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开心的一节课作文五年级400字左右（12篇）
大家都知道，画有很多种，有中国画，有水彩画，还有铅笔画……可是，我今天又见到了一种神奇的画，这种画不用铅笔画，不用颜料涂，也不用纸就可以完成。你想知道这是什么画吗？请大家往下看。
今天上手工课，老师把我们每四个人分成一组，再把五颜六色的珠子放到像小花朵的盘子里，然后给我们每人发一张图片，我拿到的是灰姑娘，一看她黄色的头发，就知道它一定很美丽，再看那一粒粒五光十色的珠子，可真是调皮呀！有的跑到一边一个人玩去了，有的聚在一起玩游戏了，还有的离开了大部队跑到地上去了。今天我的任务就是让这些珠子各就各位，对号入座，回到属于它们自己的地盘上。虽然过程不是很顺利，但我知道坚持就是胜利，只有持之以恒才能成功，最终这幅画在我的不懈努力下完成了，我姑且就叫它手工画吧！
这节课我收获颇丰，不仅完成了手工画，还明白了一个道理，今天这节课真开心！
“起来，不愿做奴隶的人们……”一阵阵国歌声从我们教室了传出来，你可千万别以为我们在上音乐课，其实，这是我们的语 文刘 老师正和我们一起玩“我做做，你猜猜”的游戏呢！你知道为什么要唱国歌吗？那是因为我们这个游戏是看表演猜词语，我们这组猜不出来“升旗”这个词语，老师正叫同学们给我们提示呢！
最有趣的非“冤家对头”这个成语莫属了，这是第三组表演的，只见王小许上台后就拳打脚踢，他把桌子踢得山响，他的同伴廖名皱着眉头开始猜了：“打架？”“NO！NO！NO！”观众们用英文对廖名说。这时，观众唐桥说：“反正，有一个冤字”我想，唐桥漏出了一个字，肯定能猜到了吧，但是，让我哭笑不得的是，无论王小许做得多卖力，他的同伴一直都没有猜到这个词语。
“脱袜子”这个词语最让我兴奋！老师在黑板上写下这个词语，我想：这个词语可一点都不难啊，第四组一定能表演好，一定能猜得到。但是，上来的江成却让我们笑破了肚子，他一上来就把脚举起，做了一个脱的动作，他的同伴曹进一看就说：“脱鞋！”江成摆摆手，又把脚举起来，又做了一个脱的动作，曹进想了想，提心吊胆地说：“是修脚吗？”话音一落，我们都大笑起来，有的拍着桌子，有的揉着肚子直喊妈……真是太好笑了，居然想到修脚了。
后来，刘老师让我们回忆活动过程，然后把自己感受最深的写下来。我们轻松地完成了习作。
这样的作文课真是让人开心啊！
今天的最后一节课真是令我开心，因为我在课堂上露了一手，还得了一张红星卡。 这一节课开始我们做眼保健操。做好，我睁开眼睛看到黑板上有几个字。我想看来这一节课是游戏，是猜字。后来，老师对我们说是上写作课。我一听就呆了，写作课怎么写这几个字？老师接着对我们说：“先回答有关这四个字的一些问题，请你们仔细观察，再写作。”噢，原来是这样。 第一个字，桥的偏旁怎么变成了禾字旁了？有几个同学说了自己的看法，老师说不正确。
后来还是老师告诉我们禾字代表高梁等作物的秆子，用秆子造桥怎么能够走人，人一踩上去不蹋才怪呢！噢，原来如此！最早人们要想过河最简单的办法就是用一根木头横着放在河上，人从那木头上走过去就好了。于是，造字的人就采用木字作偏旁写出了这一个桥字。嗯，我明白了，我又掌握了一个造字的方法，相信自己以后写字会少出一些错误。 接着，通过讨论，我又知道了福字和众字的由来。最后一个问题是给日字加一划，可以组成几个新字。哈，这可简单了，谁不知道呢！我马上想到了上面加一撇，变成一个白字。唉，再想下去可就难住我了。
实在想不出来，我就去翻字典。呀，下面加一横，就成了旦字……经过一番查找，我找到了七个字。我赶快冲上前去在黑板上写了出来。老师说我找到多，还给了我一张红星卡。我顿时很开心。 朋友，我好喜欢上冯老师这样的写作课，因为这种课很有兴趣，不让人觉得枯燥乏味，一节课下来就把一篇作文写好了。你看了上面的文章就知道了我这一节写作课是怎么上的了！
今天我们班去三楼会议室上课，离上课时间还有十分钟，老师让我们先休息一下，一想到有很多家长在后面听课，我的心就像紧紧的鞋带一样紧张，可是一看到老师的话筒后就没那么紧张了，因为老师的话筒很像冰激凌使我很想上去咬一口，心情放松了许多。
十分钟后上课正式开始，跟往常一样“上课，起立，老师好”，端正的坐好听老师上课。今天上课的内容是找规律，刚开始金老师和我们进行了一场记忆游戏大比拼，每个小朋友都非常的厉害，回答得很正确，从游戏中我们找到了今天学习的内容“找规律”，因为我们表现很棒，所以金老师带我们进入了“数学乐园”玩，为了迎接我们的到来，“数学乐园门口装扮的彩旗、彩灯和彩花都很有规律，在数学乐园中我们会用“一组”和“重复”两个词语来说一句话，我也来说一句：“红绿一组重复的出现，很有规律”。不知不觉中下课铃声响了，开心的一节课结束了。
有一个游戏叫击鼓传花，但你们有玩过击鼓传鱼吗？
规则是这样的，胡老师一直打鼓，同学们轮流传鱼，等老师停止了打鼓后，小鱼在谁的手上，谁就表演一个节目。游戏开始了同学们传来传去。等胡老师停止了打鼓，鱼在孙璐昊的手上，孙璐昊脸红通通地走了上去。因为孙璐昊一个人不可以表演这个节目，请了沈鼎豪当助手。他们要表演的节目是拉丁舞。沈鼎豪拉着孙璐昊不停的旋转着。当孙璐昊晕头转向的时侯，他跌跌撞撞地坐到了位子上。
胡老师又开始打鼓，我们又传来传去，沈鼎豪一不小心把鱼传给了俞淇淇。正好胡老师也停止了打鼓。同学们一起喊：“俞淇淇，来一个。”俞淇淇要唱一段越剧一个人不可以表演，与是她请了我来当她的娘子。
瞧，我演得多有趣，摆弄兰花指半遮着脸，逗得同学们捧腹大笑。
这一次班队活动课，是我最开心的一节课。
1月13日天气：晴朗
今天下午的第六节课，是我最开心的一节课。你们可能会想：为什么是最开心的一节课呢！你们想知道原因吗？那就听我讲讲吧！
今天林老师给我们布置一些有关修辞手法的习作，一棵小榕树就像一把撑开的绿绒大伞。和我一起上去的同学何朱婷写的是：一颗星星就像孩子明亮，亮晶晶的眼睛。林老师改成：一颗星星就像一个孩子明亮，闪烁的大眼睛。
第二题的原题是：可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受园中一片宁静。第二问同学黄慧敏写的是：慈祥的老爷爷，笑呵呵地望着田里，享受园中一片田里。林老师改成了：慈祥的老爷爷，笑眯眯地站在田里，收割园中一片稻谷。
第三题的原题是：这不是伟大的奇观吗？我的同学欧阳赞他是个男生。他写的是：这不是雄伟的建筑吗？
林老师直接打个勾，因为他没有一点错。
这下该我咯，我是第四题，第四题的原句是：他的心眼比针尖还小，我写的是：你的胸怀比地球还大。林老师也给我打了个勾。一点错都没有。O()O哈哈~，太高兴了。
第五题是同学安雨欣写的，她写的有些离题了。原句是这样的：清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着行人来往的影子。她写成这样了：白皑皑的白雪，融化在山洞中，融化在小溪中，融化在中。（我忘了，请别怀疑）林老师说：“安雨欣同学，这是按照原句来仿写的，不过这也是个排比句。”林老师改在第一句打个勾，在第二句就，（注：自己想，不要想得太外了哦）林老师说：“谁写了第五题的，请上来”我端正的举起了手，老师就说：“黄雨宜，你上来写吧”我上去了，拿着白粉笔，刷刷的写了一句话：宁静的湖面，照着小鸟的倒影，原本写的是照着小鸟的影子，不过我还是改了改。第二局完全不知，便向我的后面的同学何朱婷接了语文书，打开语文书翻开到第8课，我思考了一下，又写了起来，写成了婀娜的，后面就没写了，我读了一下一点都不通顺，擦了又擦，终于决定改成照着柳树的舞姿。后来我本想写成照着天空的影子，结果只写了了照着天空的就没写了。然后我想起了蓝天好像有白云，我就这样写：照着白云的飘舞，总共是这样一句排比：宁静的湖面，照着小鸟的倒影，照着柳树的舞姿，照着白云的飘舞。竟然没对，就错了两个字。林老师写成了：宁静的湖面，照着小鸟的倒影，照着柳树的舞姿，照着白云的身影。就把飘舞改成身影。林老师说，最后的两个字应写成名词而不是动词。我毫不犹豫的在本子上就续写起电脑上的题目。
今天，刘老师要我们猜谜语，讲笑话。得奖。我一听心里万分激动，心里突然沸腾了。开始，我理直气壮，一马当先举起手来，突然老师洪亮地说：“王旭你来，”我一听就站起来，然后离开了椅子，站到讲台上。当时心里犹如“十五个吊桶打水——七上八下”可我还是坚持了，我大声地说：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10哪个最懒，哪个最勤啊！”顿时难倒了所有的同学们。有的说：“9，10。”有的说：“3，4。”有的说：“8，5。”。。。。。。，反正是五花八门，各有不同，这时刘老师说：“请王旭说出正确答案。”我又响亮的说是“一不做，二不休”所以一懒，二勤呀。顿时台下同学茅塞顿开的说：“原来如此。”而且还表扬的说：“王旭你真厉害”讲得我心里美孜孜的，象吃了最甜的蜜糖一样。时间过得飞快，转眼间快放学了，最后我得了八快糖，喜滋滋的回了家。
今天这节生物实验课，我真喜欢！
生物实验课上，老师告诉我们要用显微镜做实验，同学们纷纷欢呼雀跃起来！
来到宽敞明亮的实验教室，我的心里非常激动，心想：这就是我做梦都想来的宝地，今天终于来了！
坐到了老师安排的座位上，看着那些实验器具，我已经迫不及待地想开始动手了。可是老师还没有讲具体的要求和注意事项，我只好耐心的坐着慢慢的等待着好了，同学们可以开始了老师的话音刚落，我就立刻和搭档吴寰宇做起了装片。
我们做的是洋葱实验，我从袋子里拿出洋葱切片，吴寰宇则负责清洗玻片，
接下来是调整显微镜并观察洋葱细胞。这一项工作是由吴寰宇来进行的。所有的准备工作都做完了，但
终于皇天不负有心人，我们成功的在显微镜下看到了清晰的洋葱细胞组织。看看周围的同学都已经开始了收尾工作，我傻傻的说了一句：呵呵，咱是第一，倒数的！就这样，我们的实验在一阵欢笑声中结束了。
在学校的生活中，大部分时间都是在45分钟的课堂上度过的，这一节节课程充实而有趣，它向我们敞开了知识的大门，为我们播下求知的种子，使我们收获胜利的果实。
这节课，我真喜欢！
星期二的下午第一节课是体育课，我们兴奋极了。我们拿着风筝和线盘在要到操场的路上飞跑着。到了操场，要写作业的人去写作业了。老师让体育老师选出优秀的放风筝队员。老师给我们说了三点重要的信息，我们认真地听着。
老师说完后，我们就要和自己的搭档去放风筝了。我是和张艺檬一组的。我们先把风筝拆开，把线盘的头挂到风筝上，接着再把棍子插到风筝上，我和张艺檬是跟王彤彤和刘媛媛玩的。开始了，副非先把风筝高高的把它向高空中一扔，主非在跑来跑去的，风筝就越飞越高，副非在后面跟着，我们尽情的放着风筝，我们的脸笑的裂开了花。我们先玩了第一遍，又玩了第二遍，一遍一遍的进行着，多开心呀！不一会，老师就用广播呼唤着我们要集合了，我们不想集合，还想接着放。 这一节体育课是我最开心的一节课了。
上节课，老师说下节课让我们玩个够，同学们一个个都很期盼这节课的到来。
第二天下午，同学们兴高采烈地来到了教室。老师说：“今天，外面特别闷热，我们就在教室里看电视吧！”教室里就像炸开了锅似得，有的兴奋地一蹦三尺高，有的连声叫爽，还有的大喊大叫，同学们兴奋极了。
在同学们地催促中，老师在我们的期盼下，开开了电视，电视里正在播放着我们喜爱的《哪吒传奇》，机智的哪吒正在与阴险、狡猾、心狠手辣、蛇蝎心肠、不择手段、强大的石矶作斗争。但是，善良的哪吒没有退缩，最终，勇敢地哪吒打败了强大的石矶。
今天，我们懂得了在困难面前，不低头，不退缩，要勇敢，坚持到底就会取的胜利。
今天下午语文课上，我们正专心致志地听课，忽然传来“咕——”的一声，这突如其来的声音在课堂上尤其响亮。循声望去，只见鹏鹏同学脸红红的，不好意思地挠头，原来是他的肚子饿得咕咕直叫。这时，我的肚子也抽了一下：糟糕，我也饿了。中午饭太难吃，才吃了几口，如果这时候能来点烤肉就好了。
这时，教室的门突然被打开了，一个庞然大物出现在我们的面前，同学们都被吓坏了，有的小朋友直接钻到了桌子底下。我定睛一看：一身橘黄色的皮肤，一双大大的翅膀，还有两只尖锐的爪子，长长的尾巴上有一团火苗在闪闪发光。原来是喷火龙呀！
看到同学们惊愕的表情，原本一脸严肃的喷火龙突然露出了洁白的牙齿，温柔地说：“同学们，你们是不是很饿呀？我来教你们烧烤好不好呀？”看到这么可爱的喷火龙，同学们也就不害怕了，胆子大一点的同学马上来了兴趣，纷纷说好。胆子小的同学也从桌子底下钻出来，往前凑了凑。
只见喷火龙从身后拿出烧烤架，放好木炭，在烧烤架上摆满了牛肉串、鸡翅、羊肉串、五花肉、骨肉相连、里脊肉……一切准备就绪，喷火龙往后退了几步，说：“同学们，离远一点哦，现在开始烧烤了”。接着，他往下蹲了蹲，深吸了一口气，然后猛得张开大嘴，一团熊熊火焰朝烤肉架飞去，不偏不倚地落在木炭上，黑木炭开始慢慢变红，不一会儿教室就香气扑鼻了，耳旁传来烤肉“滋，滋”的声音。我不停地咽着口水，肚子越来越饿了，其他的小朋友也馋涎欲滴。这时喷火龙拿出一个小瓶子，往烤肉上洒了一些孜然粉，涂上番茄酱。同学们再也忍受不了诱惑，争先恐后地开始拿烤肉吃。“谢谢你，小火龙！”“烤肉真好吃。”小伙伴们纷纷向喷火龙致谢。
“皓程，发什么呆呀？你来回答一下这个问题。”只见吴老师用教鞭指着黑板上的问题。
“惨了，要挨罚了。不过刚才的烤肉还真是让人回味无穷呢！”
今天的语文课是三(二)班的王老师给我们上的，后面还坐了好多老师，我心里挺紧张的。
开始上课了，老师让我们写课题，第二十六课《剪枝的问》，老师提了一个问题：读读课题，读出你不明白什么?有的同学读了课题说：“我不明白是谁要剪枝?”有的同学说：“为什么要剪枝?”等等。
老师接着说：“我们身边有什么小能手吗?”同学们一下子热情起来，说谁谁是书写能手，朗诵能手，数学能手等等。
一节课很快就过去了，这次的语文课生动又有趣。