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作文相生相伴(5篇)

篇1:苦与乐是相生相伴,互相交织的

人生的道路是曲折的,不会全然是痛苦的,也不会永远快乐。快乐与痛苦是相生相伴的 这相生相伴的过程 ,就为人的一生创建了一个苦乐交织的世界。让人在痛苦中感受快乐,在快乐中感受痛苦的存在。

孔子说:“人不知而不愠,不亦君子乎?”这正道出了苦与乐的关系,别人不了解你,本是一件伤心的事,而你能用宽容的心去包容别人不也是一件快乐的事吗?可见苦与乐是交织在一起的。 当你经历过奋斗网 ,在奋斗时经过了苦熬,最终取得胜利,那是一生的快乐,是一种胜于一切的自豪和快乐。我们是初三的学生,都将要面临人生的重大转折点,在应战之前,我们要为各种各样的事情做准备。都要经历各种各样的训练和磨练,也感受到了各种各样的痛苦。然而这痛苦是值得的。当你坐在考场上,因平时的支持与奋斗,手中的笔不断挥洒,行云流水般地交出一份份令人满意的答卷。那时候, 曾经的痛苦,那就会全然消失了,留下的只是快乐。望着手中的录取通知书,“不亦乐乎”?可见,痛苦背后的就是快乐。 但快乐背后的也可能是痛苦。当你因一时的享受而无心学习时,最终等待你的只是失败,往日的享受也不见得存在多少快乐。留下的只有伤心的回忆。

苦与乐是相生相伴,互相交织的。期望你的一生能“不因回首往事而伤心,不因虚度光阴而后悔。留下的只是经受磨练,感受过痛苦后的快乐。

篇2:爱心与生命相生相伴

爱心与生命相生相伴,爱心与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心如压力似动力……爱的天使走遍我们的生活的每一个角落,我们要有发现爱的眼睛。草地上,年轻的父母领着蹒跚学步的孩子,一遍遍地鼓励他不要怕,往前走。一次次地扶起他,帮他拍掉身上的灰尘。这是爱。

马路边,一个拄着拐杖白发苍苍的老人望着来来往往的车辆近五分钟,这时一个身强体壮的小伙快速跑到他的跟前,一声不响地搀扶老人过了马路。这就是爱。我也沐浴在爱心中。一天我把挂在脖子上的钥匙弄丢了,懊恼极了,有气无力地坐在家门口,看见鸟妈妈给鸟宝宝喂食,肚子饿得咕咕叫,。太阳也在赶路,树影越来越短。忽然前面有一道耀眼的蓝光,还没有弄清是怎么回事,我已被身着蓝衣的蒋阿姨挽住了。“可不是吗?我总觉得有点不对头。孩子钥匙丢了也不吭声,走,上我家吃饺子。”说完,她想赶小羊羔似的催我去她家。这时,凌叔叔出现在我面前,“钥匙丢了,怕是饿坏了吧?”他到底是个男人,很快把我从蒋阿姨手中夺走了。

家门口又多了赵爷爷,他一手拿着面包,一手拧着我的耳朵说:“钥匙丢了也不给我说一声?走,让你奶奶做饭给你吃。”我哭了,可是赵爷爷拧的一点也不疼。真是远亲不如近邻呀!是的,我不小心丢了钥匙,家里的门是打不开了,但是爷爷、叔叔、阿姨心上的门是敞开的。爱随风飘荡着。


篇3:绿水青山,相生相伴

绿水青山,相生相伴,秃山不会滋生绿水,无水难以养活青山。“大跃进”的风暴,首先摧毁了两岸的山林,炼钢煮铁烧光了两岸的栋梁之材。“以粮为纲”,改林为土种庄稼,更使昔日郁郁葱葱地山林消失殆尽。树木的消失使水源的涵养被破坏,河水断流,鱼虾消失,粮食减产,昔日的美景为荒山秃岭取代。 家乡的父老,对森林的消失痛心疾首。堂兄组织了护林队,不畏烈日酷暑,寒风凛冽,坚持在山间巡逻,护住那好不容易保留下来的一小片山林,因为先人在墓碑上遗有古训:“只有青山绿水秀,方能子孙万代贤。”堂兄护林得罪当地的一些惯盗,被残杀在已茁壮成长起来的小松林中,他给只有四岁的儿子留下遗言:“护住山林,造福子孙。”

少数人的力量毕竟是有限的,一小片山林也难以保住大自然的生态平衡。直到党的十一届三中全会后,一系列富民政策像阵阵春风,才使荒山重新披绿。十来年过去,茂林修竹又在河边蓬勃地生长起来。恒心河、栋梁河又长年碧水悠悠。鱼虾回来了,小鹿回来了,野鸭回来了,白鹤回来了……那响彻云霄的秧歌又在河畔飘荡……侄儿没有辜负父亲的期望,心系家乡的青山绿水,报考了林业大学,立志要用科学知识让祖国大地“青山绿水秀,子孙万代贤”。 天地并非不仁,被人垢骂,确有些冤枉。 行云布雨,天之本分。原本夏雨秋风冬雪,四时有序。老天自己现在也被弄糊涂了。

突然间,全球气温就变暖了,南极冰雪融化日渐,先前几团白云,悠闲得很,如今骤然成了积雨之团,雨水降落如人之腹泻,怎么也止不住了。 那雨水也犯了疑惑,过去落在山上,山上郁郁葱葱,沿树梢而树枝,落草坪而人地下,现在树木怎么就没了,一片秃山,虚土荒沙,一无遮拦;水站不住脚跟,只好跌进江‘卜挟泥襄沙,自不待言。先前说,在山泉水清,出山泉水浊〔,现在,·到地上,水就浊了。到了江里,怎么会有好颜色! 江河也会纳闷,过去一发大水,沿江而下,时有湖泊沼地,“散散步”,也就缓和多了。现在到处是良田房舍,你就让水到何处去! 天地无言,任人评说。你要公道,查那祸首,怕得去找利斧、钢锯、犁桦之类。这一找,自然狂砍滥伐,狂垦滥种,难逃其咎。 天不仁,还是人不智,不是自见分明了么?人不自爱,怎能怨天!

篇4:与生活相生相伴的邻里情

邻里情总能引起人内心那根最温柔的弦,弹起来,不觉琴音依旧。

情系乡间 一条清清的河流,夹在秀丽的两山之中,河岸上栖息着我的父老乡亲。生活在这片宁静甜美的热土中,我感到无比的快乐和幸福。 永远会记得,那棵老梧桐下的秋千,回荡着你与我多少的欢笑;曲折的山间小路上,留下了你与我采摘野花的身影;山间的寺庙,许下我们友谊长存的心愿;潺潺的小溪边,我们的欢声笑语永存…… 从村头到村尾,每个人都是我们熟悉的亲人。

我们都是吃着百家饭,穿着百家衣长大的孩子。这样的感觉很温暖,人与人之间维系的是乡情,而不是隔阂。 清晨,山涧,田埂,到处都是大人们早起劳作的身影,汗水洒在田地里,果实收获在秋天的季节里。 夜晚,大家常常带上木凳坐在院子里,唠唠家长里短,谈谈时事新闻,亦或是说说乡里的大事。邻里之间,我们所感受到的是真诚,是和谐。 儿时的村边、院旁、果树下的欢笑;还有清澈环绕的小溪,以及木板拼凑的独立桥;那些只有我们自己才能体会得到的乡情。

情系乡间,像涓涓细流一般,流淌于笔端。 情动城镇 生活是越来越好了,可是人与人之间为什么却越来越冷漠了呢?一幢幢高楼取代了乡间那一间间砖瓦房,那一扇扇笨重的防盗门阻隔了邻里之间应有的和睦。钢筋混泥土的结构似乎丝毫没有给人们带来安全感,而是在每个人的心上都筑起了一面坚厚的心墙,不让别人走进来,亦不让自己走出去。

随着日子一天天流逝,那种隔阂似乎也越来越厚重。不可否认的是,建筑师可以拆除隔断空间的墙,但人与人之间之间所筑起的心墙,又由谁来拆除呢? 于是,见到陌生的人在楼道里走过,我会迎上一抹微笑;碰到邻居,我会主动问声好;带回的特色食品,我会给邻居门都送去一些……

一点一滴,虽然只是小事,但见面的时候会寒暄几句。真心付出变会换来真情,那些冰封的邻里情,我用温暖将它融化,将它延续,我坚信我一定会成功。 让我感到惊喜的是,邻里的关系亲了!我的努力奏效了!节日的时候,信箱里多了几张明信片;楼下的小弟弟会将手工课上的折纸送给我;对门的姐姐会耐心地给我讲解习题;楼上的婆婆会提醒我出门时注意安全;桌上摆着的是各地的小吃;雨天的时候会有伞轻轻举过我的头顶……

都市人情的冷漠并不在于楼房的绝对独立性,而是在于我们的心不能靠近。若心近了,则有情了,若有情了,则邻里近了。

情系城镇:有的渴望拥有,有的坦然享用,有的默默回报,有的无私奉献;为他人,亦为自己。 不管我们身处乡间还是城镇,邻居,近在咫尺的嘘寒问暖胜似冬日的阳光。 邻里情,与生活相生相伴。 邻里情,与生活息息相关。

篇5:成长与烦恼相生相伴

“叮铃铃”伴着清脆的铃声,妈妈的话语,我猛地一惊“糟了!七点半了,快迟到了。”我迅速地穿衣,洗漱、梳妆,五分钟搞定!快吃早餐,不行,来不及了,我抓了两个熟鸡蛋,顺便背上书包,穿上鞋子。可到门口时,我忘了一个非常重要的东东——-妈妈,没有妈妈骑电动车,我怎么去上学呀。我马上催妈妈,妈妈却又往口里塞了个鸡蛋,说:“不急、不急。”到了学校,我踩着铃声进了教室。刚喘一口气,英语老师就走进来,严肃地说:“马上记单词,等下听写九单元B部分。”哎,我不情愿地开始记单词。

好不容易从学校这个“地狱”出来了,妈妈又催我:“快写作业。”我无奈地来到书桌前,回想到了以前的美好生活。一二三年级时,我可以放学回家后玩一玩再写作业,而且作业也非常少,吃完饭可以看电视,睡觉前还可以看课外书。可现在不仅要写课内作业,还要完成课外作业,每天几乎都是忙碌的。更别提看电视啦。

但为了我的理想和未来,我总是用“时间就是海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”这句格言来激励自己。提醒自己。要把握好时间,做事迅速,就可以挤出时间来放松自己,达到劳逸结合的目的。

成长是有不可避免的烦恼,但如果成长没有烦恼,一个人就不可能成长“成人”。成长与烦恼相生相伴,我将会挺起胸膛,迎接挑战。