迷恋篮球，看来得说“不要迷恋篮球，它只是个传说”。正在如此的想时，我不知道怎么回事便问了一声“他们今天也在看NBA吗？”“嗯，一个个都在家，有很少一部分去篮球场”。啊！我心里一震看NＢＡ也就算了，还去打篮球，真的如某位同学所说：靠激情，不会败！

篮球的技巧也是不容忽略的，记得上个学期，我也小学了一番。可是仔细与他人比较比较，学的真是不成样！那些打篮球很厉害的男生们，一个个技巧都很好，当然这也与平时的苦练离不开的。每次，我总看见他们在很远的地方投球也可以投的进去。那一瞬间，我差点要鼓掌了！

叹服，篮球，叹服，你们！

有很多同学都觉得数学是一门很难学的科目，不容易取得高分；但也有一些同学认为数学很有趣，能从那里捞出许多“宝藏”，成为经典；还认为那是展示自己才华的舞台。其实成绩的好坏在于同学们的方法和态度，如果两者缺一便一无是处。

学数学时，态度理应端正，脑子要灵活地跟随着老师所讲的题目来转动，思维要跟得上。老师说的每一句话，甚至是每一个字都要用心记，要做到字字斟酌，句句推敲。如果有哪句话没有听，那么也许下面的题意就很难理解。不仅要抓紧课堂的40分钟以外，还要注重课前预习和课后复习及家庭作业情况。预习可以让你初步了解所学的内容，可以拓展思维。复习也是一项学好数学的基础，每天晚上都要在脑海中“放”一下今天所学的内容和知识点，如果觉得有哪个地方不太熟悉，可以再翻开书看一看。早晨的时候可以背背主要概念|知识点，这样就很容易记住了。

方法也是一位学好数学成功人士的法宝。不要循规蹈矩地做数学题目，要打破常规的思维方式。如果想要做题目的速度都胜过别人一筹的话，就要多做各种类型的题目，就不难发现它们之间存在着许多变化规律：如果想要比较两个分数的大小的话，对角相乘最简便，也最快。多适用于分数直接比较大小。两个分数，以分子作为标准，把一个分数的分母与另一个分数的分子相乘，比较结果大小，如：八分之五和二十分之十五比较大小，通分很麻烦，也很容易出错，用对角相乘的方法，你的问题就迎刃而解了。把8与15相乘，也就是把八拖到5上，乘积得120；再用5和20相乘，得100。100比120小，所以就填小于号。

找异分母分数中间的分数，可以分子加分子，分母加分母。如：找九分之七与十分之八两个异分母分数的中间数，用9 10=19，7 8=15，那么十九分之十五一定是九分之七和十分之八中间的数。如果要求出更多，可以接着相加，以此类推。

除此之外，还有许多好方法，我就不一一介绍了。总而言之，学好数学并非难事，也不是易事。

有一天，小星放学回家，看见爸爸提包在门口，小星就去问爸爸：“爸爸您要去干什么去呀？”爸爸说：“我要出差了，要一个星期才回来，你一定要每天都给花浇一次水”。小星说我一定会每天给花浇一次水的。

第二天清晨，小星早早的起床，在花盆前浇水，边浇边想，我一定要完成爸爸交给我的任务，给花多浇点水，让花快点长大。第三天清晨，他又早早的起床接了一大壶水给花浇水，他想给花多浇点水，花会更漂亮的，不都流到了地上，他还在浇，就这样，一天一天的地过去了。

最后一天清晨，小星起床一看，看见花都死了。小星感到很奇怪，爸爸回来一看花的叶子都黄了，就问小星说：“我每天都给花浇水，我也水知道怎么会死了呢？”爸爸说：“花就像人一样要喝水，如果给花浇太多水，花就会被淹死的。”小星说：“我明白了，原来花要每天少浇点水。”从此小星知道怎样养花了。

自从读小学到现在我上过很多不同的科目。其中，书法课让我留下了最深刻的印象。

“叮铃铃”、“ 叮铃铃”……。书法课的上课铃响了。我迅速地拿起“工具”，向书法室奔去。

到书法室，找个座位坐下，就迅速地把工具摆出来：笔、纸、墨水……

终于开始写了，老师先教我写字的要领，后吩咐我照着字帖写了一个“二”字。我郑重其事地写完，马上就把自己的“作品”来和字贴对照。结果：短横不粗，长横不细。我不灰心，又写了一个“二”字。结果又没达到基本要求。当时，我就像泄气的皮球一样。老师似乎看懂了我的心思，马上走过来，耐心地教我：怎么按笔、提笔，等等……。经过了老师的辅导后，我慢慢地练好了。这时，我高兴得一蹦三尺高。因为，这是我劳动的成果啊！

“书法，一门我国古老的传统艺术。”这句话说得没错。就像我刚上书法课一样，写的字还没那么好，但是我有进步后。我就更加有信心了。

“学书法苦在其中，又乐在其中。”学书法，不单单是写字，而是一门艺术。只要坚持一天你会成功的。

当初，上书法课的时候。总是有点担心，，害怕自己学不会其实学书法，只要你有耐心和恒心还有一丝不苟的精神去练。因为学书法也和做别的事一样“一份收获就有一份回报”，“只要你付出，就会有回报”。

我写书法的技巧在老师的指导下也一天一天在进步。使我爱上了书法。我感受到了书法中的苦与乐，它也使我的学习生活更充实。

今天，我和晨晨一起去小公园，打算捉蚂蚱，我们每人找来一根长棒，当做工具。

我们找了一块比较枯萎的草地，因为这样容易找到。我们开始行动了，我心里想：这样的效率也太小了吧。我想了一个好办法，既节省时间，又提高效率。那就是：我先一直在外边观察情况，尽量不要惊动这里的虫子，然后再蹑手蹑脚地走过去，猛地一下再捉住。我和晨晨商量一会儿，就开始行动了。

这时，忽然草丛动了一下，我立马警觉起来，慢慢地移动过去，可是，走近一看却傻眼了，真是“竹篮打水一场空”让这只蚂蚱跑掉了。我随后又尝试了好几次，却都也失败告终。我决定先休息一会儿，互相讨论一下经验吧！我们你说一句，我说一句的。这下，我想我们应该都掌握了吧！于是，又开始了，不过谁的心里都有些泄气了。

忽然，我发现一只蚂蚱，似乎无精打采的，我们不约而同地说“这一只一定好捉！”我在一边，晨晨也在另一边守着，我猛地一下，高兴地说：“哈，终于抓到一只了！”

我终于知道捉蚂蚱的技巧了，你们知道吗？

今天，我看见同学们手里都有一个陀螺，我心里就有点痒痒，想：陀螺很好玩，我要有一个陀螺多好呀。于是，我向妈妈要了5角钱，就买了一个陀螺。

刚出商店门口，我就迫不及待的玩起了陀螺。咦？在同学们手里转得很好，怎么我玩不转呢？到了家里，我又试了几次，还是不转。唉～陀螺呀陀螺，你可别再难为我了，我都快泄气了。我几次向最有经验的人--爸爸请教，说：“爸爸，你能不能抽一次陀螺给我看呢？”爸爸开玩笑地说：“看在你再三请求我的份上，我就给你演示一次吧。”爸爸把陀螺缠起来，用力一甩，陀螺就飞快的转起来。我羡慕地说：“爸爸，你真是个抽陀螺的能手！能不能教我呀？”爸爸说：“玩陀螺要掌握要点，要按陀螺转的方向抽，还要找好角度才行，不过我已经演示了一次，就不能让你再看了,我忙我的去了，你自己练吧。”我按爸爸说的方法继续练习，我不怕失败，练了一遍又一遍，终于会玩了。现在，连爸爸都比不过我了。

我想：做什么事情只要掌握好技巧，通过努力，什么事情都能办到。

大前天，我和爸爸、妈妈去看望爷爷奶奶。

刚到奶奶家，表哥就向我迎面跑来，边跑还边喊：“表弟，你来的正好，我们一起和奶奶收地瓜吧。”我心想：收地瓜？新鲜事！一定很好玩！于是网 ，我很高兴地说道：“太好了，我也正想去呢。”

我三步并作两步冲进地瓜地里，抓住一把地瓜藤就往上拔，可是地瓜紧紧地抓住大地，死活不肯出来。我想：再加把劲地瓜就能拔出来了。于是我使出了吃奶的劲用力往上一拔，没想到我拽着地瓜藤摔了个“仰八叉”。这可把表哥乐坏了，只见他笑得前仰后合。我气极败坏地爬起来，气冲冲地朝他“哼”了一声，并对着地瓜恶狠狠地说“地瓜，你这坏蛋，你还不给我滚出来”。这时，奶奶笑呵呵地走了过来，递给我一把小铲子，说道：“孙子，地瓜是拔不出来的，得用铲子挖才行。”我接过铲子试了试，嘿，这方法真灵！地瓜们都乖乖地被我挖了出来。

哦，原来收地瓜也是有学问的呀！靠盲干是不行的，还得讲技巧。

我曾获得上海市初中数学竞赛一等奖，全国初中数学联赛优胜奖。我之所以取得这样的成绩，原因是很多的，其中之一就是在学习上注意掌握问的技巧。 人们常说不懂就问，要多问、勤问。而我认为多间，不懂立即问，并不是很好的学习方法。倘若你经常不假思索地去问，无形中就会养成一种依赖感—反正不懂可以问，干嘛动脑筋想呢?而这种依赖性却是极其要不得的。 我反对多问，赞成少间，但这并不等于不间，‘该问的时候还要问，但要讲究问的质量，掌握问的技巧。

那么，何谓问的技巧呢?这里指的是区分哪些问题该问，哪些问题不该间。 。如果想了解鲁迅先生的生平，如果想得到五十度角的正弦值，如果想知道牛顿的第二运动定律·一我想，对于这些纯粹知识性、概念性的问题，去查一下教材和有关的工具书，一般都能得到较为满意的答案，又何必去问别人呢? 对于那些灵活运用规律的问题可以问，但又不能不考虑就间。遇到这类问题，首先要进行分析:为什么要出这个题目?

当你分析出这个问题是为考察你对某定理规律的掌握情 ‘况时，你会轻松地从这条定理规律着手得出结论。当然，不可能每一个问题都十分简易，也许你会花上一二个小时去苦思冥想，那我劝你切莫把过多的时间用于思考同一问题上了。当你思绪很乱时，不妨听听优美的音乐，出外散散步，调整一下情绪，跟其他同学讨论讨沦，然后还不能找到一个完美的答案，就要间。‘而间的目的是促进思索和理解，决不仅仅是找一个答案。只有这样，才能真正地得到问的收获。

在暑假的一天，家长去买东西，我和表哥在家里写作业。突然，我的肚子嘟噜嘟噜的叫了起来，噢，是肚子饿了，于是就叫上表哥一起做饭。

我们准备做米饭，抄一些鸡蛋。表哥负责切菜，打鸡蛋。而我负责煮饭和炒菜。一大汤勺的米，大半水勺的水。我先将水倒进了电饭锅，又将米倒进去，米粒像一个个小胖娃娃，抢着洗热水澡了呢！最后，把电源插上去就ok了！这时，只见表哥有节奏的在切菜，我也过去帮忙。古人说：一山不容二虎，说的还真准！我只好去打鸡蛋了。还别说，这鸡蛋还真像一座圆圆的小房子，把小房子（蛋壳）一打开之后，从里面蹦出个圆头圆脑的小娃娃（蛋黄）。这个小娃娃好像很冷，身边还有一层透明的棉被（蛋清）呢！我把鸡蛋搅完后，表哥的西红柿和韭菜也切好了，于是我去炒菜。因为我平时也帮妈妈做饭，同时也记了一些技巧，现在可派上用场了。炒菜看起来容易做起来难，还不可小看炒菜，费了很大的精力才炒出来，一部分鸡蛋被我炒糊了，但大多数还好。

家长回来看到我和表哥炒的菜都大吃一惊。我和表哥吃着自己做的饭，心里美滋滋的。吃过饭后，爸爸妈妈都夸我们做的好，夸表哥手艺真不错，切得菜大小正好，真是一对小大人，因此，我和表哥受到了奖励。

这次体验虽然毫不起眼。但是，我从这次小体验中已经明白了天下父母为孩子付出的有多么大呀！我还掌握了做饭的技巧，有了更多的经验，以后妈妈忙了还可以替她分担点。这一天可真有趣呀！

钓鱼是全民健身的一项休闲项目，从而不但能锻炼身体而且还能陶治性情。爷爷说钓鱼之意不在钓，而在享受青山绿水美景和清新多样的水边，他像练气功一样动静结合忘记烦恼，达到平衡心态，怡养情趣，健身的效果，好多老年人都在通过钓鱼恢复了健康的好身体呢。

在爷爷的影响带动下，我也爱上了钓鱼，开始只是跟着爷爷在河边玩，然而学着帮爷爷捞鱼，曾几次用操网把大鱼捞上来，最大的有四五斤重呢。

钓鱼也有很多学问和技巧。比如选择调位，观察鱼情，有时大的鱼要在水里溜几分钟，直到鱼累的不动了没力气了再把它捞上来，我常常帮爷爷溜过，就是不管大鱼怎么跑，只要控制它不让它向远处游就可以把它捞上来。

钓上大鱼的心情会更爽，在溜鱼时的心情其实除了开心还有几分担心，几分紧张，真怕它跑掉。如果钓上大鱼，会招来很多人参观，大多数都向爷爷投来羡慕的眼光......

钓鱼的技巧是实践中不断总结经验的，如果没有好的钓法，是不会上钩的，我以后也要向爷爷学习，争取钓个大鱼。

你们钓过鱼吗？

钓鱼有什么难的？把鱼钩挂上鱼饵，让鱼咬住鱼饵，鱼漂一动一提就上来啦。其实啊，钓鱼并不是那么简单。

一天，爸爸要出去钓鱼，我嘟囔着要跟着去。爸爸不得不答应，便带我去了，还给我买了根鱼竿。我们来到钓鱼的河边。爸爸给我示范：只见他用鱼钩钩住蚯蚓，轻巧地把鱼钩呈弧形抛出去。我看了，便学着爸爸做。可是，蚯蚓是活的，还很软，好不容易捉住它了，它一挣扎又掉了。一会儿就没影了。爸爸对我说：“要使劲儿地捉住它把它勾上去”。听了爸爸的话我一勾就勾上去了，一拽就断成两截，有一点残忍，我有点不忍心。可是，毕竟是第一次做鱼饵，现在我没有这感觉了。

第二步是抛钩。我记住爸爸的话，抛钩成弧形，。一甩，才抛到离岸边不远处。我使劲再抛，完了！被挂到木头桩上了。我一拽，鱼线断了。

我又去买了一根鱼线，我再抛，神了！居然飞到远处十几米的水面。这次我没有用劲儿抛得很轻，为什么能跑那么远呢？爸爸对我说：“钓鱼要有轻度。要有技巧，太使劲儿了是不行的。所以要轻一些。”后来，我和爸爸钓了十几条鱼。

原来钓鱼也要有技巧啊。我明白了，做什么事儿都是有技巧的，只要好好学习就能掌握很多的技能。

今天我和妈妈一起去买我喜欢吃的草莓。

一到市场，我就跑去找买草莓的摊子，“我发现了，我发现了，妈妈，在这，看，有两家呢！”我高兴地说，快要吃到香甜可口的草莓了，我心情无比激动，妈妈好不容易才赶上我，她跑得直喘气。

先看第一家的草莓，个头大，身儿红，看起来像个娃娃的脸，很可爱，我口水直流三千尺，心想：这家草莓一定很好吃。便说：“妈妈，就这家草莓吧！”妈妈摇了摇头，说：“宝贝，你看，这些草莓根底那么大一块白色，这说明草莓还没熟！”妈妈把嘴靠近我的耳朵，细声细语地说：“咱们到别家看看！”我永远都认为妈妈是对的。

第二家的草莓，也和第一家一样又大又红。有了第一次的经验，这下我特别留心熟不熟的问题了。我仔细一看，这家草莓的底部似乎全红了，少数几只只有一块小小的青色，我跟妈妈说：“这个一定好吧？”妈妈看了看我，笑着点了点头说：“真聪明。”

我忙着下手选草莓，妈妈却忙着问老板：“多少钱一斤？”老板回答：“25元斤！”妈妈似乎惊呆了，说：“那我女儿装起来的这些要多少？”老熟练地秤了一下，“43”老板迅速报出价格。妈妈开始还价了：“40！不卖就算了！我们不买了。”我这下子急了，为什么妈妈不给我买？妈妈捏了捏我的手，哦，我懂了，老板一脸的奈何，只好卖给了我们。妈妈真厉害！

今天，我不仅吃到了绝味草莓，还向妈妈学到了买草莓的技巧。