同学们你们都应该听过琴声吧！它是不是非常美妙、动听呢？你们知道吗？这美妙、动听的琴声能陶冶我们的情操；能丰富我们的课余生活；能为我们带来快乐……

小时候，每当我看到别人在弹琴时，我总会目不转睛地盯着；每当爸爸妈妈带我去超市时，我也会跑到卖琴的专柜，选一架自己喜欢的电子琴，摇头晃脑地胡乱的弹上那么一曲。

久而久之，妈妈便发现我对弹电子琴有着浓厚的兴趣，就想给我卖一架电子琴。最后，经过爸爸和妈妈的商量，他们同意了。我知道后，高兴的合不拢嘴，大声地叫着：“好爸爸，好妈妈……”就这样，我的第一架电子琴来到了我面前，我像妈妈对待我似的，对待它。没过多久，妈妈就为我请了一位专业琴师来教我学琴。

第一节课，老师先教我五线谱。刚开始，我还听的挺认真的，可没过多久，我就开始厌烦了。为什么呢？因为音乐老师总是讲：五线谱是由四线三格组成的；“d”在哪条线上，“r”在哪条线上……所以我后面就没什么听，总是心不在焉的。一节课总算过去了，老师布置了下作业就走了。由于我没听课，对于老师布置的作业我一窍不通，根本不会做。妈妈知道后，严厉的批评了我。经过这次教训我不敢再犯同样的错误了，决定好好学弹琴。

过了一段时间，我有了一定的基础，开始真正接触弹琴了。

我弹的第一首曲子是《欢乐颂》，老师手把手地教我，我也认认真真的学着。可是我的手指似乎不听我的使唤，我弹“d”，它就弹“r”，或者就是弹的不熟练。一节课过去了，我还是不会弹好《欢乐颂》这首曲子，妈妈、爸爸、老师都叫我好好练，为了不辜负他们的期望，只要我一有空我就练。两天过去了、三天过去了……我一直没有成功，我开始懈气了。最后，当我决定不再弹琴时，妈妈走了过来对我说：“做任何事情，每个人都会有失败时的痛苦，成功时的喜悦、甜蜜。没有任何一个人是只有成功没有失败的。你既然下决心要学好弹琴的话，那你就要在弹琴的道路上遇到种种挫折，当然这只是你的第一次。在将来，你还有可能遇到更大的失败，那么那时候你要怎么办？所以我要告诉你，只要是你想做的事情（好事），你就必须坚持不懈、持之以恒，那你才会有巨大的收获。你自己好好想想吧！”经过妈妈的教导和我认真的反思，我打算接着学弹琴。爸爸和妈妈知道后都说我长大了。在我的努力下我成功了！

在学琴的过程中，我懂得了许多用金钱所买不到的东西。现在，我已经六级了，我非常高兴，但我知道，还有很多困难要我挑战。

“琴”，你为我的生活增添了一道绚丽的色彩，我喜欢你！

孔子学琴的故事家喻户晓，读了这个故事，让我学习到了很多知识，有了很深的感悟，今天就来和大家一起分享。

孔子是把活到老学到老完美实践的人，一辈子都在学习和创新的过程中，最后终成为伟大的思想家教育家等各种名誉。从孔子学琴的故事就可以看出了，孔子是一个好学的人，而且更好钻研，对于学问是孜孜不倦。

这故事历经几千年能保存在现在，可见这个故事影响了不知道多少人了，因为加入了咱们的团体才能够有机会来深入挖掘这个故事，也能理解这个故事。要是以往这个故事看了也就看了不留下任何记忆，更别说反思了。通过这个故事我体会到了几个方面：

1、永远保持一颗谦卑的心，向高手学习。

知识能改变命运，知识也是博大精深的，我们学一辈子也不能将所有的知识都掌握，能真正的把自己所从事领域的内容学好也是非常不容易的。对于学习这块一定要抱有一颗谦卑的心，不然不能够找到你要学习的对象，只要是比你优秀的人都要去学习不管他是什么人。

2、活到老学到老。

这是句古语流传至今，脍炙人口，大家都知道，通过今天课程我反思我对这句话又有了新的认识，学习也要运用好三大思维模式，学习的内容不能一把抓，不然就是往大海里撒盐。

学习是要带着目的性的去学，一定是自己在生活中，或者工作中碰到了什么问题，模棱两可的，这个时候需要做深入的学习，对于有点基础的内容，只要运用好单点爆破，不会花太多的时间定能学习很不错。对于必须掌握，还很陌生的内容就要真正的像孔子学琴一样。

所学的内容一定不能多，少就是多，只求学习一个掌握一个。

3、学习的方法。

孔子学琴是把学习方法描述的淋漓尽致，对于所学的内容，要通过目标细分把，把学习的终极目标划分成每个小目标，每天就为一个个小小的目标而努力，精益求精，少就是都，不求太多的内容，只追求学习的一个个小目标，学一个掌握一个。

纸上得来终觉浅啊，看在多的还是要落到实处，多实践几次，慢慢的锻炼，早入成为孔子的知音。这样就会养成各种好习惯了。

猜猜在世界各国成千上万种古今乐器中，谁是乐器之王？没错，就是“钢琴”。它用独特的魅力征服了许多人。著名音乐家贝多芬、肖邦、约翰·施特劳斯等，从小就学钢琴，并留下了精彩的音乐篇章。我从二年级时便开始与钢琴亲密接触了。

刚开始学弹钢琴，老师时刻告诉我：“手指要先抬起来，再弹下去。如果不按照这样弹琴，你哪怕弹10年，15年也不会懂钢琴所含的意义。”一开始，我毫不在意老师说的话，每次练琴马虎了事。渐渐地，我发现老师说的是有道理的，稍微认真了一点，但我依然觉得不是自己的事，是妈妈逼我学的。弹钢琴时总找借口拖延时间，喝水啦，肚子疼上厕所啦，明明弹错了，妈妈指出也不改正。所以，每次去老师那上课，总是有布置的好几首曲子过不了关。

有一次，我心血来潮，认真弹琴一周。还课时，老师觉得我弹得非常好，进步很大，大大地表扬了我一番，我心里美滋滋的。从那以后，我每次弹琴都认认真真的。爸爸妈妈还带我去听了几场钢琴音乐会，说是培养我的音乐细胞。

弹琴不仅陶冶了我的情操，还磨练了我的意志。冬天时，天气寒冷，我的手总是冷冰冰的。每到弹琴时，手总是不受大脑控制，弹不动，但我咬咬牙，坚持坐在琴凳上弹琴。弹了一会儿，我的手便热了，我便开始弹音阶。我的手不停地在琴键上“奔跑”着，但一会儿便疲劳了。我反复对自己说：“坚持一会儿，再坚持一会儿。”

学琴让我认识了五线谱，知道了简单的乐理知识和一些著名钢琴家，让我尝到了酸甜苦辣。虽然学琴很枯燥，但我想只要用心去做，坚持下去，我也会弹出精彩的乐曲。

刚开始学琴的时候，妈妈就给我讲了一个“绳锯木断，水滴石穿”的故事。让我懂得了只要坚持不懈，什么事都能做好。五年多的学琴经历，有时真觉得很苦很累。每当坐在钢琴前练琴，听到窗外小朋友的嘻闹声，我羡慕过，动摇过，但我还是坚持了下来。看着和我一起学琴的同伴一个个半途退出，我心里又多了一份力量，虽然我没有多少学琴的天赋，但我至少比他们多一份勇气和毅力。

学琴的过程，是一条起伏的曲线。总有一段时间感觉自己练琴不进步，我哭过，烦恼过。但我觉得只要在老师的指导下及时改正自己的不足，用心反复地练，过了这段时间，就会感觉自己又上了一个台阶，我又赢了。学琴更多的时候让我享受到快乐。每当一个个优美的音符从我的指尖流出，小朋友们投来羡慕的眼光，我有了更多的自信。每当一次次听到学琴的孩子是最聪明的孩子，老师给予的肯定话语，我又有了更大的动力。我还是相信一句话：只要坚持，铁棒也能磨成针。

当我终于领到电子琴五级证书时，回头看看，呵！酸、甜、苦、辣我是样样有啊。真是一道名副其实的四味汤啊！先来看第一味——辣唉，最近练琴时间不足，总是挨老师批评。“刘弘毅，你在第三行第二小节的跳音做得不够流畅。”“总体还可以，但练得时间太短，不够流畅。”

当老师指出我的不足的时候，所有同学和陪听家长都齐刷刷的看着我，我的脸上火辣辣的，恨不得找条地缝钻进去。可是，还没完哩，这第二味接着蹦出来了——酸我们班有一位弹琴特别棒的小男生，才上二年级，可他弹琴，我是不得不服啊，用老师对他的评价就是“如行云流水一般流畅，令人如沐春风。”听到老师对的评价，我心里酸溜溜的，不是滋味。

不行，我一定要赶上他！于是便有了这一味——苦我练！我练！我练练！我要做到每一小节都不会出错，力争完美！哎哟，可苦死我了，这一小段弹了五遍了总是磕磕巴巴，不练了！

可是想起前面那两味——得了，还是继续练吧，失败是成功之母嘛！有付出便有回报，于是乎，我终于迎来了这一味——甜哈哈，老虎不发威，你还当我是病猫呢！当我喜滋滋得拿着五级证书时，别提多得意了！从来都是我酸溜溜，这回该轮到别人酸溜溜了！怎么样？我这四味汤不错吧？我知道，这汤我还得熬下去，不过熬这汤我已经有了妙方，不信？你从头看这篇文章！

我六岁开始学钢琴，其中的酸甜苦辣真是一言难尽，刚开始的时候我很感兴趣，因为一切都是那么新奇，钢琴是乐器之王，88个琴键，无论你碰到那一个，都会发出清脆悦耳的声音。当那美妙的琴声从老师的手指流淌出来的时候，我十分羡慕，要是我也能弹得这么好，那该多美呀！于是我每天刻苦地练琴，一天，两天，一年，两年，时间长了，有时就有点不耐烦了，什么连音、跳音、升调、降调、哈农、车尔尼599……，太复杂了，有一段时间，我渐渐变得不太主动，也不太认真了。因为这件事，害我受了爷爷三次责罚，手心都打红了！老师也对我说：“做事要坚持”。经过一段时间的努力，去年我考了三级，明年就要考六级了。

现在，每当高兴的时候，我就会弹几首曲子，随着琴声，我的心就像在天空中自由飞翔，每当不高兴的时候，我也会用琴声让自己开心起来。暑假里，我、老师和他的孙子开了一个小小的家庭音乐会，我弹钢琴，他们拉小提琴，一口气弹了《雪绒花》、《采蘑菇的小姑娘》、《让我们荡起双桨》等四、五首曲子，我非常地投入，边弹边唱，摇头晃脑，完全沉浸在音乐的海洋里，快乐极了。

通过学琴，我悟出了一个道理：“做事要坚持，只要坚持，就一定会成功”，学习也是一样。

林清玄独爱敲木鱼的“哒哒”声，先前很不解：世上声音多了去了，何必只钟爱那单调的木鱼声。但后来与木鱼的几次接触加深了我对它的了解，我才学会了去静静倾听。

初次听到木鱼声，是在小时候学琴时。教我们学琴的是个老太太，她弹得一手好钢琴，却偏爱用个古典的木鱼给我们伴奏。她一手端着木鱼，一手拿着小木槌，在我们身边穿梭，手高高的一扬划出一道完美的弧，然后落在木鱼上，连着敲两下，再高高扬起——“一哒哒二哒哒”响亮的木鱼声将琴声编织在一起，一双双小手很听话的一伏一落。听——是木鱼的声音，强有力的命令之声。

第二次听到木鱼声，是在爷爷的小屋里，那时我跟爷爷学书法，两个哥哥跟爷爷学象棋。学习的过程是枯燥无味的，何况窗外的小池塘、小树林时常向我们伸出友好之手，真是个诱惑啊！每次爷爷去外边倒茶的空里，我们三个就溜了出去，抓青蛙的抓青蛙，和烂泥的和烂泥，一时忙开了，早将正事抛在脑后另带踢一脚——早不记着了。身后传来爷爷的呼唤声，三人相视一笑，偷偷猫着身躲在树后。后来呼唤声成了清脆的铃鼓声，依然躲着。直至有一次成了急促的“哒哒”声，大哥哥大叫一声“不好，爷爷拿了个新型武器对付我们了。”二哥哥道“是紫金铃，召我们回去呢!”我头一偏：“才不是呢，是木鱼，老和尚敲的木鱼！”木鱼声一阵一阵，短促而响亮，很是刺耳，我们三个小顽童再也招架不住了，乖乖地回去，爷爷很满意地点头，一人心头挨了一下敲，顷刻，练字的练字，下棋的下棋。听——是木鱼的声音，简而深的警戒之声。

后来听到木鱼声则是在鉴真图书馆里。那天听完有关佛的讲座，脑里糊里糊涂，云里雾里的不知他在讲什么，什么缘啊、禅啊的。我只觉得心里本就积累了很多杂草，燥的很，被这么一通绕人别扭的话一点，顿时心中窝满火。一路匆匆离开，“嗒——”我被这声音一惊就停住了脚步，火灭了少许。透过一扇木窗——原来是个穿僧袍的学生再敲木鱼。门外——人来人往，声音嘈杂，像火炉中“哔哔剥剥”烧着木材。门内—— 一个方桌 ，一个木鱼，一个僧人，木鱼声就这样不紧不慢地传出，因为那人自有一片天地、自有他的宁静。而我火燥的心，在这由木鱼声构成的天地里慢慢平静。听——木鱼声声，敲打我心，除去我心头的浮躁呦，心安宁。

冬季的夜晚，天空中落着无力的飘闪的小雨，我静静地趴在桌上看着那篇《木鱼馄饨》，耳边忽然响起了木鱼的“哒哒”声，

自从我开始学琴以来，我心里便有一颗怪味豆：酸、甜、苦、辣，啥味都有！

苦

我初学尤克里里时，每次都背着琴坐车回家，车上的乘客都直勾勾地看着我，我心里美滋滋的。到了上课地点，老师坐在椅子上，手指动了几下，一个个优美的音符就传进了我耳里。“哟！原来这么简单！”我小声嘀咕了一声，胸有成竹地拨弄着琴弦，狠狠地弹了几下，“嗵嗵”，奇怪，怎么和老师弹的不大一样！？老师又教了几次，我还是没学会，老师一看，严厉地说：“重弹！”在老师的呵斥下，我练了一遍又一遍，指尖的皮也破了一次又一次，苦丝丝呀！

酸

上完课后，老师布置好了作业让我们把所有音符都要弹熟，下一周检查。时间过得飞快，一转眼就到了第二周，使我的小心眼里只剩下忐忑和紧张，交付作业时，我却一个也弹不上来，老师狠狠地骂了一顿。我的积分本上，出现了刺眼的“3”，那些得了满分（10分）的同学，都坏笑着奚落我：有的说我弹得像疯子在打鼓；有的人笑我，还模仿老师骂我的样子；还有的人吵着要看我的打积分本，弄得我心里酸溜溜的。

辣

第三周，老师看着我弹拨音符，我心里可紧张了，再加上本来就不熟练，弹得比上一周的还要糟糕。老师气得火冒三丈，提高了嗓门：“我说你这个学生是怎么回事啊，三周了一个简简单单的音符都没学会！你看看别人都学会了，就你一个例外！真是榆木脑袋……”骂得我羞愧得无地自容，真想找个地洞钻进去，这时大家都看着我，我脸上更是火辣辣的。于是我决定下定决心，每天都要勤加练习，总有一天会超过他们！

甜

困难的日子总会过去的。日复一日，年复一年，我的水平一天比一天有进步。今年暑假，我有幸地获得来到比赛场地展现自我的机会。一出来展示时，别人没有往日的神采飞扬，则是愁眉苦脸，而我却一身轻松。功夫不负有心人，我拿到了我梦寐以求的考级证书！那一刻，我笑了！笑容绽放在了我久违的脸上，同学们向我投来羡慕的目光，我心里美滋滋的，怪味豆变成了蜜糖。

学琴的滋味，让我记忆犹新，我永远也忘不了它，让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”

每当我弹起琴，那曾经的辛酸与快乐，学琴的教室，因学琴而交的好友……那一幕幕，直到现在，仍记忆犹新，历历在目。

记得是暑假的一天，邻居王奶奶来了，在客厅同我奶奶一起聊天。也不知怎么，就谈起了学琴的事。就这样，我的奶奶为了让我多学知识，打算让我学琴。“啊！学琴？”我一听，下巴都要掉在地上了。一脸的不愿意，心里想着那些烦人的音符，老师的责备，同学的讥笑，在无尽的苦闷中度过了一个下午……

第二天下午，奶奶送我去学琴。推开门，映入眼帘的是一间不太大的教室，一张桌子，10台电子琴。空气中弥漫着一股怪好闻的味道。一旁几个大人，几个6、7岁的小孩，正在一起不知谈论着什么。我悄悄的坐在一台琴前，就那么坐着，等了许久。

“上课了，大家都坐好了。”不知谁一声招呼，那些小孩们就坐在了电子琴前，老师开始上课。我本不想听，可是，过了不大一会，便被吸引住了。一节课下来，我竟然对这门课程产生了兴趣，倒使我觉得意犹未尽。放学后，路上，我在夕阳的照耀下与奶奶谈话，心里很是快活。

我在电子琴班的学习一直很认真，可时间一长，难度的加大，使我渐渐退却了。每天也不愿练琴了。老师教的曲子弹得磕磕绊绊，也不想去学电子琴了。

有一天，我无意间听到了光盘里那些大哥哥、大姐姐们弹奏的优美动听的曲子，想起牛顿的话：“一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。”我的脸红了，是呀，我学到一半便不学了，怎么能成功呢？

我学琴一年多了，这一年来，我学到了很多。因为，我知道，黑白琴键间流动的不仅是音乐，也有学琴的苦与甜。

日光切入窗棂溅起尘埃，纷纷扬扬坠落于多日未动的琴弦之上。我起身向前，打开琴盒，细细抚弄多时未动的明亮琴弦，恍惚间我想到曾经的那么多，想到学学古琴这条路上的日益开阔……

少时难堪为琴愁，与许多的琴童相同的道路，由想学到厌烦，点点滴滴间却铸就了今日的辉煌。

多少的岁月，都为它而醉。心情烦闷时独自一人在落日余晖中对着古琴与它共舞，在瑟瑟的秋风中形成落拓的绝美，衣衿随秋风颤动，如心弦般颤动，热切地诉说着我对它无比的赤诚，

昔日今非。之后或许是为学业所累，心理压力的巨大产生出对其无比的厌烦，总是如同某首歌中唱得差不多，不知道为什么别人玩游戏的时候，我却还要弹琴。因而引起的依旧是诸多人的责备，每次责备后我便是自责与歉疚，觉得辜负了那么多人的支持与期望，一次次的循环中开始让我觉得身心俱疲。

一直以为这样最终也能浑浑噩噩地混到专业，于是总是不认真地去弹，也总是静不下心，忘不了城市中那些分分秒秒都有的诱惑，直到有一天，又是一个夕阳斜照进窗台的下午，我补课提前回家，进门后却窥到正为我擦拭着琴的父亲，他的神情时不时地专注于某个点，手小心的尽量接触到琴的每个部位，他有些花白的发丝在夕阳的映衬下显得格外纯净，于是我发现阳光透过浅薄的纱窗流淌在房间内温暖的木地板上留下斑驳光斑，一刀刀把琴弦割成光与暗。忽然我明白为什么我的琴放了那么久却依旧闪闪发亮，父亲每一次的擦拭中包含的都是对我连绵的期望。

不觉眼角氤氲了温热肩膀延伸了颤抖最后流泪，分不清浑浊晶莹却越过空气划过弧线滴落在面前的木地板上，那一刻，我幡然醒悟。

我开始用力的弹琴，用心体会它的歌唱，揣摩作曲的意义，最终自己竟然渐渐地开始对它产生了兴趣，每次练完基本曲目，总要自己再好好的研究一番，寻找些新的曲目随意地弹着，不知不觉中这变成了我的课余爱好，茶余饭后也不再是一有时间便投入电脑与电视的怀抱，而是主动与它一同共舞……

灰尘轻轻漂浮在光柱上扬起像极了蒲公英的种子，思忆也开始变得无尽而绵长，如同冬日里的浮光一般绵延不绝，再回首那些学琴的日子，昔日的爱恨铺成一条越来越宽的道路任我前行。

常常会有人羡慕我，有一双如此灵巧能弹奏一手好钢琴的手。但他们却很少理解我的付出。

说起我学琴的经历，常常会使我想起我的孩童时代。多么天真，没有烦恼。在姥姥家门前沐浴着阳光，一个很小的浴盆，在我眼中却是巨大的游泳池，任我畅游。我喜欢和邻居家的小女孩一起扮演音乐老师，从家里搬出来两把椅子，学着音乐老师的模样，一个指挥，一个把其中一把椅子当做风琴，坐在另一把椅子上，把脚搭在木条上，手放在椅子上还弹呀弹呀，唱呀唱呀，踩呀踩呀。

我终于被父母送到一个戴眼镜的胖胖的钢琴老师那里学琴，我心里溢满了欢乐。而她眼里只有巴巴的羡慕了。

一开始学琴时，每次练琴琴櫈上都要垫着几本厚厚的大书，再将脚搭在小椅子上，才能勉强凑合着弹琴。

我跟所有的琴迷恋者一样，都是先背谱、认曲谱、记符号，接着便把《汤普森》一本接着一本地弹玩，弹玩《汤普森》再接着弹《拜厄》……不知道弹玩《拜厄》还会有怎样的谱子等我弹，重复而又枯燥，我对钢琴的厌恶程度已经达到了极点。

我开始反对父母让我弹琴。每当练琴时都不会专心，在谱子下面藏一本漫画书；明明做完了作业却说没有做完，拿着笔在桌子上乱画；当客人来了就搭上几句话。因此我的钢琴水平也只在原地打转。

父亲发觉我的叛逆。让我自己在屋里练琴，我的哭声和钢琴声弥漫着整个没有阳光的房间……一天又一天，一年又一年。

学校的礼堂中，灯火辉煌，人头攒动。我气定神闲，激情飞扬。一曲《献给爱丽丝》完毕，台下掌声雷动。我忽然有一种别样的感觉，辛酸、甜蜜、充实……

趴在琴键上长大，路还很长！

从小受表姐的熏陶，我非常喜欢钢琴。四岁半起，跟随老师学习钢琴，从此开始了学琴生涯。在老师的严格指导和父母的严格要求下，我在两届“我做优秀小公民”钢琴比赛中分别获得二、三等奖。

8岁时我到北京，学到了美国最先进的触键方法。之后跟随中央音乐学院的老师学琴，她非常重视基本功，教我断奏弹法，高抬指练习法。断奏弹法我很快学会了，只是高抬指练习虽然练了很长时间，但是一快弹，双手合时就显得很笨拙。因为先前学的是贴键弹法，我弹的时间长了就习惯了。

半年后我去报考中央音乐学院小学四年级，但在复试时被刷了下来。但是塞翁失马焉知非福，经过这次失利我更加刻苦练琴并在“海资曼”杯少年A组中获得二等奖，在“星海杯”中获优秀奖。之后我考上了中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校，这儿的环境好，风景好，老师好。要告诉大家一个好消息，我在最近的第16届美国音乐公开赛中国总决赛中获得铜奖，不久就要去美国比赛了。

我希望自己以后既是一个演奏得很出色的钢琴大师，也是一位可以培养出很多钢琴大师的老师，这是我人生中奋斗的目标。

“台上一分钟，台下十年功”形容的真贴切。学琴有太多的苦与乐。在这里，要跟大家分享一下。现在，我的学琴阶段处于第一、二阶段——好学于现学融合体。刚开始看到电视上、还有周围的亲朋好友都能弹出美妙动听的曲子，真是羡慕极了，爸爸妈妈看到我对学琴有兴趣，也帮我找了钢琴老师。刚开始我进步的很快，也经常受到老师的表扬。可渐渐地对学琴的兴趣随着日复一日地训练慢慢地消失了，每天在爸爸妈妈的催促中开始练琴，为此全家人都经常搞得不开心。就在我几乎就要放弃学琴的时候，爸爸教导我：做事，就要有坚持不懈地毅力，不能半途而废。于是我又开始了艰难的学琴生活。

7月30号我就要“考级”了，这段时间练琴太苦了，但没有苦，那有甜？必须坚持下去，我相信苦尽甘来。

亲爱的同学们、敬爱的老师们：

大家好！我是来自四（5）七色光中队的陈XX。我喜欢唱歌跳舞，这都离不开音乐。听妈妈说我小时候只要一听到音乐，就会开始跳舞。钢琴是音乐的源泉，所以从上幼儿园开始，我就开始了快乐的学琴之路。

其实， 刚开始学钢琴的时候并不是那么快乐，每天练琴我也觉得很痛苦。但音乐的魅力就是这样，痛并快乐着：听到自己喜欢的曲子，就想找到谱子自学，如果是一首歌，就想边唱边弹；如果不开心，弹一首曲子就会忘掉烦恼……当听到自己会弹的曲子在广播里播放的时候，你会很开心、很自豪，因为就像是自己在弹一样。

我现在学的曲子可多了：大梦想家、Summer、四小天鹅舞曲、雨中漫步等等都是我的拿手好戏。每当弹起小天鹅舞曲我就感觉四只美丽的小天鹅在向我拍着翅膀跳来…手指也就情不自禁地在钢琴上欢快地跳起来了。学琴的同时我也懂得了很多音乐知识，会看五线谱，唱歌再也不怕跑调啦。

学习贵在坚持，做每件事都需要坚持到底，有毅力才会有收获。音乐让人快乐，学琴让人收获快乐。我们都是音乐的大梦想家。

音乐艺术是人类文化创造的伟大成果之一，学习钢琴更能修身养性、陶冶情操。也许学习的过程很辛苦，但能磨练我们的意志，培养好的习惯。让我们一起在艺术节中享受音乐带给我们的快乐吧！