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学生时代作文700字(20篇)

篇1:学生时代的美好

  在人的一生中,学生时代是非常美好的,我们一辈子都不会忘记。

  今天,我从学校走出半年了,我非常想念我亲爱的同学们、亲爱的朋友们,忘不了一个个年轻人一张张可爱的笑脸。。。。

  首先说说我们109办公室的吧,现在我才明白109叫起来那么的亲切,第一届人资环专业毕业生要109录像当时我还不在意,它只是现代化教学楼中很冷的一楼,我们学院最破的办公室,但是它在人资环人眼中还是多么值得我们留恋的地方。人资环人都很强的,我们是交叉专业但人才也不少呢,还记得我去师大认识的第一个人资环人林曼曼师姐,还有很牛的李一师兄。都是浙江杭州人了进高校了。最难忘的人是我们在一起唱歌一起烧烤的师兄和小居小邴,看到那时的照片我都想以后没有那样的简单快乐的在一起唱歌,一起烧烤了。记得师兄唱的父亲的草原母亲的河,小胡精忠报国,小邴的几度风雨,小居很招人喜欢,还有后来我们和师弟师妹老范一起打羽毛球。现在都各奔东西,见面的机会没了,只有通过QQ可以聊聊,人生真象一出戏,更像一场梦,昨天还在身边,一别就很难相见了。只有祝愿你们生活幸福,开心!

  还有几个小老乡,虽然有的在郑州、有的在开封可是以后见面的机会也很少,特别是小霞一个很上进没有经历社会的小姑娘,让我感到上学出来的人多难呀,还有枫叶和娜娜,我们一起在党校走在一起的照片,我总记得翻翻看看。特别感谢在我写论文中给予我很大帮助小杨和小王还有两个不怎么熟悉的老乡,写论文没有信心不知道怎么办的时候小杨给我最好的指点,在技术上啥都不会的时候的小王给以帮忙,在找数据没有经验的情况我在老乡的指点下在零点花园下载了河南统计年鉴,在没有现在地图的情况下,一个没见过面的老乡,在后来聊天的时候知道她叫刘晓,给了我河南省很全面的最新的GIS地图,那时真是帮了我大忙。我一个新手在这么多人的帮助下顺利完成了我的第一篇论文,真是想都不敢想。。。。有了这样的开端我的论文入门了。写论文也给了我信心,让我明白当自己面对一个新的东西怎么去做。感谢这些同学们,老乡们。

  还有我的朋友们小刘和小梅,是你们在我心情矛盾的时候给我力量,在我生活需要帮忙,使我在三年生活中有的是更多的快乐,更少的烦恼,还有我亲爱的室友们三个兰州的姑娘,你们都很优秀。

篇2:中学生时代

经过六年的努力奋斗,我的小学生涯结束了。我进入了中学,这面临着我的中学生时代已经来临。

进入中学环境改变了。校园里没有了小学的喧闹和沸腾,只是一片宁静,给予我们的是良好的学习环境和宽阔的学习空间。

进入中学,同学们改变了。见到的不是小学那张幼稚的脸,而是一张张全新、成熟的面孔。大家都长大了,都变得懂事了,不再想小学那样顽皮、无知。

进入中学,老师们改变了。个个变得严肃起来,没有小学老师的和蔼与慈祥,但中学老师那种望自己的学生长大成材的心情比小学老师要强烈几十倍啊。

进入中学,学科增加了。一下就从几科增加到了十几科,每一科都要牢记,每一科都有作业。同学们的压力增加了,渐渐变得疲惫了,但是再难以克服的困难也阻挡不住同学们求知的欲望,一步一步向胜利走进。

走进中学,学习上的竞争更加激烈了。大家都是来自四面八方的优秀学生,都想朝着自己理想的大学奋斗。上课,稍一不留神,或许已经比其他同学少学了一点知识。下课,稍一贪玩,或许已经比其他同学少做了一科作业。特别是在考试,稍一粗心,或许已经被其他同学远远地甩在了后面。由此可见,中学的学习是多么紧张,竞争是多么激烈啊,简直如打仗一般。所以,我们必须做好充分的准备,以良好的心态去迎接“战斗”

走进中学,走进中学,什么都变得艰难困苦了,有的人想放弃,而我不会。因为我坚信:胜利一定是属于我的,虽然现在苦点,累点,但我一定会达到胜利的顶峰。

篇3:走进中学生时代

经过六年的努力奋斗,我的小学生涯结束了。我进入了中学,这面临着我的中学生时代已经来临。

进入中学环境改变了。校园里没有了小学的喧闹和沸腾,只是一片宁静,给予我们的是良好的学习环境和宽阔的学习空间。

进入中学,同学们改变了。见到的不是小学那张幼稚的脸,而是一张张全新、成熟的面孔。大家都长大了,都变得懂事了,不再想小学那样顽皮、无知。

进入中学,老师们改变了。个个变得严肃起来,没有小学老师的和蔼与慈祥,但中学老师那种望自己的学生长大成材的心情比小学老师要强烈几十倍啊。

进入中学,学科增加了。一下就从几科增加到了十几科,每一科都要牢记,每一科都有作业。同学们的压力增加了,渐渐变得疲惫了,但是再难以克服的困难也阻挡不住同学们求知的欲望,一步一步向胜利走进。

走进中学,学习上的竞争更加激烈了。大家都是来自四面八方的优秀学生,都想朝着自己理想的大学奋斗。上课,稍一不留神,或许已经比其他同学少学了一点知识。下课,稍一贪玩,或许已经比其他同学少做了一科作业。特别是在考试,稍一粗心,或许已经被其他同学远远地甩在了后面。由此可见,中学的学习是多么紧张,竞争是多么激烈啊,简直如打仗一般。所以,我们必须做好充分的准备,以良好的心态去迎接“战斗”

走进中学,走进中学,什么都变得艰难困苦了,有的人想放弃,而我不会。因为我坚信:胜利一定是属于我的,虽然现在苦点,累点,但我一定会达到胜利的顶峰

篇4:学生时代的青春

时间在缓缓地流近,这辈子第一个让人呼吸困难的六月,立夏之后短暂的平静期已经消失,每天都在尝试去过得很安静。临近末端我们还是跟以往一样很会制造喧嚣,于是教室里被装满的还是哈哈的玩笑声,日子并不沉寂…

阳光几许和煦,幸福几度过往。

往后的生活会没有成堆的书本,没有课桌,没有每日都能照进心里的晨光,没有讲台没有写满字的黑板没有在印象里总是转个不停的电扇没有坐在我前面的可爱的你…

没有了这些存在着的我们,天空被铺满的依旧会是白白的云,凉凉的风,那时候的日光会像现在一样暖暖地照着我们的脸吗

会吧…世界再怎么苍凉,荒芜不是都会坚强地扎根在我们的视野里。

一千年后的学校如果已经荒废,我们的教室会变成怎样,半人高的杂草从斑驳的廊道与墙角长出来,课桌被风化得只剩下最原始的白色,藤蔓植物爬满了天花板与天花板上遥挂着的电扇,而唯一不变的或许依旧是蓝蓝的天,还有从天上掉下来的日光。和风吹过足球场的上空,将密集的蒿草丛压低,然后如绿色的泳流,穿过了倒塌的围墙,进入学校外的世界。

那些记忆中晃动着我们热血的篮球场,边沿已经长满杂草,中间的水泥地像是另一个世界埋葬着我们整叠的回忆。

还能看见那些凝固的光线痕迹吗,它们照着我们额前飘飞的刘海,跟微风一起浮动我们整个高中的人生,而后在我们冗长的岁月里悠扬地晃荡,像是夏季里总是在宿舍楼上沐风的,已经晒干的校服…

关于学生时代的回忆,要追溯到更早之前的初中。生活了六年的学校,教室、宿舍换了几个但还是跟先前待过的一模一样,而印象更加深刻的是宿舍洗手台上一到晴朗天气就闪烁着的浮动的流光。因为是最靠边的宿舍,所以拥有了这一层楼的唯一一个能看见水泥过道与过道另一边的女生宿舍楼的窗口,于是每天洗脸的时候都能享受到最美好的日光。

我们晃荡的青春有一大半交给了学生时代,并且在那之后紧握着他的双手听他说“无论生老病死还是贫穷疾病……”,心甘情愿地义无返顾。

篇5:校园学生时代的爱情

从前,有个女孩,女孩是校排球队的。

有一天,男排和女排在周末一起出去测骨龄,返校的时候男排和女排乘坐的是同一辆大巴,车上很嘈杂,女孩拔下耳机,甩了甩头,车上喧哗的气氛让女孩觉得很不适应,隔壁的好友和男排的人玩得不亦乐乎,大巴的后半部分更是high到了极点。无意中转过身,女孩看到一个男孩安静地看着车窗外,时不时回答身旁的人一两句话,她对这个男孩登时有了好感,喧哗的大巴如同闹市一般,而此时的男孩就好比闹市旁一潭幽静的深湖,让女孩感到一份舒适的静谧羽祥和,他的名字叫殇。女孩偷偷望了他好一会儿,转身坐回自己的座位上,殇安静地看着窗外的模样深深地映在了她的脑海里。

傍晚回到花园里女孩习惯性地坐在空旷的草坪上,收起膝盖,将头搁在膝盖上,欣赏着西方尽头的那一抹绯红。伴随着暮色的朦胧,女孩仿佛看到了一个熟悉的身影,在远远地看着她,女孩不由得看痴了……直至夕阳西下,女孩才缓过神来,才发现,自己在不知不觉间笑了。从这天晚上开始,一份奇怪的青涩在女孩心底萦绕着。

第二天女孩去向别人打听殇,大概知道了他这个人,尤其是当知道殇是单身的那一刻,女孩兴奋了大半天。渐渐地,殇知道了女孩喜欢他的事情,但并没有表示回应,女孩要到了他的qq,并加了他为好友。那天晚上殇正巧在线,两人聊了一会儿,女孩觉得和殇蛮聊得来的,一直傻笑着敲打着键盘,那时的女孩仿佛被幸福笼罩着,淡淡的甜蜜依着那份幸福。

殇答应和女孩先试着交往一段时间了,那天女孩一直沉浸在恋爱的幸福中,殇成了她的一切。殇是个很体贴的男孩,对女孩也很好,女孩为了能在殇可以上线的时间和殇聊天,每天都跑去向别人借手机。随着时间的推逝,女孩发现自己对殇的感情越来越深了,她不可自拔地喜欢上了殇的体贴,成熟,和那份责任感。

或许恋爱中的人就是比较敏感吧,女孩发现殇这几天对自己的态度变得和以前有些不太一样,一种不好的预感在女孩心底冉冉升起……第二天,女孩实在忍不住用手机上了qq,找到殇,说自己是女孩的好朋友,她质问殇到底喜不喜欢女孩,殇沉默了好几分钟,而那好几分钟,对于女孩而言,就像好几个世纪一样那么漫长,最后殇回复说:"只能说不想伤害她。"

那一秒,仿佛有把匕首在女孩心里划出了一道深深的伤痕,两行热泪顺着女孩的脸颊流到她樱花般的唇瓣上,落入舌尖,那泪……是苦涩的。在茫然地度过了一节数学课后,女孩以自己的身份对殇提出了分手,她对他说,分手吧……她不需要空壳的爱情。如果殇对她没感觉,那不如选择放开他。这天,女孩世界里的天空……是灰色的。

这个晚上,女孩哭了一夜。但是即便分手了,女孩对殇的感情并没有变,她用小号加了殇为好友,以另一个全新的身份对待他。殇每天都和这个女孩聊很多,这让女孩渐渐从失恋中解脱出来,在这里,她看到了一个以前自己所看不到的殇。女孩开始习惯这种做朋友的感觉,依旧每天向不同的人借手机,上课宁愿不听课都要和殇聊天,有时殇在那个时间不在线,女孩甚至因为太担心他在上课的时候不小心睡着了,被老师点了起来。女孩的朋友说她太傻,这样子对殇一点都不值得,女孩笑笑否认了朋友的话,能这样和殇相处真的让她感到很满足。直到现在,那个叫殇的男孩都不知道,其实……现在在网上天天陪伴他的那个女孩,就是那个一直深深喜欢他的那个人……

校园学生时代的爱情,很傻,但是很真、

篇6:读《小学生时代》有感

说起《小学生时代》这本杂志,大家并不陌生。《小学生时代》它可是我们每个小学生的知心朋友。它不但给我们带来了许多乐趣,丰富了我们的课余生活,还使我们增长了不少见识。

这本杂志分为卷首、关注、求智、生态、原创、娱乐六块内容。卷首总会给人一些启发;关注总会让我们了解一些时事新闻;求智总让我们在大自然、新科技里进行无穷无尽地探索;生态可以让人感受到童年的欢乐和烦恼;原创可以让人 在一篇篇美文中陶冶情操;娱乐则可以使我们的生活感到轻松与快乐。

在这么多的栏目里,我最喜欢的还是《生态》里的“西子姐姐”。那里面,好象是一个个的私人空间,我们可以随心所欲,畅所欲言。每当在生活中遇到一些不知该怎么办的事时,我总会迫不及待地把自己的一些烦恼告诉西子姐姐。因为她才是我的知心朋友,西子姐姐就耐心地会帮我分析原因,并告诉我一些合适的方法。

其实,《娱乐》里的“超级星期八”也挺吸引人的,它常常让我捧腹大笑,感受到大千世界真是无奇不有,像《个个满意》、《安慰》、《查票》等,这些都是我阅读的经典。还有《原创》里的“我爱我家”,那种其乐融融的氛围让我深深地感受到家的温馨。

《小学生时代》给了我不少好处。自从结识了这位朋友,我的语文成绩就在不断进步,特别是作文更是受到了老师的好评,好几次都被老师当范文读,还在作文比赛中获过奖呢!

我爱读《小学生时代》,它就像一盏明灯,指引我前进的方向,使我健康快乐地成长!

篇7:《小学生时代》读后感

同学们,你最爱看的杂志是什么?如果是我,我肯定毫不犹豫地说——《小学生时代》。尽管我现在已是毕业班的学生了,可我还是那么喜欢它。每次老师发给我时,我总是迫不及待地翻到自己喜爱的栏目一睹为快,像是雨后春笋,如饥似渴地吸着甘露。

《小学生时代》真可谓是我的知识“百宝箱”。记得有一次,我和同学为“杨利伟在太空如何生活”的问题而争论不休。“我知道,太空食品是作成糊状,食用时像挤牙膏似的,直接送入口中。”一位同学振振有辞地说。我腾地站起来,自信地说:“不对!我国的杨利伟在国际空间站已经可以用普通的调羹和叉子进餐了。食物则依靠自身的表面张力和黏性盛放在盘子中。”我娓娓道来。那位同学吃惊地问:“你怎么知道?”我立即拿出自己的制胜宝典——《小学生时代》。“因为我有我的课外 ‘ 小老师 ’ 呀!”我想都没有想就脱口而出。

《小学生时代》不仅给我带来了丰富的知识,而且还在我最孤单的时候给予我精神的鼓励。

那天期中考试考砸了,严厉的妈妈给了我一顿“狂风暴雨”,使我灰心丧气。我把自己锁在小房间里,随手拿起放在床头的《小学生时代》翻看起来。突然一篇小作文《成长的酸甜苦辣》吸引了我的眼球。原来这位小作者的遭遇和我一样,在学习过程中遇到了考试不顺利的事。但是,他并不沮丧和气馁,反而把失败当做了一种动力,暗暗下决心,只要努力总会成功!渐渐地,我也学会了忘掉烦恼,用微笑来迎接生活中的挑战。谢谢你,同学,谢谢你,《小学生时代》,使我鼓起了勇气做生活的强者!

《小学生时代》,有了你,我的课外生活充足了,心情也轻松了。在我有伤心事的时候,你总会第一时间给我安慰;在我快乐的时候,你也不忘记给我讲个笑话,逗得我肚子都笑疼了。

最后我真想对你大声说一句:“有你的日子真精彩!”

篇8:学生时代的生活

六年同窗,共沐一片阳光;二千多个白昼,谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆。永留在心房。

别丢掉那以往的热情,你仍要保存着那纯真!

生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞……

从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。

愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花,组成百花满园;作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位……

今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。生活需要自己主宰,请珍惜大写的“我”。

聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……

同窗几年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。

柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们―滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!

生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。

让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!

静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。

你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。

像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,



篇9:14年的学生时代

无边 徨急的泪

是为了送别

还是为了挽留?

独伫在清酽的风里

静默

是晕得浓重的

别情

柳叶 在路边

蹙成清矍的新月

花朵 在窗下

绽开幽香的晨星

十四年了

傍晚溜过

总归是夜

终于

又合上了一道门

门里有我繁复的梦境

空洞的回音

宣布了空洞的 别情

最后地

回一次头吧

无言

犹如青果的感伤

我在感伤里

凭悼

十四年的芬芳

蒿草的香

充塞我

想哭的冲动

静寂的空间

一点一点

把泪浓缩

载满分离的车队

早已

淹没在风尘

风尘里

流落了

不只是 别离的

心情

为14年的学生时代画上并不完美的句号

篇10:让我们走进这学生时代

21世纪,是个个性化的时代;21世纪,是个张扬的时代;21世纪,是个追求前潮的“超”时代。活在当下的我们,对于生活、学习、工作都在追求另一种“新”。这是种什么样的“新”呢?个性?前潮?标异?那就让我们走进这学生时代吧。

学生的我们,无论学习什么都少不了一样—阅读。阅读在潜移默化的影响着我们,让我们更深层次的认识知识。可在今天,学生们的打扮是一个比一个潮,一个比一个非主流,这就是阅读的影响吗?在班级中,课活时,活动的同学一半,看书的同学一半,在看什么呢,走近一看,原来是《天龙八部》、《坏蛋怎样炼成的》等等。有看武侠的,有看言情的,有看娱乐的,真是各式各样,完全可以开书店了。这种不求甚解的阅读,带给我们的只是一种标新立异,一种个性的思想。而如今这种浅阅读已成为了一种流行,既有趣,又“开阔视野”,为什么不看呢?那些名著啊,散文啊,看的人是极为少见,是不是在某个角落里,怕让人看到笑话呢?

如今,就是这样一个时代,浅阅读在占领着人们的思想世界,让人们在个性化,前潮化。而真正深层次的阅读,又有谁带头呢?保持这种习惯,我们大家是可以做到的。意志力告诉我们,要想在事业上有大作为,成功的基础就是坚持深阅读。成功人士也很多,可见深阅读也是很多的。只是周围的环境里,“浅”阅读在深化,“深”阅读在浅化,我认为适当的浅阅读一下是可以的,但是要想成功,深阅读的提高是必经之路。

个性化阅读,引领个性化的学生时代。当今的“新”就在这里。它一步步深化,让我们一步步浅化。我们要坚持,有一种恒心,踩在浅阅读上方,做深阅读。

渺小如蚁的我们决定不了时代的变化,沙漠是由千万粒沙子汇聚形成,作为其中一粒的我们,有留下与否的选择权利。把一颗恒心注入进坚定的信念中,你是可以成功的。个性化阅读的时代,我们一样可以做另一个个性化的人。

篇11:话说爷爷的学生时代

爷爷今年68岁,每天我一有时间就缠着爷爷给我讲故事,爷爷懂得太多太多。从古到今,就没有爷爷不知道的事!

昨天晚饭后去水上公园散步,爷爷给我讲起了他上学时的事,起因是因为爷爷看到了我的一个带密码锁的小本。

爷爷说,爷爷从上学到高中毕业就没用过现成的本,那时的本都是用一张很大的白纸切开钉成16k和32k的白纸本,横格本和方格本也是自己用直尺划格,爷爷根本就没学过拼音,更没见过拼音本了。爷爷的本夹都是自己糊的,你不知道什么是糊本夹吧?爷爷说原来供销社(就是我们现在的商店)有卖一种叫马粪纸(就是和马粪一样的颜色)的硬纸板,再用报纸糊上,哎呀!反正我也不是说的很明白,简单的说就是自己做本夹。

爷爷说包书皮哪有现在像我们这么美的!都是买现成的书皮,那时都是用报纸或者去书店和售货员要的包装纸包书!

爷爷从小学一年级开始一直到高中毕业就一直是班长,爷爷的爷爷对爷爷非常严厉,上学那可是爷爷付出代价争取来的,爷爷答应家里每天放学按时回家推碾子。听爷爷讲推碾子就是有人抱棍子推动碾子,把粮食放在辗盘轴心的四周围成一圈,开始推动碾子,转动几十圈后,上面的粮食散落下来,用笤帚扫到簸箕里簸去糠皮。如果是碾米,这就大功告成了,把返回来的棒子(玉米)去掉皮后再放上去继续推碾子,等碾成渣后再用罗把面筛出来,如此反复三四次才能完工。到家后再熬成粥或掺些野菜贴成干粮,一家人就可饱餐一顿了。在棒子粒里掺上几颗黄豆粒,熬粥时再放上几粒糖精,当时对饥肠辘辘的人们来说,不亚于现在坐到星级饭店吃海鲜。爷爷给我讲的时候眼里噙着泪花。

爷爷每天都是放学以后,推完碾子顶着星星回家吃晚饭的,只有等到家里人都睡下了,爷爷才能点着煤油灯看书、学习和写作业。

爷爷说他的爸爸就是我的太爷爷,在爷爷小学四年级期末考试拿到全年级组第一名后给了爷爷5元钱,爷爷就把钱揣到衣服里的一个小兜(自己缝的)里舍不得花,一直到有一天爷爷去新华书店发现能办借书证,爷爷就用一元钱办了一个借书证,四元钱当押金(本来人家是收十元押金,是爷爷的爱学劲打动了书店的人,少要六元),从此以后,爷爷推碾子更快更卖力了,因为只有推完碾子爷爷才能学习、看书,也就是在那时爷爷读完了《三国演义》、《封神演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等很多历史书籍。也正因为如此,才有了后来爷爷给我讲那么多历史故事的事儿。爷爷就是在这种环境和简朴的生活中以年级组总分第一的优异成绩完成了他的高中学业!

听爷爷讲他学生时代的事就像是神话又像是传说。其实却是事实,我们现在应有尽有,爸爸妈妈只盼着我们能好好学习就行。我们有这么好的条件,没有任何理由不好好学习!我会以爷爷学生时代吃苦耐劳、刻苦学习的精神做为我的座右铭,好好学习,不辜负长辈们对我的期望!

篇12:《小学生时代》读后感

《小学生时代》是中国优秀少儿报刊。读了它,让我从中获得了许多知识,明白了许多道理。几乎每一次,当老师把《小学生时代》这本报刊发下来的时候,我都会迫不及待地翻开书页看看里面藏着什么东西,可以填饱我那已经饿得咕咕叫的肚子喽!等我把这本书细嚼慢咽的读完之后,这本《小学生时代》让我知道了它的精彩。

每一次,这本《小学生时代》发下来的时候,我如一只饿得已经骨瘦如柴的狮子,贪婪地读着。每一次,这本《小学生时代》发下来时我都会在书里寻找“小草帽游记”这个栏目。有一次,我找了半天也找不到这个栏目了,我的眼晴急切地寻找,“咦,怎么找不到那个栏目了?”我的心里想着。我又仔细地找了一遍。怎么还没有?我只好在目录里寻找它。啊,它在这里!我把“小草帽游记”看了几遍之后才翻页。我突然翻到了一个特殊的栏目叫做“非常魔典——作业机”我一看见这个栏目就让我眼见一亮,心想:作业机?是什么玩意儿?是可以帮人写字吗?我翻到了那一页。哦,这并不是一篇作文,而是一首充满幽默感的诗歌,里面这样写着:作业机,哦,世界上完美的作业机。只要把作业放进去,再投一角硬币,9 4=?答案是3。哦不是……不过它给了我很大的启发,让我知道在这个世界上是没有不劳而获的。

《小学生时代》这本报刊中的栏目,我最喜欢的就是“星光大道”了,因为向我们介绍了许多名人的故事。如:中国奥运冠军叶诗文她居然只用了28秒93游玩了最后的50米比男人都游得快!这成绩是本来就有的吗?当然不是,而是她刻苦练习练出来的。还有美国最伟大的游泳运动员、号称“飞鱼”的迈克尔·菲尔普斯,他已拥有14枚奥运金牌!还有英国着名足球明星贝克汉姆,他小时候就迷上了足球,连睡觉前,最后收起来的是足球。小贝克汉姆敢与大人试比高。贝克汉姆一共赢得了20个冠军,我不得不说贝克汉姆是一个足球天才!还有吴鹏中国浙江蝶泳名将……

《小学生时代》里的内容可真多,使我对它已经有了深厚的友谊。在《小学生时代》里不仅有幽默的故事,还有许多的故事在生活中无处不在。读了《小学生时代》,让我感受到了,《小学生时代》就像我身边的一位知识渊博的老师,让我们不断向他学习,是我们不断提高,不断进步!

篇13:告别难忘的小学生时代

毕业,是我期待很久的事情,曾以,我以为到了毕业的时候,我会非常的开心,不过,等到现在真正要毕业的时候,我发现,我无法忘记这难忘的小学生时代。

难忘,老师慈祥的脸庞;难忘,老师严肃的话语;难忘,老师深刻的教诲;还记得,刚上学的时候,是老师那温暖的大手握着我的小手,把我领进了知识的殿堂,用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损,谦受益”的道理。有一次测验,梁老师(数学老师)发下了卷子,说:“这是一次小测验,题很简单,希望大家认真做,做完了好好检查。”卷子发下来了,我阅了一遍卷,题很简单。我心中暗喜,前两次考试的题比这难我都得了满分,这算什么!于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了,不到20分钟,我便答完了。我看了看梁老师没注意我这里,便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了,我自信满满的交了卷,便和同学对起了答案,天啊,怎么都不一样?“算了,算了,爱谁错谁错,不管了!”说完就出去玩了。因为我学习不错,所以梁老师习惯先判我的卷子,过了一会儿,梁老师把我叫到办公室,拿出我的卷子给我看,顿时,犹如晴天霹雳,我一下子愣在了那里,这……这、这……怎么可能?71分,连优秀都没上!我赶紧把卷子又看了一遍,人家题是加法,到底下就让我写成了减法;原题写的是7。2,我就抄成了72;还有几道简单的口算题竟然没写……天啊,这就是我自大的杰作啊!半晌,梁老师缓缓开口:“这就是你的水平吗?你也太让我失望了,这题虽然简单但也要认真,干吗那么骄傲?骄傲有用吗?”是啊,我干什么那么骄傲?望着梁老师质问的眼光,我低下了头。

难忘,同学们幽默的表情;难忘,同学们幽默风趣的话语;难忘,同学们关切的问候。还记得,伤心时,是同桌那温馨的话让我得到安慰,是同学那风趣的语言逗我开心,看到他顽皮的鬼脸,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛犹如魔鬼向我袭来,我成天闷闷不乐,心里的苦又不知与谁去说,只好成天用上网来消磨时间。王双兴见我这样,成天逗我,但真正的笑容也未在我脸上绽放,班上几个开心果似的男生,大家平时关系都不怎么好,但在我不高兴时,他们幽默的话语令我笑了,我又成了那无忧无虑的小鸟。

而今,六年了,我们即将迈向人生的新起点,迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍,一起读书,一起跳大摇绳,一起呐喊助威,还都历历在目。

在毕业开始后,我们就要告别这难忘的小学生时代,不过,不管未来怎么样,这段难忘的小学生时代都将成为我的回忆。

篇14:​学生时代的我们

学生时代的我们,

充满着快乐,没有烦恼,

脸上充满着笑容,

跟死党打打闹闹,

偶尔发发小脾气,

可是我们从来没有怀疑过对方,

只是一直选择相信,

我们总能很在别人说对方坏话时,

免疫别人说的话,

我们总能在对方困难的时候,

挺身而出,

还骂着对方:“你是笨蛋吗,这都不会!”

在她被伤害时,总能在第一时间赶到,

在她伤心时,只要一个电话,

就算在睡觉也能跑到她家,

质问她:“干嘛,这么晚就知道折磨人,快说,我还要睡觉。"

可当她慢慢叙述时,总会大喊:

“你给我等着,现在看我不掀了她老巢。”

我们是有福同享,有难同当,有着山盟海誓的死党,

可谁也无法预料未来我们的友情,

好吧,曾经有山盟海誓的我的朋友,

记住我们曾经的学生时代

篇15:学生时代

多少个美好的日子已散落在美丽的校园

回首遥望

心中不免增添许多忧伤

时光的流逝

我们渐渐成熟、懂事

你说离别并不可怕

我们还会在重点中学见面

多少青春的身影我们挥手告别

下一个驿站我一定会再看到你的笑脸毕业常常是一首忧伤的歌

旋律就响在耳边

学生时代

我们挥洒豪情

只为书写明天壮丽的诗篇

篇16:烂漫的学生时代

似水年华,走过花季踏着雨季,之后到了年轻似水的花样年华,烂漫的学生时代,浓墨重彩或浅的脚印。

十七八岁的我们,在众人眼里是一个刚要出头的青年。总是任性的做着自己想做的事,一丁点儿惊喜,会让我们高兴的忘了自己。曾下定决心要实现自己的梦想,为之努力,然而却在大脑中徘徊不知如何奋斗。

每天坐在教室里,日复一日的过着同昨天一般的生活。正在回忆着,却很幸运地被老师点名上黑板做题,面对黑板上一无所知的题目,我涨红了脸,不情愿的内心却让表情掩盖不住。骋在无数个考场,然而即将到来的测试让我措手不及,还没有准备好。幻想在安静的考场上,只听见在纸上答题的沙沙声,埋头苦干的叹息声……

有过无知,有过奋斗,哭过,笑过,努力过。学生时代,我们总是不顾一切。骑着车子哼着歌,留在村间小路上的背影慢慢远去……时间飞驶,我们不停在长大。不断失去,不断懂得,不断守候。有了责任也不得不扛起肩上的重担,那些曾经走过的花季雨季,也成为我们人生中最美好纯真的记忆。往事随风而去,但那些回忆却是挥之不去的,那些只属于我们的似水年华仍然在身边。

每个人的心中都有一朵花,盛开在纯净的世界里,需要用心去呵护。

每个人的心中都有一个梦,成长在心底最深处,这个梦需要去努力实现,用汗水去灌溉,需用勇气去拼搏。

过去的已经成为过去,不再回首,现在却需要在这繁华的世界中扎根驻扎,最终的结果,决定着人生道路的抉择,我相信有付出就有收获,即便没有,也是因为我们不够努力。如果没有付出,一定没有回报,所以在这风华正茂的阶段中,我们要创出自己的路,踏稳脚下的每一步,最后送上一句话:少壮不努力,老大徒伤悲!

篇17:我们最不喜欢的学生时代

人生的阶段,总要经历自己不喜欢的时候,就像现在的我们,经历着我们最不喜欢的学生时代。

许多人都爱夜晚的空旷及有时的满天繁星,再甚至于一轮金灿的圆月。当然,深沉的我也不列外。或许是我正处在人生最美好的时光当中吧,再或许是我感悟到了一些人生真谛。

在空闲时,我会去府河边走走,吹凉凉的风,看夕阳西下的景观。也会在一些特别的日子里看到,手抱一大本书猛“啃”的同辈人。我想是因为考试的原因吧。看到这一幕,想想自己,似乎以前和他们一样。

在我认为中学生是背负着压力 、希望以及现实而努力学习着,学习怎样做人,学习怎样学习,有人会说,学生就应该这样,但是要知道中学和高中是人生的转折点也是起点,所以大家在这个时候都很累。有时真感到未来的迷茫与美好。优生们,或许快乐着,但是压力少不了;差生们,或许快乐少不了,但是却不仅厌学又厌世。至于还有一拨中等生,那就是各部分都占了点儿吧,学习上不去,又下不来,始终在中间“挣扎”“徘徊”着。所以说很多学生都未感到学习的美好,惟有你懂得了一些人生真谛。

我以前也是其中的一分子吧,自从听了一位老师对我讲:“应该享受学习,享受生活。”我突然豁然开朗,对啊,为什么我不去享受这一份学习的乐趣呢?!恍然大悟之后的我,开始不再抱着书猛“啃”,即使猛“啃 ”也不再是为应付考试,而是真心实意的学习,真心实意的愿意被学习所包围。其实享受学习,你也就会享受生活、品味生活了。

品味生活,你不再孤寂;品味生活,你不再迷茫;品味生活,你不再忧伤。生活,有好坏之分,但没有高低贵贱之分。同样“我们学习也是为了要进入一个高质量的生活圈。”生活,说来复杂,却不乏简单。只是看你如何对待罢了。

曾经我是一个忧虑的孩子,从不对未来有憧憬,从不对人生有期望,从不对生活有情趣。但是,我爱文学,爱舞蹈,爱谈琴,爱画画,也爱做梦,或许这是一个做梦的年龄吧。就因为这样,我 慢慢的热爱生活,享受生活,品味生活。

经历了太多使人坚强也使人脆弱。其中也会感悟到某些事情。我也是一个忧郁的人,曾经是,现在是,将来也是,我想我是无法改掉了。但是,想拥有快乐,就是要忘记不快。所以我选择了忘记,选择了品味生活。因为在其中能感到生活的情趣与快乐,这时的你才发现世界是公平的。我慢慢开始接纳着别人进入我的世界,不再生活在自己的空间里,也开始慢慢与别人分享我的喜,怒,哀,乐。似乎在不经意中我找到了自己。生活的光明是美好的。我发现我拥有的是那么的多,我该学会感恩。我拥有纯真的友谊;我拥有泷泷的亲情;我拥有爱我的老师们。我何尝没有幸福,我又何尝孤独一人。我品味着生活的真,善,美,我也排除着生活的假,恶,愁。

我发现,品味生活是美好的,也发现享受学习是愉悦的。我不再轻视生命,我决不再纵容自己轻视生命。我将活在当下,我要永远向上。

品味学习,享受生活,很多平时我所讨厌的学业,成了一种享受,一种追求。

篇18:令人陶醉的学生时代

学生时代,令人眷恋,令人向往,令人陶醉。

记得有这样一个故事:

一个教授给大学生们上课,在黑板上画了一个圆,问学生们这是什么?然而无一人回答,教授又连续问了很多遍,教室中仍是鸦雀无声,直到课程结束,教授才遗憾地走出教室。

不久,教授又到中学去,为中学生开讲座。当提到同一个问题时,情况则略有不同。一个男生跳起来,大喊一声“是个圆”,底下一片狂笑声,讲座也就在这笑声中结束了。

当教授走到小学生中间时,紧锁多天的眉头才舒展开来,孩子们回答得很踊跃,有的说是橘子,有的说是大饼,有的说是气球,还有的说是脸蛋儿。这无数充满想象的答案,才是思想永恒的真谛!

这个看似简单的问题,在大学生、中学生中回答得都并不尽人意,是他们不会吗?不!这只是一个想象力的问题,我们发现,随着年龄的增长,从小学,到中学,再到大学想象力也在逐渐衰退,曾经五彩的天空,也随之褪色,只剩下现实中的蓝天白云。当树木抽新芽,微风扶面时,他们也不再陶醉,不再像小学生那样,张着双臂,去拥抱春天。这一切的一切源自于社会,那单调得只有一种旋律的社会。人们的创新在这种社会中被否认,变得也只剩下一种旋律,所以大学生、中学生、小学生呀!请为你们的思想插上一对小翅膀吧!愿你在五彩的天空中,越飞越高,从新找回自己思想的旋律吧!

篇19:告别校园学生时代

似箭,两年时光匆匆而过,开始踏入社会,告别校园,学生时代到此也就结束了吧!

有时我想,我注定是个经不起悲欢离合或生死离别的人。。。每每看到悲伤离别的场景,我总是潸然泪下。。。

五月已蹒跚而去,从容不迫走来的是又一个六月。六月的到来,让太多的人想到离别。六月,让太多的故事浮现眼前,先前准备的千言万语似乎已然化作心中的斑斑泪痕,一切的临别祝词都已显的苍白无力!

在科技,在这块土地上,我们曾经一起走过,我们流过汗,流过泪,流过血。。。

这些,我们都一定还记得。。。。白驹过隙,便已天各一方,曾经的你我,早已奔向了不同轨迹。三年,十年,恍若昨日,昨日的欢声笑语依然徘徊于耳际,而身边的一切却以物是人非,一切如同一场虚无缥缈的梦境,让你我无能为力。岁月早已揭穿那张故作坚强的脸,心中的伤口在时间的轮回中隐隐作痛,那个句号似乎早已给过去画上,不管是圆满的还是不如人愿的。

六月,有最激昂的高歌,有最凝重的眸子,有最伤感的眼神。那些写在青春中的记忆,早已赋上了我们共同奋斗的岁月。六月殇歌,舟过千帆,时间终会湮没一切记忆。曾经的激扬文字,曾经的书生意气,曾经的壮志满怀,似乎也随着去年的六月而去。

又到一年六月,你我依然驰骋在一条叫做梦想的大道上,只是陪我们一起向六月奔跑的人已经变了很多。不知你我是否还记得胸中的壮志与夙愿,不知你我还能否不因苦难而退却,而那青春中最华丽的诗章不知还有多少人能去写完。我们已朝带雨露,晚披星月的走过了十七个六月,又有多少人能够铭记六月的壮志。

每一次的心灵羁绊都会多一份成熟,每一次的伤痛都会多一份收获,每一次的泪水都会多一份烈性。六月,一个太过让人伤感的季节,梦想在此沃生与消逝。六月,让太多的热血男儿仰面大哭,六月让太多的不舍化作离别。六月,让曲未终,人已散。曾经的朋友,已不能于同一球场挥汗;曾经的同桌,已不能在同一题目互作梗塞;曾经的老师,已不能指导前程……六月,有一种释义叫伤感。让我们拭干眼角的泪水,重新拾起丢下已久的背包走回那条叫做奋斗路上……后记:本文写给陪我共同走过2年的朋友们,写给和我共同处在科技2年的朋友们,写给每一个因六月而内心涌动的朋友们。因为六月,才赋予了我们前行的动力……刚踏出校门口,心中还是很平静,随着脚步越来越多,越来越远离校门口时,心中才开始震撼,眼泪不知不觉的落下,学生时光,结束了。我知道,我将永远远离学校,奔赴社会!这次的离别,眼睛第一次有点湿润了,开始掉泪。我们可以说不再是同学,而是朋友,兄弟,因为缘分,我们共度过两年快乐时光,我会一直铭记在心里… 以后的日子也许是艰苦的,祝福即将一样要踏入社会的朋友能够一切顺利,实现心中那个梦;也祝福那些再学习深造的朋友能够勤奋用功,填补知识的漏洞,将来也实现心中的梦想…别了,学生时、再见了,动漫二班,我们会再度重相逢的。。。=

篇20:中学生时代

中学生时代是人们说的“黄金时代”,这个时代的我们总是充满了朝气与活力。

可是有谁看见了我们心中那块没有被阳光普照的地方?在那块阴影里,我们装满了悲伤、孤独和虚伪。是谁说我们中学生太单纯?其实我们有时也会被金钱、利益所蒙蔽。又是谁说我们太复杂?其实我们也还很幼稚,也有许多天真、单纯的想法。

我们是21世纪的中学生,我们有着聪明的头脑,喜欢去寻求刺激和冒险,作出了许多大胆的决定;我们也喜欢现代的一些学术研究,并会因此而发表一些自己独特的见解,虽然有些偏见;但我们更喜欢唐诗宋词,使自己陶冶在古人的悲欢离合之中,任自己的思绪飘向那千年前的神州大地,品味着那悠久的中国文化。

我们也爱幻想,一片云,就是一个梦;一束阳光便是另一个世界。

哦!我们中学生,就是那向日葵,矜持于太阳下;我们是鹰,为了自己的理想,飞翔,搏击!