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路在何方（20篇）
托尔斯泰说过，“梦想是指路明灯。没有梦想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”人生如同一场旅途，而路标便是沿途中所必不可少的，要一直跟随指引方向的路标，才能到达你梦想的远方。
还记得西天取经的四师徒吗？经典人物形象唐僧，他为了取得真经，脚步一直未停过，纵使路途遥远充满险阻，也毅然马不停蹄地向西行。是什么给了他如此强大的动力？源于他心中求得经书的梦想在鞭策着他前行。“敢问路在何方，路在脚下。”这句歌词是电视剧《西游记》中的一句，说得很确切啊，追逐梦想的路在哪里呢？那条路就在我们脚下。若想实现心中的梦想，就需要一步一个脚印地去追随啊。
有了梦想，有了人生的路标，再加上永不止息的逐梦的脚步，就会铸就梦想成功的那一刻。袁隆平有一个梦想在指引他不断地探索：水稻杆像高梁一样高，稻穗像扫帚一样长，稻粒像花生米一样大。为了这个梦想，袁隆平潜心科研，不断突破，成为了“杂交水稻之父”。张团政有一个梦想：考上法律硕士研究生。他为了这个梦想，宁愿当人大的保安，每天需要工作六个小时，除去工作和睡觉的时间，一直都在备考，从未止步，终于通过努力，考上了上海对外经贸大学法律硕士研究生。王宝强有一个演员梦，他一直在不停地追随自己的人生路标，他寄宿在小月河，干杂活、做小工，却在不停地寻找机会进入剧组，最终一剧走红，实现了他的演员梦。他们的梦想虽来之不易，但终究成功了，成功源于他们心中的路标一直在引领着，从未停过。他们也诠释了罗曼•罗兰的一句话“暂时的是现实，永生的是梦想。”
然而，有时候路标是错误的，而有些人恰恰就去选择了它们，使自己在旅途中不断迷失，最终是不切实际的梦想害了自己。完颜亮的梦想是“提兵百万西湖上，立马吴山第一峰。”于是他为其梦想不断前进，使得铁骑过处，生灵涂炭，最终自己却身首异处。那狂妄的希特勒为了自己的梦想付诸实践，他的书蛊惑了人们，引发了人类历史上的一场浩劫，最终他的梦想毁了他自己。这两个人的梦想是荒谬的，从一开始他们的路标就选错了，一歩错，步步错，以致后来坠入深渊，使一切都无法挽回。
梦想，应该是一个人前进的方向，前提是这个方向是通向光明的，否则一走便无退路。梦想可以激励自己在追随的路上不断前进，但也可以让一个人变得落败，以至于迷失了自己。那些普通的路标连接起来的是远方绚丽的风景，那些平凡的梦想串连起来的是天边美丽的彩虹，那些追梦的心连缀起来的是灿若星河的未来。
明确了梦想，明确了人生的路标，成功就在你伸手就能触碰到的地方。带着梦想，承载着逐梦的心，踏上属于自己的旅途吧！
每当走进教室，总是习惯地看一眼黑板上那大大的中考倒计时。看着那上面的三位数渐渐变成两位数紧接着会是一位数，时间一分一秒第走，我的心突然感到慌张、不安、彷徨、迷茫，我就要毕业了，我应该如何面对中考？我应该怎样继续我的学习生活？我应该怎样开辟我的人生道路？
思索……
大复习已经逐渐拉开帷幕，充满整个复习阶段的是紧张、激烈。今天，又一次站在青春起跑线上的我已经感觉到军号已经吹响，钢枪正在擦亮和那被期待的分量。中考正向我走来，东方已露出曙光。
然而，我却感到学习真得很苦。初三的复习生活让我切实感受到累的滋味，我很无奈。每天面对着一张张试卷、一道道难题、一篇篇文言文，我感到窒息。有时我会迷失方向，想放弃，因为我找不到前方的路，但每次一想到曾经自己那么努力，付出那么多的汗水和泪水，心中就会有一种坚定的声音告诉我：“不可以放弃，坚持就是胜利。”既然中考不可避免，为什么不全力以赴拼一下呢？时间，不允许我再犹豫；空间，不允许我再逃避。面对中考，我只有充满自信和乐观，决不能留下遗憾和叹息；面对挑战，无论是输是赢，我都须全身心地投入，向着既定的目标冲刺。
回眸身后，是希冀与心愿交织的目光；遥望远方，是拼搏与汗水铸就的辉煌！背负着青春成长的使命，我已经准备好了展翅翱翔。就让激情再次涨潮，让奋斗点燃梦想。
路已延伸，心更坚强。
面对中考我不再畏缩，我会勇敢自信地迎接它的到来。困难和挫折算什么，那只不过是生命中的过路者，并不是主宰者，困难只会让我变得更加坚强。
困难的前方就是路的方向。
现在的汗水终将会换来辉煌。当精灵的羽翼滑过花瓣，当蝴蝶的触角轻叩花蕊，蓓蕾的双眸欣然睁开，破茧般发出清脆的声响。听，这是花朵幸福的微笑，是艰辛的努力后迸发的力量。百回千次的跌倒，雄鹰终于历炼出征服天空的翅膀；千山万水的跋涉，小溪终于汇入浩瀚的海洋。
不要怕苦，不要怕累。有梦想就有希望，有希望就不要放弃。未来是美好的，只要找准路的方向。
路在何方，路在脚下。
姑娘行走在迷茫的路上，不知路在何方--题记倚在窗前，天空蔚蓝，微风飘拂，心确越飘越远。远方对我来说就是理想，或许我的理想是那么卑微，但是就是因为这渺茫的理想让我不至于迷茫，拿破仑因为理想颁布了法典；居里夫人创造了镭；而我呢，就这样吗不甘心吧。
时间就这样一天一天过着、它是这样的无情无义，也是这么的豁达，不会应为个人的得失而停止转动所以它是这样的高尚、无私、高傲。可时间的流失谁在乎过正如王铮亮的《时间都去哪儿了》，时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了。
不就这样说的吗？到底有谁真真的在乎过呢？不是没有而是很少吧。难道我就真的没有理想吗不李白告诉我“天生我才必有用”我一定可以的，不是吗？失去理想的人，就好比一个人走在漫无目的地大沙漠中。迷茫、失望、那你活在世上又有什么用呢？活着浪费空气，死了浪费土地，不就是说的想你一样的米虫吗，呵呵也许实现理想很困难，但如果您不懈努力定能有很好的回报吧，即使“山重水复疑无路”但会“柳暗花明又一村”相信吧你可以的，再不努力我们就老了。
这是天依旧蔚蓝，微风依然飘拂。然儿心中却有了一个名词——理想，姑娘已寻有理想，所以无需迷茫。
“敢问路在何方?路在脚下。”一种自信激昂的调子，引领我们开拓进取，敢于开辟前进的道路，正如鲁迅先生所说“其实地上本没有路，走的人多了便成了路”，地上本没有路，路，是靠我们双脚踏出来的!
路就在脚下!
新中国成立至今已六十周年，回眸我们走过的足迹，我们不难发现，建国之初，可以说，我们就像迷失征程的人一样，在苦苦寻求、探索，走出这迷途。终于，以毛泽东同志为领导核心的中央第一代领导人，带领我们谋求出路，艰苦奋斗，使我们能够大跃进，然而又因为文化大革命，又使我们陷进迷途。路在何方?路就在脚下。以邓小平同志为领导的中央领导人，在文化大革命后，依然提出“改革开放”政策，这一开发，可把我们的路找到了，可把我们前进的方向明确了;这一开发，我们的经济发展起来了，我们的生活水平提高了;可以说这是一条致富的道路。接着，江泽民同志又带领我们实践“三个代表”重要思想的道路，这“三个代表”，可真正是我们迷途中最坚定的方向!是我们阔步前进道路啊!
以胡锦涛同志为领导核心的中央领导人，在“马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想”的前提下，在党的十六届三中全会上提出了“科学发展观”，这一“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的道路，是坚定的前进方向，使我们更加接近全面小康。我们的科学技术不断进步，从传说的“嫦娥奔月”到现今的“嫦娥一号”发射成功，奔月已不再是传说。从传说到实现，我们的科学前进道路充满多少荆棘!
多少坎坷!
多少磨难啊!
但如今，我们的科学道路已经越来越宽广，这就是我们奋斗的成果。这些道路，形成了中国特色社会主义道路!
勇于开拓，走出自己的路。伟大的祖国，不管前方多么渺茫!
多么坎坷!
坚信您会走出一条又大又阔，有自己特色的道路来!
路在何方?路就在脚下!
敢于迷路的人，永远也找不到路……
一只蝴蝶飞进一间屋子，它一个劲地在屋顶的一个角落里寻找出路。结果，它耗尽了体力，永远也没有飞出来。其实，只要它飞低一点－－低一点的地方是一个敞开的窗户，它就能飞出屋子，获得自由。
……
谁人都会问：路在何方？而又有谁真正地尝试过亲身去寻找路呢？即使走错了，也没关系，因为走错的也是路！
车水马龙，倒映着国家的“繁荣”；灯红酒绿，绚烂着社会的“昌盛”；歌舞升平，点缀着世间的“荣华”。而我站在静默的巷角，面对雍容华贵的世人不知何去何从，本想以博深的中华文化为伴，却无处寻觅，只引来无限惆怅。
物质充裕，经济发展，社会和谐，无人不说中国在崛起，无人不说炎黄子孙在世界扮演着越来越重要的角色，而这一切在我看来，只是一个让多少人陶醉其中的假象，相反，中华民族在某一意义上来说，是在倒退的！倒退的原因就在于中华文化内涵在逐渐流失，渐渐的剩下一个空壳让世人景仰，而炎黄子孙却美在其中，殊不知危机四伏。
当乱扔垃圾，随地吐痰时时刻刻都在发生时；当人们出口就是脏字时；当我们追随韩流，乐在其中时；当天安门广场粘满了口香糖时；我们的民族文化在哪里？难道这就是博大精深的中华文化的体现？当“超女现象”反映出娱乐圈的肮脏时；当三鹿，双汇等企业为了利益而危害消费者健康时；当商标冠名于大学时；当有人戏称我们为“盐荒子孙”时。源远流长的中华文化在哪里？国民的素质在哪里？我们又怎敢口口声声说自己是礼仪之邦呢？
纵观历史，德意志民族与大和民族是很优秀的，虽然一战与二战的罪恶为他们泼上了污水，但我们不得不去佩服他们那顽强的民族精神文化。德意志民族在两次世界大战后均能迅速崛起，成为世界强国，原因就在于。国家虽败，但民族文化还在。再看日本，其在二战后经济国力迅速恢复，更是创下了振兴的神话。其实这都得益于强大的精神文化基础。
当然，我们中华民族还不是很落后，还不是陷入深渊，无法自救。当长江学子舍命救人时；当教师义无反顾赴火救学生时；当灾后全体人民团结一致时，我看到了文化复兴的希望，也只有全体中华儿女觉醒，捡起那如玩具般丢失的文化时，中国才能在真正意义上实现崛起。
从古到今，文化是一个民族盛衰的决定因素。文化在心，又何怕民族贫穷落后，文化在心，又何怕他国的压迫与侵略。愿中华儿女早日醒悟，则中华民族伟大复兴指日可待！
教育，成为了当下最炙手可热的讨论话题。中国式的素质教育，有着优点，也有它的缺点，那么我们怎么去如何看待喜忧参半的中国式素质教育呢？中国式素质教育路在何方呢？
古有曾子杀猪，说的是古代时候有一个人叫曾子，曾子是孔子的学生，攻读四书五经，学识丰富，资历过人。有天，曾子的妻子要上街买菜，曾子的儿子吵着闹着要跟着去，于是曾子的妻子没办法了，就对曾子说：“听话，等娘回来给你杀猪吃。”孩子听了这番话，立马变得乖巧起来，心里想：就等着娘回来给我杀猪吃了。曾子妻子的这番话也让曾子听到了。等到妻子上完街回到家时，妻子看见曾子在磨刀，磨刀霍霍向猪羊。妻子上来立马对曾子说：“你这是干吗？我对小孩子是骗他的，为了让他在家不外出。”曾子对妻子说：“教育小孩子要讲诚信，要给小孩子树立一个讲诚信的好榜样，这样他以后才能成为这个有诚信的人。”是啊，曾子这番话得句句在理，家长教育孩子以身作则，给孩子树立一个好榜样。孩子生下来就像一张白纸，大部分影响和启蒙教育都来自己家长，家长对孩子们的教育在孩子成长初期显得尤为重要，孩子在很小的时候，大部分是通过模仿他人而进行学习的。
在当今，大多数家长为了想便于管教孩子，经常对孩子撒谎，这些谎言大多是出于善意的，但到了最后往往实现不了，孩子们也会深深的记住这个谎言，然后，去去模仿，更有甚者反过来欺骗自己的父母。可是这些问题的根源都出自于哪里呢？出自于对孩子言传身教的父母。
在孩子面前树立一个好的榜样，再加以引导，那么孩子也会朝着好的方向发展。
一切前进的动力皆源自“问”，对自己的寻问，以未来的思索。
人生有很多问号，我们就是在问号中找到了答案，找到了前进的动力，找到了前进的方向。
“是与他们同流合污还是辞官回乡？”这是陶渊明对自己的寻问，在与灵魂的对话中，他选择了后者，决定了自己人生的走向。
披散着头发站在清澈的汩罗河旁的屈平，心中正权衡着择生还是赴死，最终他心中的天平偏向汩罗河的清澈。
“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”我们就是在寻问中得到了想要的答案，但它不定是正确的，只有去尝试才会知道。有一本书中说过：“仿佛乌托邦的声音在召唤人们，他们争先恐后的想挤进天堂，直到门“轰”的关上那一刹那，人们发现这里不是天堂而是地狱。”
站在人生的岔路口，我们便会有一连串的问号：这条路远不远？平不平凡？走得辛苦吗？我得带多少干粮？有条河挡路吗正如由于自己对远方，对未来的疑惑，才有对未来的思索，决定自己的价值取向。弃医从文的鲁迅做出了明智的抉择，让自己的人生放异彩。因为他在身旁一连吕的问号后果断的加上了句号。
寻问的价值，在于引导我们寻求答案；让我们迷失方向的“问”，是思想的垃圾，横在道路中的石头，需要我们及时的清除和转移。如同寄出一封没有地址的信。
陶渊明、屈平在对自己寻问后，得到了自己想要的答案，实现了自己生于人世真正的价值。我们在称赞他们高洁品质时，总是会忘了躲在他们心中的一角曾经面对抉择时的寻问与思索，是它们促使了一代伟人的出现。
当我们心中的天平必须要偏向一方时，我们总是被外界的言语打扰而不知所措，其实我需要的不是乌托邦的声音，而是发自内心的自已的心声。
不去听天使的声音或是魔鬼的胁迫，多问问自己：“敢问路在何方？”也许路就在你的脚下。
萎草不再是城市流行的饰物，枯枝不再显现沧桑，连黄沙都卷起“簌簌”哀思。我站在形同黄土高原的小山丘，残阳迫落，这一切显得好空旷。人类的杰作，刻画了大家风范的凄美感，好单，好凉。
背景墙内的黄色萎草已愈渐空洞，轻小地现出脆弱。地下的白色鹅卵石轻浮着灰尘。有阳光斜照的早晨，它们柔婉舞动，与东倒西歪的影单的草儿融成城市的流行，力度美，凄清美。城市需要有自然的安静，特别是人。所以他们把你看成火爆的流行。当人类这种残忍动物更加疯狂地侵害时，你成了灰尘的新寄居。流行的东西来得快，去得也快。人们看惯你们了，你们也就没什么了。
你曾有劲地傲立在斜阳的落幕下，沧桑得美丽。而你现在，却娇小得可悲。你的同伴年轮只有冷单单三圈。人类对你还算是仁慈的了：只是剥光了你全身的毛，折掉你的娇手罢了。被别人误认为事落霞中矫健沧桑。这不是秋天，是人类病态般地馈赠给你的早到的冷秋。水儿哭了，而你却无力感受。独个儿忍受夏日的微凉，哀哀喘着气……风微微地飘着，冷飕飕的……
看，黄沙来了。安慰着你们的失意，点缀着人类的悲哀。破坏满足了人类的需要，确实，他们也不再伪装自己的残酷，伪装自己的愚昧。你们会是不久黄沙下的美丽木乃伊，因为人类。即使你自个儿也不愿意，是吧？别哭泣，人类也会葬送自己虚伪而后悔般在你身旁陪你轻轻抽泣。
人类在黄沙上茫然植下种子，惆怅。呵！谁会同情，又有谁会怜悯？“木乃伊”们心足地欢笑。笑吧！尽情点，阴险点，自大点。要耻笑，蔑视地笑，笑出人类这个蠢蠢的民族。老农的辛酸泪终将无法唤醒人类的狂妄、贪婪、愚昧。
雨儿预谋着来了。倾夜间，老舍成了泥潭，田地的“河床”又抬高了。风儿预谋着来了。朦胧地刺伤人的双眼，公园几近沙滩。要是沙尘暴就更近完美了！
灌木乔木尽情地种吧！呵！多可笑的人类！就像两国开战了。尔后，一国带点虔诚地向另一国点头哈腰地道歉。为的还不是自己？多愚啊！愚昧得滑稽！
人总是太虚伪，太口号化了。我想，是该倡导全民行动的时候了。人类不也老土地说过，实践出真理吗？不想顶“老土”这顶帽儿？没权利，没资格了你。
一个人站着，茫然。这地儿确实挺空旷！美丽素白的鸟被晕阳染红了，站在枯枝上叫了两声，转着头，空望着天边的彩霞。也许在叹，在寻找，路在何方？
人类，呆呆坐着吧！
难道自己真的不行，或者没那个责任吗？
左看，右看，不知路在何方
左思，右想，成功需要闯荡
不知怎样……
我想依偎，因为我无比失落
我想诉说，因为我委屈太多
不知未来怎样，
我向往
曾然痛苦期待中荡漾
想的茫然而归的匆匆
燕子去了有再来的时候
杨柳枯了有再青的时候
而去的我们
还怎能有再归的时候
我庆幸我们的选择
不信那朝阳升起的时候
一切都不会过去
我努力迎着太阳
风雨无情
它又将我们遮挡回来
然而那时
我们已化为种子飘荡而去
想，到天边海角
听，大海在咆哮
唱，欢快的歌曲
一片，两片，三片……
风叶悄然而落
心情也寂寥忧愁
我们在学海中煎熬
问世间情为何物
暖手，安抚你难以平静的心
恶魔，打碎你天真无暇的梦
还是……
手中的笔牵引着我的思绪
不知为什么写下去
一切的一切都无从知道
当雾遮住春色
当雨打碎梦想
当风偷去好心情
我们，到哪去
我们，又是谁
什么
方向。。。。。。
“敢问路在何方？路在脚下！”
你是否觉得希望渺茫而踌躇不前？你是否因为前方道路不平而中途放弃？你是否由于意志不坚定而停止向前？此时你会怎么办？我的答案是上路，朝着心中的梦想，脚踏实地的踏上自己脚下的路！
上路吧，即使路上有许多的障碍。爱迪生为了找到适合作灯丝的材料，试验了无数次，失败了无数次，但他依然坚定不移，在这条崎岖的道路上继续走下去，终于给世界带来了光明。《西游记》中的猪八戒，在碰上妖魔鬼怪后多次提出散伙的建议，幸亏其他成员意志顽强，在取经道路上一往无前，取得了真经。试想一下如果他们在遇到困难后打退堂鼓，不再继续上路，何以各个成佛并普度众生呢？
上路吧，即使路上有许多的遗憾。诸葛亮被三顾茅庐请出山，五丈原悲秋凤，六出祁山，七擒孟获，巧设八卦阵，留下的却是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的悲叹，多么令人感到遗憾。但我认为孔明是无悔的，他在忠君之路上不懈地走着，也正因为如此，更有了“鞠躬尽瘁，死而后已”的赞叹。上路又何惧遗憾呢？
上路吧，即使路上没有美丽的风景。希腊著名的哲学家苏格拉底只因为想做一个“牛虻”而遭当时民众的排挤，并被送上了绞架，但苏格拉底面无畏色，在当时的“民主统治”下为真理而牺牲。苏格拉底走的这条真理之路上没有赞扬，有的只是贬低与排挤，他却依然走得坚定。上路是一个过程，即使没有胜景陪伴，只要忠于自己，也能走得坦然无畏。
上路吧，即使路上没有明灯指路。梵高生前穷困潦倒，一生作画却只售出一幅。但他依然热爱生活，醉心于艺术和道德问题。他视绘画如宗教，像苦行僧一样工作，用生命作画。路上无指路明灯无关紧要，重要的是理想之灯永不灭。
“路漫漫其修远兮”，无论路有多远，有多难，有多苦，都让我们携手并肩，一起上路吧
小时候，我遇见到了你我站在南天门外，看到你那潇洒的身姿，手拿金光闪闪金箍棒，身披金冠金甲云步履。正同玉帝辩对错。你不服小官弼马温，大闹天宫耍猴性。左一铲，右一棒，须臾间，天宫顿失光彩，随你下入花果山，见你猴孙伤不堪，你问他们何故此？才知妖魔正忠乱。驾个筋斗云，找妖去评理，转眼一过间，胜败已由定，你就是那么有本领，火眼金睛，拥有七十二般武艺，一个筋斗云能翻十万八千里。你之所以有这么多本领，全是因勤奋苦练而得。
三更时，你不顾困倦，来到菩萨祖师床前求艺。人家睡觉时，你练习；人家吃饭时，你练习；人家嬉戏时，你在练习。你告诉我一份耕耘，一份收获，要认真学习，珍惜时间，成功只眷念于勤奋的人。
小学时，我又遇见了你。我站在水帘洞之时，正值你和十万天兵天将对质之刻。天兵天将把你的“罪行”一一列出，原以为你会狡辩，可你毫不躲避，一一对应，听到你雄浑的对应声，我知道，你在告诉我，做人要敢作敢为，要对自己所做的事负责，做一个为人正直，勇于承担的人。所以我不再耍小聪明，不要找各种理由为自己说谎，做错事情勇于承认，当弄坏花瓶时，面对妈妈的质问，虽想否认，但一想到你的教诲，终于承认了错误。原以为妈妈会大发雷霆，可得来的却是原谅和赞赏。此后我更加肯定，自己要做一个诚实守信的好人。
正因如此，我身边的朋友多起来，身边也热闹起来，欢声笑语，使我的生活到处充满美好阳光。初中时，我再次遇见了你。你正英勇杀敌，护送唐僧西天取经。面对各种妖魔鬼怪，你毫无惧色，，勇往直前，火眼金睛辨真假，如意金箍棒打妖，无论前方路有多险，多艰难，你都坦然面对一切，你把困难当作台阶踩在脚下，我知道，你在告诉我，静水因距离的挫折而形成了瀑布，雄鹰因经历千百次的摔打翱翔蓝天。微笑面对生活，成功就在眼前。
你，一直领我前进。敢问路在何方？路在脚下……
是否外面的世界太过繁华，才让你显得这般寂寥？是否经历的时光太多，你才会这般沧桑？是否被遗忘的太久，你才是如此落后？你是我梦里的牵挂，是心头的惆怅，我没日没夜的念你、想你，或许，早该累了吧，可是，思念，是永不倦怠的……
我记得，你那颠簸的黄土地，跌破了故乡孩子的脆弱。那每一道痕迹都被压得太深，车轮的花纹还隐隐可见，凹凸不平的花花世界的土地太过平坦，没有挫折的顺利，一切都脱离了现实。
我知道，你那狭隘的小溪，早已断流，蜷缩在白杨的树林里，静待着岁月荏苒。半大的孩子早已离去，远在几十里外的学校是家追不到的距离。喧闹再也不是喧闹，寂静成了生活的味道，不大的村庄弥漫着冷清，你的心底是落寞。炊烟从家家户户升起，亘古不变的灶台已是一片乌黑，那水汽的温度是不是太低，竟暖不了你的底心？你在偏僻的白杨林里张望远方，等着你那黄土地上的孩子能从千里之外踏上归路，喊一声，故乡。可是距离是有多漫长，时间在手上翻转得太快，我赶不上拥挤潮流，坠落在他乡。我只能去想，想你的田野，想你的白杨，想你日日夜夜的惆怅。故乡，归路在何方？没有了四年的柚子，算得上什么。
带着花季的纷芳迎来了雨季的迷茫——高二。
在春尚未凋落之前，慢慢的我们被苦闷的夏雨无情地推上了那古老的舞台！小楼上的鲜花，已被昨夜的西风吹打得纷纷飘落。曾经在无数的日子里与幻想共枕，与信息过夜，与朋友一起煮酒论英雄，与堕落的心一起沉沦。
刚上高二时，总以为一起都是那么的简单，相信自己的小聪明是能蒙混过关的。老师布置的作业全都马马虎虎的应付，不懂的也就理所当然越积累越多了！和同学的差距也就越拉越大了！
每一次班会课时，班主任总在哆嗦着他那不厌其烦的道理。大家都低头沉思、反思，而我却偷偷的拿出小说来读得津津有味。大家在细心的写着那一撇，那一捺，而我总是把它写成一个叉，渐渐的我越走越远了！
在那丢弃了日子里，失去了无数的学习机会，错过了无数的进取良机，但却无动于衷，总认为来日方长、有挥霍的资本，就不知道岁月在流逝，机遇在远离！我的小舟就在岁月的漂流中乱窜。
这一季，扑打着我的窗口，敲响我每一个梦境中的时钟，狂嚼着我的梦，这才发现我的梦境是如此的苦涩难咽，我把破碎的梦吐在玻璃上，让碎片模糊我的视线！
一切总需要经过才会明白。当看到爸爸那失望的眼神时，才明白原来世界上有一种东西叫无奈！当看到街道边的乞丐被别人踢的打时，才知晓世界是不公平的！当看到铺天盖地而来的红卷时，才悔恨曾经的放纵！我却永远是那迟迟的到来者，只有等到最后才能明白！
独自一个人在冷清的校园中徘徊，像悬挂在半空的蛛丝，没有方向，没有归宿。站在走廊的尽头，遥望远方！
带着迷茫的雨季，将要步入彷徨的秋季！在记忆中深深的留下那四个字！
路在何方？路在何方……
曾经有这样一位行者，他叫做信。他与许多人都在往前方走去，但是路却不同，有的平坦，有的陡峭，有的笔直，有的蜿蜒。不知什么原因，他的路总是很崎岖，但他没有放弃，他仍然默默地坚持着。
他仍然清晰地记得他从遥远的地方走来，他已经走过很多的地方，那里的人们也很爱他，于是，他便在所到之处留下了自己的痕迹。起初，只有他一人时，他的路倒也平坦。但后来，路上渐渐多了其他人，那些人与他有着同样的目的地。多几个人倒也无所谓，但那些人却横行霸道，相互挤占，原本就瘦弱的他，被那些肥头大耳的人渐渐给挤出了道路。他独自一人倒在路边，抚摸着伤口，怀想着过去的时光，大概此时能带给他安慰的是那美好的记忆，还有前方的希望。在阳光的抚摸下，他渐渐有了力气，他爬了起来，坚持挪着脚步，每一步都要费好大力气，但他对此毫无怨言，因为他坚信前方的人们需要他、爱戴他。他也不放弃，就这样缓慢的前行着，尽管只能远远地望见其他人的背影。
有好多次，他在其他人身后听到他们在嘲笑他。他们说他就是一个傻瓜，没有人会喜欢他。即使是前方的人也不再需要他，因为他不能给他们带去所谓的欢乐。他虽然听着这些话，但他不相信，他告诉自己，前方的人是喜欢他的，就像曾经一样，他对此坚信不疑。
渐渐地离目的地近了，但路上的风言风语也多了起来。过往的人的话时不时飘进他的耳朵，都是些朝笑他的话，他渐渐也起了疑虑。但很多时候，疑虑是不能阻止一个人前进的步伐的。期待并且担心着，他忐忑的进了城。
哇！城还是城，他悬着的心落下了。街上的行人匆匆，路旁的叫卖声十分响亮，他高兴地看着眼前的景象，脸上露出了满意的笑容。就在高兴时，他听到路旁有争吵声，围了一群人，他也上前去看看发生了生么事。只见两个人对面而站，都是吵得脸红脖子粗。一人说：“你的称有问题，几个苹果，就那么重，你也太坑人了。”另一人用更强的语气说：“我的称从来就没少过，怎么会有问题，我倒觉得你脑子有问题。”“呸，你脑子才长包了。。。。。。”就这样，周围没有一个人站出来说个理。这时，信站出来了。只见他不慌不忙的把两人先拉开，对着大伙说：“大家听我说一句，依我看来，这人的称是没有问题的，因为人心中都有诚信，恐怕是有些什么误会而已。。。。。。”还没等他说完，群众开始嘲笑他、骂他，刚才还死寂的人群开始躁动起来，有人说他是一个神经病，也有人说他肯定是与那人一伙的，反正都是些风凉话，个个都朝他投来鄙夷的眼光，那是多么的寒冷，他不禁打了个哆嗦，凉到心底。他连忙解释到：“我说的可是公道话啊！”这时，群众也无味的渐渐走开，只有那两人盯着他，一个眼神是那么憎恨，想要吃掉它似的；而另一个用疑惑不解的眼光看着他，最后都走了。只留他一个人在原地，在寒风发抖。
他的眼神呆滞，不知此刻他在想些什么。他慢慢地走出城，回头望了望，再望望前方漫无边际的路，眼里充满了忧伤。他一边又一遍的问着自己：“我的路在何方？”
精神上缺少情感的波动
迷茫中寻找生活的方向
不知所措中努力的静止不动
停下好久没看到努力的成就
生活会变怎样 曾经向往牧羊
意义还是回忆 沧海桑田已过
曾经诗人写出一纸的惆怅
如今何人再叙一腔的感言
默默的 碌碌的 浑浑噩噩
为何生活这样单调
迷迷惑惑的思考着什么
哪些琐事 哪些寂寞 哪些挥之不去的错
营养不良的生活中少了哪些元素 想不到 写不到 记不起 忘不掉
或许生活总会单调．．．．． 平平无奇的晃悠 晃到一觉醒来
车到山前——路在何方？
我在聆听一个伤春悲秋的故事，像是在读小四的小说，或者，是在看一部悲剧电影，而结局，早已被编剧或者导演决绝地写在薄薄的剧本上…
X，对于你来说，这段时间可能是以后的N年，或者是一辈子的阴影。有这样一句话：在一个人十七八岁发生的事情会很有效地决定他（她）的人生观…对于伤感的爱情故事，观众们已经疲惫，从《桃花扇》到《蓝色生死恋》，甚至《卡萨布兰卡》《阿甘正传》…他们不会再因为男女主角的悲惨经历、变心而跟着哗哗流眼泪。看电影的人纷纷散去，只留下疲惫的演员还在回味电影中刻骨铭心的爱情，仿佛他们不止是演员那么简单…三年与两个月的闹剧，也只有你自己能体会它的无奈的幽默了吧？“恋爱时谁还要脸”，说得很好很赤裸…
总感觉对于爱情，自己领悟的还不够透彻，要不也不会败得粉身碎骨般的彻底…所以一直不喜欢在空间这个公开的地方写点什么，像是在无病呻吟却非要弄出点噱头的乞丐，去博得别人的一丝怜悯…每每看到那些毒害青少年身心健康却又貌似“狠”温馨的小说时，又不免心寒．．．于是乎想到了作文网上小有名气的没有浪漫过高考的诗人——郑凯。从《我就是那只迟到的兔子》到《诗人浪漫不过高考》，我似乎是在复制郑凯的生活。我不知道他和H现在怎么样了，可是，无力的祝福总是比蹩脚的支吾好的多。所以，祝福你们．．．
在高考这个说出口都觉得烫的话题面前，总想说些什么…脑子里面经常出现这样的念头：我会在某一天忽然努力学习，挑灯夜读，然后，金榜提名…所以，我一直在等待这样一天的到来…这么多天以来，我就是在这样地生活着，用一句话来说就是“我等待等待…”．．．我等啊等啊，忽然，在距离再次高考一百天的时候，我忽然就明白一件事，就像是被忽悠的范伟忽然问赵本山：大哥，你看是不是这么回事，我站着你就问我问过的问题，我一坐着你就问我没问过的题啊？”然后是一片刺耳的叫好声与笑声…
黑板上的百天倒计时，仿佛一记响亮的耳光，抽得我方寸全无，不知路在何方…
路在何方？我因此迷茫。
行走在大街小巷，寻找那一条通向光明的大道。光明是什么？我不清楚，仅仅是一个心中的念想罢了。我们生在一片光明中，去寻找那光明。
为了你而寻路，在烟花巷陌，在那个你曾经等过我的地方，共饮一杯清茶，谈一谈那些飞扬在心中的往事。
为往事而寻路，寻找那心的出路。我寻到了冷漠和置身事外，可我却只是往事上的过客；我寻到了激情和快乐，可我却只能留恋那一瞬的风华正茂。那天的转身离去，那一刻的心如刀绞；那一声释然的仰天大笑，那一缕心中的思念……
为风景而寻路，那一瞬嵌入眼眉的失意，那一霎满载失望的伤感，当年的景色依旧，人却经历太多的沧海桑田。
为自己的感性而寻路，只是为你而执着，那无助的小孩，是否有人俯身安慰；村落轮廓里渐次飘起的炊烟，是否已经飘散。
你那无邪的笑透着天真，我们咫尺天涯的心，是否昙花一现后再飘零；依稀旧时节，咫尺天涯，相望再也无话。
晚上，夜色如水一般清冽，只想借一瞬光明，寻找自己的路。世间的雪月风花，梦见的江山如画，不是我心中所想，我只想寻一条小路，没有咫尺天涯的绝望，没有望穿秋水的相思。我只愿回首那一场的盛世繁华，悠然寻见那一幅江山长卷。
走过记忆中的相思，走过心中的执念，这才发现，路一直在那里。
以前，总以为自己的人生之路是很难掌握的，直到现在，我才知道并非如此，其实，路，不在其它地方，它就在自己的脚下，需要我们一步一步的去走。
唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他历经千辛万苦，受到数以万计的挫折，但他终于到了西天，取得了真经。然而，他毕竟是个凡夫俗子，为什么能到达那么远的地方呢？《西游记》中的一句歌词说的好：“敢问路在何方？路在脚下。”到西天那么远的路，就是从他脚下的一步又一步，慢慢的踏出来的啊！
红军长征，几万里的路，也就是在红军们的脚下一步一步踏出来的。是他们，用超强的毅力将那如此艰苦、遥远的长征之路，从自己的脚下走出来了。
那么遥远的道路，都能在人们的脚下一步又一步的走完，那么，我们的人生之路呢？是否能在自己的脚下踏成呢？答案应该是肯定的：一定能！
张海迪，她应该是不幸的。她从小就高位截瘫，在她的人生之路上，遇到了无数的荆棘与风雨，但她“言弃”了吗？消沉了吗？没有。因为她知道：人生之路，就在自己的脚下，只有自己一步一步地去走，就能走出属于自己的成功之路。终于，经过不懈地努力，她掌握了好几种语言，翻译了不少著作，取得了不少成就。她的成功让我们明白：人生之路不是那么难走的，它就在我们的脚下，只要勇于走，脚下就不会没有路。
的确，在我们的生活当中，我们不能遇到一点挫折就言弃，而应该永不言弃。因为我们的人生之路，就掌握在自己脚下，我们只要努力，就能踏响自己人生之路。
在我们的人生之中，会遇到无数挫折。但我们只要坚信：路，就在脚下。不放弃，就能踏响自己的人生之路，就能让自己的人生，变得更加丰富多彩。因为我们的人生，就掌握在自己脚下。
曾经洋溢着一抹无邪的梦幻，曾经为一潭绿水而魂牵梦醉。而此刻，远方的梦向我挥手——题记
儿时的我缺乏理想，丢失了追逐。只依稀记得在陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”中悟出了一条淡泊恬静的路，也在“会当凌绝顶，一览众山小”中领略了杜甫的壮志凌云。那时的我，在路口迷茫着，失去了方向。
上了小学的我接触了理想。在一次科技小组的竞赛中，我强烈的取胜欲望让我不由的钻研起了科学，在老师的引导下，在同学们的支持下，我们小组取得了年级前几的好成绩。那一刻，我明白了路的含义，路的平坦无垠向我铺展，于是我走上了初中的历程。
初中的我明白了时光的可贵，也见证了路在脚下的警言。作为初三的学生，我们面临的是升学压力，有时晚上挑灯奋战到半夜，却充满了欢欣。因为我一直铭记着：幽黄的树林里分出两条路，可我不能同时涉足。是的，我们拥有理想的权利，却没有荒废理想的勇气。于是，在体育课上，我尽力的奔跑，似乎远方的路急着向我挥手，跌倒的时刻，我遥望远方那是一条怎样的路啊，幽深，奇丽，吸引着我，让我起步去追逐。
对于我来说路还很远。有时我会为一位考上理想大学的学子暗暗庆幸，为他们的未来大发感慨。中学或许仅是一个中途客栈，可就是这个客栈，拨动了我内心那根软弱的炫，让我勇气并有力量实践在脚下，甚至远方未涉足的路途。
天空的暗淡需要闪烁的星辰，也许我却不是那颗最亮的星辰，但至少在我的领域里。我要发出微弱的光，只因为路，在脚下的誓言。