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七巧板作文800字（20篇）
七巧板很有趣，我们可以用七巧板拼字，还可以拼成各种图形。
我们先拼了一个山字，又拼了一个水字，第三个是竹字，我们还拼了鱼的形状，长方形，菱形，三角形，正方形等各种形状，我喜欢和爸爸一起玩这个玩具。
10月10日 星期三 晴
今天，老师教我们认识了七巧板，七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。
我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形，七巧板可以拼出有趣的图形，比如大树、房子、小女孩和小猫等。只要我们努力学习，爱动手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。
上学期，老师向我们介绍了一种益智玩具，名叫“智力七巧板”。我们一看见，觉得很有意思，就争先恐后地叫老师帮我们订购。几天过去了，我们一接过七巧板，心中就欢喜得不得了。 自从我有了七巧板后，对它有许许多多的疑问，我时时刻刻都在想着问题的答案，在老师帮助和我自己解决之下，这些问题已经变成了许许多多有趣的收获。
七巧板对我们儿童很有帮助，它可以让我们的提高我们的想象能力、综合分析能力，开发智力，提高智能，它的外观看似简单，实则与传统的七巧板大不相同，拼装起来奥妙无穷，创造天地无限广阔，而且有利于激发我们学科学、爱科学的兴趣，开发锻炼能力，启迪创造意识。智力七巧板，能让我们在“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，乐趣无穷，有利于发展我们动手思维能力，“智力七巧板”既是玩具又是学具，通过拼拼、搭搭、想想，让我们尽情地玩，愉快地学，培养我们想象能力。
“智力七巧板”，我爱你，你是我童年生活中最好的伙伴，我喜欢你。
人间发生的事正如天上的星星，说也说不完数也数不尽，其中有的代表荣誉，有的代表知识，有的代表错误，有的代表无知……而我每当可见那颗最亮的北极星就会想起使我自豪的一件事。
两年前，青岛市举办第一届智力七巧板比赛。那时我就想：七巧板以前数学课上学过，没什么大不了的，在前面加个“智力”，这又能怎样，又能发生多大变化呢？于是我对七巧板充满了怀疑的神情，认为自己胜算在握，但是出于疑惑我还是报名参加了。
两天后，七巧板发下来了，第一次看到七巧板觉得还有点意思，因为里面不仅有三角形，还有圆形、半圆、梯形、不规则的图形共七块。回家后，我没注意原来的包装和说明，一股脑全倒出来了，也没有在意前面的新手入门，直接找了一个难度较大的练习，我拼得是个茶壶，我左拼拼，右拼拼怎么也拼不出个茶壶的形状，心想还是从简单的做起吧！还是没有看新手入门，总觉得七巧板是简单的，我又找一个简单的图形去拼，这次应该没问题吧？谁知事情没有我想的那么简单，我在拼的时候，不是少了头，就是漏了脚；不是左边的胳膊太长 了，就是右边的胳膊太粗了……10分钟、20分钟、半小时，时间一分一秒的从我手中溜走，而我对那个简单的人的图形还没有拼出来，转眼间两个小时过去了，心急如焚的我越拼越急，越摆越忙，终于我再也没有那个耐心，心里越想越不如意，满以为简单的七巧板却与我想象的恰好相反，暗下决心再也不碰它了。
爸爸看见我这个样子，耐心的对我说：“做事应该坚持不懈，不应该半途而废。如果爱迪生当时也像你一样，他能发明电灯吗？还有海伦凯勒，眼睛看不见，耳朵听不到，她却靠自己艰苦的努力取得了成功。如果每个人都像你一样遇到一点困难就放弃了，那么世界上就不会有什么成功了？”爸爸的话就像黑夜中的北极星给我指明了前进的方向，于是我从新手入门开始，一点一点的学、一点一点的看、一点一点的拼、一点一点的摆……通过坚持不懈的努力，我在这次的比赛中获得了市一等奖的好成绩，为学校争了光，受到了老师和同学的好评。
夜晚，北极星又亮了，这颗闪烁的北极星正如一盏明灯照亮我人生的路途，我将沿着这条路一直走下去，永不放弃。
昨天，数学老师用多媒体给我们上“有趣的七巧板”这一课。老师说：“每组请两名同学上来用这个软件拼，时间是９０秒。”
看着前面的同学拼，我心里着急死了，心想：换了我上，一定成功。由于时间关系，前面的１０位同学都没有成功。终于轮到我上台了，台下的同学们都对我抱有很大的希望，我想，就凭我熟练的电脑操作技巧，也比别人多了好多时间用来拼图，难道还不会成功吗？ 要开始了，我听见自己的心“嘣嘣”直跳，我告诉自己：周杨啊周杨，你可别紧张，心急吃不了热豆腐呀。开始！我随便选了一个图案，哎呀，却选了一个很难拼的，倒霉，倒霉。凭借着熟练的技巧，很快，我就成功地拼了一大半。同学们都在议论“周杨肯定能行。”只剩下最后两个了，我却发现放不下了，头脑一热，完了，这下完了。还有时间，我把前面拼的全部撤消，开始重拼，底下有同学替我感到惋惜，有一位同学还说：“唉，周杨亲手把她的‘锦绣前程’给毁了。”我想笑，但笑不出来。时间一分一秒地逼近，我的掌心早已冒出了汗，鼠标开始变得不听使唤，我失望极了，不仅是因为自己不能成功，还因为自己辜负了很多同学的希望。来不及了，我心中想着，我真想走下讲台，但我不愿成为失败者，虽然我知道自己已经不可能东山再起了。唉，大势已去，不能东山再起啊！不过，当负责计时的同学宣布时间到的时候，我仍然笑着走下了讲台，回到座位上。同桌惋惜地对我说：“真可惜，当时，你只要把两快七巧板换一个位子就可以成功了，可你却选择了重新再来……”此时，我真的有点沮丧。
星期天，我和姐姐一起玩拼七巧板的游戏，小小的七巧板可真神奇啊，能拼出各种各样的图案。
我先用圆做小姑娘的脑袋，两个半圆形做她的小辫子，然后找来梯形做小姑娘的上半身，最后用两个长方形做她的下半身，就这样，一个活泼可爱的小姑娘便神气活现了。我又用七巧板拼出了一朵含苞待放的小花、一只扁嘴巴可爱的小鸭子、一只展翅欲飞的雄鹰、一只从巢中探出脑袋的小鸟，还拼出了形态各异的人物，有聪明的小和尚一休、丑陋的猪八戎、婷婷玉立的模特儿和跳着优美舞姿的芭蕾舞演员……，最后，拼出了“江”、“北”、“仆”等许许多多的汉字。
七巧板可真神奇呀！我喜欢玩七巧板。
前些日子，老师跟我们说：“市里要进行拼七巧板比赛啦，如果获奖的话还可以参加全国的比赛呢！”我脑里立刻就浮现出天安门雄伟的轮廓。
开始练习了，我看着七巧板，觉得它们好像在和我捉迷藏，一会儿这个角不知藏哪去了，一会儿那个圆又不见了；摆了这一块，那一块又不合位置，弄得我一会儿高兴一会儿愁。但我的兴趣却在练习中越来越浓，七块小板也仿佛变得越来越可爱了。在几周后的校级选拔赛中，我与其他几位同学脱颖而出，进入了决赛，心里甭提有多高兴！爸妈鼓励我再加把劲。对，加油，朝着全国赛的梦想而前进！
集中训练安排在放学后，老师出题我们摆，比如老师出：“摆双层侦察机。”同学们就飞快地摆出图形。不论是摆小狗还是装甲车，我都一边摆，一边用心记。渐渐地，我摆的图形越来越多，热情也越来越高。接下来，老师要求我们不光要会摆书上的图形，还要我们练习将图样进行组合与创新。我顿时觉得摆拼七巧板并不是一件轻松的事。但一想到自己的梦想，想到守株待兔的故事，知道想不花力气而有收获是不可能的，我就憋足了劲。
要到市里去参加晋级赛了，这让人既兴奋又紧张。我不断叮嘱自己：一定要认真思考，考出好成绩来报答老师、父母，实现自己的梦想。
小小七巧板，虽然模型就那么7个，但却能组成很多的图形出来。
哈哈!我用七巧板拼出了一头强壮的牛!它正在吃青草，吃得正香呢!我先用两个三角形做它的角，那角朝天，这可是它的进攻武器。再用正方形做它的头，又肥又大，多么有趣啊!
我又分别用三个三角形做它的身子，它的身体真健壮，一定是干活的能手。最后我用平行四边形做它长长的尾巴，这尾巴犹如甩来甩去，可以轰蚊子，挠痒痒……
瞧!我拼的牛怎么样?我要把它送给农民爷爷哟!小小七巧板，真是太厉害了。
前天晚上，我和妈妈在拼七巧板。爸爸看我们拼得那么有劲，也自告奋勇地要求参加。我和妈妈用怀疑的眼光看着他，说：“你行吗？”爸爸听了，很不服气，说：“你们不要小看我，我会用实际行动证明我的实力。”我说：“好的，那你把这个图形拼出来吧！”
爸爸从我手中接过七巧板，认真分析了七巧板的形状，又从我手中接过书本，仔细看了看图形，就在地板上拼了起来。他看了一下书本，又用手拼拼凑凑。爸爸有时眉头紧皱，苦苦思索，有时眉开眼笑，像发现了什么宝贝似的，嘴里还不停的念叨：“这个图形肯定是摆在这里的。”突然，爸爸的手停了下来，挠挠后脑勺，自言自语地说：“这里是怎么拼的？”他对着图形冥思苦想。我再也忍不住了，正想伸手去指点，爸爸连忙阻止，说：“不让你指点，我一定会拼出来的。”爸爸可真够逞强啊，我心里想。忽然爸爸眼睛一亮，用手把七巧板一挪，图形就被他摆出来了。爸爸欣喜若狂，高兴得跳了起来，大声的说：“我成功了。你们还会小看我吗。”妈妈把头凑了过来，看了看，果然没错。
我和妈妈看了看图形，又看了看爸爸，真有点不好意思。
哈哈！我用七巧板摆出了一个可爱的小狐狸。我先用两个粉色的三角形摆出它的两个尖尖的小耳朵。只见那耳朵来回转。又用一个正方形摆出它的头，它那双贼溜溜的眼睛转来转去，正出坏主意呢！接着，我用三个大三角形摆出它的身子，它正弓着身子准备捉小兔子呢。最后，我用一个平行四边形摆出它的大尾巴，那尾巴高高的竖起来。看，我拼的小狐狸多像真的呀！
七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏，顾名思义，是由七块板组成的，分别是：两个大三角形、两个小三角形、一个中三角形、一个正方形和一个平行四边形。这七块板可拼成许多图形，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形等，也可以拼成各种人物、动物、桥、房、等等，还可以拼成数字、字母和汉字。
自从我认识七巧板之后，我就喜欢上了七巧板，因为七巧板给我带来了快乐和思考。我很好奇：“为什么我自己不用七巧板创造一些东西呢？”说办就办，拿来我的七巧板自创了一个“穿裙子的稻草人”。先是拿那块中等的三角形当帽子；再把一个正方形放在“帽子”的下面当头；然后把平行四边形和一个小三角形拼成一个倒立的等边梯形当手；在那之后，把两个大三角形拼成一个大的平行四边形当裙子；最后，把一个小三角形拼在“裙子”下面当脚。看！这样我的“穿裙子的稻草人”就大功告成了！我不光会用七巧板创造一些东西，还会准确的拼一些数字呢！
我从拼七巧板知道了:“每个人只要有充分的想象力和创造力，你一定可以创造出别出心裁的东西！”只要你喜欢七巧板，也会爱屋及乌的喜欢上了数学，因为数学离不开我们的生活。
每个人都有自己各种各样的愿望，我的远大愿望就是做一名伟大的画家，让世界变得更加美好。
现在的每个人都喜欢用摄像机记录一些美好的事物，但这些图片表达不出一些事物的美丽。于是，我就想当一名画家，图画是文字的起源，可以更清楚人们的心情和思想，一些图画还可以让人领悟到一些真理，我就想当一名这样的画家，让世界更加美丽。
我觉得我应该拥有一颗善于发现美的、善良的心，学会寻找世界上的美，并理解美的含义，做一个善良的人。其次，我应该提高技术，把画画得更美丽，跟漂亮。我现在应该联系怎样寻找美，并做一个热心帮助他人的人，我还应该每天多练习画，只有这样，才能为将来打好基础，只要肯这样做，并付出努力，最后一定会成功的!
我在今后一定会加倍努力，在正当的时间做正确的事情，我一定会付出努力，不让时间浪费掉，这样，我最后一定会成功的。
在班级里中丰富多彩的活动还有很多。就说七巧板。老师这回可费尽了心思。把许多各种各样的图片发到了班级博客上让我们参考，在没事做的时候玩一玩。还特地举行了一次比赛。
记得那是在一个早晨，第三节是班队课。我们就举行了七巧板的比赛。比赛规则是：在2分钟里拼规定的几个图形，同桌当裁判，最后将分数报给老师。
比赛开始了，我一开始拼了两个人和一张乒乓桌，我拼了差不多一分钟了，终于把它拼了出来。我又开始拼狐狸，快拼好时，时间就到了。真是可惜得了30分。我同桌拼出了两个图形，得了40分。全班第一名卢奇峰，得了70分。这就是他长期努力下来的结果。
从七巧板中，我明白了做任何事只要努力，就会做的很好。
七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏，顾名思义，是由七块板组成的，分别是：两个大三角形、两个小三角形、一个中三角形、一个正方形和一个平行四边形。这七块板可拼成许多图形，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形等，也可以拼成各种人物、动物、桥、房、等等，还可以拼成数字、字母和汉字。
自从我认识七巧板之后，我就喜欢上了七巧板，因为七巧板给我带来了快乐和思考。我很好奇：“为什么我自己不用七巧板创造一些东西呢？”说办就办，拿来我的七巧板自创了一个“穿裙子的稻草人”。先是拿那块中等的三角形当帽子；再把一个正方形放在“帽子”的下面当头；然后把平行四边形和一个小三角形拼成一个倒立的等边梯形当手；在那之后，把两个大三角形拼成一个大的平行四边形当裙子；最后，把一个小三角形拼在“裙子”下面当脚。看！这样我的“穿裙子的稻草人”就大功告成了！我不光会用七巧板创造一些东西，还会准确的拼一些数字呢！
我从拼七巧板知道了：“每个人只要有充分的想象力和创造力，你一定可以创造出别出心裁的东西！”只要你喜欢七巧板，也会爱屋及乌的喜欢上了数学，因为数学离不开我们的生活。
听说今天要摆七巧板，我特高兴。
我用七巧板摆出一座山，我先用二个三角形和一个平行四边形摆出半山腰，一看就像一座真正的山腰，接着，用正方形做山头，嘿嘿，一座山就拼成了，这座山又像钻头，非常好看，我坐在那儿欣赏了半天。
小时候，经常看中央电视台的七巧板节目，不但节目令我难忘，更令我的难于忘记的，则是那变化莫测的七块颜色的图案。也许正是它结构简单、操作简便、明白易懂的缘故，在简单的游戏中，特别是小朋友们很是喜欢。
七巧板是中国传统的玩具之一，具有悠久的历史。它又名“益智图”、“智慧板”，它起源于宋朝的“燕几图”，经过明清两代的发展，逐渐演变成现在的结构。
原来，七巧板是由宋朝一个叫黄伯思的人首先发明的“宴几”，
七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形共七块组成的，而且他们有着不同的颜色，看上去简单的七巧板能被我拼成孔雀、海狮、鸭子等各种各样的图案，那样简简单单的七巧板，拼出的图形千变万化，虽然，我有时为了拼一个图形要花很长时间，要想很多种思路，可是只要多动手试试就能拼出来;而且在我们学校的科协活动中还有七巧板的数学游戏，真是又好玩、又开发智力、还加强了我的动手能力呢。
同样一个图案，有时可以用许多种完全不同的方法组拼。例如“钻石”、“盆花”、“火山爆发”这些简单有趣的图案，有时钻研钻研还用两种方法拼出呢。再试试“独轮车”、“滑梯”、“曲杆”、“直杆”，尝试着用许多种完全不同的方法拼出。然而有些拼装种类少的，还可以让家长帮助自己，来一个小小的提示，使自己自由发掘新的拼图方法。这样既充分培养了自己“用多种方法解决同一问题”的思维方式，提高了应变能力，又可以和家长来一次亲子互动游戏，真可谓是好处多多啊。
七巧板变化万千，端倪层出不穷，能拼出大千世界各类事物的不同的图案。换一种思维，其实七巧板也可以变成古诗的抽象派替身呢，如《小儿垂钓》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》、《寻隐者不遇》等诗词，可以邀请伙伴们一起尝试着根据诗词的内涵深意，加上自己想象的色彩进行组拼，只要成果神似即可，鼓励创新，空间想象能力和抽象思维能力在愉快的活动中得到潜移默化的提高，培养团队合作动手能力，鼓励同学利用课余时间进行创新。
七巧板世界中的“举一反三”事件。“七巧板”拼装起来变化多端，许多图形稍作变动，即可创造出新的图案。先让家长随意出示一张字图形卡片，“我”的揣摩之路便可开始了。移动板块，使板块变为“人”、“小姑娘”、“杂技顶碗”等有意思的图案;再由自己拼出的图案，让家长动动脑筋，试着移动板块拼出其他形象生动的图画。这样就形成了一个家长和自己的小型比赛。通常都是孩子胜利的，小孩子的想象力可是个未知数呢。
七巧板的活动还在继续开展中，我认为其实最重要的还是热爱七巧板，能在主动、积极的基础上来学习拼七巧板，特别是在我们能被选中参加七巧板比赛后兴趣更高了。在玩中进步，在玩中收获，整个校园都充满了智慧的气息。
如此有趣的七巧板游戏我们又何乐而不为呢?
今天，我去买了一个七巧板。我回家迫不及待的去打开他，哇！里面有五个三角形一个正方形和一个梯形。我打开说明书，看到里面有动物有植物还有数字。我觉得数字七很有难度，我就看着书拼起来。首先，我把二个大的三角形拼成一个很大的三角形，然后，再把正方形、梯形和二个小三角形放在一起就完成了。但是我不会把它们放到原来的地方。哎！只能一个一个的来拼了。
七巧板是一个动脑筋的玩具，建议大家玩动脑筋的玩具。
今天我想怎样做七巧板？妈妈说：我们用日历吧！我说：好吧！
妈妈给我剪了七种图形，我用彩纸粘上去，就做好了。我摆了：松树、七彩花、大树、兔子、大狼和小鱼还有麦苗可多可多啦！真的好好玩呀！
哇塞，马上又到了我参加七巧板比赛的时间，我就不得不准备了。这时，我就需要一颗含有忍耐的心。
当我得知马上又要比赛的消息时，我心想：这次，我一定要像上次一样，拿到全校第一，获得全区二等奖。但我觉得，还是不能够骄傲，得更加努力，向一等奖进攻。
我拿出我的七巧板开始练习。“唉？这次怎么比上次更难了？”我摸着脑袋说：“咦？这张试卷不是上次的模拟卷吗？这么简单？”看来，今年的题目还指不定是简单还是难呢！
“咚咚咚……”不知是谁在这个时候在门上打鼓。我迫不及待地把门拉开。原来是肖翔同学来找我一起练习七巧板啦！
“这次，咱们来比个赛吧！”“什么比赛？”肖翔同学问道。“咱们这次把中年组的第一大题画分解线画在纸上，就比如这样！”我边说边拿个简单的图形做个例子。
这场友谊比赛的枪声打响了。“这个……我明白啦！”我率先拿到优势。肖翔发现我已经拼出，都在画分解线了。他便毫不示弱，后来居上。不过，他画好越野赛车时，我就在画“新概念摩托车”的分解线啦！
我一帆风顺地做完了前四题，来到最难的一题——坦克。需两副七巧板才能完成。这是个圆，这……不不，这不是方……我边想边小声地自言自语道。但肖翔却被第三题——“侦察机”卡住了。
“你——连这——都不会吗？”我问他。“嗯！”他回答说。我半信半疑，但我一看，你把第四题都写了，就差第三和第五。我便把他引到第三题的正确思路。他把这道题搞定后，我们就一起攻击我们认为最难“打”的“怪兽”。
我们想了半小时后，就去问妈妈，结果，她也不知道。但她知道的是：肖翔该回家了。好吧，下次再继续攻。
这次，我知道了要忍耐，要有定力才能想到。虽然我们一时半会儿想不到，但我相信我总会想到的。
阳光透进窗户，放肆地射在我们的脸颊，老师拍了拍手“今天我们来玩一个游戏——七巧板！”说罢，老师便拿起早已准备好的七巧板举在胸前说道：“你们记好七巧板的顺序，等会儿我会把它打乱，最后看看哪一组最快最好将它拼好！”
同学们一听是游戏，瞬间没了说话的声音，全都瞪着双眼仔细的观察着七巧板的规律，只留下了在桌子上比划的摩擦声。
随着老师一声令下，每个小组的第一个同学都快速拿起七巧板放在相对应的地方，紧接着用双手递给下一位同学，连喘息的时间都没有。我看着他们一个一个拼好，顿时紧张得浑身一哆嗦，好似有一阵凉风吹来，我立马抓住同桌的手，越捏越紧。我吐了一口气，希望自己能够平静下来。可当我一抬头，看见同桌正龇牙咧嘴地瞪着我，吓得我我赶紧不好意思的把手收了回去，对他笑了笑。
时间过得飞快，我还没准备好，后面的同学就把七巧板传给了我，
时间一分一秒的流逝，终于我快速地拼完啦！立马递给了下一位同学，此时我松了一口气，心里的那块沉重的石头总算落地啦！
经过我们的不懈努力，我们小组获得了第一名。大家都欢呼雀跃起来。
比赛结束后，老师拍了拍手，总结道：“通过这个游戏，是想告诉大家，只有你认真听，认真观察，深刻理解和领悟老师的指导，你才能成功！”
教室里鸦雀无声，大家若有所思的点了点头，都在静静的思考老师的教诲。