劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界；创造了我们今天的幸福生活！是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，铸就了现代化的高速路；是劳动，使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。

　　当我们走在上学的路上时，一个个环卫工人已早早地拿着扫把，在大街上开始了一天的工作。他们挥舞着扫把，把大街上的落叶和街道边、马路上的垃圾都扫得干干净净，没有一丝痕迹。他们每次在马路上面扫从车上丢下来垃圾，没有一丝怨言。看着这样干净的地面，他们是那么的骄傲和自豪！

　　当我们走在建筑工地时，会看见许多建筑工人用他们宽阔肩膀扛起一袋袋水泥、一根根钢筋、一把把铁锹。托起了一座座新时代的商场，筑起了我们的第二个家——校园。沟通了一条条铁道，让交通更加地便利快捷。

　　当我们去超市购物时，我们无论在哪里都会看见站着一个个工作人员，都微笑地为我们服务。她们从来不抱怨，客人们的问题她们总会耐心的解说，有时也会给客人们提出一些实用的建议。

　　当我们走进校园，便会听见老师在给同学们解答一个个深奥的问题。没错，老师总是那么耐心的为我们传授的知识。当夜深人静时，老师的窗外总会透出明亮的灯光，他们在孜孜不倦的为我们批改作业；他们在为我们明天的学习而备课，才在这样深夜伏案工作。他们都是为了我们有更好的明天而辛勤付出！

　　在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的，做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。

　　同学们，巨大的成就是要靠我们的双手拼出来的！美好的未来，我们不只是憧憬，还有更多创造，让我们从小热爱劳动，热爱学习，用我们的努力去回报我们伟大劳动人民！用我们的辛勤去描绘祖国美好的未来！

　　“五一”劳动节到了，我想起高尔基说过的一句话：世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。所以，我决定在家里做一次劳动来表现表现。

　　我一看家里其它地方都被妈妈打扫得干干净净，只有我的书房有点脏乱，于是我决定打扫书房。我首先整理书桌，我把抽屉里的东西拿出来，然后把抽屉里的碎片和垃圾拿出来扔到垃圾筒里，接着把里面的东西按类整理好。我拿来抹布把书桌里外的灰尘认认真真的抹干净，还顺便把书房里的窗户玻璃抹干净了。

　　书桌整理好之后，我接着整理书柜，里面的书被我平时翻阅之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整洁。

　　于是我把那些书全部拿出来，然后一本一本按从大到小有规律的摆好，并且我还学我们班里的图书管理员的样子，对它们进行了分类，编排了目录和序号，记在一个小笔记本上。这样，以后再要找书时，也不会没有目地的乱翻了。

　　最后我开始打扫地面，我拿来扫帚，先把地上的灰尘扫干净，然后从卫生间拿来拖把，学着妈妈平时拖地的样子，有顺序地从里面拖到外面。最后我还画了两张小画，用来装饰我的书房呢！

　　做完这些之后，我都有点精疲力尽的感觉了，但是当我看到被我整理一新的书房，我又觉得不累了，心里反而很开心。劳动锻炼了我们各方面的能力，劳动充实了我们的生活，我以后要更加热爱劳动。

过去的事，像满天的星星，数也数不清，但是，最使我难忘的要数当保姆的那一件事了。 有一天早上，妈妈、爸爸有事出去了，因为不方便，所以没带妹妹。妈妈临走时吩咐我说：“你今天可别淘气了，要好好的照顾妹妹，冰箱里有一些剩菜，你就凑合着吃点吧！”说完，就走了。这时妹妹还躺在床上睡觉。

我要干点什么呢？先扫地吧，于是，我便当起了今天的小保姆。 我拿起扫帚，先扫我的卧室，我把床底都一一扫干净了。然后我又从厨房扫到妈妈、爸爸的卧室。我把家里打扫的干干净净，正在这时，妹妹醒了，我赶紧帮她穿上衣服，给她洗脸，洗完脸后，我把她抱到沙发上，拿出玩具来给她玩，她在一边玩，我就收拾床铺，等我收拾完床铺以后，已经累的满头大汗了。

不知不觉，中午吃饭的时候到了，我打开冰箱，看见里面有一些剩菜，我打开冰箱，看见里面有一些剩菜，我拿出来放在桌子上，把馒头放在锅里热了热，又在小炒瓢里放了一些油，放上了两个鸡蛋，对了，我要煎荷包蛋，因为妹妹喜欢吃。我又放上了一些盐，就开始炒了，我炒完了，用菜刀切成一块一块的，放在一个小碗里。开始吃饭了，我一手抱着妹妹，一手拿着筷子喂妹妹吃饭，妹妹要睡觉了。我抱着她坐在风扇底下，一手轻轻地拍着她。妹妹睡着了，我把她放在庆上，然后就去洗碗，等我洗完碗，妈妈、爸爸回来了，他们看见家里收拾的井井有条，高兴地笑了。 通过这件事，使我懂得了热爱热爱劳动就会有好处。

　　少年是祖国的希望，民族的未来.作为新世纪的小学生，爱祖国、爱劳动、爱学习，是每一个少先队员都应该做到的。

　　校园里的我们享受着今天幸福的生活，爱国要从小做起，爱国就是爱护校园里的一草一木，珍惜校园里的每一份财产；爱国就是尊重每一位老师，虚心聆听老师的教诲；爱国就是坚持锻练身体，以强壮的体魄为祖国争光！

　　新一代的我们，都成了家里的“小皇帝”，“小公主”，过着衣来伸手，饭来张口的生活。力所能及成了代名词，其实，每一次的劳动都是挑战自我的机会。只要你比昨天做得更好，就是进步。我将努力做一个爱劳动的好学生。

　　和劳动相比，我更爱学习。俗话说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的，将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。虽说学习不是人生的全部，但是学习是最重要的一部分。其实，学习并不像有些同学眼中的那么难，要想学好很容易。只要你勤学书本知识，多学习课外知识，掌握好的学习方法，最终会在知识的海洋里，畅游翱翔。

　　我们的祖国承载着上下五千年的历史，这段历史告诉我们，没有祖国，就没有家。让我们有一颗爱家的心，热爱我们共同的家；让我们挑战自我的决心，热爱劳动；让我们以持之以恒的热情，热爱学习；做一个爱祖国，爱劳动，爱学习的优秀少先队员。

莫格索尔曾说过：“劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。” 如果没有人热爱劳动，没有人去劳动，就不会有我们这个美丽的祖国。

古今中外有多少热爱劳动的人，如果没有詹天佑的劳动，哪有京张铁路的完美竣工，哪里有中国人的扬眉吐气？没有袁隆平的劳动，哪有今日丰产的水稻，哪里有今日的从温饱追小康?没有李素丽的劳动，哪有乘客放心的神情，满意的微笑?巍巍长城，诉说着古代劳动人民的智慧和勤劳;葱葱绿林，感怀奉献者的劳动消减了漫天飞扬的黄沙;高楼大厦，映照出建筑工人、技术员圣洁的灵魂。是劳动使荒凉的世界变得多彩，是劳动将漫漫沙漠变绿洲，是劳动将建筑的美轮美奂之歌传唱千古。

大家都觉得生命在于运动，而我觉得生命在于劳动。家长们经常对我们说要热爱劳动，因为劳动可以锻炼我们的体格，有时候还能够为我们带来欢乐。小时候的我是一个讨厌劳动的孩子，觉得只要认真学习就可以了。妈妈发现了，有一天她对我说：“今天我要带你去老家的农场看一看。”

我很疑惑：“为什么呢？”

“让你体验劳动的快乐啊！”妈妈说完，拉着我上车了。

经过了5个小时的等待，我们终于到达了目的地。远远望去，一片绿悠悠的稻田，像一片绿色的海洋，隐隐约约能看到几个农民。妈妈说：“等会儿我们去那边帮助。”妈妈指了指那边，一开始我是抗拒的，但在妈妈百般劝说下，我答应了。我们换好了衣服，就开始帮助，我小心翼翼地将一根根稻田插进水中，结果倒了，一位农民伯伯对我说：“小朋友，要像这样子，用力一点儿，不然插不好的！”他又给我示范了一遍，我花费了九牛二虎之力终于给插好了一根，我很有成就感，我又继续插了几根。我虽然满头大汗、很累，但是我从中体会到了劳动的快乐。

过了一会儿，我们就回去了。从此以后，我就知道劳动是一件光荣的事情，要热爱劳动，要学会用自己的双手养活自己，学会用劳动去创造物质和精神财富。

让我们一起热爱劳动吧！  

在前不久，我读到了一篇短文，这篇文章使我深有感触：南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，沃尔逊的人十分善良、朴实，家家烧火做饭款待他们。这些逃难的人都狼吞虎咽地吃起来。可是，只有一个年轻人例外，他没有吃，他要付出才肯吃饭，他不愿意不劳而获。在善良的杰克逊大叔的帮助下，这位年轻人用自己的劳动换来了一碗饭。然而，也正因为这样，杰克逊收留了他，后来这位年轻人获得了巨大的成功，他，就是石油大王——哈默。

劳动给哈默带来了美好的生活，带来了无穷的财富，带来了巨大的成就。如果当初他也和这些逃难人一样的话，他最终可能还是一个一无是处的难民。而他靠着自己的劳动改变了自己的未来，改变了一切。我决心要哈默学习，热爱劳动，从身边的小事做起。

一天，我在乡间的小路上散步，看见一位老人骑着三轮车，车里装满了废品，他似乎骑得很吃力。眼前是一座大桥，前后看看，可能是在找有没有能帮他一把的人，可当他的目光落到我的身上时，他失望了。我似乎明白了他的意思，赶紧奔跑上去：“老爷爷，我帮您推吧！”“你……你，行吗？”老爷爷似乎还不信任我。我二话没说，撩起袖子，“一二、一二”车子缓缓移动了，老爷爷似乎看到了希望，更用劲了，车子缓缓驶上桥坡。终于上了桥，老爷爷松了一口气，高兴地说：“小姑娘，太谢谢你了，没想到你力气还蛮大的，不过，肯定很累吧！”“没有，没有！”我擦着头上的汗珠说。看着老爷爷缓缓驶去，想着老爷爷那舒心的笑容，那感激的话语，我的心里一阵激动，我的劳动给别人如此大的快乐，即使累也值得，劳动的感觉可真好！

劳动是光荣的，一个人爱劳动就会有巨大的收获，就能享受到丰收的喜悦，而一个人很懒惰，不肯劳动，那这个人一定会一无所获。让我们都热爱劳动，一起唱响“劳动最光荣”之歌吧！

今天放学回家后，我看见妈妈很忙，我就想帮她。妈妈说：你就帮我扫地吧。我就拿了扫把，学妈妈平时扫地的样子扫起来。妈妈看见我扫地的样子，开心地笑了，她说：到了学校也要做一个爱劳动的好孩子,这样的孩子老师才喜欢。

我一定听妈妈和老师的话，做一个爱劳动的孩子。

一个风和日丽的星期天上午，我从热乎乎的被窝里爬了起来，我想让妈妈把家里打扫一下，可又想，妈妈最近工作这么忙，连星期天都要上班。而且老师也说过我们小学生要热爱劳动，自己能做的事自己做，我长这么大了，也应该学着做点事情了。

我来到楼下拿起扫帚扫起了地，地扫好之后，我就开始洗碗了。于是，我打了一盆水，把碗放进去洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是黏乎乎的，“叮嘟叮嘟”门铃响了，我走过来开门一看，原来是姐姐我对姐姐说：“姐姐能教我洗碗吗？”姐姐爽快的答应了。我和姐姐来到厨房。姐姐摸了摸水，说：“别费劲了，冷水是洗不掉油腻的，得用热水洗才行。”我看着水盆，不好意思地笑了。我换了盆热水，开始，我只用抹布在碗里转两圈就认为洗好了。姐姐摸了摸碗说：“不行，还有油，要用劲洗。”我不高兴地滴咕起来：“何必这么认真，马虎点得了，洗得再干净，晚上还得用呢！”姐姐用手点了一下我的额头说：“小懒虫，我来教你。把碗浸在水里，用左手抓住碗，用右手拿住抹布，把碗边包住，边转边洗，这样，碗里边和碗外边就干净了。”姐姐边说边洗了一个给我看。我照姐姐的样子去做，果然把一个碗洗好了。接着我又洗了第二、三……个，我越洗越好，越洗越高兴。

这时候，妈妈回来了。我把刚才的事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“我们家的小莉长大了，自己的事情自己做。看，家里多干净呀！”我高兴极了，心里甜滋滋的，比吃了一碗蜜还甜。

今天放学后，我跟着爸爸去菜场。我发现卖菜阿姨的手很粗糙，有的还裂开了小口子。

爸爸告诉我：“这是勤劳的双手！我们每个人都要热爱劳动！”我听懂了爸爸的话，帮着爸爸一起把菜拎回家。爸爸夸我真是个懂事的好孩子。

劳动创造世界，财富属于人民。五月一日，劳动者的盛大节日在汗水飘香中来临了。劳动节的由来是伴随着1886年那些芝加哥的工人们流血的过程而诞生的。当年许多人为此付出了生命的代价，至今仍像玫瑰花一般血红。从此，这一天便永远地属于我们劳动者的神圣领域。是劳动创造了人类，劳动创造了世界，劳动使远古走向未来，劳动使人类走向文明。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造和延续了人类的文明。

在希望的田野上，青山绿水包裹着丰富的宝藏，春种秋收耕耘着永恒的向往。农民就像艺术家、雕塑家、画家，他们的农业作品更充满了价值。向自然索取宝贵财富，为人类开出幸福源泉，农民，他们是中国的脊梁，民族的骄傲！在迈向工业发达的进程中，锦绣江山留胜迹，独领风骚人物看今朝。工人，您用那坚实的臂膀托起我们的生活。是工人用心血浇筑共和国的路基，让中华民族飞奔的火车，拖走贫困，载来富裕。在三尺讲台前，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残;因为执著，选择诗满人间，画满人间。传授知识的老师是那么的伟大无比，人类灵魂的工程师不会用金钱的尺子来丈量人生价值。他们在春天的土地上播种，栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，他们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。他们用语言播种，他们用彩笔耕耘，他们用汗水浇灌，他们用心血滋润。他们把一生许孺子，为盛世做人梯，无怨于自己的奉献，无悔于自己的选择，无愧于自己的称号，他们是值得全社会尊敬的！在创造精神产品的领域里，天展云笺，心访尘世，一路红尘多景致;人生若卷，笔游乾坤，三江绿水俱辞章。文字工作者在神圣的一亩三分地里，用神圣而崇高的理想之灯，把社会的边边角角照亮。他们凭燃烧的诗意和激情，用深切的感受，写下自己思想的流动;用善良的心灵，擦燃他人智慧的火花;用手中的笔和相机，去发现美，挖掘美，塑造美，传播美，去书写无愧无悔的人生！让文学和美而不朽的劳动者，他们让历史传承，历史也终将记住他们！在服务行业内，心有春风，行行业业能拔萃;忘我工作，勤勤恳恳即好。当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦？这些普通劳动者以微笑融冰化雪，以爱心播撒温馨，以真诚促进社会和谐，他们的事业同样伟大，他们的人品同样崇高。在东海的碧波中，我们看到了远洋将士们的军威;在攻克科学堡垒的实验室里，我们领悟了知识就是生产力的真理;在救死扶伤的领域里，我们领略了白衣天使所从事的职业之神圣……

所有创造物质文明和精神文明的劳动者，都是共和国的脊梁。你们把火红的生命，无私地递交给祖国的胜利和进步，并将崇高的信仰、百倍的信心和奉献的向往，一丝不苟地溶入了共和国的座基。是无数各行各业的劳动者把人类征服宇宙的愿望写进了历史，把人类向自然挑战的期盼变成了现实。劳动者是光荣的，劳动者是幸福的！

热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己！

在前不久，我读到了一篇短文，这篇文章使我深有感触：南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，沃尔逊的人十分善良、朴实，家家烧火做饭款待他们。这些逃难的人都狼吞虎咽地吃起来。可是，只有一个年轻人例外，他没有吃，他要付出才肯吃饭，他不愿意不劳而获。在善良的杰克逊大叔的帮助下，这位年轻人用自己的劳动换来了一碗饭。然而，也正因为这样，杰克逊收留了他，后来这位年轻人获得了巨大的成功，他，就是石油大王——哈默。

劳动给哈默带来了美好的生活，带来了无穷的财富，带来了巨大的成就。如果当初他也和这些逃难人一样的话，他最终可能还是一个一无是处的难民。而他靠着自己的劳动改变了自己的未来，改变了一切。我决心要哈默学习，热爱劳动，从身边的小事做起。

一天，我在乡间的小路上散步，看见一位老人骑着三轮车，车里装满了废品，他似乎骑得很吃力。眼前是一座大桥，前后看看，可能是在找有没有能帮他一把的人，可当他的目光落到我的身上时，他失望了。我似乎明白了他的意思，赶紧奔跑上去：“老爷爷，我帮您推吧！”“你……你，行吗？”老爷爷似乎还不信任我。我二话没说，撩起袖子，“一二、一二”车子缓缓移动了，老爷爷似乎看到了希望，更用劲了，车子缓缓驶上桥坡。终于上了桥，老爷爷松了一口气，高兴地说：“小姑娘，太谢谢你了，没想到你力气还蛮大的，不过，肯定很累吧！”“没有，没有！”我擦着头上的汗珠说。看着老爷爷缓缓驶去，想着老爷爷那舒心的笑容，那感激的话语，我的心里一阵激动，我的劳动给别人如此大的快乐，即使累也值得，劳动的感觉可真好！

劳动是光荣的，一个人爱劳动就会有巨大的收获，就能享受到丰收的喜悦，而一个人很懒惰，不肯劳动，那这个人一定会一无所获。让我们都热爱劳动，一起唱响“劳动最光荣”之歌吧！

“幸福在哪里，他在辛勤的耕耘里……”，每次听到这熟悉的歌曲就让我想到劳动是幸福的种子，许多劳动的场景一幕幕的浮现在我的脑海里。记得有一次学校大扫除。那一天，同学们都早早地到了学校，有的扫地，有的拖地，有的擦黑板……大家都干的热火朝天。我负责擦窗户，擦窗户可是一件麻烦的事儿。首先，我用湿毛巾把窗户抹了一遍，把窗户打湿，然后拿来废报纸，把窗户的一角一落都擦干净。忽然，我发现一块玻璃窗的角上有一些黑色的污渍，任凭我累得满头大汗，却怎么也擦不掉。那污渍好像一张嘲笑的脸，把我的倔劲激起来了，我用指甲一点一点的挖，终于把污渍彻底擦干净了。阳光透过窗户射在同学们的脸上，一张张红扑扑的脸洋溢着幸福的微笑。科学家门捷列夫说过：“劳动创造一切，劳动者创造一切”。这窗明几净的教室环境是我们这么多同学辛勤劳动得来的。透过窗户，看到外面一幢幢耸立的高楼、一条条干净宽阔的马路，那都是劳动者辛勤劳动的结果。作为新一代的少先队员，我们一定要热爱劳动，为祖国的明天增光添彩。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动不仅是财富的袁泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是，这种传统缺却开始渐渐地消失了……

在现实生活中，有一些同学不理解劳动，不愿意劳动，有的说：“我们学习那么忙！劳动太占时间了！”有的说：“我们这科技进步那么快，干嘛老动啊？以后直接交给那些工人智能机器不就行了吗？”还有人说：“劳动这么苦，这么累，为什么要劳动，以后花钱交给别人去做不就行啦！”此外，我们身边还有一些不尊重劳动的现象。

我以为，如果不劳动，那么身体里就缺少了劳动，就不能算是一个健全的人。学生小时候只是学习吗？如果是不劳动，只是学习上课，做作业。长大以后学习再好，也是“啃老族”和“巨婴”了。不劳动，不干活，生活还不能自理的人，生活在这个世界上便没有了任何意义了，是啊，还有什么意义呢？只有劳动才能使自己快乐啊！

如果你不想劳动，请你想一想勤劳的老师吧！如果老师不勤劳，不教给我们知识，我们的祖国，又怎能发扬光大；如果你不想劳动，请想一想勤劳的环卫工人吧！如果环卫工人不劳动，不打扫我们生活的地方，我们生活的地方又怎能干干净净；如果你不想劳动，请想一想勤劳的交警吧！如果交警不勤劳，不维持交通纪律，我们的生活又怎能平平安安；如果你不想劳动，请想想勤劳的农民吧！如果农民不勤劳，不种粮食，我们的食物就不会有了……所以，劳动是多么重要啊，只有劳动，生命才有意义，只有劳动，才能让生命绽放出光彩。

热爱劳动，从我做起。我热爱劳动，因为劳动可以使我健康，使我快乐！

现在许多学生不爱做家务，他们认为作为学生，最主要的任务就是学习。然而我认为这个认知是错误的。

有这样一则新闻：从前有一位研究生，出国不到一年就死了，原因是：这名研究生从小不爱做家务，衣服、裤子之类的东西几乎全是奶奶帮他洗的。就连在学校，也是把衣物寄家里给自己的奶奶洗。因为研究生学习十分优秀，所以爸妈对他做不做家务这件事也不在意。这名研究生在出国后，没有家人的照顾，他毫无生活能力，最后孤独而死。

而会做家务的人就截然不同了。帮家长做家务不仅是孝敬父母，作为一名优秀的学生，就应该德智体美劳全面发展。热爱劳动是中华民族的传统，这对学生的健康成长是有益无害的，做家务可以让学生的思维能力、学习能力、统筹能力、生活能力都得到锻炼和培养，为将来自己独自生活打下基础，也不至于变成像这位研究生一样的“高分低能儿”。

同学们，等我们慢慢长大，父母不可能一直陪伴在我们身旁来照顾我们的生活，他们总有一天会离我们远去，这时就需要靠我们自己。

所以我们小学生应该做些自己力所能及的家务。

春风春雨拂过大地，掀起一层漫漫绿色。

声声蛙声唱响田野，迎来一年插秧季节。

恰逢“五一”假期，我正好可以替爷爷奶奶分担家务。不然怎么对得起老师的鼓励——今年，我荣获“劳动之星”称号。要知道，一年前的我可还是备受同学“排挤”的。说来惭愧，只因我平时里不喜收拾，不爱劳动，做事丢三落四，每逢班里分组劳动时谁也不愿和我一组，丢人丢到家了！最后老师宣布：“既然如此，我和他一组！”当时，同学们都惊呆了，我更是又惊又喜又惭愧！就这样，在不同的“岗位”上，我学会了扫地、擦桌子、擦门窗、整理教室……而不知不觉间我竟然爱上了劳动。看着自己的“劳动成果”，心中竟然有种发自内心的快乐。也不知什么时候开始，发现自己竟然不能容忍“脏乱差”，同学说我穿戴变整洁了，观察能力变强了，说话有礼了……

鲁迅先生说过：“伟大的成绩与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的劳动越多，创造的幸福就越多。”如果从前我读这句话，一定会不以为然，但现在我深刻地体验了劳动的含义。

忆往昔，我感慨良多；观未来，我信心百倍！

今天，爷爷奶奶一早下田插秧，我也不敢落后，赶紧起身张罗早饭、打扫庭院、准备午饭……要知道我现在可是六年级学生了！爸爸妈妈在外地做生意，不能赶回来。我要代替他们多为爷爷奶奶分担家务，努力减轻他们的负担！

或许你会问，你能行吗？告诉你个秘密：我早学会了！这“劳动之星”可不是吹牛的喔！或许你还会有疑问：“你的学习成绩如何？”哈哈，放“五一”假前刚刚召开了期中考试总结表彰大会，我被表彰为优秀学生！我真的很棒，对吗？而这一切都是劳动所得！学习知识也是一种“劳动”，不是吗？

同学们，热爱劳动吧，劳动就是美！劳动就是快乐！

我喜欢劳动，这个暑假里，我每天早上起床，先将被子叠的整整齐齐，把地扫的干干静静，把桌子擦的起明发亮。然后刷牙、洗脸，吃过早饭我帮妈妈把碗和筷子洗的干干净净。

上午我看见爸爸和妈妈的衣服脏了，就把衣服放进盆子里拿到河边去洗。我先把衣服泡湿，在往盆里倒一些洗衣粉，等洗衣粉融化后，将衣服泡在里面，用手使劲的搓，再用水反复的洗，我将衣服洗干净后将水拧干，把衣服用衣服架撑起来。

下午，妈妈去上班了，我在锅了下一点米，倒一点水，准备烧一点汤。我再把菜洗干净，用刀切好放在锅里炒一炒，放了一点调料，菜一会儿就炒熟了。快六点钟了，我把饭盛在碗里，妈妈回来看见我做好了饭夸我是个好孩子。我高兴的说：“我以后每天都要热爱劳动”。

　　昨天晚上，我和表哥在家里玩。妈妈见我们无所事事，就让我们去擦地。开始我们无动于衷。妈妈想了想，说：“这样吧，你们要是把地擦干净，我就给你们一人五块钱作为奖励，怎么样？”我们一听有奖励，就爽快地答应了。

　　我们先一人拿了一块抹布，准备从大卧室开始擦，他擦左边，我擦右边。随着妈妈一声令下，我们就手忙脚乱地擦起来。过了一会儿，我们就有经验了，不再慌乱，干活也变得麻利起来。

　　擦完大卧室，该擦小卧室了。这时我们已经很累了，可是我们重新振作精神，跪在地下擦了起来。小卧室别看小，桌椅可不少，还有一个大柜子和一架电子琴。我们只好一边爬一边擦。擦着擦着，我脖子酸了，就把头抬了起来，只听“啊呀”一声惨叫，我的头上被磕出一个大包，可我揉揉头又继续干起来。

　　终于，小卧室也擦完了，该擦客厅了。我们此时已经是大汗淋漓了，可是想想奖励已经离我们不远了，我们又拼命地干了起来。客厅还真脏，脏东西多如牛毛，什么烟灰啊、头发啊、猫毛啊，尘土啊，真是应有尽有，用布根本擦不干净，我气得把布一扔，吼道：“真气人，我不干了！”可又一转念：“如果不干了，奖金不就泡汤了吗？况且表哥还在干，我怎么好意思不干呢？干脆，拼了！”我把袖子一卷，又重新对脏东西发起了猛烈进攻。

　　终于擦完了！我和表哥汗流浃背地坐在沙发上，看看干干净净的地面，再低头看看手里的五块钱，我们都开心地笑了。通过这次擦地，我们从中明白了一个道理——“坚持就是胜利”！

放学后，我推开家门，习惯地喊了声：“妈妈，我回来了！”可是，没有人答应。我关上门，突然在房门后看到一个纸条，原来是妈妈留的。纸条是面写着：“妈妈有事晚回，你在家写作业，不要出去。”我好高兴，真是天赐良机！早就想找个机会给妈妈一个惊喜了！我高兴地在床上翻了三个前滚翻。我飞快地写完作业，不到厨房。看见桌上放着一捆洗好的白菜，我心里暗暗高兴。我拿起刀，把白菜一刀一刀地切好，放进盆里。我走到煤气灶前，望着煤气灶想，我能打开吗？这可是头一回去呀！我定下那颗怀着十五只小兔——七上八下的心，开始小心翼翼地打煤气灶。不着！我急忙关上，那煤气灶却冲着我得意地笑，我一狠心，再一次打，果然功夫不负有心人，居然打着了！我放上锅，放入白菜，用铲子铲来铲去，又倒上调味品，继续铲，过了一会儿，我尝了一块，没有味道。我连忙放上盐和糖，又炒了一会儿，准备出锅。盘子呢？盘子呢？怎么找不着了？唉，由于我平时不干家务活，连盘子都找不到了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。啊，终于找到了！我急忙把白菜盛好，端放到桌子上。这时妈妈回来了，我说：“妈妈，你尝尝我炒的菜！”妈妈尝了尝笑着说：“今天是不是卖盐的送你盐了？”我听后，真是丈二和尚摸不着头脑。一会儿，我终于想起来了，原来我把盐当作糖放了，也就是说我放了双份的盐！妈妈说：“这就是你做事不专心的后果，以后做什么事都要一心一意，认认真真啊！”

现在我已经学会做许多家务了，但妈妈对我说的话一直都忘不了！

尊敬的老师，同学们：

大家早上好！我是116班的曹xx，今天我演讲的主题是《热爱劳动，劳动无尚光荣》。

记忆中有这样一个故事：春天到了，小白兔和小灰兔一起主动帮老山羊爷爷收白菜。可是，面对老山羊爷爷的答谢，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜只要菜种子，自己种白菜，收了很多很多白菜，还给老山羊送去一担呢。此时，如果问在场的同学们，你更愿意向谁学？我想大家一定异口同声：“小白兔”。为什么？这就是劳动的魅力。

高尔基曾说过：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动，让田野瓜果处处飘香，是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。

老革命家朱德，在四五岁的时候就开始帮助妈妈做事，在八九岁的时候，朱德不仅能够帮助妈妈挑东西，而且还会下地种田了。每当朱德放学回家，总是悄悄地把书包一放，然后就帮助妈妈去挑水或放牛。有时候，他上午读书，下午种地。农忙的时候，朱德便整天在地里跟着母亲劳动。朱德在《回忆我的母亲》中深情地写道：“我应该感谢母亲，她给了我与困难做斗争的经验。我在家庭生活中已经饱尝艰苦，这使我在以后的生活中再也没有感到过困难，没有被困难吓倒。母亲又给了我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没有感到过劳累。”由此可见，劳动不仅能够造就一个人，而且能够给人以快乐和幸福。常言道：“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。”美好的东西付出相应的劳动和汗水才能获得。当一个人明白这些东西来之不易的时候，他才会更加珍惜，才能体验到快乐和幸福。

在校园里，每天都涌动着一群值周的同学，是他们共同创造了我们的干净，整洁的校园环境，而他们正是在此的每一位热爱劳动的同学。无穷的知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果。我们大家应该牢记这点，努力做每一件事，因为所谓“劳动”不单单是指打扫之类，而是劳务活动，对我们学生来说，那就是应该认真学习，不断进取，不断向上。

挖一捧黄土，可能没有太大价值。假如，烧制成为一块砖头，就是几角钱的价值。再如果，打制为一件泥塑工艺品，那可能就价值不蜚了。同样是劳动，黄土，砖头，泥塑，因为劳动的不同而不同。这就是创造的魅力。

同学们，别忘了我们是一群劳动者，更是世界的主人，我们需要的是跟着时代的步伐前进，劳动，创造劳动。

我的演讲结束了，谢谢大家！

当我看到“热爱劳动，从我做起”这个作文题目时，不得不心生敬意，我佩服命题老师能够选择这样一个起源于传统又立足于现实的题目。回顾历史，没有人能否认劳动是人类得以生存发展的基础，是促进人类进步的动力。在如今这个物欲横流又浮躁不安的年代，是应该多去思考这样的本源问题，而不是空谈大道理。

可是当我看到作文材料的时候，我的敬意却一扫而光。材料里说有一些同学不理解劳动、不愿意劳动，这的确是有目共睹的现象，可是材料里举出的例子，实在让我啼笑皆非。我记得语文必修课里都学习过论证的严密性吧？怎么做到了命题人，连这一点都没做到呢？

先说第一个：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”如果说这是逃避值日的借口，还差强人意，可惜原文里也没有这么个语境。要知道有的学校为了给学生创造劳动机会，让学生去扫大街，难道街道卫生以后就由孩子们负责打扫了？环卫部门为什么不去履行自己职责，及时打扫？还有的学校组织学生劳动，打扫的都是教师办公区域，试问老师们这个时候怎么不去热爱一下劳动呢？何况不少学生学习的确忙，劳动时间如果太长，影响学习也是事实。

再说第二个：“现在科技进步这么快，劳动的事可以交给人工智能啊！”这也能作为不理解劳动的论据，实在荒唐！我承认这句话有些偏颇，因为不是什么劳动都可以交给人工智能的，这里的劳动应该指的是体力劳动和简单机械的脑力劳动。要知道人类历史上无数发明创造都是为了减少人们的劳动时间而诞生的，比如织布机是为了把手工编织的工作交给机器去完成，打字机是为了减少抄写员的工作量，汽车让抬轿子和拉黄包车的从体力劳动中解放出来，搜索引擎是为了让人们从浩如烟海的资料当中迅速找到自己需要的信息，这些无一例外都被称认为是改变人类生活的伟大发明。难道说为了热爱劳动，我们要退回到上万年前茹毛饮血的年代去事事亲力亲为吗？

最后是第三个：“劳动这么苦，这么累，干嘛不花点钱让别人去做？”说劳动太苦太累确实不怎么合适，毕竟受苦受累是任何人生命中都要经历的事情，不能逃避。但是某种意义上这句话正代表着现代社会的分工合作。人各有所长，在不同的岗位上各司其职。不是每个人都擅长所有的劳动类型，人们也没有时间完成生活所需的全部劳动。保姆、小时工、清洁工、装修工人等等受雇于人劳动并得到报酬的职业，正是出于这样的思想而诞生的。再说改革开放初期带领一部分人先富起来的民族企业家，纵使要深入生产第一线，也要雇佣大量的人手为之劳动，这何罪之有？如果什么事都要自己做，大约也不会有伟大的科学家、艺术家、思想家诞生了，因为他们的一生恐怕都在种地呢！再说，如果不花钱让别人劳动，社会经济早就崩溃回退到以物易物的年代去了。

其实材料的立意也没有错，只是这些论证经不起推敲。学生们的观点略显片面，可在没有语境的情况下就一味批判，还扣上个大帽子，也未免过分。

依我之见，尊重劳动、热爱劳动应该主要体现在尊重劳动者上，而不是对劳动本身的态度。“空谈误国，实干兴邦”，实际行动才是证明观念的最好方式。企业家再如何渲染他热爱劳动，却拖欠农民工工资，或用钻法律漏洞的方法剥削劳动力，这就是不尊重他人劳动成果的表现；官员领导口号喊得再响，却不为人们办事，这就是不热爱劳动；生活中的普通人无论观念如何，都应该体谅其他劳动者的辛苦，不去鄙视他人的职业，不去对他人的工作吹毛求疵，这才是真正的尊重劳动。