在有记忆起就听大人们说：“要听话，好好读书。”可是为什么要读书呢？

小时候，从《睡前故事》到《唐诗宋词》、《弟子规》再到现在的《励志故事》、《挫折教育》；从最早的好好读，到现在的必须读。可到底为什么读书呢？

一天放学路上，我问奶奶：“为什么读书？是为了挣钱吗？”。奶奶回答到：“为了生存，找到一个好工作，总之还是为了钱。”是啊，为了能活着，活着才能工作挣钱，难道我们是为了钱而读书吗？这个困扰我多年的问题终于有了答案。蔡元培说：读书第一能专心，第二能勤笔；鲁迅说：书在手头，总要翻一下，可以开阔视野，拓宽思路，增长知识；林语堂说：读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的；冰心说：读书是我生命中最大的快乐！从读书中我得到了做人处世的“独立思考”的大道理；杨绛说：读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活；季羡林说：人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧；金庸说：读书能让你获得一辈子的快乐；余秋雨说：阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一份平庸的困扰。这么多名人为我做出了解答，真是茅塞顿开。我们都是一棵树苗，阳光的照耀，雨水的滋润，使我们茁壮成长，而书籍则像一位园艺工人，帮助我们长得更加挺拔，正直。正如贾平凹所说：能好读书必有读书的好。读书将使我受益终身。

我会让“阅读”真正成为“悦读”！

　　周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。

　　1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”

　　教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。

　　“如果没有人回答，我就一个个问了！”

　　魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”

　　周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此，同学们都非常敬佩他。

　　周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”

　　“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

　　魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！

　　是呀，我们应该向周恩来学习，“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义！

　　这天夜里，不知是谁提出了一个问题“我们读书是为了什么”。

　　寝室里先是一片寂静。随后便你一言我一语叽叽喳喳地讨论开来。

　　寝室长叶梅首先清了清嗓子，发话了：“咳咳，大家静一静。这个嘛，我觉得应该是为老师、家长读书。老师天天掏心掏肺为我们讲授知识，培育祖国的花朵，苦口婆心。而父母把我们养这么大，不也很辛苦吗？”

　　“小不点”汪芳玲提出了反对意见：“不对，不对！应该是为了追求真理而读书。大家想一想，伽利略证明了亚里士多德的话不一定是对的，哥白尼为追求真理献出了宝贵的生命。这些人，不都是为了追求真理吗？”

　　“星星”胡晶也不甘示弱：“我觉得是为了生活而读书。父母望子成龙，希望我们考上好大学，过上好生活，我们要为生活而读书！”

　　“优秀女”陈蓉也开始舌战群友：“我们应该为中华之崛起而读书。周恩来总理就是为这一目标奋斗的呀，学习周总理这种崇高精神是不错的。”

　　“喂喂，都什么年代了，还为中华之崛起而读书？”

　　“谁说的？如果中国强大了，还会被别人争夺岛么？”众室友在这个问题上出现了分歧，争论更激烈了。

　　“安静，安静，请下一位发表意见。”作为寝室长，叶梅小小地使用了一下自己的“权力”。

　　“闷葫芦”陈方也发表了自己的意见：“我觉得，是为自己而读书，未来的人生掌握在我们自己的手中。”

　　“是呀！是呀！”众室友都纷纷表示赞同。

　　我也认为大家说的没有错，每个人都说出了一个重点。我想，读书的目的既不能单纯追求精神层面的“空中楼阁”，也不能被物质层面的表象“利欲熏心”。古人不是有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀么？读书人，要有自己的使命感。在解决自己温饱的同时，千万不可丢弃那颗“悲天悯人”的心。

　　明天的朝阳仍将升起，我仿佛从黑暗中看到了光明。

“自古英雄出少年”这句名言，我早就听说过但理解它真正的含义，是在我进学学校读书时，是老师教会我识字，让我知道在中华民族五千年的历史长河中，有着许许多多的英雄人物，他们在在少年时候就是一个有志气的人。有一次，他的老师在班上问同学们，“你们为什么要读书?”有的同学说为了功名，有的同学说为了财富，而周总理站起来理直气壮地说：“我是为了中华之崛起而读书”。多豪迈的誓言!正因为周爷爷小时候就胸怀大志，不屈不挠，这我们中华民族的崛起立下了丰功伟绩，成为全中国乃至全世界人民都为之称颂的一位伟人。我们应该向周爷爷那样，为了把我们国家建设得更加繁荣富强，从小就要胸怀大志，勤奋学习，这样长大才能成为建设祖国的有用人才。

还有我们当代的少年英雄赖宁，为了挽救山林，保护电视地面卫星接收站的安全，在突然发生的山林火灾中，不顾个人安危，在烈火中挥动着树枝与大火搏斗了四五个小时，最终献出了年仅十四岁的宝贵生命。他的光荣事迹是我们当代少先队员学习的楷模。我们应该象赖宁同学那样从小做一个胸怀大志，品学兼优的少先队员，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。

同学们，让我们从现在起珍惜每一分时间，努力学习各种本领，为把祖国建设成为现代化的社会主义国家而共同努力吧!

我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。

所以，我说，读书人是幸福人。

今年暑假，我读完了《十万个为什么》这本书。它是一本科普读物，里面有许许多多我以前不知道的知识，上到天文下到地理，还有日常生活中的一些小事，各种各样。它里面的每篇文章都让我们明白一个小道理。

比如：书中告诉我们天上有哪些星星，牵牛星，织女星，等等；太阳为什么会发光；海水为什么有苦的有咸的；沙漠之舟是什么；鱼死后为什么会肚子向上……我就不一一向你们介绍了。其中给我留下深刻印象的是海洋中有许多鱼都会为人类治病，被称为“医生鱼”。当患病的人进入温泉后，这些小鱼就会围上来，在患处啄咬，四五天之后，病人的患处就好了。还有四脚蛇不是蛇，实际上是一种常见的小蜥蜴。它的体长只有10厘米左右，它的身子是呈圆柱形的，上面覆盖着很多的鳞片，就像是一条小蛇，可是它的腹部却长了四只脚。

大千世界真是无奇不有，大自然真是太神奇了，太有趣了。读了《十万个为什么》，我增加了很多的见识，懂得了很多的知识，还明白了很多的道理。在以后的生活中，我一定要仔细观察，认真思考问题，把一些知识运用到生活中去。《十万个为什么》是一本不可多得的好书，我还会再看的。

今天，我读了读《十万个为什么》，别看它挺破旧的，但它告诉了我许多我不明白的道理，列如《水牛为什么喜欢浸在水里》；《老虎为什么喜欢在白天睡觉》；《袋鼠为什么有一条大尾巴》等等。

我看了之后，其中印象最深的是《鸡蛋为什么不能自行变成小鸡》，它上面说，鸡属于高等动物，高等动物的繁殖，只有当雌性的精子与雄性的卵子相结合后，才能诞生新的生命，这叫做受精，而这项活动是要通过雌雄体的交配来完成的。这种繁殖方式叫有性繁殖。

与此相反，一些低等动物即使不受精也能繁殖，我们称其为无性繁殖。例如，向海蜇就是无性繁殖下一代的。植物中，也有属于有性繁殖方式的，例如，银杏树，他们就是雌、雄异株，必须雌雄株之间授粉才能结出种子来。

除了给鸡蛋适宜的温度外，还需要把公鸡和母鸡放在一起喂养，鸡蛋才能变成受精蛋，如果不是受精蛋的话，就孵不出小鸡来。

是啊，我们在妈妈肚子里的时候不就像一个蛋吗，经过爸爸妈妈的细心照料才把我们“孵”出来，之后爸爸妈妈更是对我们呵护有加，被欺负了，他们就去给我们讨个公道；失败了，他们给我鼓励；成功了，他们和我们一起分享快乐……

爸爸妈妈为我们付出了很多，可我们经常当做是他们应该给我们做的，常常把他们的劝告当成耳边风，经常调皮；不好好学习，让他们伤心、难过。看了这个《鸡蛋为什么不能自行变成小鸡》，我觉得，爸爸妈妈养育我已经十分不易了，我们应该听他们的话，再也不调皮了。

每天放学回家我最乐意做的事情就是读书了，妈妈给我买了很多的书，我最喜欢读的就是《十万个为什么》，从这本书里我知道了很多的知识。

同学们，你们知道鳄鱼在吞食食物的时候为什么要流眼泪吗？是因为伤心？还是假装慈悲？其实都不是，原来鳄鱼的肾脏已经退化了，它每天要喝进大量的海水，里面有大量的盐分，鳄鱼的眼眶里有个分泌眼泪的小囊，它就是专门处理盐分的加工厂，这个小囊能把多余的盐集中起来，然后借助眼泪排泄到体外，所以鳄鱼流眼泪是一种正常的生理反应，并不是它要假装慈悲，所以人们都说鳄鱼的眼泪是假的。

还有乌龟为什么会长寿？蜜蜂的舞蹈有什么含义？老花镜为什么能看清字？手机是怎么传递声音的？卫星怎么知道我们的位置？……太多太多的知识需要我去书的海洋里探索。

书是我的好朋友，它带我走进自然，走进历史，走进科学，认识这多姿多彩的世界。

　　为什么我们要努力读书呢？读书又是为了什么。我们种在寻寻觅觅中寻找答案。

　　我想，其次，我们应该联系生活实际，现在随着社会经济的不断改善，人才的大批涌现，社会许多人都失业来看，我们需要竞争，不断学习，将来找到一个好的工作，有了一个好的饭碗，我们才能有这好的生活。

　　读书繁忙，读书枯燥，你想想，在你枯燥困饭的时候，还有多少人同你一样，夜灯中拼搏，努力的读书呢？读书是为了什么，为了争一口气。你是每个家庭的寄托，社会的未来，你有什么理由不读书，不努力呢？难道你想淘汰与这个社会吗？

　　读书为了充实我们自己，书能把一个人的美玉素质体现出来。书也是人类进步的`阶梯，就一个十二宴，能在本地读书的学生只占了百分之五十几，所以，激励的竞争我们不得不向前进，心中尽管千万个不愿意，终会去面对。

　　如果，现在不努力，将来，后悔的是自己，落魄的也是自己，当然，一辈子的碌碌无为难道就是你想要的生活吗。

　　若你是鲜花，就请你傲然绽放吧，愿你不要脆弱不堪，梅花的傲雪凌霜，愿你众芳摇落独暄妍。献给每一个迷茫的孩子们。

　　从小，我遇到不懂的问题，我就问爸爸妈妈问个为什么。但随着年纪的升高，渐渐的我会提出一些问题，于是我便请姐姐去新华书店给我买了一套《十万个为什么》。

　　现在，一遇到不会的问题，我只需要翻开这本书，就迎刃而解。这套书像一块磁铁深深地吸引着我，我发现生活中的许多小常识，它上面都有。这下，我就越喜欢阅读它了，现在《十万个为什么》已经成了我的良师益友，天天陪伴着我，遇到不会的问题在也无需向父母请教了。树立的知识可比爸爸妈妈的记忆车库管用多了。

　　记得有一次，我们要学一句谚语叫：良药苦口利于病的时候，我顿住了，我不明白为什么会这样，于是我请教了《十万个为什么》这个“小老师”，很快帮我找到了答案。原来，虽然药是苦的，可是还很神奇呢?我的胃病就是吃中药吃好的，我不怕苦，因为能治好我的病就行。你们想：吃药比打针好吧!所以，我们以后要多看书，不懂的问题我们从课外书找答案。

　　啊!通过翻阅《十万个为什么》，我一下子知道了很多知识。在此，我十分感谢姐姐给我买的这部好书，是这本书让我的学习变得如此轻松、如此快乐。

　　我更喜欢这部书《十万个为什么》了，这部书给我们带来了学习的方便，还有一些小常识，所以我以后要多看书，了解一些方面的知识。

在有记忆起就听大人们说：“要听话，好好读书。”可是为什么要读书呢？

小时候，从《睡前故事》到《唐诗宋词》、《弟子规》再到现在的《励志故事》、《挫折教育》；从最早的好好读，到现在的必须读。可到底为什么读书呢？

一天放学路上，我问奶奶：“为什么读书？是为了挣钱吗？”。奶奶回答到：“为了生存，找到一个好工作，总之还是为了钱。”是啊，为了能活着，活着才能工作挣钱，难道我们是为了钱而读书吗？这个困扰我多年的问题终于有了答案。蔡元培说：读书第一能专心，第二能勤笔；鲁迅说：书在手头，总要翻一下，可以开阔视野，拓宽思路，增长知识；林语堂说：读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的；冰心说：读书是我生命中最大的快乐！从读书中我得到了做人处世的“独立思考”的大道理；杨绛说：读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活；季羡林说：人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧；金庸说：读书能让你获得一辈子的快乐；余秋雨说：阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一份平庸的困扰。这么多名人为我做出了解答，真是茅塞顿开。我们都是一棵树苗，阳光的照耀，雨水的滋润，使我们茁壮成长，而书籍则像一位园艺工人，帮助我们长得更加挺拔，正直。正如贾平凹所说：能好读书必有读书的好。读书将使我受益终身。

我会让“阅读”真正成为“悦读”！

　　为什么而读书?为什么比别人起得早?为什么比别人睡得都晚?为谁辛苦为谁忙?这是多少在校学子难以回答的问题。下面就让我们来谈谈为什么而读书。为什么而读书?

　　1、如果你想你自己将来有个好前途，过上幸福的生活，那么现在你该怎么做?你应辛苦些，以饱满的热情、良好的习惯、合理的方法、健康的体魄、正常的心理努力学习吧，为爱你自己而读书。

　　2、如果你孝心一片，能为父母着想，让他们幸福快乐，将来也能安享晚年，守望父母就是守望幸福，那么现在你该怎么做?你应辛苦些，以饱满的热情、良好的习惯、合理的方法、健康的体魄、正常的心理努力学习吧，为爱你父母而读书。

　　3、如果你是一个非常重感情的人，为了你将来美好的爱情生活和幸福家庭，那么现在你该怎么做?你应辛苦些，以饱满的热情、良好的习惯、合理的方法、健康的体魄、正常的心理努力学习吧。

　　4、看如今你的父母如何疼爱你自己，将来你也会更加疼爱你的孩子，为了你将来的孩子的幸福，你现在该怎么做?你应辛苦些，以饱满的热情、良好的习惯、合理的方法、健康的体魄、正常的心理努力学习吧，为爱你的孩子而读书。

　　5、也许你很特殊，也很幸运。或者你正享受爷爷、妈妈、姥姥、姥爷隔代人的疼爱，或者你正享受着自己的姑姑、姨姨、婶婶、舅母一家的关爱，或者你正享受着具有金子般心灵的人养育。

　　如果你是一个有良心的人，你应为大家庭中这种特殊的爱感恩，感恩的`最好方式就是现在你应辛苦些，以饱满的热情、良好的习惯、合理的方法、健康的体魄、正常的心理努力学习吧，为特殊的爱给特别的你而学。一方水土养育一方人，精忠报国满江红。谁不想将来造福家乡、造福国家?如果你心高志远、大爱无边，想成就一番大事业，“为中华崛起而读书”的一代伟人周恩来就是你学习的榜样。你应辛苦些，以饱满的热情、良好的习惯、合理的方法、健康的体魄、正常的心理努力学习吧，为了家乡富裕、为了祖国兴旺发达而读书。为了你自己，为了你爱的和爱你的所有人，为了家乡富裕，最重要的是为了祖国兴旺发达，同学们，这就是你读书的强大动力源。爱自己、爱父母、爱亲人、爱家乡、爱祖国……对学习你心中有爱，因为你愿意，所以你快乐地读书。

　　这是我人生中的一个低谷。我为什么而读书?

　　这个问题我问过很多人，有人说，他是为了偶像。有人说，他是为了未来。有人说，他是为了祖国。

　　为了偶像?那只是表面上的词汇而已，你能为了他们读书，你爱他有多深?你为他做得了什么?偶像，你追着他们，把心都掏出来来了，他们都不知道你的存在，你为了他们而读书?

　　为了未来?这个问题我也想过。可是，世界那么大，我们如此渺小。即使我现在付出了努力，即使我现在再怎么好，再怎么优秀。那也不过是将来由一张试卷决定。是的，一张纸决定你的未来。真是可笑。

　　为了祖国?我们挣钱都不知道怎么挣，我们对未来还是一片渺茫。我们小小的梦想，都会被现实的一巴掌拍碎，我们知道我们做的都是徒劳。我们所做的一切，在大人眼里都是那么可笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罢了。

　　我不知道也不明白。

　　有时，一个人发着呆，总是在思考这个问题。我有些不解，也有些无奈。

　　我们只是宇宙中一粒再小不过的星尘。

　　我们所做的事情外人一概不知，我们所追求的梦想一拍即碎。

　　我为什么而读书?

　　也有人说，我们一出生，就注定了读书。

　　是啊，不读书，我们就是个废物。是啊，不读书，未来我们就是个别人瞧不起的人。是啊，不读书，不读书，不读书，不读书我们什么都干不了。

　　不读书的话我们什么都不如。

　　如果不读书，我们该何去何从?

　　我依旧困惑着，有时，写写作业，总会停下思考，我为什么而写作业，又为什么读书?

　　没有办法，为了支撑下去，只能敷衍与自己一个答案。

　　我为了读书而读书。