首页 >> 我是谁100字初三

我是谁100字初三(20篇)

篇1:我是谁?

尊敬的老师亲爱的同学,大家好!

我是谁?这个问题是一个我们都不会去想的问题,可是老师的这个看似寻常的问题,却令我沉思。

看着飞驰而过的汽车,树上飘下的枯叶,天空飞过的鸟儿。我叩问自己我是谁?

曾经被视为胆小鬼的我有着在我4年级婆婆80大寿时上台为大家打架子鼓的经历。甚至主持过一场演出。那一刻,胆小鬼也充满了自信。

一个在老师面前文质彬彬,憨厚老实的我。其实却是个活泼、开朗、顽皮的双面人。我在乎别人是怎样看我,努力去改正。后来知道一切都是徒劳,因为每一个人对我都有着不同的看法。但是最重要的却是自己对自己的看法,因为自己的态度将会决定一切被否定也好、被批评就改正、被误解就学会宽容与体谅,但千万别埋怨,因为我知道一百个人心中就有一百个我,有好有差。但都阻碍不了我的观点。而最重要的是认真敲问一下自己的心房:我是谁?我好像一颗石头,世界是路,我是多么的渺小。可是没一颗石头是相同的。而每一颗石头都演绎着一个属于自己的人生。

我是谁?虽没有庄子的淡泊明志,却有一颗闲适自在的心去体味生活;虽没有苏轼的诗情奔放,却也在运动场上流过无数热情的汗水;虽没有唐伯虎写诗震惊四座的天资过人,却明白到一步一个脚印的艰苦积累……

但,这才是真正的我,一个演绎着一个属于自己的人生的我呀!

篇2:我是谁

是谁、我是谁、我到底是谁?我打开不了心房,我不了解我是谁,我从未发现自己,不知道自己为何活着。就算活着,也活在梦想中,或者是科幻世界里。想像自己是个国王、王子、大臣,或是活在九大行星的太空人。

曾经,我去过美国、日本、义大利、阿拉斯加和中国。我要用快乐的双眼,看着这个世界。当我做快乐的事情时,我就很快乐。我活在这悲伤的世界上,被爱包围着,我喜欢我爸妈,但我常没办法脚踏实地,面对事实。我追求过梦想,我梦想着当一个旅行家、太空人、绘画家和艺术家。

我发现了我是谁,我是一个追求梦想人,人要什么都尝试过,才能听到一个美丽的赞美。

篇3:我是谁

  我我是谁?是怎样一个人?这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎么突然变得如此复杂、陌生?我到底是个怎样的人?还是你来评评我是谁吧。

  我,爱说,兴致一来,宛如山涧的瀑布倾泻直下,好像永远也流淌不尽,遇到亲友,话更是没完没了,妈妈常说:“元元的话匣子关不住了。”

  我爱哭。见过我的人都说我太爱哭了。因为生活中任何一个小小的委屈和批评都会引出我的眼泪。为此,朋友们都说我的泪腺太发达了。我才不承认呢,可一到节骨眼上,我那不争气的眼泪就在眼眶里打转。书中感人的情节;电视里感人的镜头,都会使我泪流满面。爸爸妈妈多次要求我变得坚强些,可是我始终无法做到。爱哭又爱笑,是我的天性。

  我爱画画。我的业余爱好是没事是画一画。有一次,上美术课,我画的美国金门大桥,老师还表扬我画的好,听了,我的心里非常高兴。也因此,我爱上了画画,经常作业作完了,总喜欢画一些卡通人物,来放松一下心情。

  “杯水也可以破浪。”虽然还不成熟,但我也有自己的一个小世界,也拥有一些小秘密。有时,我也会为了一些琐碎的小事而忧愁,也会捧着一篇使我倾心的文章暗自品尝。

  我是一个爱笑,爱画画,还是一个爱哭的女孩。我到底是怎样的人?你能告诉我吗?我想在任何时候,我们只有懂得自己,了解自己,认识自己,再正确的对待自己,才能迎接人生更大的挑战!

篇4:我是谁?

我是谁?

户口簿说:“宋丽婷,女,汉族,1995年1月27日出生,在校学生,未婚。”

镜子说:“这个小同志呀,还真是活泼,每天在我面前,她总是穿着运动装,一头短发,加上双炯炯有神的眼,真是个‘假小子’!”

妈妈说:“丽婷是个小顽皮,很小的时侯就十分好动,一分钟也静不下心来。记得六岁时,她二嫂带她去逛街,她差点儿摔坏了电冰箱,还把一个哈密瓜,摔的稀烂,哎!这个可爱的小顽皮。”

老师说:“宋丽婷是个乖巧、听话的好学生,每年的‘三好学生’总少不了她,每次班里选举班长,总是她胜任。老师交代的任务都能很好的完成,在学习上,有一股不达到目,就决不罢休的劲儿。她喜欢看书,还喜欢写作文……就是有时候太好胜了。”

同学说:“宋丽婷同学是老师的好帮手,每次活动,几乎都能看到她的身影。她的脑子里装着许许多多的主意,那些‘小小图书角’、‘给老师个惊喜’……的,都是她那脑子里大海似的主意一朵小小的浪花!能跟她当同学,那可是好极了,任何不懂的问题,她几乎都能给你讲解的清清楚楚,像本《百科全书》一样。可是,有时因她的好胜,就有点儿霸道,希望她能改掉缺点。”

枕头说:“别看宋丽婷好像很坚强的样子,其实呀,她也有脆弱的一面:看到动物受到伤害,她会难过的哭泣;考砸了,她会心酸的哭泣;看到感人的场面,她会情不自禁地流泪;被别人激怒了的她,会把那怒气,化作泪水,毫不犹豫的释放出来……常常弄得我湿漉漉的。”

啊?这是那位同志啊?不是我吧?我可是很开朗的呢!

篇5:我是谁

从我呱呱坠地一直到现在,已经有十年了。我一直在思考这样的一个问题:我,究竟来自何方?

也许有人会不假思索地回答:“肯定来自你妈妈的肚子里喽。”但谁又能回答:在妈妈肚子里之前你在哪里?这是任何科学家都无法回答的问题,他们只能用假设性的方式来面对。

是呀,活着的人都无法知道答案,只有死了的人和刚出生的人知道。可偏偏他们知道答案,而又不吭声。所以这个谜一直未解开。

佛教有一种信念,叫“轮回”。轮回一共有六道,这六道又分三善道和三恶道。三善道有:天道、人道、阿修罗道;三恶道有:畜生道、地狱道、恶鬼道。相传这六道是阎王按照因果报应来分配的。众生行善则得善道,众生行恶则得恶道。如此一来,我们人类还算可以,上辈子行了善道。

我还是无法想象我上辈子到底是谁。是神?是鬼?是畜生?会不会还是人?

篇6:我是谁

我是谁?

户口本说:“陈思奕,女,汉族,20xx年11月出生,在校学生,未婚。”

镜子说:“这个小朋友呀,长得还不错,圆圆的脸儿水嫩嫩的,嘴边有两个甜甜的小酒窝,就是爱臭美,成天在我面前照来照去,有时还悄悄地拿妈妈的口红涂呢!”

妈妈说:“思奕是个时而调皮,时而文静的女孩,爱笑,每天都笑嘻嘻的,每个人都想与她交朋友。可是啊,有时就为了一点儿小事与我顶嘴,我只说一句,她会顶我三句,而且道理呀一套一套的,弄得我语无伦次。有时不高兴,一整天都嘟着嘴,不论大家好话说了一萝筐,可她就是一声不吭,更糟的话瞧都不瞧你一眼。”

笔说:“陈思奕呀,是个爱创作的女孩,有时无聊,就拿着我创作作文,还自个儿写了一本不错的小说,封面图案都自个儿画。”

书说:“她呀!可爱看书了,书多得一个大书柜都放不下,于是床头、桌上、阳台······都有几本书。有时,她看书看到感动处都会不经意间流下了眼泪,弄得妈妈莫明其妙。”

枕头说:“别看她表面刚强内心却脆弱着呢!一次数学测验,她因粗心才考了86分,老师分卷时她泰然自若,还是笑嘻嘻的,但晚上睡觉时她的‘金豆豆’不断地掉下来,而且越哭越伤心,把我身上弄得湿漉漉的。”

啊,这是我吗?

篇7:我是谁

我是谁?

户口簿说:“杨密圆,女,汉族,1995年11月28日出生,在校学生,未婚。”

镜子说:“这个小同志呀,长得还不错,圆圆的脸蛋像水蜜桃,嘴角有两个甜甜的小酒窝,就是爱臭美,每天在我面前照来照去,有时还悄悄拿妈妈的眉笔描眉呢!”

妈妈说:“密圆是一个小调皮,小时候比哥哥还吵,整天在伙伴堆里打打杀杀,把家里弄得乱七八糟,带她逛街是一件太费劲的事。记得四岁那年,我带她去买衣服,当从店里出来时,她却没了影儿。我东找西找,就是找不到,当时心都要跳出来了。后来接到一位阿姨的电话,说小密圆在广场一电话亭边。原来,她发现妈妈不见后,很着急,就拽着阿姨的衣角说‘阿姨,我走丢了,请你给我妈妈打个电话……’幸亏她记得我的手机号码,要不然……唉!”

老师说:“杨密圆是一个乖巧、听话的好学生,老师交待的任务能不折不扣地完成,在学习上有一种不达目的决不罢休的劲。她喜欢看书,作文写得很棒……”

同桌说:“杨密圆同学是老师眼里的‘红人’,跟她坐一桌,沾尽了光。她助人为乐,不懂的题目向她请教,她会不厌其烦地给我讲解。我的数学成绩进步得快,真是多亏了她呢!不过她有点小心眼,那次,我不小心溅了一滴墨水在她的作业本上,她嘟着嘴半天不说话。我好话说了一大箩,她都不肯原谅我。”

枕头说:“别看杨密圆同志表面刚强,内心却很脆弱呢!

那次数学测验,她因为粗心只考了78分,老师发卷时她没哭,夜晚睡觉时,她的‘金豆豆’却不断地往下滴,把我的身上弄得湿漉漉的。”

……

啊?这是哪位同志?是我吗?


篇8:我是谁,你是谁

我是谁,你是谁?互相猜疑,不怎样,原来你是那,原来你是货,成交朋友呢!高高兴兴学习,然后绝交。你是谁?他是谁?用不清楚!!加我你又是谁,评论你们又是谁?不知道,不值得,标准低!!!我很高兴!~?

篇9:我是谁

我是谁?我是座落深海无人问津的孤岛,无人懂。

在这个昏暗的世界里,很幸运某个角落存在我的足迹。但从记事起,我的生活就蒙上了一层黑色窗纱,偶尔透进一缕光,也是那么刺眼。社会生活的压迫,我只能陪着笑。埋藏的泪水,只能在心里默默地流。

这么多年,社会给我的不仅是痛楚,还有抹不去的伤痕和记忆,无从诉说。不知在什么时候,在自己心里上了一把大大的心锁,把自己的心门紧锁。凉去的心门,从未有人前来叩响。

这些年来,我一直在苦苦寻找,寻找一个有缘的人,把那紧锁的心门一下打开。每天,坐着,等待。然而,留下给我的只是夕阳西下的无尽失望,叹息。

独倚幽窗,常常问自己为什么而来到这个世界,金钱?权力?美女?总是无奈自己这般行尸走肉地活着。灵魂被肉身囚禁,自己留下的只是一堆肉泥。

行尸走肉的生活,丑陋的社会,深深地折磨着我。

在这个社会里,有多少发着臭味的河水还在流淌?为名,不择手段者有之;为利,尔虞我诈者有之;为权势,杀人放火者也有之。夕阳西下的时候,我总是默默祈祷:明天会更好。

多年以后,懂得了承认现实。不再去管这世事的浮华与虚伪,只在自己的心里修篱筑菊,心中多了一份淡然。

但总会在某个夕阳西下的傍晚,自己心血来潮的时候,对着即将落下的夕阳,问一声:现实,我们坐下来谈谈,好吗?


篇10:我是谁

我是谁?

户口本说:“张家铭,1996年8月7日,长女,汉族。”镜子说:“这个小女孩呀,长得吗,还不错。粉嘟嘟的小脸蛋,浓浓的眉毛,她可爱臭美了,一有空就对着我照呀照的。最特别的要数她右眼角边的小疤,这个疤可有些门道,正看是一个‘人’字斜看是一个‘上’虽说不好看吧,可她却不以为然,说这是老天给他的赐字——‘人上人’吗!”老妈说:“我这个宝贝呀,无论是学习,还是音乐,都是极顶尖的棒。可是,你只要走进她那个卧室,准得大跌眼镜,这哪里还是卧室,简直一个菜市场。看看她的桌子,满满一摞书。让她把看过的书放进书柜,可她硬是不听,往桌子上随手一放,把桌子弄得乱糟糟的,写作业都困难。再看她床上惨不忍睹呐,这哪里是床,简直一个商品店:书,复读机,扑克……一应俱全。一次,她要去上英语班,可英语书却无影无踪,火急火燎找了半个小时,才发现英语书在她被窝里睡大觉呢!”

老师说:“家铭真是可好苗子,德智体美劳全面发展,她可是学校里的名人哦,每次学校举行活动,奖品总有她的一份,并且在学习上也是不达目的不罢休呀。”

同学说:“她是我的好榜样,跟她坐一桌,那可是占尽了光,一遇到不懂的问题,问她准没错,她可是打破砂锅‘讲’到底。不过呀,她有时也有些‘母老虎’风范。一次,我不小心碰了一下她的胳膊肘把她的书法作业弄脏了,她便火山爆发,使了一招‘扭’转乾坤,我的胳膊就变紫了,命苦啊!”

篇11:我是谁

我是谁?我常常会对镜子里的我问。我到底是谁呢?在不同的人眼中的我也是不一样的。

在大人的眼中,我是一个小孩;在幼儿的眼中,我是大人;在同龄年的人群中,我又是那到底我是谁?我是一个爱幻想的女孩,在睡觉时,我会闭上眼睛,开始了我的梦幻般旅游,在这里我梦到了我拿到了大学的通知书,而且还是我理想的目的地北京外国语学院。我在梦想里看到了,我在大学里的美好时光。突然间,我张开眼睛,我还是躺在床上。我是一个热爱科学的女孩,在家里没事可干的时候,我会拿出我心爱的赛车拆来装去。在网上,我也会查找一些有关国家的科技发展,或者是卫星发射的情况等等。

经过了我的努力,学校每年的科技周里都少不了我的作品,至今,我以获得了好几个奖了。我是一个爱看书,爱学习的人。可以说我的成绩不是太好在中等。但是,我把老师说的每一个字学习要求都牢牢地记住了。要问我最爱干什么那就看书了,我自己给自己取了一个绰号叫:书呆子。有一次,我在看书,从下午一直看到傍晚,却不知道时间已经过了这么多。晚上,我在看一本关于太空的一本书爱看书的我一看就看到了1点钟,在睡觉时还想着故事的情景。

我还爱的是看4年一度的奥运会,因为时间的差异,在12点的时候我还会爬起来看奥运会,运动员的精彩的表演我们更是欢呼不已。在文中我终于知道了我是谁,我是一个发展全面的小学生,我终于知道我是谁

篇12:我是谁

我是谁?我不知道,你更不知道。那还是你来评评我吧!

我是一个调皮鬼。记得有一次愚人节,我偶然知道同桌最怕天牛,于是我心生一计……

上完语文课,同桌去操场上玩,我将一个天牛玩具放在了她的笔盒里,就回座位去了。上课铃打了,同桌也回来了,只见她习惯性地打开笔盒,只听“妈呀——”的一声尖叫划破天空,我捂着嘴,哈哈大笑起来。“好你个石莹莹,我今天不抓到你我不叫曹怡淑!”我一边笑一边向朝教室外面跑去,刚跑出教室,我就看见了数学老师走了过来,我脑筋一转,马上掉头,朝座位跑去。而同桌呢,来不及刹车,跟数学老师来了个绝世大拥抱。“哈哈哈……”我笑得前仰后合,而同桌则被数学老师批评了一番,还被罚站到教室后面去。

我是一个大馋猫,你有好吃的可别在我面前炫耀,我见了就会扑上去。别人的好吃的,我也要买。记得有一次,班长带了一块巧克力,我左缠右缠他就是不给,我就在一旁嘟着嘴不开心:哼,你不给我我就是要,我一定能把巧克力抢到手!体育课的时候,我就装病和老师说不舒服,老师欣然同意了。等同学们都下去了以后,我蹑手蹑脚的来到班长的桌子旁,在他书包里翻出了巧克力,拿起就吃。体育课下课了,班长回到座位上,找他的巧克力,找了半天也没找到,最后也没找到,只好放弃了。

我是谁?你快告诉我吧!

篇13:我是谁

  当大家看到这个题目的时候,是不是感到很惊奇呢。我不就是一个人,人不就是我么,这么简单的问题为什么还要问呢?其实,人只是我们的一个代号,而除去这些代号以后,我们又是谁呢?

  今天上课,我们学习了《陆羽与<茶经>》这篇课文。在课堂上,老师问我们了一个问题:“陆羽为什么能写成《茶经》这本书,而获得“茶圣”的称号呢?”这么简单的问题只要学过课文就知道,于是我们就异口同声的回答道:“因为陆羽意志坚定,不征求名利和俸禄。”

  听了我们的解释,老师回头在黑板上写下了三个大字——我是谁?并问我们:“那好,陆羽被称为‘茶圣’,‘茶圣’也就是陆羽,那我们到底是谁呢。”这个问题顿时让我们鸦雀无声,就像有个人突然问你一加一等于几,这最简单的问题,也会让人突然之间愣住了,不知道怎么回答。

  这时,同学们开始在底下议论起来,有的.人说我就是人,有的说我就是XXX……然而,听了这些话的老师,却没有半点同意的样子,反而让我们在作业本上写一段话,说说我是谁,下节课要在全班里挑同学读。

  下课了,班里几乎没有同学出去玩,而是都在教室里讨论如何去写,老师到底是什么意思。终于,经过我们大家的一番讨论,得出了这样一个结论——既然陆羽是“茶圣”,而“茶圣”又是陆羽,那不就是一个人的人生目标么。陆羽经过了二十六年的时间,完成了《茶经》的著作,被人称之为“茶圣”,那我到底是谁,就应该是人的人生目标。

  于是我赶紧拿出作业本,按照我心里的感受,写出了属于我的一段话:“说实话,我真的没有想过我是谁这个问题,然而,看着同学都一个个明白了自己是谁:丁一笑是NBA大腕,酒衷豪是作家……再加上老师的话,让我豁然省悟,我不要当一个一辈子都混在地球上的人,问问我是谁?我是一名数学家。”

  Who am I?不错,我的理想就是当一名数学家,换一个角度说,我现在就是一个数学家,我要奋斗,加油!加油,再加油!

篇14:我是谁

  我是谁?我是评价一个人学习成绩的标准;我是谁?我是测量一个人能力的天平;我是谁?我是衡量一个人品质的标杆……我的名字叫考试。当我被漫天而来的比喻冠在头上时,我惘然了,我甚至不知道自己到底是谁……

  不知谁是我的母亲,也不知造物主为何要制造我,我就这样来到人们身边,真不知道是人类的幸福还是悲哀!刚刚开始的时候,我胆怯,我似乎害怕这世界,因此我试探着、趁人们不注意的时候,悄悄地钻入人们生活的空子。没想到,人们欣然接受,并且对我大加赞扬,我便顺利成长的称谓人们生活的一部分,而且是不可分割的一部分。在学校,老是通过我来评定学生们的学习情况;在社会人们也通过来评判一个人的能力……无数的荣誉瞬间向我飞来,我立即成为一个养尊处优、无事可做的闲人,就在我被铺天盖地的荣誉、追捧所包围时,就当我忘乎所以甚至不知道自己姓什么的时候,我的好友“能力”却对我说:“你变了!”

  我变了吗?我真的变了吗?我开始冷静,开始思考,我才看到自己已是满身伤痕。因为我的错误才让我弟弟“成绩”的儿子“作弊”肆恣猖狂起来,真不知道他害了多少人;因为我的存在,才让人们忽略了能力,忽略了诚信,忽略了道德品质,忽略了一个人最重要的东西……我迷茫的呆坐在地上……

  这真的是我想要的吗?

  “不,不是!”我对着镜子大喊,可镜子里的那个人却露出阴霾的笑容,“没错,这就是你想要的!”我用双手捂住那张伤痕累累的脸,捂住那些滚烫的灼人的.泪水,“我是谁?谁能告诉我,我是谁!”我疯狂的嘶吼着,拼命的挣扎着,我生怕眼前的这个陌生人会把我吞噬。当初的那个我,决心要改变世界,用我的变身之术来选拔出各类优秀的人。而今,我却狭小成一张纸,一张无用的废纸!

  不要这样,不可以这样,必须要改变这种肮脏的情境!必须!

  我对着人们大喊:“你们在做什么!这根本就不是考试!”“如果一个人为考试连自己都丢了,什么成绩,什么名次,统统都该靠边站!”……

  可是没有人理睬我,我伤心欲绝。我感到自己被虚假啃噬的鲜血淋漓,被疑惑困扰得头晕目眩,我疯狂了,我跌落了,我坠入悬崖,然后昏迷不醒……

  不知是什么时候,我在朦胧的状态里苏醒,阳光透过树叶间的缝隙斜射过来,空气格外的清新。我本以为自己动弹不得,却没想到竟然轻松底站起身来。我走到一泓溪水边,“什么!”我惊讶的摸着自己的脸,我的伤竟然全好了!这时,“能力”轻轻扶起我,用调侃的语气笑着说道:“没想到,人们还挺珍惜你的!”然后他便指了指远处。

  什么!我看到了什么!人们在考试时再也不会作弊,最重要的是,我再不单单是一张纸,人们用不同的手段来考验人们的能力、品质、道德修养……难道人们失去了我之后,懂得了考试的真谛吗?我顾不上多想,只是激动的拥抱住能力,眼泪随之夺眶而出。

  此后,我的生活变得幸福。人们正确理解了“考试”我的内涵,再也不会把我当成一张单薄的纸,而是人生中最重要、最不可分割的一部分。当然,我再也不会去问“我是谁”,再不会!

篇15:我是谁

一直以来,被他人问着“你是谁?”一直以来,只关注着别人眼中的自己是怎样的。从未静下心来,想想,我,到底是谁?

乖巧花朵

从小到大,在父母心中,我是他们最乖巧懂事的宝贝女儿;在老师口中,我是他们勤奋认真的优秀学生;在同学眼中,我是那个活泼可爱的学习伙伴。

小时候,我听从父母安排去学舞蹈、学绘画、学古筝,曾无数次因为太苦、太累、太疼而想过放弃,但一看到母亲那严厉的目光,我还是一声不吭地又投入到那些枯燥的训练中。

后来,上了小学。我每天回家按时完成老师的作业,上课时努力做到专注、专注、再专注,对老师提出的要求只会乖乖点头,然后在私下一丝不苟地去完成。从来,我都努力做着老师眼中那个最优秀的学生。

最初与朋友相处时,我也曾很任性、很自私、但后来,我渐渐知道了朋友间总要去维持和平。于是,我学会了宽容、学会了忍让、学会了为他人着想。终于成为了同学眼中的平易近人的好榜样、好伙伴。

浪漫情怀

进入了花季的我渐渐也有了自己的浪漫情怀。

时常想着来到广阔的海边,感受大海宽容博大的胸襟,倾听大海深沉雄厚的呼吸;想看看沙鸥与海浪的搏击,听浪涛击打岩石,赏大海分娩红日时的壮丽。

经常梦见自己驰骋在一望无际的草原上,唱着悠悠的民歌,守护这片绿色和牛羊;梦见我在红红的篝火旁起舞,品味着月亮洒下的那柔情似水的眸光。

我好想自己能去冰峰采撷雪莲,去天池畅游激荡;好想踏在苍茫的大漠上,倾听驼铃奏响;最后在那红叶铺满的小坡上,弹奏一曲活力岁月里无穷无尽的小调。

红色激情

在我们这个年龄,理想是如水和食物一般的必需品。

曾经,为了进入自己理想的高中,我与同学们一同挑灯夜读过,一起在运动场上挥洒汗水过;也曾在迷惑时被老师悉心教导过,在失落时被同学暖心鼓励过;曾经我为了青春、为了理想放声哭过、笑过。终于,我曾洒出满腔激情得到了回报。

刚入高中时,我猛然发现自己已不是最优秀的那个了,于是我开始迷茫、开始难过、开始怀疑自己,甚至想过是否继续去努力。感谢那三句话为我指明了方向——不奋斗,你的才华如何配得上你的任性;不奋斗,你的脚步如何赶得上父母老去的速度;不奋斗,世界那么大,你拿什么去看看。

如今,我终于渐渐静下了心,但却仍有那股红色激情——努力做到最好的自己,努力去爱那些爱自己的人,努力做到为了理想不顾一切。

经历了平凡与光芒,经历了失落与得意,经历了迷茫与醒悟,造就了今天这个并不算完美的我。但我相信,只要我心中的激情还在,只要我一直在前进的路上奋斗,终会成就那个心目中的自己!

篇16:我是谁

人长大了,心,也就长大了。

我的年龄正进入所谓青春期,我也发觉了我的变化。小学时,那个内向的我已不复存在。而现在的我,至少我能说,我是一个乐观向上,落落大方的男生。

我对家感到狭小,拥挤,容不下我的心。我喜欢一个人独自在一个安静的地方,一个人安静地站着,或是黑暗的地方。安静,让我静下心来,想想过去的事,从那些旧房子我能看出上个世纪80年代的样子,人们淳朴的心,蓝天下安静的世界;黑暗,能使我静下心来,去思考自己未来的道路。别人并不理解,但我理解自己,理解自己的行为。

我常常感到家的压抑,我不想呆在家,我常常想一个人骑着车,到没有城市,没有繁忙,没有虚伪,没有利益,没有所谓的成功与失败的地方去。在我的脑海里,常常有这么一幅画面:一个人,骑着一辆车,在西藏,面对着一座雪山,没有人,没有担心,没有人告诉我让我回家,我不必担心谁还在担心我。面对所谓”花花世界”我并不感兴趣,反而,我更希望去到一个淳朴的地方,没有虚伪的地方。

我无法一个人到那么遥远的地方,所以,与同学一起玩,便成了常事,但我觉得这些地方离家太近。我总会想着,玩不了多久,然后便碰见几个熟人,他们会告诉我,要怎样怎样去学习,怎么怎么做人,谁谁谁又因为哪一点没做好吃了多大的亏。

我最讨厌的就是这样,我不需要”前人”的经验,因为那不是我要的,是别人硬塞给我的。

我不想听什么不要走弯路,不想听什么不要走错路口……我就是我,我要做自己,我就要走那条弯路,也要走错路口。因为没有经历过那些的人,你的青春还有什么意义,干脆直接躺在床上等死算了。没有经历过这些,再怎么成功,再怎么荣华富贵,毫无意义。钱,生带不来,死带不走。让自己在有限的时间里做自己爱做的事情。不那么拘泥,不那么多虑。

我就是我,是自己,我为我而活,而不为别人而活,这不是自私,而是一种意义上的毫不利己专门利人,在不影响到其他人生活的情况下,做任何事,都是对的。

在中国,父母常常把自己的意愿”嫁接”给孩子,在我小学时我被父母拉去学小提琴,可是因为没有兴趣,回到家后几乎不练习。在后面的日子里他们用来指责我最常用的一句话便是”你自己选的,你自己为什么不努力?”记得上幼儿园时,母亲总是给我报”小小主持人”兴趣班。兴趣班,兴趣,是孩子有兴趣,而不是家长兴趣,后来我才知道,原来母亲从小的梦想就是当一名主持人,若只是家长有兴趣,那请家长自己去学,不要让孩子为了你的梦想而浪费他的人生。

若不把所有事都经历一遍,那算什么青春,叫什么青春,那只是在浪费生命罢了。我现在最大的梦想就是能在自己18岁以前,独自骑车,没有过多的准备,没有行程,没有目的地,开始一场”说走就走的旅行”

青春如梦,我不要平平淡淡的度过,若没有冲动,没有经过,那就没有意义,要他又有何用?

篇17:我是谁 为了谁

  各位领导、各位评委:




  20xx年5月,在第一批群众路线教育实践活动开始之际,中央党校校长刘云山在春季第二批学员入学开学典礼上说:改作风的根本是树立宗旨意识,首先要回答好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。


  今天,我就以“我是谁,为了谁”为题演讲。


  我是谁?为了谁?曾经我如此迷茫。


  我是谁?为了谁?焦裕禄也没有给我明确的答案。


  前往兰考县委报到,他衣着简朴,轻车简从,当看到一群饥饿的孩子时,他只不过把带来的干粮全部散尽;第一次参加兰考县委会议,他只不过带领着大家,到火车站体会了一下鹅毛大雪中饥民候车时的无奈眼神,和在火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决绝情形;在那个大雨倾盆的深夜,他只不过拖着羸弱的身躯去看望了那个被牛角撞伤,生命垂危时想见他一面的养牛老人;在那个大雪纷飞的日子里,他只不过送去粮食和衣物给那对双目失明的孤寡老人,老人感动了,问:“你是谁”,他能发自内心地说:我是您的儿子。


  我是谁,为了谁,我陷入了深深地思索。


  焦裕禄作为一名党员,为什么他死了,却在那么多人心里还活得那么伟大,而我也作为一个党员,日子却过得如此迷茫,甚至有时连自己都觉得我如此卑微和渺小。


  “把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。”一滴水只有汇入大海才能永不干涸,一个人只有活进人民的心里才是永生!焦裕禄是一名党员,他只为人民的利益而活着,他活进了人民群众的心里;他只是为一个党员的信仰——为共产主义在奋斗,他得到了永生!


  他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,和艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操,这些难道不只是他共产主义信仰的光芒在熠熠生辉吗?


  我是谁,为了谁,我终于明白。


  我是党员,只为了我的信仰——共产主义,只有一个宗旨——为人民服务。


  如果我是农民,脚下的土地就是我的共产主义,粮食增产就是我作为党员的使命;如果我是工人,车间就是我的共产主义,优质的产品就是我作为党员所要追求的目标;如果我是科技工作者,实验室就是我的共产主义,发明创造就是我作为党员所要努力的方向……


  我是谁,为了谁,现在我非常清楚。


  如果我是公务员,群众就是我的共产主义对象,人们办事是不是更方便,日子过得是不是更好?如果我是医生,病人就是我的共产主义对象,他的病能不能治好?花费能不能更少?如果我是教师,学生就是我的共产主义对象,知识能不能传授得更多更好,培养建设祖国未来的栋梁就是我要为之奋斗的目标。


  我是谁,为了谁,此刻我如此清晰。


  我是一名党员,只要我还是一名党员就够了!没有了提拔的机会,我的信仰还在!做不了领导干部,我为人民服务的宗旨还在!我的共产主义事业还在!


  今后,我必须以更谦虚的心态投入学习,更饱满的热情投入工作,更激昂的斗志不断超越自我,只有这样,我才能不断提高自己为人民服务的水平和能力,这是我作为社区工作人员,一个党员,必须履行的义务和使命。


篇18:我是谁 为了谁

  各位评委、各位同仁,大家上午好!


  今天有幸跟大家一起探讨“我是谁”这个话题,我是谁?这是一个普通得常被忽视的问题,以致于我们在日常的生活和工作中、在遇到成功和失败的时候,不能更好地认清自我、迷失了方向。


  我是谁?我是公司的一员,中亿佰联——就是我们工作和谋求更好发展的舞台。那么,作为公司的一员,我认为我们不仅是要弄清我是谁的问题,更应该在认清我是谁的基础上去找准自己的定位、成为一名好员工,以我们的努力工作与公司共同成长,才能在与公司目标一致、互利双赢的道路上走得更好、更远!


  怎样才能成为一名优秀的好员工?


  我认为首先是要摆正好我们与公司的关系。


  公司对我们来讲,是第二个家。人的一辈子在公司工作的时间很长,占到三分之一。公司是我们发展的平台,我们个人的价值和愿望很多要通过公司的发展来实现。因为这里有大家共同的利益,只有公司发展了,才能给我们提供更好的发展平台,才能改善我们的物质生活和精神生活。


  牐牴司兴,员工富,我们才有归属感、自豪感。


  牐牴司衰,员工散,我们的生活都将面临挑战。


  对于任何一位员工,都有责任为自己的公司做出最大的贡献和努力,只有树立起与公司同甘苦、共患难的主人翁意识,才能使个人与公司共同获得发展。


  牐犉浯危是要用积极的心态去面对和胜任好我们的工作。做一名合格的员工,特别是优秀的员工,应该具备的素质很多,我认为以下素质也许不是每个员工都必须具备,但这都是我们应该努力的方向。


  1、敬业、有责任心


  认真、负责,有事业心和责任感,这是成为一名合格员工的首要条件。对于自己的本职工作一定要力求完美,尽职尽责,不能马马乎乎,随随便便应付了事,态度比能力更重要。


  2、能吃苦、有上进心


  牐犖颐怯Ω糜懈高的追求和目标。一个人没有上进心,不思进取,在竞争中就会处于劣势,最终必将被淘汰。同时,如果一个人只想享受工作的好处,拒绝承担工作的责任或不愿为工作付出,那么结果只能和自己的目标南辕北辙,永远也无法得到自己想要的成功和幸福。因为付出和得到是成正比的,丰厚的金钱以及工作上的成就是需要你付出更多的劳动、迎接更大的挑战才能获得。


  3、时刻保持乐观的心态。


 在工作中寻找乐趣,西门子所崇尚的企业宗旨是:请愉快地工作,哪怕是假装的。工作中不是没有乐趣,而是缺少发现乐趣、感受乐趣的心!工作中有很多不如意吗?那么在抱怨之外,为什么不试试改变自己的心态呢?


  最后,让我们从现在做起,努力为中亿佰联更加美好的明天共同奋斗吧!


  谢 谢!




篇19:我是谁

  早晨,闹钟在寂静的房间响起,显得十分突兀,我不耐烦地按掉开关,十分机械地开始穿衣,穿戴洗漱完毕,思维还是不怎么清晰,脑海中一直闪现着疑问,我是谁?但是根本来不及多想,身体已经本能地作出反应,我已经拿上了包,往门口走去。

  刚走出门外,就听到对门响起声音,抬起头,只见面前站着一人,邻居吗?我盯着他看了一会儿,那个转过身,见我看着他,愣了一下,但明显不认识的样子,掉头走了,招呼都不打吗?我有点疑惑。

  我继续机械地朝楼下走去,来到公交站台前,人真多呢?公交车来了,我正想走向车门,但随即发现,周围已经挤满了人,哪还有路可行呢?我被夹在一群人中间,缓慢向门口移动,到了门口,我似乎感觉喘不上气了,只见人们争先恐后挤进门口,终于上车了,花了十分钟呢。其实排队不过两分钟的事吧,我这样想着,却没有一丝不悦,这是顺理成章的事。

  车子停在了一栋摩天大楼前,直觉让我下了车,路上人是行色匆匆的人,我又一次随人流走进了大楼,一路来到了一间办公室,坐到了一张办公桌后,打开了电脑,开始工作起来,但我不明白,为何这一切这么熟悉。不一会儿,身后品叽叽喳喳的议论声:“喂,喂,你今天看见那个某某某了吗?她穿的衣服太丑了……”“听说某某某……”真让人头晕,她们没有事做吗?还有时间八卦。

  浑浑噩噩地一天就过去了,我踏上了艰难的回家之旅。下车之后,我走在回家的街道上,路灯下,我看见了自己地上长长的,孤单的影子,我笑了,我是谁呢?

  我不过是个麻木的人,一个在快节奏的现代生活中麻木了的人……

篇20:我是谁

  至今,我从来没有思考过这个问题。即使有,回答往往千篇一律:我是一位学生。可一深思,令我犯难的问题刹时油然而生,我未来是谁?我又是一个什么性格的人呢?这必须让我深思熟虑一下。

  我是谁?我是一位爱阅读的学生,是一个望着书本呆呆出神的男生。每天不知疲倦地在那看书,忘记了一切。甚至经常读完后才发现该做的工作都没有做,不该做的多做了。接着,为了完成那些工作,我不得不边看边做,或者做事时还回味着书中的情节。最后竟成为一项技能,手可以不用大脑指挥就能控制自如,这时脑袋可以想其它事情又不会耽误效率与时间。也许这就是所谓的一心二用吧。

  我是谁?我是一只糊涂虫,一个脑袋不转弯的人。在学校,我往往会因为忙碌而忽略了作业是什么,回到家,就只能像没头的苍蝇到处乱撞了,无奈之下,我只好十万火急地给朋友打电话,放才解除了危机。往后的日子里,几乎每天都在持续地打电话求助。朋友渐渐地习惯了,倘若给他打电话,他必然接起电话喊:“今天作业是……”如此枯燥的日子终于在不知名的一天终结了。我养成了记作业的习性。现在回想起来,真令人哑然失笑。

  我是谁?我是一个幽默的人,幽默大部分用来慰藉人心的。妈妈回来了,气冲冲地说:“今天真是走霉运了,钱居然丢了。”我从容不迫地说:“或许钱出去散步了呢,明天就能回来了。”说是在抚慰,与其不如说在召唤丢失的钱。第二天妈妈发现钱在裤兜里,只是没拿出来罢了。同时,我的幽默还表现在于我演的相声维肖维妙,元旦联欢会上我的相声得到了老师同学们的充分肯定。

  那么,“我是谁”这个犹如未解之谜的难题已经得到完善。而现在,我开始对未来的我进行一次联想……