又是一节数学课，同学们在无精打采地听着老师讲课，个个愁眉苦脸，老师的话像催眠曲一样回荡在我耳边，听得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音乐铃声赶走了我们的瞌睡虫，同学们这下个个眉开眼笑，冲进了操场。

看操场上一大堆女生在跳绳，别说跳绳的同学，摇绳的同学也开心地笑着，整齐的小白牙都露了出来，再说跳绳的同学，个个神采飞扬，有的还唱起了歌。竟然有人唱跑调了，这可逗得大家哈哈大笑。

跳绳还不算热闹，最热闹的要数玩砍包的同学了。一个在外面砍的同学大叫着“递包！递包！”你看递包接着了他一定会大喊“接着”。

在一旁又是我们女生的天地，我们分好了组之后，就各自拿出自己的毽子，其中也有我，我拿出了紫色的毽子，然后，我们就踢了起来，我踢时，不知怎么了，毽子老转着圈，害得我也跟着毽子团团转，看着毽子在空中飞来飞去，忽上忽下，我可真高兴。

我可真喜欢这欢乐的课间，因为在这短暂的十分钟里充满了欢声笑语。

下课铃响了，同学们像蜜蜂似的一窝蜂地跑出教室。操场上这是人山人海、热闹非凡。

同学们有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩跳皮筋，有的在教室外面看绿色的植物。大家都玩得直冒汗。

我和极为女同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。我做老鹰，其他的女同学做小鸡，我这只“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿连绕几圈，需找机会捕捉“猎物”。我突然一转身，扑向“小鸡”。“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”。跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”连忙左躲右闪，几次进败后，我见“小鸡”又些疲倦不堪了，就摆好架势，然后吸了一口气，忙转身扑过去。“鸡妈妈”马上一拐弯，张开双臂拦截。突然，一哈腰，“哧溜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”钻了过去，恶狠狠地抓住了一只失散的“小鸡”，张大嘴就要“吃”。我们玩得开心极了！我看见三（1）班的同学们在玩跳绳，有两位同学分别向操场的两边拉，几组同学正跳得起劲，抡绳的同学把绳子抡得“嗡嗡”直响，跳绳的同学步子一点儿也不乱，又蹦又跳的，活像一只活泼可爱的小喜鹊。同学们轻轻松松地跳着，她们一会儿单腿跳，一会儿双腿条，一会儿蹦着跳。有一位女同学的头上的粉红色的蝴蝶结犹如是一对美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，漂亮极了。这时，上课铃响了，同学们有秩序地跑回教室，校园里又恢复了平静，教室里传来了琅琅地读书声。

这课间十分钟啊！为我们开启了另一扇窗户的知识，给我们平静的校园生活增添了醉人的芳香。

在我上奥语班时，发生了许多状况，就像今天似的，出现了惊险的一幕。

“丁零零”清脆的下课铃打响了，“耶”同学们高兴地大叫一声，宣布课间十分钟开始了。

我算是一个文静的小女孩，显然对男生玩的游戏不太感兴趣，只好向女生们借书看。

“哇”的一声，吸引了我的眼球，我马上向后窗望去，那里已经“人山人海”了，有什么事吸引了大家呢？我怀着好奇心向后窗走去，走近一看，原来有一些调皮的同学在“跳楼”，不过你不需要紧张，所谓的“跳楼”只是从后窗跳到阳台而已（高度约80厘米）。当时的气氛很热闹，有的同学连忙跑去告诉老师，有的则在一旁大笑，还有的在“踊跃”尝试呢。我虽是围观者，但还是害怕他们的人身安全，所以急急忙忙地跑去告诉老师。

上课后，老师没计较那些“跳楼”的同学，但给我们上了一节“安全教育”课，在老师的口中知道了三年（2）班也发生了同样的事情，老师警告我们，下次还“跳楼”的话，就要“站岗”啦！

瞧，这课间十分钟惊险吗？但你可不要尝试，否则你出了人命，小女可不负责任哦！

我的名字叫课间十分钟，我才刚刚认识那一群六年级的小朋友，以为能够给他们带来快乐，谁知道我的生命在慢慢消逝着，连那一群六年级的小朋友，脸上都带着忧伤。

那一天，我兴高采烈地来到了六（2)班的门口，看见了他们的数学老师对他们说；“下一节课我们要做课堂作业，我们先讲评一下作业的内容。”

我耐心地在门外等候着，终于等他们得数学老师讲评完了，可这个时候，上课钟声响了，我仿佛在他们伤心与无奈的眼神中，听到了他们失声的哭泣与无助的呼吁，我的心也与他们的一样，充满了孤独与疲惫，我好想与他们痛快地玩一顿。可是，他们的老师们无情地剥夺了他们的自由，我好恐惧，有一天，我的生命，会在这个世界上永远的消失，而可爱的孩子们只能在老师的淳淳教导当中，每天不厌其烦的做着乏味的课堂作业与小测，课堂上死气沉沉，没有一点儿生机。

我呼吁，请让课堂恢复以往的生机，让我的生命又得到保护。

下课啦，寂静的校园立刻沸腾起来了，操场上同学们有的吹笛子，有的到篮球场打篮球，有的唱歌，还有的跳绳，虽然他们参加的人数多，但还是没有踢足球的人数多。也有一部分玩累的小朋友，他们躲在一个安静的角落里写字，画画，也有的在津津有味的看书。“叮铃铃”，上课铃响了，同学门各自回到自己的教室，校园立刻又变得鸦雀无声了。

我们的校园下课时的场面真是热闹啊！

　　          我课间十分钟会去喝茶，玩跳房子，打羽毛球，捉人的游戏。

　　          有一次课间十分钟我去喝茶，可是，没茶了我和小明去玩打羽毛球的游戏去了，我先打我使出了吃奶的力气一打，小明也使出了吃奶的力气一打，又把球打回来了，我就使出了看家本领，可是小明他一打就把球打就把我的球打回来了，我就把海底捞月给使出来了一打小明没接住游戏结束了结果是我赢了。上课了我就走进了学校。

叮铃铃下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞快地跑出教室，向操场跑去。有的跳绳、有的踢毽子、还有的跑步。他们玩的兴高采烈，满头大汗。接着，叮铃铃上课铃声又响了，同学们又高兴地跑回教室。

一首美妙的音乐。是下课铃打响了，同学们像小鸟一样跑出教室，在操场上玩各种各样的游戏：有的拍皮球的、有的玩捉藏，还有的同学比赛花样跳绳。她们玩的都非常开心。这时，我们又听到一首美妙的音乐，原来是上课铃打响了，哈，课间十分钟总是过的太快，哎！

　　昨天上午课间十分钟，我们快乐的冲出教室。同学们有的在教学楼后面打乒乓球，他们打得可精采了！北面的那个同学用力一挥球拍，乒乓球一下子就飞了过去。可是对面那个同学不慌不忙，一个削球直接削了过去，北面的那个同学不会接削球。我想这可怎么办啊！只见北面的那个同学一个海底捞月，竟把那个球吊得高高的，不知能不能着对面的板，我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯着那球，这个球漂亮极了！竟然是个擦边球。

　　我又向操场看去，看见五年级的同学正在打篮球赛。其中一个同学站在三分线上一个远投，啊！进了，太棒了！我正看得入迷，课间十分钟结束了，我们恋恋不舍的离开了操场。

　　这是最短暂，最让我开心的课间十分钟。

　　“叮铃铃”下课铃清脆地想起来。老师刚刚走出教室，我们班立刻上演精彩的节目。

　　那个张鹏手拿一摞游戏卡嘴里喊着：“快来呀，看我的游戏卡。”立刻就围过一群同学，有人说：“张鹏，送我一张好吗？”“不行不行，拿钱来买！”这个张鹏卖狗皮膏药呢。“同学们别上当，他的 游戏卡早用过了，张鹏你小心挨批！”立刻有同学揭发张鹏。话音刚落，班长就走过来严肃地说：“张鹏怪不得你最近的成绩下降，迷上游戏了吧！赶紧把你的游戏卡扔掉，否则我立刻报告老师。”张 鹏垂头丧气地坐到位子上了。

　　教室的后面刘钊正站在椅子上，投入地放声歌唱，你别说他唱的还不错。他的周围围了一圈小个子女生，这可都是他的粉丝。刘钊旁边的李泽正专心致志地用胡萝卜刻字，这么吵的声音都没打扰他。李 丽可真是个好学生，她正在班里的图书角津津有味地看书。突然一架纸飞机伴着赵嘉豪的怪叫直飞到班长的额头上，班长生气地说：“赵嘉豪，地上的纸是不是你扔的，赶紧捡起来！”“管家婆，你自 己捡吧，我撤了。”这个讨厌的赵嘉豪立刻跑出教室。

　　教室外边几个女生在跳皮筋。她们已经跳到腰以上的高度，只见李雯像灵巧的小燕子一下子就跳过去了，迎来一片鼓掌声。跑出教室的赵嘉豪冲过去凑热闹，还没起跳就被绊倒了，引来一片笑声，调皮 捣蛋的家伙总算得到“惩罚”了。这个赵嘉豪又去给扔沙包的同学捣乱，结果很快就被“驱逐出境”了。

　　“叮铃铃”上课铃急促地响起来，我们班的节目戛然而止。教室里静悄悄的，走进教室的班主任满意地点点头，他微笑地说：“同学们，这节课我们要写一篇作文。”接着老师转身从黑板上写下五个大 字：课间十分钟。

　　哇！太巧了吧，我已经写完了。

　　叮零零一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说：下课！这两个神圣的字，同学们就大声欢呼耶！再一看，教室里几乎就空空如也了。

　　同学们都跑到哪里去了呢？我们到外面来看看——原本也很冷清的操场上，本来没什么人的，一下课，操场上便热闹了起来。篮球框前，总有那么几个灌篮高手在那投着篮，只见篮球漫天飞舞。

　　其他的同学呢？不可能所有的同学都在打篮球吧，那他们在干什么呢？从篮球场的另一头望去——只见那小卖部里是排满了长龙般的队伍小卖部这一天赚的钱也太多了吧！

　　还有一些同学呢？他们既不会打篮球，也不那么馋，那他们在干什么呢？他们肯定是在教室里面复习在，他们肯定是那些学习成绩很好的学生们。

　　不过有时候，下课的那宝贵的十分钟也是会被无情的老师给侵占的。顾名思义，也就是老师拖堂。

　　四十分钟过去了，打响了第一次的下课铃，可英语老师还在那里讲着thatis的缩写是that’s，thisis的缩写不是this’s，因为因为打了一次下课铃，所以同学们都按耐不住了，心情也都变得焦急起来。我说英语老师啊，你能不能就讲快一点呢？我们下课还要打篮球啊！现在都已经过去了三分钟了！

　　终于，又讲了五分钟，老师终于宣布下课，而现在离下节课也只有两分钟了，打篮球的计划也泡汤了

　　叮零零又是一阵清脆的铃声，宝贵的十分钟结束了，迎接而来的是四十分钟的苦战

　

　　昨天上午课间十分钟，我们快乐的冲出教室。同学们有的在教学楼后面打乒乓球，他们打得可精采了！北面的那个同学用力一挥球拍，乒乓球一下子就飞了过去。可是对面那个同学不慌不忙，一个削球直接削了过去，北面的那个同学不会接削球。我想这可怎么办啊！只见北面的那个同学一个海底捞月，竟把那个球吊得高高的，不知能不能着对面的板，我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯着那球，这个球漂亮极了！竟然是个擦边球。

　　我又向操场看去，看见五年级的同学正在打篮球赛。其中一个同学站在三分线上一个远投，啊！进了，太棒了！我正看得入迷，课间十分钟结束了，我们恋恋不舍的离开了操场。

　　这是最短暂，最让我开心的课间十分钟。

　　“丁零零”，“丁零零”，随着一阵清脆的铃声，下课了。同学们立刻飞奔出了教室，来到了操场上。

　　春天到了，小草、小树、小花……把个校园打扮得焕然一新。同学们就在这操场上玩耍嬉戏。同学们有的玩老鹰抓小鸡，有的同学在捉迷藏，有的同学玩丢沙包，我和许多同学玩的是老鹰抓小鸡的游戏，可好玩了！我们选了一个动作敏捷的同学当老鹰，另一个身高马大的同学当鸡妈妈，其余的同学都是小鸡崽。组长简单讲了游戏规则，游戏就开始了。老鹰开始抓“小鸡”了，“鸡妈妈”张开双臂，随着“老鹰”的进攻，一会儿跑到左边，一会儿跑到右边，我们这些“小鸡”也紧紧地一个拉着一个的紧随着“鸡妈妈”左躲躲右闪闪，我们的这条“小鸡”长龙，把个“鸡妈妈”拽的直打趔趄，不过又喊又叫的，玩得开心极了！正当大家最开心的时候，我却一下子被长龙队伍甩倒了，同学们一下子都围拢过来，我摔得虽然很疼，但是我还是拍了拍身上的尘土，假装没事似的站了起来对大家说：“我没事儿，咱们继续玩吧。”

　　“叮铃铃”，上课的铃声又响了，大伙又手拉着手的跑进了教室。

　　同学们都说，这次课间活动大家玩的最快乐！

　　“叮铃铃——”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向校园的每一个角落，顿时，校园成了欢乐的海洋。

　　操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们快乐的身影，听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。

　　同学们快乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆快乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！

　　你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。

　　课间十分钟，多姿多彩多快乐，陪伴着我们度过七彩童年。

叮铃铃，第一节下课铃响了，同学们快步跑出了教室。这时校园里一片沸腾，同学们有的来到操场上，有的在楼道上，有的在教室里玩着各自喜欢的游戏。

在羽毛球场上，我们班的王xx和周xx在进行一翻激烈的羽毛球比赛。首先是王xx发球，他先向后退了几步，只听见“嗖”的一声球发了过去，周xx没有接到，围观的同学大叫：“王xx真棒！”何x同学是裁判大声喊：“一比零。”现在该周xx发球了，他发了一个扣球过去，王xx没有接住围观的男同学大叫：“太好了！周xx赢了一球。”何x大声说：“一比一平。”改王xx换发球了，可他不会发扣球于是发了一个平球过去，球从王xx这边“嗖”的飞到周xx那边，周xx居然接住了球，并把球打到王xx身上，王xx还一下子没有反映过来，球落在他的脚边。何x大声说：“一比二。”换周xx发球了，他还是采取飞扣球的方式，王xx还是没有接住，围观的男同学大叫：“啊！周xx三比一把王xx打败了。”

在操场中间，有几个女同学在踢毽子，有何xx、张xx、周x…。。几个人在踢毽子，还有一个男同学给她们当裁判叫“周xx先让何xx踢。”于是周xx数着“1、2、3、4、5、6、7、8……。”当他正要数100的时候，何xx停住了直喊：“好累呀！好累呀！”该张xx了，她只踢了50个就累得不行了，然后是周x了，周xx数着“1、2、3、4、5、6、7……。”当周xx数到120个的时候周x停了，大家看着觉得她很轻松。还有很多个我就不一一列名了。

在篮球架边，有6个男生在打篮球，他们是：“刘xx、王xx、何x、廖x、张x、何xx。”刘xx和王xx还有何一分一组，张x和廖x还有何xx分一组，刘xx：“我们去攻他们那组。”张x：“我们一直守着他们，就攻不进来。”过了几分钟，比赛开始了，刘xx那组果然采取强攻方式，张x那组人盯人防守，他们两组比分不相上下，就在这时周x说：“就算打了一个平手好了。”（她是校长的女儿，班上的同学都不敢说她）。那6个男生说：“可是我们不死心啦！”周x说：“那你们再比赛一次吧！”“好！就这么办。”6个男生一同说，过了一会儿，他们各组开始讨论战策，刘xx说：“这次只守不攻。”张x说：“这次我们只攻不守。”过了1分钟，比赛又开始了，刘x豪那组果然只守不攻，而张x那组采取只攻不守，他们两组又是打得不分上下，这是周x说：“你们干脆不比赛了吧！老是打得不分上下。”那6个男生说：“好吧！”

我们校园的课间十分钟有趣吧！如果你觉得有趣就来我们学校吧！

　　“叮铃铃——”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向校园的每一个角落，顿时，校园成了欢乐的海洋。

　　操场上，后花园，走廊里到处都能看见我们快乐的身影，听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。

　　同学们快乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆快乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！

　　你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。

　　课间十分钟，多姿多彩多快乐，陪伴着我们度过七彩童年。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出笼子的燕子，争先恐后的涌出教室，奔向操场。原本平静的校园立刻变得热闹起来。同学们穿着各式各样五颜六色的衣服，兴奋地在操场里追逐打闹。

看高年级的几个大姐姐正在校园的东边踢毽子，只见听话的毽子在同学们的脚上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一只蝴蝶在草丛中翩翩起舞。踢毽子的同学们像一只轻盈的燕子，动作敏捷，目光紧紧地盯着毽子。头有节奏的摇晃着，脚在一起一落的踢着毽子。

低年级的同学们在玩老鹰捉小鸡，一个身材高大的的小学生扮演老母鸡，张开双臂保护着小鸡。一个跑得快的小学生来扮演老鹰，你看，老鹰为了抓到小鸡，突然向东跑，又突然向西跑，老母鸡随着老鹰时而向右又时而向左，小鸡们紧紧地抓着老母鸡的衣服，躲避着老鹰，真有趣。

上课铃声响了，我们只好恋恋不舍地跑回教室。课间十分钟真是丰富多彩啊，真希望下一个课间十分钟快快到来。

　　每天在学校我们不仅仅上课、吃饭、睡觉，还有课间休息十分钟呢！每当下课铃一响，同学们就兴奋的涌出教室，有的同学追逐打闹，有的同学看课外书，还有的同学玩游戏，很热闹！

　　三跳运动会快比赛的时候，我总是在课间召集了跳大绳的女生，拿着大绳，找一个宽敞的地方，开始练习跳大绳。同学们一个接着一个跳过去，像下饺子一样。我们换着同学来摇绳，让大家都能跳一下。我们欢快的笑声像在树枝上叽叽喳喳的小鸟一样。当轮到我跳的时候，我心想：“我一定要跟上节奏，不要失误。”我对摇大绳的同学说：“加快一点速度吧！”我们越跳越兴奋，跳的汗流浃背，每个同学脸上都挂着灿烂的笑容！哇！跳大绳太有趣了！能锻炼身体，能让胆小的人变勇敢。

　　上课的音乐响起来了，同学们连忙收起大绳，飞快的回到教室，课间十分钟过的真快呀！

　　这就是我们有趣的课间十分钟！

　　“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。

　　“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，课间十分钟，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。

　　一下课，我们便跑去了操场那块最大的.草坪上，草坪上已经铺上了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上头也不会觉得扎人，并且修剪的很是整齐喜人。

　　没过一会儿，大部队都跑了过来。没错，大家都很热衷这块“风水宝地”，你看，有人拿的刚缝好的布毽子，准备丢沙包还是踢毽子比赛？那边喜欢篮球的男生早已经开始热身，虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴，可是传球练习，热热身活动活动也很是欢喜。

　　还有踢足球的，人员还未曾凑齐就已经奔赴战场，开心就好，何必顾虑那么多，要是等到人都到齐，分好队伍，估计又要上课了，所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏，还有三三两两站在那里闲聊着天的。

　　课间十分钟，虽然短暂，可是幸好简单欢乐，如此便好。

　　“丁零零—”下课铃声响了，我像一支离弦的箭一样冲出教室，奔向操场，迫不及待地去参加足球训练。

　　今天教练让我们练习的动作是“踏球”。教练先拿来一个球示范给我们看，只见教练先把球放在离脚10厘米远的地方，接着身体向上跃起，然后用左脚踏触足球的顶端，让球慢慢向前滚去。再跳起来换右脚，做出同样的动作，就这样一直交替着把球踢到终点。

　　我看完教练的示范，心想：这也太简单了吧！可轮到我上场时，却感觉球像一只调皮的'猴子不听我的使唤。我踢重了球就滚得远远地，踢轻了球就待在原地不动。我很困惑，怎么这么难呀！于是我连忙拿起一个球，到操场边练习。我模仿教练的动作，练起了原地踏球，刚开始球总是不受我的控制往前滚，我十分着急。但我心想：这可是我最喜欢的运动，可不能就这样轻易放弃了。于是我一遍又一遍地练习，不一会儿我就累得气喘吁吁，汗水湿透了我的衣服。但我仍然坚持着，一直练了三百多下，终于功夫不负有心人，让我练会了踏球。

　　通过这次足球训练，我明白了有志者事竟成。