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解说员作文400字(15篇)

篇1:第一次做解说员

星期天,我如约来到炭河古城博物馆,准备当一回小解说员。好多同学已经在广场等候了。

进到博物馆大厅,我们穿上统一的橙色马甲,排着整齐的队伍,接受简单的“岗前培训”。接着,我们在解说员阿姨的带领下参观了博物馆。她向我们示范了许多珍贵青铜文物的解说过程。解说员阿姨流利的解说让我深感佩服,而神秘的青铜文明也深深地吸引了我。我对今天的解说充满了期待。

我解说的内容是一场大型的郊外祭祀典礼。置身于这个气势磅礴,震撼人心的场景中,我既兴奋又紧张。想说的话早已涌上喉咙眼,却迟迟不敢开口。在妈妈的再三鼓励下,我才“装模作样”地开始给游客解说。结果第一次解说就遇上了卡壳,我脸涨得通红,心中犹如闯入一只生气的跳跳虎,怦怦直跳!就在这时,站在一旁的妈妈悄悄提醒了我一声,这才使我成功解除困境。万事开头难,接下来的讲解算是顺风顺雨了。我一口气给游客讲解清了祭祀典礼的整个过程,妈妈向我竖起大拇指。

正当我暗自高兴时,我“碰壁”了。我热情洋溢地开始向一位游客讲解,他却立刻打断了我的话:“小朋友,我急着出去,只是粗略地看一遍就走,我就不听你的讲解了。”说完,一转身就走了,我傻傻地杵在一旁,半天没想到台词化解自己的尴尬,真恨不得捂着脸跑掉。历经挫折,我终于变“成熟”了,讲解越来越轻松自如。一个游客朋友向我伸出了大拇指,一个游客朋友邀请我跟他的孩子合影。看到一个个游客面带笑容地认真听我解说,自豪感油然而生。

这次解说活动不仅增长了我的课外知识,锻炼了我的勇气,还让我知道了人与人之间的交流,并不是读死书就能学会的,而是要经过无数次的亲身体验才能学会。

篇2:我是婺州窑博物馆小小解说员

亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

令人难忘的夏令营已经过去三天了,夏令营内的活动丰富多彩,让我印象最深刻的是参观婺州窑博物馆。

今天我就客串一下婺州窑的解说员,带你们走进婺州窑的过去和现在。

婺州窑有着悠久的历史,是中国陶瓷艺术史上的一座丰碑。但因种种原因,让婺州窑堙没在历史的重重雾漫之中。婺州窑在六朝期间就已经发展成熟,是我国著名的六大青瓷窑系之一,在中国陶瓷发展史上有着重要作用。在中国陶瓷史上,出现过千万个窑场。一般窑场的烧造历史为几十年、几百年,近千年的寥寥无几,而连续烧造3000年的窑,唯有婺州窑!叶赏中先生这样说道。但很可惜,由于瓷土资源、燃料供应、运输条件、产品质量等因素共同作用下,婺州窑在元末明初时就走向衰落。2007年,“婺州窑传统烧制技艺”被列入浙江省非物质文化遗产保护名录;2014年,被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

陈新华,1955年5月出生在浙江金华。1973年,拜徐朝兴为师;2014年,又拜关宝宗为师;1977年考入浙江美术学院工艺美术系;2004年创建金华婺州窑陶瓷研究所。设计创作当代婺州窑作品获得国家级金奖18个,省级金奖14个。陈新华一生的头衔众多——高级工艺美术师、中国陶瓷艺术设计大师……最令他在意的一个头衔,却是“婺州窑非遗传承人”。

陈新华曾发过誓:“婺瓷不兴,不复留发”他跋山涉水,历经千辛万苦,处处寻觅烧制婺州窑的奥妙。功夫不负有心人,失传千年的婺州窑火竟在陈新华手里重新点燃,并有了新的突破和发展。

婺州窑讲到这,我不免有些感慨:婺州窑早在唐代,茶圣陆羽便在《茶经》中写出“碗,越州上,鼎州次,婺州次”深谙茶道的他,把婺州窑放在了天下第三的位置。可后来竟然失传了,让婺州窑堙没在历史烟尘中整整两千年,实在可惜。先人留下的宝贝,可不能丢啊!

现在我一闭眼,脑海中浮现的竟是婺州窑博物馆的一景一色。那里没有拥挤的人群,远离城市的喧嚣,青砖红瓦,简朴却不失大方,陋小却又让人遐想。那里的瓷器或精美、或残缺,都一一摆放在瓷盘上,这些都是勤劳的人类智慧的结晶。在那里,婺州窑获得新的生长,新的轮回……

祝你们身体健康,工作顺利!

你们最亲爱的女儿:张小乐

2017年7月3日

篇3:第一次当解说员为自己点赞

“叮呤呤~叮呤呤。”下课了,广播里传来了一阵声音。同学们凝神静听。“通知,通知,请播音员中午饭后12点30分到广播室集合。”绝对有事情,我心里暗暗猜想。

中午,我来到广播室,一切真相大白了。原来,5月5日学校要召开校园文化建设现场会,要挑解说员对学校的校园文化建设进行解说。听说各中小学、幼儿园的领导要来100多人呢。这个任务多艰巨呀,我不禁倒抽了一口气。看着拿在手中的解说词,我不禁被惊呆了,我要进行解说的有两间教室,一处是音乐室,一处是美术室,我心急如焚,这么长的稿子,这么短的时间,我能胜任吗。

怀着激动又忐忑的心情,我们找到相应的位置赶紧练起了解说词。“你这里不行,看看我怎么说,动作表情再自然点,重来……”辅导员老师开始念了。这不,这么隆重的场合,这么重要的时刻,不精益求精怎么行呢?我用心地背着解说词。再看其他解说员,也正专心致志分秒必争地诵读呢!“背流利,抑扬顿挫;做手上动作,行云流水,一定要为学校争光,不能丢学校的脸。”大家抱着这样的想法,在老师的指导下努力着。

解说的时刻终于来临了,我的心怦怦跳个不停,脸因紧张发起红来,手心里也冒出了汗。不行,这种状态怎么解说呢?我赶紧深呼吸,平静自己的心情。侧耳倾听,楼道上传来了许多脚步声,听声音,就知这队伍规模有多庞大了。到了,到我面前了。我面带微笑,标标准准地敬了个队礼,甜美的声音将参观的各位领导带入了教室,我流利地介绍着:“这是我校的音乐室,天空之城……”领导们微笑着,看着,倾听着,当我解说完后,紧张已被我抛到九霄云外。这时,一位男领导轻轻地拍拍我的肩膀说:“你很棒!”这么简单的一句话,却让我比吃了蜜还甜。我高兴地说:“谢谢老师!”介绍完美术室,又有一位女老师笑着问我:“你们都喜欢美术吗?”“很喜欢。”我回答得很干脆。当他们渐行渐远时,我内心的甜蜜却久久没有散去。

第一次当小小解说员,就取得了小成功,感觉真不错!在这次活动中,我靠着自己的勤奋,克服了重重困难,为学校争了光,我要为自己点赞。

篇4:第一次当解说员

  “叮呤呤~叮呤呤。”下课了,广播里传来了一阵声音。同学们凝神静听。“通知,通知,请播音员中午饭后12点30分到广播室集合。”绝对有事情,我心里暗暗猜想。

  中午,我来到广播室,一切真相大白了。原来,5月5日学校要召开校园文化建设现场会,要挑解说员对学校的校园文化建设进行解说。听说各中小学、幼儿园的领导要来100多人呢。这个任务多艰巨呀,我不禁倒抽了一口气。看着拿在手中的解说词,我不禁被惊呆了,我要进行解说的有两间教室,一处是音乐室,一处是美术室,我心急如焚,这么长的稿子,这么短的时间,我能胜任吗。

  怀着激动又忐忑的心情,我们找到相应的位置赶紧练起了解说词。“你这里不行,看看我怎么说,动作表情再自然点,重来”辅导员老师开始念了。这不,这么隆重的场合,这么重要的时刻,不精益求精怎么行呢?我用心地背着解说词。再看其他解说员,也正专心致志分秒必争地诵读呢!“背流利,抑扬顿挫;做手上动作,行云流水,一定要为学校争光,不能丢学校的脸。”大家抱着这样的想法,在老师的指导下努力着。

  解说的时刻终于来临了,我的心怦怦跳个不停,脸因紧张发起红来,手心里也冒出了汗。不行,这种状态怎么解说呢?我赶紧深呼吸,平静自己的心情。侧耳倾听,楼道上传来了许多脚步声,听声音,就知这队伍规模有多庞大了。到了,到我面前了。我面带微笑,标标准准地敬了个队礼,甜美的声音将参观的各位领导带入了教室,我流利地介绍着:“这是我校的音乐室,天空之城”领导们微笑着,看着,倾听着,当我解说完后,紧张已被我抛到九霄云外。这时,一位男领导轻轻地拍拍我的肩膀说:“你很棒!”这么简单的一句话,却让我比吃了蜜还甜。我高兴地说:“谢谢老师!”介绍完美术室,又有一位女老师笑着问我:“你们都喜欢美术吗?”“很喜欢。”我回答得很干脆。当他们渐行渐远时,我内心的甜蜜却久久没有散去。

  第一次当小小解说员,就取得了小成功,感觉真不错!在这次活动中,我靠着自己的勤奋,克服了重重困难,为学校争了光,我要为自己点赞。

篇5:解说员

在我家,我爸是名符其实的解说员。不过他当解说员的日子不会太长了。

每当妈妈管教我的时候,如果爸爸在场,他一定会随声附和,不时地打断妈妈的话茬儿,如同一个解说员,和妈妈配合的很默契。有时还会把妈妈的话重新翻译一遍,好象妈妈讲的是外语。我很讨厌爸爸的样子,可他就是这样的一个人。

偶而,妈妈也会和爸爸闹翻。有一次妈妈谈论的主题是:李世民是一个开明的君主,能接受臣子的进谏。爸爸却岔开了话题,谈起了魏征的直谏,被妈妈K了一顿。直乐得我差点吐出饭来,他们俩闹矛盾我就可以逍遥自在,不会把注意力放到我身上了。

我很贪玩,下了学还要在外面玩。本来妈妈在气头上,爸爸还要火上浇油,不起好作用,惹得妈妈寻死觅活,最终我遭殃,被爸爸暴打一顿,以我承认错误告终。

我不愿早睡,妈妈就一直唠叨,爸爸也在一旁凑热闹。俩人一唱一合,妈妈越说越气,爸爸用最刻薄的语言骂我,象一头暴怒的狮子,说我将来是……

爸爸最大的愿望是得到一张去美国的飞机票,我才不会送给他呢?我心里这样想。

最近几天,我下学后径直回家了,我发现家里的气氛好多了。我爸也不再当他的解说员了。原来是我给我爸创造了当解说员的机会。好可恶,今后我要听妈妈的话,让我爸这个解说员下岗,让解说员不再表演。

篇6:如果我是大运解说员

“这里是大运会的300米跑步现场,比赛很就开始”。“啪”这个声音让所有的运动员向终点飞奔而去,先是美国选手领先。

中国选手也不赖,一下子和美国选手并排,不分前后,后面的选手也在努力追赶,眼前离中国选手和美国选手越来越近了,前面的中国选手似乎察觉到了,于是就飞快向终点冲,一名俄罗斯选手,超过了美国选手,就快要超过中国选手了,最终还是超过了中国选手,真可惜。

不服的中国选手奋力向前追赶着,可惜还差一点就赶上了。眼看离终点越来越近了。可现在领先的还是俄罗斯选手,就在离终点还有十几米的时候,中国选手以闪电般的速度,冲向了终点。中国选手赢了,全场一片欢呼。

篇7:小小解说员

“耶!”通过竞争,我终于成为了科技馆“军事科技部”的小小解说员了!

“新官上三把火”。这不,我迎来的第一批客人就是从山东来的一批老年人,据说他们都是当年在芦苇荡勇斗日军的儿童团员,当然,今天早就是“爷爷级”的老者了。特别是其中一位:虽然满头银发,但却目光如炬,精神矍铄,走起路来既快又稳,从他的身上一点也看不出他是一个八十多岁的人,我越看他却越像“80后”。 但始终觉得这老人有点眼熟,就是想不起在什么时候见过。

我首先带着这一批老者到了枪弹科技馆。一看到各种各样枪支,那些老战士们立即兴奋起来,只见那位老者把老反复地抚摩着一式驳壳枪,嘴里念念有词:“想当年,我就曾经用这种枪消灭了好多个鬼子呢!”体念手枪组装时,他更是厉害无比,三下五除二的把不同的五把手枪全部组装好了。比其他的年轻人快好几倍! “莫非他是当年雁翎队的?”我脑子里闪过《小兵张嘎》的场景。

接下来体验活动是手枪射击和组装比赛。那白发老者让我们大为惊讶,在手枪射击比赛中,那位老者打了五法子弹,成绩全部是十环,丝毫不比现代射击冠军差喔!组装比赛时,他更是厉害无比,三下五除二的把不同的五把手枪全部组装好了。当我向他表示敬意的时候,他却只是摸摸我的头,说:“我像你这么大的时候,手里成天拿的不是笔,而是和这些枪啊,炮啊的打交道哦,都六十多年过去了,你们可要珍惜现在的好生活啊……”

当我带他们坐上最新M2002主战坦克时,他又兴奋地说:“我没想到我活到这把年纪了,还可以坐一坐这坦克呀!”可他突然好像想起了什么似的,神色变得凝重起来:“要是当年八路军有这些坦克就好了!可恶的小鬼子,当年就仗着坦克大炮它欺压我们。虽然我们民兵、八路军只有土炮同样小米**,但是我们不怕他们,我们挖地道、我们打伏击战,我们利用芦苇荡,用把他们打得魂飞胆丧!”老人的脸上写满了骄傲:“我还用鱼叉,教训过六七个鬼子呢”

“您莫非就是小兵张嘎?”我终于想起来了。

“呵呵,我就是!”

我按捺不住心中的兴奋,电视上那个机智勇敢的小英雄,现在眼前的老爷爷,他就是嘎子,就站在我的眼前!

“嘎子爷爷,我这解说员不合格,我懂得太少,我会努力的,你再给我讲讲当年的事吧”

“嗯,好吧。国家强大了,可不能忘记过去呀!我们要懂得,今天的幸福生活来之不易,是多少人用献血和生命换来!”

“爷爷,我知道啦”我用力的点了点头。

“哎哟,我的头”我的头被狠狠的磕在了床沿上,痛得我大叫了起来,嗯,怎么湿漉漉的?枕边流了口水呀,原来刚才做了梦。

篇8:当个解说员容易吗

很多体育比赛中的解说员,他们精彩的解说会使赛事锦上添花。昨天我也当了一次解说员,只不过我的解说换来的不是掌声,而是一顿痛打。

昨天上午下了第二节课,石大可和成博森因为一点小矛盾打了起来。我在一旁看热闹,后来竟然管不住自己的嘴,充当起了“义务解说员”,向全班同学做现场直播:“同学们,现在大家看到的是一场精彩的拳击比赛。挑战方:成博森,应战方:石大可,解说兼裁判:高国傲。”刚听到我的“解说”,石大可便警告似的瞪了我一眼就又与成博森对峙起来。我不理会,继续“解说”:“首先成博森向石大可发起进攻,他举起拳头向石大可打去,石大可一闪跑到成博森的身后。成博森的拳头一下打到了墙上,他忍住疼痛捂着拳头后退了几步,石大可趁机朝成博森的屁股狠狠踹了一脚。哎呀!成博森被踹趴下了!”我赶忙走过去举起石大可的手说:“第一场比赛石大可获胜,目前比分一比零。”这时旁边几个好事者也凑过来用手模仿照相机,嘴里还“喀嚓”、“喀嚓”地给获胜者照相呢!

成博森一下子站起来,眼睛里蓄满了泪水,他举起瘦小的拳头又向石大可发起进攻。我马上开始解说:“勇敢的成博森没有被对手吓倒,他开始了新一轮进攻。成博森一记直拳,打得石大可抱着下巴直哼哼,不过成博森也很快捂着拳头哭了。快看,石大可站起来了,他举起巴掌狠命地给了成博森一个响亮的耳光,成博森眼里顿时射出仇恨的怒火。成博森又要反击了,他摆出一副天不怕地不怕的样子,嘴里大喊:‘我发怒了!’此时的成博森就像一头发疯的公牛……” 忽然,我一下子停住了,因为成博森正虎视眈眈地看着我,大事不妙,三十六计走为上!“哇哇”,没跑多远,我的背上就重重挨了两拳,把我刚才的兴奋劲儿打到爪哇国去了…… 呜呜……你说我当个解说员容易吗!

篇9:我当一个小小解说员

昨天晚上,老师把一份解说词交给我,叫我回家好好地背,准备第二天下午去阅览室为参加学校半日开放活动的家长进行解说。

我看了看稿子,啊!都是一些长句子,还有许多难懂的词语,好难啊!看到我一脸为难,妈妈说:“这可是个锻炼自己的好机会,老师让你解说,你可不能辜负老师对你的信任。”妈妈的话很有道理,我便认认真真地做起了准备。为了防止解说时出错,还让妈妈帮我将解说内容做了一张小卡片。

第二天下午,到解说的时间了,我胸有成竹地来到阅览室,看到一批又一批的家长涌进来开始参观,我就定了定神,大声地开始解说起来。因为事先准备得很充分,所以我解说得很流利、也很轻松。这时,家长们一个个围到我身边,我心里顿时紧张极了,就怕说错了,会在大家面前出洋相。叔叔阿姨们们用赞赏的目光看着我,笑着问我:“你是哪个年级的?”“叫什么名字?”……大家都说我很聪明,长得很可爱,还表扬我解说的很好,我听了,心里乐开了花。

原来当小小解说员也有许多想不到的乐趣,它使我对自己更充满了信心。

篇10:我是小小解说员

上个星期天,我参加小小实践家的活动到宁波博物馆去给游客当“小小讲解员”,为了这个活动,我已经准备了两个星期了。

我们在大厅一楼集合,老师给我们系上绸带,等人到齐了,我们就上三楼去“宁波民俗馆”。老师把我们分散到各自讲解的地方,我讲解的内容是“缸鸭狗”。没过一会儿,就有一位叔叔上来问我:“小朋友你给我讲解一下吧!”我不好意思拒绝,只能硬着头皮去给叔叔讲解。在讲解的过程中,我的脚在发抖,声音变得很轻,生怕自己讲错,内心很紧张。我憋着一口气终于把它讲完了。我以为自己讲得不够好,可是叔叔却说我很棒。叔叔说的话给了我勇气,我想尝试主动去给客人讲解。

这个时候,一大群游客走了进来,老师把一小群人带到我的面前。这一次我的声音变响亮了,还能用手势来配合我讲解的内容了,整个人变得轻松了,我有信心了,我相信能很好地完成这个任务了。

接下来我看到游客就会主动上去询问,是否需要讲解?这次活动我一共讲解了十多次!我讲得越来越轻松,信心也更足了!

回家的路上,我兴奋的和妈妈说:“我变得大胆了!”通过这个活动,我明白了做事情要敢于尝试,克服内心的胆怯,有很多事情并没有想象中的那么难。

篇11:我是小小解说员

不知不觉中,我当学校中的解说员已经有两年之久了。在这两年中,酸、甜、苦、辣样样俱全。这不,学校又有紧急任务了:领导明天上午就要来了。于是,我们一些解说员正在紧张的练习解说中。

终于轮到我了,我首先面带微笑的看着辅导员老师,标标准准的敬了个队礼,然后,我自然、流利的把我应该说的都说了出来,可是,辅导员老师却依然是那个表情,我的心中不禁打了个寒颤,似乎有不妙的事情要发生了。但是,过了一会儿,辅导员老师说话了:“嗯,这次说的不错。”我都有一些受宠若惊了,便呆在了那里,要知道,辅导员老师是特别严厉的啊。于是,我和老师说:“谢谢老师,我在自己练练吧!”就这样,我自己在少先队队室说了一个课外活动。

时间在一分一秒的流逝着,转眼间,领导马上就要来了,别的小伙伴们都已经等的不耐烦了,但是我依然在解说着。过了不一会儿,领导进来了,我首先给领导一个灿烂的微笑,紧接着,我便开始了我的解说,我带领着领导在队室里走了一圈,说的很自然,也很流利,但我没想到的是,领导们在听完我的解说后都鼓起了掌,我便又给领导们深深的鞠了一个躬,就离开了。也许,我还不是最好的,但是,我一定会尽力而为。

我以后一定会成为一个十分优秀的解说员,因为,我会尽力而为。



篇12:我是小小解说员

各种各样的公益活动拉开了暑假的帷幕,我这个没耐心的家伙早已迫不及待地登录网站,和弟弟一道报了个看起来挺有意思的活动“小小讲解员”.

约定的日子到了,我和弟弟兴致勃勃地来到了河姆渡遗址博物馆,报到。找了个位置坐了下来,带着疑问看了一个宣传片,大致认识了一些常识与知识。明白了讲解员是什么,“原来讲解员就像导游一样啊。”我长吁了一口气。可是讲解稿一发下来,便大吃一惊,稿子长得拼起来要拖到地上,足足有六面呢!这叫我怎么背呢?我愁眉苦脸。接着,我们便跟着讲解阿姨参观了博物馆,她试着为我们讲解了一下,她可真厉害,谈吐不凡,模样与行为高雅而又文质彬彬,给人一种很亲近的感觉。

回到家后,我感觉了“压力”。好像有什么重担重重的压在了身上。只有一个礼拜的时间,我要上岗了,加油啦!

你瞧,弟弟正坐在窗前认真背诵呢,他才上一年级就那么努力,我就得做榜样,要更加棒。我对着镜子,一遍又一遍的练习,清脆的嗓音唱在耳边徘徊,令人陶醉。姿势,双手的摆放以给我们上课的讲解员为榜样,对着镜子模仿。

终于到了讲解那天,我兴致勃勃地领着游客在展厅里参观,按实物与图片一个个讲解,时不时抬起五指并拢的手,说话还露出雪白的牙齿。“双鸟象牙蝶形器”,“稻穗纹陶盆”,“猪纹陶钵”等一件又一件精美艺术雕刻品呈在人眼前,我一字不漏地有表情地背诵讲解资料,尽量能够印在人心头。我的讲解也得来了一阵阵掌声,我真为我那敢于挑战、兢兢业业的心而骄傲。

我讲解的清脆嗓音仍在我耳边徘徊,它成了本次公益活动的圆满句号!

篇13:我是小小解说员

上个星期天,我参加小小实践家的活动到宁波博物馆去给游客当“小小讲解员”,为了这个活动,我已经准备了两个星期了。

我们在大厅一楼集合,老师给我们系上绸带,等人到齐了,我们就上三楼去“宁波民俗馆”。老师把我们分散到各自讲解的地方,我讲解的内容是“缸鸭狗”。没过一会儿,就有一位叔叔上来问我:“小朋友你给我讲解一下吧!”我不好意思拒绝,只能硬着头皮去给叔叔讲解。在讲解的过程中,我的脚在发抖,声音变得很轻,生怕自己讲错,内心很紧张。我憋着一口气终于把它讲完了。我以为自己讲得不够好,可是叔叔却说我很棒。叔叔说的话给了我勇气,我想尝试主动去给客人讲解。

这个时候,一大群游客走了进来,老师把一小群人带到我的面前。这一次我的声音变响亮了,还能用手势来配合我讲解的内容了,整个人变得轻松了,我有信心了,我相信能很好地完成这个任务了。

接下来我看到游客就会主动上去询问,是否需要讲解?这次活动我一共讲解了十多次!我讲得越来越轻松,信心也更足了!

回家的路上,我兴奋的和妈妈说:“我变得大胆了!”通过这个活动,我明白了做事情要敢于尝试,克服内心的胆怯,有很多事情并没有想象中的那么难。

篇14:第一次当解说员

星期天,我如约来到炭河古城博物馆,准备当一回小解说员。好多同学已经在广场等候了。

进到博物馆大厅,我们穿上统一的橙色马甲,排着整齐的队伍,接受简单的“岗前培训”。接着,我们在解说员阿姨的带领下参观了博物馆。她向我们示范了许多珍贵青铜文物的解说过程。解说员阿姨流利的解说让我深感佩服,而神秘的青铜文明也深深地吸引了我。我对今天的解说充满了期待。

我解说的内容是一场大型的郊外祭祀典礼。置身于这个气势磅礴,震撼人心的场景中,我既兴奋又紧张。想说的话早已涌上喉咙眼,却迟迟不敢开口。在妈妈的再三鼓励下,我才“装模作样”地开始给游客解说。结果第一次解说就遇上了卡壳,我脸涨得通红,心中犹如闯入一只生气的跳跳虎,怦怦直跳!就在这时,站在一旁的妈妈悄悄提醒了我一声,这才使我成功解除困境。万事开头难,接下来的讲解算是顺风顺雨了。我一口气给游客讲解清了祭祀典礼的整个过程,妈妈向我竖起大拇指。

正当我暗自高兴时,我“碰壁”了。我热情洋溢地开始向一位游客讲解,他却立刻打断了我的话:“小朋友,我急着出去,只是粗略地看一遍就走,我就不听你的讲解了。”说完,一转身就走了,我傻傻地杵在一旁,半天没想到台词化解自己的尴尬,真恨不得捂着脸跑掉。历经挫折,我终于变“成熟”了,讲解越来越轻松自如。一个游客朋友向我伸出了大拇指,一个游客朋友邀请我跟他的孩子合影。看到一个个游客面带笑容地认真听我解说,自豪感油然而生。

这次解说活动不仅增长了我的课外知识,锻炼了我的勇气,还让我知道了人与人之间的交流,并不是读死书就能学会的,而是要经过无数次的亲身体验才能学会。

篇15:第一次当小小解说员

“叮呤呤~叮呤呤。”下课了,广播里传来了一阵声音。同学们凝神静听。“通知,通知,请播音员中午饭后12点30分到广播室集合。”绝对有事情,我心里暗暗猜想。

中午,我来到广播室,一切真相大白了。原来,5月5日学校要召开校园文化建设现场会,要挑解说员对学校的校园文化建设进行解说。听说各中小学、幼儿园的领导要来100多人呢。这个任务多艰巨呀,我不禁倒抽了一口气。看着拿在手中的解说词,我不禁被惊呆了,我要进行解说的有两间教室,一处是音乐室,一处是美术室,我心急如焚,这么长的稿子,这么短的时间,我能胜任吗。

怀着激动又忐忑的心情,我们找到相应的位置赶紧练起了解说词。“你这里不行,看看我怎么说,动作表情再自然点,重来……”辅导员老师开始念了。这不,这么隆重的场合,这么重要的时刻,不精益求精怎么行呢?我用心地背着解说词。再看其他解说员,也正专心致志分秒必争地诵读呢!“背流利,抑扬顿挫;做手上动作,行云流水,一定要为学校争光,不能丢学校的脸。”大家抱着这样的想法,在老师的指导下努力着。

解说的时刻终于来临了,我的心怦怦跳个不停,脸因紧张发起红来,手心里也冒出了汗。不行,这种状态怎么解说呢?我赶紧深呼吸,平静自己的心情。侧耳倾听,楼道上传来了许多脚步声,听声音,就知这队伍规模有多庞大了。到了,到我面前了。我面带微笑,标标准准地敬了个队礼,甜美的声音将参观的各位领导带入了教室,我流利地介绍着:“这是我校的音乐室,天空之城……”领导们微笑着,看着,倾听着,当我解说完后,紧张已被我抛到九霄云外。这时,一位男领导轻轻地拍拍我的肩膀说:“你很棒!”这么简单的一句话,却让我比吃了蜜还甜。我高兴地说:“谢谢老师!”介绍完美术室,又有一位女老师笑着问我:“你们都喜欢美术吗?”“很喜欢。”我回答得很干脆。当他们渐行渐远时,我内心的甜蜜却久久没有散去。

第一次当小小解说员,就取得了小成功,感觉真不错!在这次活动中,我靠着自己的勤奋,克服了重重困难,为学校争了光,我要为自己点赞。