大家好！说说我们班的一个同学吧。她学习不算好也不算差，也不那么讨厌，但我们班同学就是老欺负她，还动拳头。只有少数同学能像我一样理解她，帮助她，你说怪不怪？

　　特别是我，我因为老帮助她，招来了同学们的冷嘲热讽，慢慢地，我有点动摇，但我还是一就地帮助她。

　　让我记忆最深刻的事是这样的：还是一次很平常的排队，一个男同学冲上去，踹了她一脚，我愣住了——正中头部！女生们也在踢她。（在他们眼里是很平常的事）这种事很少被老师知道，因为没人会去告诉老师，除了我。看我们班同学如此残暴，我的心马上就凉了一大半……

　　希望你们能体会我现在的心情！

柏康在学校里被一个同学推了一下，从楼梯上摔了下来，右手的一根手指骨头裂了，真是可怜啊!

手指骨头裂了，学书法当然没有办法了，在学校里也只能用左手写字，字写得非常慢，同学都写完了，他才只写了几行，有人笑他写得太慢，就像蜗牛；去学作文，只能叫他妈妈帮他写字，他只用开口说，就像他给妈妈报听写一样，妈妈给他当“女秘书”。

柏康下课了也非常麻烦，上厕所极不方便，吃饭都只能用左手，都不能和同学玩游戏了，他妈妈每天都抽空来陪他，都快成了他的“陪读”。

我开始还觉得他这样挺爽的，许多补习班都不用去学了，妈妈还要为他服务，他只用动动嘴，不动手一篇作文就完成了。

但他的痛苦是我无法体会的，他这样一个星期要去医院一次；学习也有可能会跟不上；在学校里用左手写字，字写得很慢，会跟不上上课的节奏……

还是祝愿他的右手早点康复吧。

我们班有一个同学很可怜，因为他天生脚残，左脚不能生长，有很多同学不同情他却反而欺负他。

他走路非常麻烦，走起路来很慢，很容易摔跤，都需要人扶。所以体育课和其它关于运动的课他都不上。

课间，同学跟他玩捉人的游戏，他跑得慢，老是捉不到别人。有一次，我和好几个同学找他玩游戏，因为他左脚不方便，在跟我们走回教室的时候，脚一滑，整个人摔到地上，两颗门牙磕在地上，流出了血，请了好几天假，回来后发现两颗门牙，一颗破碎，另一颗摔裂，我们都觉得他有点惨，希望他以后不要再摔跤了。老师对我们说，以后要保护他，别跟他玩运动类游戏。

他好可怜，我真希望他的脚能好起来。