首页 >> 皎洁的月色作文

皎洁的月色作文(3篇)

篇1:皎洁的月色

昨天晚上,我和妈妈还有莹莹姐姐吃完饭后到小区里散步,正好我的自行车坏了,便也拿去二期那修理自行车的地方修。我们到了哪里,把自行车给修理自行车的师傅,师傅检查了一下,告诉我们一个钟后就可以来拿了。我们便到小区散步了,走着走着,我们觉得有些无聊,这时候妈妈说:“我们来找找‘百字新事’。我先说,‘开心一刻’。”妈妈指着正在跳舞的人们。“黑色的喇叭狗。”眼前出现一个黑色东西,我便说了。我们都说了,只有莹莹姐姐闭口不言,可能是她找不到“百字新事”吧。

渐渐的,她们都跟我相距很远了,我叫妈妈停下等一下我,但妈妈还是继续走,这时我感觉有点累了,我就休息了一会儿,我怕妈妈她们走太远了,就加快脚步,追了过去。结果我走了一圈还是没有跟上妈妈她们……到第四圈我走到了廖宇家楼下时,我抄近路走了过去,我转头看后面,没有看见妈妈,就以为在前面,我向前走了几步又频频回头看了看,终于我看见了妈妈,她正在跑步呢。我心想:妈妈不是跟着莹莹姐姐的吗?莹莹姐姐呢?我看妈妈后面没有莹莹姐姐,就往前面看了看,结果莹莹姐姐在前面跑步,我就叫了声妈妈,随后跟着妈妈跑步。我跟妈妈说我是抄近路过来的。妈妈跟我说:“我刚才就想,如果儿子抄近路跟上来,妈妈就不用担心了,结果你真的这么做了。”我们跑到了修自行车的地方,拿了车,付了钱就往回走了。我问妈妈:“莹莹姐姐在哪里?”妈妈说:“她在锻炼身体那儿。”我就马上骑自行车去锻炼身体那儿找她,结果莹莹姐姐不在那里,这时候妈妈跑了过来,也发现莹莹姐姐不在这儿。妈妈便说:“那她就在楼底下等我们了。”我骑着自行车快速到达楼底下,莹莹姐姐果然在那里,莹莹姐姐说:“你的自行车让我骑骑吧。”我说:“骑到妈妈那里啊……”我还没有把话说完,莹莹姐姐就骑走了,我看见妈妈来了,就大喊:“莹莹姐姐,快回来!”可是莹莹姐姐没有回来,过了一会儿,莹莹姐姐回来了,我们开心的笑了。坐在凳子上休息一下。

月色是如此的皎洁,月光下的我们是那么的开心。朦胧的月色笼罩着我们,抬头仰望星空,回想着散步发生的事情,多姿多彩!在月光的映照和带着成功的汗水我们回家了。

篇2:我爱那皎洁的月色

我爱热烈火红的太阳,我爱湛蓝无边的天空,我爱绵绵、软软的云朵……但,我更爱那皎洁的月色。

随着夜幕降临,黑暗展开了墨色的天鹅绒,掩盖着地平线。几颗星星隐隐约约从边际划来,一个散发着银辉的月从一片朦胧的云片里走出。月儿洒下的斑斑驳驳的银辉照着外婆家小院的石凳上,在那嘎吱作响的木板桥上,显得有点儿冰凉。月儿斜视着村里的那一片狗尾巴草丛,洒一地清辉。在月下的小河边,孩童的嬉戏声,妇女的棒槌声,早已销声匿迹。月照在村口的一颗大树下,似乎给大树披上了一层雪青色的轻纱。

外婆给我讲月亮的传说,她说:“在月亮上,住着嫦娥,说不定还有玉兔呢。”外婆清脆响亮的声音划破宁静的夜,惹得大青树上安居乐业的小鸟儿喳喳直叫。月儿倒影在湖水中,在她那眸子里,倒影出寂寞的忧伤。

月亮映在湖水中,我在那嘎吱作响的木板桥上走着。月儿圆圆的,我和外婆一同欣赏那月亮。不知在哪儿,一颗石子飞来,打在了湖面上,湖水中泛起一阵一阵的波纹,月亮也分开来,不久就还原了原样。我看湖中的月儿圆圆的,乐得用手直去抓。湖好像很生气的样子,皱起眉头,月亮也再次像玉盘碎了,那天上的月亮却从不缺少什么。

夜深了,月明了,在那小院里的嘎吱声和那石凳上的外婆的声音,随着时间消失了,显得有点儿清凉。

篇3:皎洁的月色

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这是宋代著名诗人苏轼的千古绝句。月时圆时弯,就像人的心情,时悲时欢。老师,对于我而言,您是我心中的一轮清月。

月儿圆了,原来是您在给同学们讲故事,情不自禁地笑了起来。“……结果,校长一听,马上说:‘裤头(酷头)也要交工!”同学们听完故事,立刻哄堂大笑,房顶都快要被笑声掀开了。您也笑起来,笑得真好看。

咦?月儿又弯了。每当有同学作业没有认真完成,该背的课文没有背完,随口骂人,您就会生气。有一次队会课,要唱队歌的时候,我们全班集体“卡壳”了,歌声断断续续。您生气了,“身为少先队员,居然连队歌也不会唱!”最后,虽然您罚我们抄二十遍歌词,但是我们无怨无悔。

月儿也是纯洁的象征。老师,您还记得吗?从前您曾经给我们做过的一套试卷上,有一道阅读题是那么令人难忘。那是一段感人肺腑的故事,您用充满感性的语调为我们朗读这个故事,在朗读的过程中,您的眼眶逐渐红了,一滴

晶莹的泪珠顺着脸颊滴落下来……在我的记忆中,这是您在我们面前唯一的一次流泪,也是我在校几年来所见到的最真实的您。我深深的知道,您是被故事中的老水牛那伟大的母爱所感动。“难道你们不觉得这只老母牛十分伟大吗?”我还记得您当时是哭着对同学们说的,而我的心也弥漫着这样一种同样的感动。

此情此景,此时此刻……一种从未有过的体悟从心底升腾,老师啊,平时对我们异常严厉的老师,居然也有感性的一面,也正是从这一天起,我真正认识了我的老师。“师者,传道授业解惑者……”虽然您有非常严厉的一面,但从今天起,我也有了真正理解您的理由。

月圆月缺,聚散两依依。还有二十余天,我就要告别六年级,告别老师去中学了。老师,您是我心中的一轮清月,皎洁的月色中,我更怀念您的师恩。