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描写学校作文(20篇)

篇1:描写学校运动会

在微风送爽的春天,我们学校一年一度的校际运动会如期开始了,各位选手信心十足,充满自信,而观看的学生们更是充满期待,期待运动会的开始。

在上午九点,运动会正式开始,首先进行的是1500米长跑各位选手就位后,随着裁判员的一声令下各位选手像一匹匹脱缰的野马飞驰行前,我在一旁默默地祝福着我们班的那两个选手,希望他们能赢,大约过了几分钟,只见我们班的那两位选手吧别的班里的学生抛得远远的,我们班胜券在握了。果不其然,我们班一个第一,另一个第二名。我们班士气大振。在接下来的越战越勇,接连取得几次胜利。很快,运动会进入尾声,最后一项比赛是拔河,这场比赛考验的是团队精神,体育委员把我们叫到一起,说,这场比赛的胜利,要靠我们每个人的团结合作才能赢。比赛开始了,这场比赛是三局两胜,第一场由于我们的节奏没把握好,输了这场比赛。在第二场比赛开始之前,我们互相勉励,争取赢得这场比赛,不只是我们的相互勉励起了效,还是什么,我们轻轻松松的赢了第二场比赛。最后一场是决胜局,由于第二场我们发挥超常,把对手的气焰给彻彻底底的浇灭了,于是我们轻轻松松的又赢了第三场比赛。

通过这次比赛我们明白了一个道理:单打独斗非英雄,学会团结才是赢

篇2:描写学校里的池塘

  我们学校里有一个池塘,水里面有小鱼、荷花,在中央还有一座小假山,我很喜欢!

  池塘里的鱼几乎全部都是红色的,在水里游来游去得很可爱,有人一来,鱼儿们就害羞修的躲到大大的荷叶地下,不过这些鱼儿也有一些好玩的动作,有的时候没有人,它们就跑来跑去,好像是在做游戏呢!

  而荷花,起风了所有的荷花就在水里翩翩起舞,看着他那优美的身姿,好像看见有人在水里翩翩起舞,还有那动听的音乐,美极了,荷叶,就再水地下看荷花们那美丽又动人的舞蹈风停了,荷花就停止的舞蹈,好像风就是音乐一样,一旦停下,在跳舞的就没有了动力了!我很喜欢荷花!

  令我最好奇的就是那座假山了,它为什么不倒塌呢?虽然这个问题我一直没有解开,但是我对假山有了很大的喜爱,因为他给我们学校增添了很多色彩!以前,在我昂一年级的时候,我一直不知道,这门多石头,怎样才能把它长的又结实,而起不会倒塌呢?到现在我还是不是很明白,我的猜想是用水泥粘!

  这一座假山是我最喜欢的山了!

篇3:描写学校食堂的英语作文

Dear headmaster:

I am student from information academy of our school I am writing to tell you something about the canteen service on our campus.

There is no doubt that the food of our canteen is very delicious, and the environment is neat and tidy. However, the price of the food is so expensive that many students can’t liable for the bill, in addition, most of the dishes remain unchanged all the year round. More and more students are complaining about eating the same food every day. What most I can’t stand is that the long waiting time for buying food. Buy the way, the seats are always not enough, some students have no seats when eating. Finally I advise them to improve the quantity of the food and their service. I will be very glad if you can take my suggestions into consideration.

Best wishes,

yours sincerely

liHua

篇4:描写学校的“沙坑园”

学校有一个问谁都知道的沙坑,这沙坑座落在一个算是花园的地方,这地方就被我称为“沙坑园”。

“沙坑园”不是最漂亮的,却是低年级同学的“钟意宝地”。他们可喜欢打沙仗、堆沙堡了,我们班的同学也时常光顾这里挖洞。沙坑底部有各种各样的石头,黑的、花的、绿的、红的、多种多样,地质学家绝不能错过。沙坑旁有一棵叫不上来名字也说不清年龄的老树,它似乎是为沙坑,为我们的娱乐舒适而生,它的所有枝丫几乎都伸向沙坑所在的那片天空,投下一片巨大的阴影,使我们玩耍时更加舒适、凉爽。老树的树干上长着许多眼状斑竹,仿佛这老树上辈子是多眼树怪投的胎,不过我们不会在意,反正它也不会动。

老树所在的那片灌木林旁边有一条“秘密通道”。虽说是秘密通道,可这秘密通道无人不知,这通道很久没被人走过了,几年后还真怕它变成真正的秘密通道。

这小花园里长满了一种光滑叶片的植物和野蒲公英,有常年矗立着两棵挺拔的、形似菠萝的树,还有许许多多的芒果树,这些树空长了一副芒果树的身胚,它们从不结个像样的芒果。

“沙坑园”虽简陋,但有一种自然美和乐趣,就不在意什么美丑观念了。


篇5:关于描写学校作文1500字:我的学校

喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。

教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香,总是不停的散发香气,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去,夹在书里或放在瓶里,香气立刻弥漫了周围,毋自沉浸在飘飘的世界里,遐想翩翩。

雨后的清晨,林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花,尽管花瓣已凋残,犹自发出浓郁的清香。微风拂面,又送过一阵香气,但这却与梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循着花香,原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花,心中是微微的诧异,槐花已然开了,原来不知不觉[注: 知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。]竟来了有一个多月了。哦,家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。

路边的空地里开了一些黄色的野花,是不是春风悄悄把种子撒下?哇,那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着,绿色的底色上,那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ,感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

中心花园几棵绿意盎然的丹枫树,将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼,大一点的孩子则迫不及待[注: 近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步,放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过,两老师一前一后,中间拉着一根绳子,绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进,但他们却老不看路,乌溜溜的眼睛左顾右盼[注: 顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。],充满了对周围的好奇,有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫[注: 天真:指心地单纯,没有做作和虚伪;烂漫:坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱,没有做作和虚伪。]的孩子,自己总是忍俊不禁[注: 忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。],感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜,满面慈祥,额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛,给了我更多经历后的平定与坦然。

以中心花园为对称点,四周分布着古朴的教学楼。中西合璧[注: 合璧:圆形有孔的玉叫璧,半圆形的叫半璧,两个半璧合成一个圆叫“合璧”。比喻中国和外国的好东西合到一块。]式的建筑与参天大树搭配尤为默契,飞走的檐壁,踩上去咯吱作响的木地板,白发苍苍的教授,一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处,又有数不清的花儿尽情的绽放,白的、粉红的、深红的、黄的,多姿多彩 。无需知道花的名字 ,只需用心领略,是它们用最美的容颜装饰着校园的风景,点缀着如花的心情。

校园是静谧的,路上没有来来往往拥挤的人群,犹如放假一般,但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁,却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入,即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景,是他们伴校园日出日落四季轮回,吸自然之灵气,搏知识之精华。看到他们的身影,涌上心头的不仅是对他们的敬佩,还有一句老师语重心长[注: 话深刻有力,情意深长。]的话“医学生就是要耐得住寂寞,吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。

“望窗外云卷云舒,看门前花开花落”,每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈[注: 尔:你;虞、诈:欺骗。表示彼此互相欺骗。]、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土

篇6:关于描写学校作文550字:我的学校

每天我们在学校生活的时间很长,和老师同学的接触时间也很长,所以,在我的心里学校是我的第二个家,我的老师和我的同学就是我的家人。

学校里,有慈祥的校长,有辛勤的老师,还有团结友爱的同学在学校里,有许多老师表扬过我,但在我的记忆的长河中渐渐消失了;也有一些老师批评过我,那就像刻在我脑子里似的,给我留下了深刻的回忆,时时提醒我要努力学习。

这里有我最美好的回忆,每当清脆铃声我们就知道下课了我们有序的走出教室,跑向操场,我们快速的排好队伍,音乐响起了,我们开始做操了我们欢快的跳跃着,非常的开心,我们个个精神抖擞朝气蓬勃,到了我们最喜欢的运动跳跃运动,我们开心地跳着,这就我最和谐校园!

我们的校园还非常的美丽,我们有宽大的塑胶操场,操场的旁边种着一些美丽的绿色植物,这还不算什么在教学楼之间有一个小的池塘,池塘的中间还有一座假山假山上还有一点小小的植物学习累了看它一眼,放松一下眼睛十分地惬意。

我们的学校是个团结友爱的大家庭。在这里,我们都能感受到家庭般的温暖。同学们有时会因为一点小事而争吵,但是相处得非常融洽,非常快乐。在我们有困难的时候,老师就帮助我们;在我们失败的时候,老师就鼓励我们;当我们犯错误的时候,老师就耐心教导我们老师对我们的关怀,就像春风化雨一样,滋润着我们幼小的心灵!

我们的学校是个温暖的家,在那里我健康快乐地成长,留下了很多美好的回忆。

篇7:关于描写学校作文550字:美丽的学校

天地间,最引人的春色乃桃李;

日月下,极耀眼的地方数学校。

南昌第十四中学,当你听到这个名字的时候,你有何感想?想不想知道这所学校的样子呢?下面,我们一起来看看吧!

刚进学校,首先看到的是一栋教学楼,教学楼上写着“文明”、“求实”、“坚毅”、“创新”八个金色的大字。这八个字在阳光的照射下显得格外醒目,无不鞭策着我们一直前进。

顺着校门走,来到操场中间。雨刚停,整个操场像被洗刷过一般,干净得看不到一点儿污秽,塑胶铺成的篮球场上倒映着各种影子,使人产生无限遐想。

再往里走,我们可以清晰地看到几座“蘑菇亭”,分别呈现着“红”、“黄”、“蓝”三基色,真是可爱极了。“蘑菇亭”的旁边有着几道跑道,在田径运动会举行的时候,这儿可热闹了——一旁的樟树像一个个调皮的孩子,忍不住站在赛道旁为运动健儿们呐喊助威,那矮树丛就更别提了,因为没有樟树的高大、引人注目,站在一旁的它激动得连叶子都变红了。

最后,我要给大家介绍的是我们学校的“长亭”。初春时期,长亭上面的紫藤萝悄悄地开出了花苞,好像要给我们一个惊喜,中间的两棵小树似乎在商量着什么,樟树伯伯把耳朵靠在了旁边。几日后,当我们再次来到这儿时,眼前一片生机勃勃——盛开的紫藤萝,花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,好不活泼热闹;叶子一层叠着一层,一片贴着一片,无不春意盎然。

篇8:关于描写学校作文600字:美丽的学校

我的学校是南海区平洲二中。它始建于1984年11月,原名平洲镇中学,旧校位于平北沙滩。校舍建筑面积为3200平方米。学校占地面积34320平方米,总建筑面积13689平方米。

学校建有教学楼、实验楼、功能室、办公楼、图书馆、50米道的标准游泳池。教学设备、设施较完善。生物园、地理园规模较大,办得较好;体育场地、艺术教育场地及体卫、艺术器材都较充足,图书量达到每生20多册。

步入校门,左边是单车棚,右边是操场,中间是一条宽敞的校道。校道周围有花基,内种多种植物。旁边是我校的教学楼和科技楼,教学楼共有教室36间,教室内设2块大黑板,一部投影机,中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后的发言,专心致致地学习。

科技楼设有电脑、语言、物理、化学、生物等实验室共12个,还设有美术室和音乐室。教学设备按国家双1类标准配备,教学设备费近200万元,各课室及实验室、阶梯室均配有四机一幕。生物园和地理园位于阶梯室后方。生物园内有多种植物,地理园内有许多地理知识,这两个园都能够增长我们的知识。

操场设300米8跑道的运动场以及2个篮球场等。操场正前方有一个升旗台,升旗台中央的旗杆飘扬着鲜艳的五星红旗。站在升旗台上,左边是新建的校舍,校舍共有90个房间,每个房间设有一部空调,12张床,2间浴室。校舍一楼和升旗台的斜后方是饭堂。右侧是2个篮球场。

我们的学校美丽而温馨,天天充满着欢声笑语,它是我们学习的乐园,是我们成长的摇篮。我爱我们的校园。


篇9:关于描写学校作文550字:美丽的学校

在阳光的照耀下,翠嫩的树叶如被淋上蜂蜜般闪闪发光、波光粼粼的溪流如灿星沉底。这个令人心旷神怡的瑰地正是我所钟爱的学校。

每天早上我们踩着专属的大道来到学校,校舍外观呈阶梯状,有步步高升、上直青云的美意。回廊上有着色彩缤纷的壁画,让单调的空间多了些遐思与想象,不时映入眼帘,在脑海回荡,间接产生共鸣,达到心灵协调的效果。顶楼和正门皆有着外方内圆的设计,展现圆融与条理。花园有着特殊的造景式庭园,有着古意的小桥、露天式的木制桌椅,提供学生休闲游憩。一本浪漫的罗曼史,配上一杯温热的可可,坐在庭园一口一口地啜饮、咬文嚼字,享受微风徐徐的吹来,这样的滋味在好不过了。操场熟悉又刺鼻的青草味,将我拉进回忆的漩涡。怀念以前那些辛勤练习的日子,虽然很累很辛苦,但却很快乐,唯有那样的练习才觉得生活充满意义,这个操场对我来说的十分重要。

外围有承载历史的文学走廊,颇有诗书之气。潺潺溪流不时有白鹭低空飞过,带来了些生气。夜晚的南崁溪别有一番风味,吊桥五颜六色、绚烂夺目,替学校打了最灿眼的镁光灯。

它在车水马龙的城市里彷佛世外桃源般,阻隔了世间的尘嚣。校园里欣欣向荣、生机盎然,朗朗的读书声如余音绕梁。老师幽默大方、亲切和蔼,学生敬师有礼、友爱校园,师生间无话不说、无话不谈,如家人般的互动。我沉溺在这样的氛围里,对我来说,这就是最美丽的风景了!

篇10:描写学校的教学楼

  我的学校座落在风景秀丽的中山公园对面。

  走进校门,一阵阵清香扑鼻而来,校园里的鲜花张开了笑脸,迎接着我们的到来。向北面望去,就可以看见一栋又高又大的五层楼,那就是我们的教学楼。

  我们的教学楼墙面是绿白相间的,绿,绿得春意盎然,白,白得洁白无暇。

  我们的教学楼楼梯与众不同,西边的楼梯“藏”在教学楼里面,东边的楼梯“伸”出教学楼,就像跳水台。东边的楼梯通过天桥,还能走进办公楼哩!

  我们的教学楼前耸立着一排又高又粗的白杨树,像一排威武的哨兵,杨树叶随着微风摆动,好像在说:“你们要好好学习,我们为你们站岗放哨。”

  我们的教学楼楼前有几个小花坛,你可不要小看这些小花坛,它里面种着一种形状奇特、不知名的树,它的生命力极强,不知经过了多少年,它的枝叶已经长到教学楼的楼顶了!

  从西边楼梯走进教学楼,一二楼之间的楼梯拐角处有个小卖部,那是专门为我们提供学习用品开的。并且,每楼拐角处都贴有书法作品。

  我们的教学楼每个教室都窗明几净、一尘不染,门,是防火门。窗,是铝合金窗。如果你有时间的话,还可以尽情欣赏贴在玻璃上的“艺术作品”。那是同学们自己动手做成的。

  你只要登上教学楼顶,就看到有两个小篮球场大小的大阳台,这可是同学们嬉戏的“战场”!站在上面,还可以把中山公园全景尽收眼底,还可以清晰的看到连绵起伏、郁郁葱葱的清源山山脉。

  上课时,教学楼传来一阵阵琅琅的读书声,下课时,教学楼沸腾了!到处都是同学们地欢声笑语。

  我仿佛看到,从美丽的教学楼里走出一个个军事家、科学家、艺术家……

  热闹一天的教学楼随着夜幕降临也安静下来了,也许它正在回味白天同学们给它带来的快乐吧!

  我爱我们的教学楼。


篇11:描写学校的教学楼

  假如有人问我哪个地方最美丽,我一定会毫不犹豫地说:“我们的学校最美。”当你走进我们的学校,就会看到又美丽又平坦的车道和人行道,这是学校为了我们的安全而设计的。接着你会看到北边有六个草地,两个草地 上各有一个大大的蛋糕。当我写到这时,你一定会问我,你们学校的草地上怎么会有大大的蛋糕呢?那是花组成的蛋糕!草地上的周围有一棵棵高高的大树,远远望去,像一位位哨兵在保护着小草。还有一个我重点要介绍的教学楼,像一座城堡。教学楼两边有大大的玻璃窗,整齐的桌椅,干净的地板构成的一间间教室。中间是老师的办公室。在外面还可以看见四个箭头指着天上,表示同学们的学习天天向上。还有八个大字,“明礼诚信、勤奋创新。”教学楼最下面有一个大厅。大厅两边有“国际歌、国歌、国微简介、国旗简介、中小学生守则、小学生日常行为规范。”学校西边有一败涂地个植物园。里面有假槟榔树、人参果树、日出花、茶柱、含笑花,还有很多的花和树……像一个花与树的家庭,美丽极了。南边有一个很大的操场,是与实验中学共用的

  我们的学校还有很多特别美丽的地方,等你有空来我们的学校参观一下。


篇12:描写学校

  我们美丽的校园——漳平教师进修学校附属小学,这就是我们师生的家,我们的学校。它座落在九龙江畔、东山塔下、榉仔洲公园旁。

  我们的学校可美啦!漂亮极了!宽畅的校大门、校门边有“好好学习,天天向上”的学习园地。漂亮的电动门,电钮吱的一下,大门就自动开了,自动化,真好!

  校园内大道两旁长满了鲜嫩的小草与五颜六色鲜花。它们翩翩起舞,迎风招展,似乎在向我们频频点头与微笑,好像说“欢迎!欢迎!”。我们昂着头,挺着胸,迎着初升的朝阳和薄薄的晨露,兴致勃勃的来到了美丽的校园,新的一天开始了。

  我们五年四班在一号楼五层,从五层俯视往下一瞧,美丽的校容校貌尽收眼底。我们学校真美啊!漂亮极了!看!那是多媒体教室,里面有电脑及各种媒体设备;那是图书馆、书吧,里面有各种书籍;哪是阅览室、会议室。五彩斑斓的塑胶跑道、碧绿的蓝球场,塑胶的田径跑道清晰夺目,一环连一环,一环扣一环,从起点又回到终点,联想我们人生的道路,也不正好如此吗?起步、跑步、向前、冲刺……

  “诚实、勤奋、坚毅、创新”,八个烫金的校训展现在我们面前。这就是校魂,多年积累的经验,这就是我们的行为准则。诚实做人、勤奋学习,坚毅的品质,创新的学风,是我们这个大家庭师生的心声,是我们师生的灵魂。

  我们学校的.师生,来自大江南北,五湖四海,老师就象父母一样爱护我们,同学们就象兄弟姐妹,情意绵绵。大家在一起其乐融融,到处是充满莺歌燕舞,欢声笑语。同学们,互相学习、互相帮助,老师们娓娓细润的教书育人情,同学们朗朗连绵起伏的读书声,把我们的心紧紧的连在一起,它拨动了我们的心弦,振奋了我们的精神,开拓我们的智慧。

  下课了,美妙的音乐响起,同学们纷纷走出教室,欢笑声、讨论声、追打戏闹声连成一片,好一派生动活泼的景象。

  “天行健,君子以自强不息”美丽的校园——我的家。是我们打实打牢学习基础的地方,也是我们做人的起点,是我们积“洼步”与积“小流”的地方。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。我已五年级了,再一年就要毕业了,我一定要牢记我们的校训,履行自己的职责,勤奋学习,努力拼搏,锻炼好身体,在美丽校园里多做好事与实事,为把我们美丽的校园建设的更美好,为实现我们的中国梦,让我们的人生更加——出彩!


篇13:描写学校景色作文

放下手中沉重的笔,聆听窗外的欢呼声,目光漫游到窗子之外,原来,校园如此美妙。

泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮,汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草,留下了一片新绿。

树叶俏皮地在空中漫舞着,维护着那个“草色初开的春天”,恪尽职守的喷泉摆动着脑袋,泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬,飘飘洒洒,携带者青草的香味在空气中酝酿着,香甜的味道是那么熟悉,又夹杂着一丝割舍不断的情思。

粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音,品味叽叽喳喳的鸟语,感受春的光临。恰好与“美妙”二字不谋而合。

欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服,白色的球鞋,齐耳的短发,齐齐的平头,还有那随欢呼声流动的篮球,纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐……全都飘飘散散,化为点点滴滴,飘向渺茫的天边,然后又汇聚开来,再现眼前。

校园如此美妙。即使尘埃落定,也永不抹去。

篇14:描写学校景色作文

春天,是一个明媚的气节;春天是一个绿色的世界;而在校园的春天却是另一番不一样的感觉。

校园的春天是宁静的。花草静静地生长着;偷偷的长着,在我们不察觉的时候,从土地里探出头来,当我们开始观察时,校园已经变成了春意盎然的花园,到处充满春的气息,给人一种很清新的感觉。

校园的春天是和谐的,一切都那么的自然,偶尔能听见悦耳的读书声,下课了,同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎,那篮球的“砰砰”声,也成了春天的节奏,给校园增添了明快的色彩。校园的一切都很美很美。

校园的春天是怡人的。我们在春光下学习。温暖的太阳光照在身上,仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。

春天,一切都变了,花朵盛开,树苗长大了,树木也换上了新装,大地穿上了绿装,一切都是和谐的。你们喜欢春天吗?

篇15:描写学校景色作文

晨曦,徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨,带着清晰降临在人间。

随着早起的人们,我信步走进校门,顿时被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静,薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么的温馨和美丽。我深吸一口气,顿觉一阵清新,真让人心旷神怡。

漫步校园,湿润的泥土气息,不住的扑鼻而来,道旁的绿树小花缀满了晶莹的露珠,如同一颗颗闪闪发亮的钻石,摇摇欲坠。清香的空气迎面吹来,花香袭人,电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉,那唧唧喳喳的声音,霎时组成一首奇妙而动听的乐曲。

渐渐的校园开始热闹起来,一轮红日从东方升起,最后的一点薄雾也汇进了它的光辉。校园的广播也开始为同学们播着一些动听的音乐。整个校园被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。

接着,同学们有的打扫校园,有的在锻炼身体,还有的在高声朗读课文。老师也夹着一摞厚厚的书本向教室匆匆的走去……

啊!校园的早晨,我赞美你!

篇16:描写学校景色作文

春天来了,燕子南飞,她飞到哪里就把春天的气息带到哪里!燕子来到了我们的校园,我们的校园充满了春意。

你看!我们的校园到处是一片绿,绿的草,绿的树,绿的世界,明媚的阳光照耀着学校左侧如茵的大草坪,绿嫩绿嫩的小草从地底下钻了出来,在春风中使劲的长,这草坪仿佛是块大大的地毯,草坪上开放着金黄色的小花儿,蓝天把这块绿草地映衬的多么漂亮,花儿把这块草地点缀得更加美丽。

叮呤呤下课了,同学们便如快乐的小鸟,飞到了这绿色的世界中,嘻戏玩耍,草坪上立刻开满了五颜六色的“鲜花”。

我们的校园真美呀!我情不自禁的高喊:“春天的校园我爱你”。

篇17:描写学校景色作文

一进我们美丽的校园,你便会看见一栋栋高楼,那便是老师给学生传授知识的地方。教学楼是用白色的砖瓦砌成的,一缕柔柔的阳光照上去,白砖变的闪闪发光,美丽极了。

再看那边,有一个小小的动物园,有鸽子,有孔雀,有山鸡,等一些动物。其中最逗人喜爱的就要属于鸽子了,它那一身雪白的羽毛,和那张小巧玲珑的嘴巴美丽极了。每当看到鸽子,我便想起了解放军叔叔,他们是多么勇敢啊,是他们让这个世界变的和平起来。鸽子也便成了和平鸽。和平鸽象征着和平,因为它,所以和平才永驻人间。

再往前走,便是小花园,早晨,我们晨练完,去餐厅的路上,经常路过那。我们踩着鹅卵石砌成的路,望着那嫩嫩的小草,我不禁想起了园丁,我们仿佛是一棵棵嫩嫩的小草,是园丁精心的培育我们,不辞辛苦。想到这,我不仅明白了老师是多么劳累,多么辛苦啊,每天都有改不完的作业,学不完的教学经验。

啊,我们的校园有说不完的好,看不完的美。

篇18:描写学校

  在美丽的修武县城,有一所很著名的学校,那就是实验小学。

  这所学校位于来菜市场的南边,运河的北边。每一次走过校门,就看到一个大花坛,花坛的外面砌着一圈围栏,花坛中间还有一个不锈钢的雕塑,雕塑的名字叫“奋飞”,它预示着我们的学校里的学生都能像雄鹰一样勇往直前。“奋飞”的前面有两颗树。这种树具有攻击和防御的功能,树上长着许许多多爱扎人的刺,如果你轻轻地碰一下,你就会感觉身上就像刀拉得一样疼,这两棵树就像两个战士,久久地保护着“奋飞”,不让它受到伤害。

  学校里还有许多树,其中有棕树,它的枝干上的叶子像《西游记》里的芭蕉扇,它的树干毛绒绒的,就像孙悟空拿着芭蕉扇。这里还有一颗枇杷树,听老师说,她夏天还吃过批把果,它甜甜的,好吃的很。

  下课了,同学们在干净、整洁的校园里快乐的玩耍,这就是我的学校—实验小学。多么美丽的学校啊!

篇19:描写学校

  我们的学校风景如画,就像花园一样。

  一进大门,就看见一个小小的喷水池,那里美丽极了。你看,一条一条的金鱼在池底了游来游去,就像在捉迷藏。那高大的假山上布满了绿草,远远看去,就像被草覆盖了一样。喷水口把甜津津的水献给了金鱼。细细的水珠落在小池上,溅起了一朵朵美丽的白花。一座宝塔挺立在一块小石头上,水珠落在包塔上,灿烂的阳光照射着宝塔,金光闪闪,美极了!池底的卵石长满了青苔,就像一块绿色的地毯。水池旁边还长着一棵大树。

  喷水池的前面就是宣传栏了,那里写着我们学校的同学的获奖名单。宣传栏的旁边就是个小小的草坪,那里长满了花,还有几座假山呢。假山的旁边就是大象的雕塑,同学们经常坐在大象上面玩。

  我们的学校树木苍翠、秀丽无比,漂亮的地方多得数不清,你也来这里看看吧!

篇20:描写学校

  一年四季,总会有雨的身影在闪现。雨是忙碌的,也是勤劳的,它热爱自然中的一切。

  春天,当第一缕雨丝飘下,春的气息便开始在大地上弥漫了。春雨亲吻着大的,滋润大地上的一切生灵。看,枯黄的小草为了迎接春雨染绿了原野;听,溪水解冻奏出春天的交响曲;闻,千姿百态的花朵在雨中绽放,散发出醉人的幽香伴随着如丝如缕,缠缠绵绵的春雨,大地恢复了生机。鸟儿在雨中鸣叫,燕子跳起春的舞步。

  夏天的雨是最营养的。在春雨的滋润后,植物们离开了幼嫩的襁褓,茁壮地成长起来,它们贪婪地吮吸着夏天的雨露,舒展开身上的每一条枝,每一片叶,积蓄着夏的力量,伴随着来去匆匆的大雨,炎热的暑气消消地溜走了,大地变得十分清爽。

  秋天,每一场雨都伴随着收货的喜悦。秋雨是以为喜好独特的艺术家,它用清爽的颜料。