首页 >> 诗和远方的作文

诗和远方的作文(3篇)

篇1:孩子们的诗和远方的田野作文

  阳光明媚,春暖花开。二(6)中队的孩子们,出发,我们的亲子游走起喽!大巴车上的欢声笑语、嘹亮歌声是开始我们诗和远方的田野的前奏,我们期待着那一片花海。

  春天外出赏花,油菜花一定要看个过瘾才行。江西婺源的油菜花虽然在全国享有盛名,但是浦江民生、罗源一带的油菜花同样美到可以与婺源分庭抗礼。对,我们今天就来到这里,一起“醉”入花海。乍眼而去,整个民生梯田花海景观井然有序,层次分明,500多亩怒放的油菜花正是这个季节最为出彩的一抹乐章。

  “哇,好美啊!,金灿灿的一大片!”孩子们情不自禁地感叹。“看,好多蜜蜂在采蜜!”“我要下去拍照,我带自拍杆了。”另外几个女生开始拍起照来。“走,我们小分队,进入花海!”孩子们叽叽喳喳,纷纷开始活动起来。一片欢乐。这无疑是孩子们最快乐,最无拘无束的时刻。 民生村的油菜花梯田里,锄地、插秧、钓鱼的稻草人星罗棋布,惟妙惟肖,给孩子们增添了无数乐趣。

  沿着乡村小道,我们结伴快乐前行,山村风光旖旎。突然一幅幅栩栩如生的3D艺术画跳上了农房墙壁和稻场,色彩斑斓,让人顿感置身于童话世界之中。顽皮的黑猩猩正抓着那位农民伯伯的草帽,憨态的小象流连于荷塘月色,慵懒的加菲猫正趴在墙头,考拉正躺在树上,还有那田野中的大象悠然自得,路边的长颈鹿向我们走来,海底世界的鱼儿,白雪公主和七个小矮人,墙角边可爱的小兔子,还有那断了的路。孩子们乐此不彼,欢乐地摆POSE,凹造型,一幅幅3D动画中留下了孩子们的身影和美好的回忆。

篇2:诗和远方的田野

  一个人活着,不应只顾于眼前自身的小事,应多关注民生世事,就正如高晓松所说:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野”。“诗和远方的田野”便是民生世事,可能是与自己有关的,也可能与自己无关,但我们不能因为可能与自己无关便只关注到“眼前的苟且”。

  “居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。”是范仲淹的境界,当一个人处于庙堂之高处时,应该不止关注眼前,还应在乎处于低处的百姓,当一个人与庙堂隔绝,处于低处时就要关注处于高处的君主,只要这样才不会使自己目光短浅,鼠目寸光,一生碌碌无为,这样的人才会愈来愈成功,愈来愈受人敬佩。常微服私访民间,关注百姓民生,多听忠臣的建议的皇帝才受人爱戴。而常顾着自己吃喝玩乐,不顾民生疾苦,任凭社会风气败坏的君王定受人唾弃,处于高处的时候不会长久。

  “无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”这是鲁迅的境界。鲁迅感受人间,体味人间之酸苦,他观察各色之人,写出一本本佳作,如果他只顾着自己,不关注社会上的很多现象,那么他可以细心地写出这么多的佳作,成为文坛上一颗巨星吗?

  当今的摄影师也是,如果他们只关注拍摄眼前的景物,而不去了解这个时代社会以及其他国家地区的其他现状,和大自然间的美丽,那么摄影师还可以拍出那一张张令人为之震撼的照片吗?清朝腐败固执的统治者们认为自己国家可以自给自足,于是便实行“闭关锁国”政策,致使清朝遭遇许多惨痛代价。

  这无穷的远方,无数的人们,不仅只与鲁迅有关,我们作为新时代祖国的花朵,身为高中生也不可只埋头专注于眼前书本的学习,我们应该通过多种途径去了解这个社会,这个时代学习一些其他与书本知识无关的知识,来扩展我们的视野。

  我们在汶川地震时可以为他们祈福或者在网上参与为他们募捐的活动,尽自己的努力去帮助他们;改革开放四十周年,我们这时可以在电视新闻前学习其内容,了解国家的大事……总而言之,我们切不可只埋头读书,读死书,死读书,我们要两耳多闻窗外事!

  两耳多闻天下事,避免一心只读圣贤书!我们的眼里也需要有“诗和远方的田野,无穷的远方,无数的人们……”

篇3:诗和远方的田野

生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野……

——题记

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”屏幕里的小女孩轻声吟唱着《苔》。那声音清亮空明,仿佛是夏夜银白的月光下汇聚成的河,缓缓流淌。水盈盈的眼里书写着恬静,如同那一片清水下洗涤过的蓝天,于是,一抹淡淡的美好便流过心间。

我,大概已经很久没有读诗了吧?

“床前明月光,疑是地上霜。”那是我触碰的第一首诗。记得,那是姥姥教的。夏日的夜晚,月色无尘,姥姥爱坐在那小院一角的躺椅中。院落里的那棵老杨槐,仿佛是从民国走来的旗袍女子,温婉而端庄。我依偎在姥姥的怀里,仰着童稚的小脸,望着天上的圆月。

姥姥也算是读过些书的了。她手执蒲扇,轻轻地摇。“床前明月——”口中一字一句地教我念道。那稍带着些方言的普通话,在我听来,却是极为亲切的,如同娓娓的春风,又似缠绵的秋雨,引得我也慢慢跟着念。姥姥的声音牵引着我,在我那活泼跳跃的音调后缀上了一份沉稳。她笑盈盈地,眉宇间露出浅浅的纹,似乎流淌着历史的长河。那浅浅的笑颜,就是我童年里的整片星空。

“东风夜放花千树,更吹落,星如雨。”那是,上了小学了。早读课,美丽的女老师常常会带领我们一起晨诵。老师的声音时而深沉,时而高亢。自上而下的音调如同轻盈的雪花,柔柔地,静静地飘落。淡颜浅笑的眼眸里似乎流淌着一潭清流。我被那悠悠诗词,还有那痴缠的声音勾了魂。好像穿越到了宋朝那喧腾的元宵之夜。家家户户的门檐上都挂满了五光十色的灯笼,东风吹过,花灯轻轻摇晃,仿佛是吹开了千树万树的繁花;又如同是天上的星星坠落,形成一片星雨;各种迷人的香气溢满了大街,凤箫悦耳的声音萦绕耳畔,月亮洒下一片银白的光……

也不知从何时起,我被X、Y、缠绕得几乎不得动弹,又时常被“氢氦锂铍硼”挤压得透不过气来。数不清的讲义把我的生活硬生生地变成了“苟且”,而那“诗”和“远方的田野”,成了触摸不到的奢侈。

电视里,小女孩的《苔》已经唱完了,我起身来到书房,打开书柜,翻开了那本躺了许久的《唐宋诗词鉴略》。书页已经有些微微泛黄,薄薄的纸张似乎已经“脆弱”得不可触碰,我的心不禁生疼了好久。慢慢地一页页翻阅:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”那是李白,一个寂寞的圣者,吐露豪迈与自信。举杯,对酒当歌;髙叹,人生几何。“竹杖芝鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”那是苏轼,一个坦然的智者,抒写洒脱与旷达。慢行,无惧风雨;低吟,人生自在。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。”那是杜甫,一个忧郁的仁者,袒露开阔的胸襟。惆怅,怜悯百姓;默叹,忧于国家。

又一次触碰诗词,那是一次心灵与心灵的撞击,随之而来的是那久违的小小的幸福。窗外,天空,是从未有过的蔚蓝;清风,是从未有过的柔和;呼吸的空气,仿佛也是从未有过的清新。往日里那被轻烟裹挟的心一下子开朗起来。那小小的满足感一点点地膨胀。我知道,这一次,我会将她紧紧拥怀。

——因为:生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。