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惊奇的发现作文400字(3篇)
善于观察的人总会从中有所发现,有所收获,平淡无味的生活中,如果用一秒的时间留神一个角落的话,那会让生活变得津津有味。
圣诞节时,西方的小朋友们常会扮成奇装异服的样子去索要礼物。而在中国,这种节日只是忽隐忽现罢了。
小时候,总是傻乎乎地以为圣诞节一定可以要到糖,所以日盼夜盼地等着这一天的到来,圣诞节到了,我会天真地去敲邻居家的门,索要糖果与礼物,每次都会收获一大包诱人的糖。
可当我津津乐道时发现了一个这么多年来一直把我蒙在鼓里的大秘密。
在圣诞节前一天夜晚,当我要去洗澡时从门缝里听到一句话:“明天就是圣诞节了,约冰日盼夜盼,可不能让他失望啊,明天把这些糖分给邻居,让他们配合一下。”这是父亲说的,当时我才明白为什么明明是西方的节日中国人还这么配合。
圣诞节当晚,月亮很白,白得像个白玉盘。星星眼睛眨得厉害,天空微暗,这么好的天气我想我该行动了,她们果真把昨天父亲给她们的糖全都给了我。
虽然已经猜透一切,可还是要陪她们尽力地表演成什么也不知道的样子。
从此,我没有再过圣诞节,因为不想让父母再费心思,只是告诉他们我长大了,不需要再过圣诞节了。有时,生活中留神仅仅一秒,可以发现一个大世界。
不经意间,我发现了一朵绽放的花。其实,它就在我身边,只是我没有去留心观察。只要我们多多的在生活中留心观察,就一定能得到许多令人惊奇的发现。
幸福其实就像花儿一样,它就在我们身边。拥有哗哗的自来水是幸福吗?撒哈拉大沙漠的人最清楚;能看见这个花花绿绿的世界是幸福吗?海伦。凯勒会告诉你;能听见淙淙的流水声,簌簌的落叶声是幸福吗?贝多芬会让你坚信;甚至父母的责骂,唠叨也是幸福。幸福无处不在,只在于你善于发现。
记得有一次,还没打放学铃,一个同学的母亲早已冒雨在楼下等了。我感动不已,忍不住对那位同学说:你妈真好!同学却一脸的无奈,说:好什么好?整天对我这也不放心,那也不放心的,我在她眼里似乎是个永远也长不大的三岁小孩。
听完他的一席话,我茫然了,被关心难道不幸福吗?我不禁地陷入了沉思:我缺少的正是这种关怀,可我也一天天地长大起来了。
曾记得,第一次学骑车的时候,父亲看我摔倒,没有跑过来关心我,没有将我扶起,而是慢慢地走过来,到我面前蹲下来,轻轻地抚摸着我的头,微笑着说:再试试,孩子,你能行的!。这是父亲的鼓励吗?是的。
曾记得,第一次学炒菜的时候,就把菜给烧焦了,母亲并没有批评我,而是告诉我失败是成功之母,并且手把手教我在炒一回。我会炒菜,这都要最功于母亲吧!这是母亲的安慰吗?是的。
曾记得,在我小学时一个署假里,我们全家去登山。下山时,两腿沉重得像灌了铅似的,便要求爸妈背我一程,而爸爸不答应,只折了根树枝给我当拐仗
我终于悟透了爸妈对我的特殊关怀,我是幸福的!
此情深深深几许,无言的大爱便如斯。父母那种特殊的爱正等着我用不经意间的发现去将它们串成夺目的珍珠链。照亮我的一生。
不经意间的发现,却在那一刻变成永恒的美丽。
山腰间有个工地,中秋节那晚民工们都歇手回家团圆了,光棍二茂留下看夜。一个叫大春的汉子说他不想回家,两人便做了伴。
中秋的山夜明亮而又静谧,二茂跟大春在地铺上闲唠了一会儿正要入睡,忽听帐篷门外传来一阵细雨落地般的“沙沙”声,像是有什么东西过来了。他忙捣醒大春探头一寻,只见不远处弯曲的沙草小道上,慢慢出现了一块汤砣大的褐色石头。奇怪的是,那砣石头正在不停地往山上蠕动着!
不对,两人一个激凌再定眼细看,才发现那竟是一只体态笨拙的老乌龟。乌龟肉可是香喷喷的益寿佳肴哇,大春正要上前抓住它,二茂却按住他:“等等,看它往哪里去,乌龟总是成对的,附近肯定还有另一只。”于是,他俩就蹑手蹑脚跟了过去。
山腰的上面是一座旧庙,那只老乌龟终于在一垛光滑的墙脚根下停住了。二茂正疑惑另一只怎么还没出现,大春忽然轻嘘一声:“你看,那是什么?”
只见清澈的皓月下,从那墙脚的石缝里探出了一只乌龟的脑袋。然而,那儿仅仅是一个缝隙,乌龟的整个身子全被压在石头底下动弹不得。这也许是从前哪个修庙工匠的恶作剧,故意将它嵌在里面的,现在它居然还活着。
怪事,这庙墙少说也有五十年了,乌龟的生命无论再怎么顽强,也抵不住如此漫长岁月的寒署侵蚀和饥渴折磨呀!它是靠什么活下来的呢?二茂和大春正感到蹊跷,就见外面的那只老乌龟踮出四爪昂起脑袋,站起身子往石缝跟前靠了靠,然后熟练地将自己嘴里含着的食物,一点一点吐进石缝中那只老乌龟张开的嘴里……
这“相濡以沫”的奇特情景,把二茂和大春都看呆了。猛地,大春抱起墙脚外那只老乌龟朝二茂怀里一塞,转身飞快地拿来工具,小心翼翼撬开周围的石块,掏出了石缝里压着的那只老乌龟,然后,俩人把它们一起放回了山下的水滩。
一对苦难的老乌龟终于团聚了,大春却忽然捶着自己的脑袋哽咽起来:“我,我想回家去……”二茂不解地问:“你咋了?”大春泪流满面:“我老婆生病在床上两年了,没好好地待她,我亏心啊……”
二茂忽然明白了什么:唉,动物没人聪明,它却常常在教人哪。