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德议论文（20篇）
孝，是中华民族传统的美德；孝，是对父母的尽心奉养并顺从；孝，是让父母开心，让父母为我们自豪……
俗话说得好：“君子立身，孝字为本。”如果你想在社会上立身，就必须懂得“孝”这个字。“孝”的上半部分是“老”的上半身，下半部分是“孩子”的“子”。这个“孝”字就好比自己的父母老了，走不动路了，儿女没有不管，而是不顾一切的上前去扶父母走路……
记得有一次爷爷生病了，爸爸不顾自己的工作把爷爷从大老远地接到了扬州看病。就这样，过了几天医院检查下来了，爸爸看到报告单上写爷爷没有什么大碍，但是爸爸还是不放心，就让爷爷在扬州生活了几个月，直到爸爸发现爷爷这个病真的没有什么大碍才放了心。人老了总是会体弱多病，以后，我一定会多多关心爸爸和妈妈。
“孝”就是这么的简单，但是有的人却“不会”。孝，它是中华民族的美德，我们一定要把它传承下去。
你可有曾帮助别人却被反咬一口的经历，你可有曾满怀热血做人做事却被人误解吗？如今，法律似乎难以面面俱到，那我们该伸出那只手吗？
有这样一个事件：一位小学生帮助了一位被自行车撞倒的老人，小学生的家长更是为之垫付了医药费，但老人的亲人却把小学生告上了法庭，污蔑是其撞倒的老人，虽然这件事是以法庭驳回原告为终，但那个帮助别人的小学生内心却演戏到无法弥补的伤害。他说他害怕，他想哭，他想知道一直都在助人为乐的雷锋叔叔有没有想哭的时候……
从小，父母、老师就都在教育我们要懂礼貌，敬师长，要拾金不昧，乐于助人。我们在潜移默化中也或多或少地受到感染，地上有垃圾会主动捡，会主动将滑倒的小朋友扶起来，会满地找上缴就可以加分的他人遗失钱。一切似乎都那么单纯，就算做好事不仅是出于内心，也是为了加分被表扬，满足那小小的虚荣心，但也从未与利益、金钱挂钩。可从什么时候开始，这一切都变了呢？
冯巩的一个小品讲了这么一件事：他将受伤的老人送进医院，无论他怎么辩解，保洁员都咬定是他，最后是老人亲口为之澄清，他才免遭“围攻”。我是这件事的原因是想起小品中那个保洁员说的一句话：“人要不是你撞的，你干嘛会主动送她到医院，是出于愧疚。”对啊，人又不是我弄伤，我弄倒的，我为什么要管？这个理由似乎就是当今社会面对他人有困难却袖手旁观的人的理由。当然我们也无法直接就批判那些人没有基本的道德素质。因为不知从何时起，有些人开始利用人们出于道德内心的行为去诈取钱财。我们无法用双眼去判断孰真孰假，眼见的也不一定为实。
我想对那位帮助他人却被误解的小学生说：“雷锋叔叔他也一定遇到过这样的情况，但他不会哭，因为他看到，知道在别人恶语、恶行相向时，有另一部分人会对他竖起大拇指。”
一定得停止！衣服破了可以补，作业本坏了可以订，但人心一旦受到伤害，那是补不回来的。别让那些出自于心、道德的行为被定住，不要让那些伸出去的援助之手停住。别人有困难的时候，也会有那么些人不畏后果地帮助，是因为他们愿意相信，愿意去自觉帮助别人，愿意相信这个世界并没有那么黑暗，我们应该做到的就是不要让他们，让自己失望。
孝，是中华传统美德。孝无国界，满世界都充满了“孝”。孝，首先要从孝顺父母开始，因为父母是我们最亲的人，也为我们操劳奉献了一辈子，我们理所当然要孝顺父母。百善孝为先，是中国古代佳话，作为中国人，我们更应该弘扬孝的传统美德。孝，不是每个人都可以完美的表现出来，但我们要尽自己最大努力去诠释它。
孝，可以有很多方式去表现，去诠释。孝，是父母工作一天后给他们倒上一杯水；孝，是父母劳累一天后回到家我们对他说的爸妈辛苦了；孝，是在父母感到疲惫的时候给他们的一个吻，一个拥抱；孝，是我们在学校的成绩进步；孝，是我们拥有一个健康的身体。对父母来说，我们的健康成长比什么都重要，因此，健康也是一种孝。
在父母的眼中，无论我们多大，都是孩子，父母并不奢求我们能为他们带来什么，也不奢望我们长大后会多有成就或多有钱。而有时我们在外地时的一句平安，期末考试试卷递上的成绩单上的前几名，父母都会很高兴，很知足，一切的一切，父母都是为了我们。
父母在外努力挣钱，努力奋斗，都是为了让我们可以健康成长，给我们一个好的生活环境，学习环境。作为高中生的我们，已不是像幼儿园，小学那样的不懂事，也不想初中那样青涩，我们应该付出更多倍的努力去孝顺父母，周末时给父母洗洗脚，捶捶背，和他们聊聊这一星期发生的事，学习的成果，对父母来说，这微不足道的事，已经算是孝了。
百善孝为先，孝是中华民族的文化，是中华民族的佳话。让我们用实际行动去孝顺父母，让父母知道我们是孝顺的孩子，让父母知道他们所做的一切没有白费，一切都是值得的。
虽然我们不能把孝表现得淋漓尽致，但是我们一定要尽我们最大的努力去诠释它，不能让流传了几千年的传统美德在我们这里中断，我们要继续弘扬孝德，并把它发扬光大。
孝，是我们永远不会忘记的传统美德，弘扬孝德，是我们无时无刻都要去做的事。
道德是每个人都有的，因为道德能获得别人的理解，道德能宽恕别人的不足，道德还能带动他人去关心别人，所以道德是平凡的。利益这个词似乎与道德谈不上什么关系，但是它俩之间关系似乎又很密切。
现在政府提倡以德治国的基本要义。但是现在道德可能异化为一种道德暴力，很多人将道德误以为成不求回报。
曾在网上看到这样一个新闻报道，一个家庭的孩子走失了，家人发布一则寻人启事，声明如果有人看见提供有效线索或找到了孩子，就有酬金。有人提供了有效线索孩子也找到了，但是结局并不完美。这个家庭没有按照之前说的支付酬金，这下引起了媒体和群众不小的评论。有人说既然说到了支付就应该支付，这是诚信问题。也有人说不支付也没关系，毕竟没有什么较大的问题。
同样的事情有不同的看法，到底是谁对谁错问题，这取决于个人的价值观。
都说不能见利忘义，要正确看待道德与利益的关系。有人做了好人好事就应该奖励，让更多的人向他学习。就像孔子赞赏他的徒弟冒着生命危险救的人，无论奖赏的大与小都可以心安理得地收下，因为这样可以鼓励更多的人去救人。
有时候的人会因为某种原因形成“做好事不留名字的想法”这种想法有好也有坏。就像孔子反对自己的学生赎回奴隶后自己报账。因为人们假如垫钱赎回了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账则说明自己的人格不如孔子的学生。
所以我们只有将道德与利益结合起来，让个体、家庭、社会的道德与利益结合起来，才能真正明白道德与利益，处理好道德与利益的关系。现在我们不能盗用道德的概念，要理性地看待和处理道德与利益问题。
德克熊的杏谷，最后也伴随着我们的长大，被渐渐淡忘在脑海里……
还记得那一片神奇的山谷，还记得那只蓝色的，总是瞪着一副亮晶晶的黑眼睛的德克熊吗?
【1】
我的生日是在六月一号。今年我十二岁，也就是说，这是我能过的最后一个儿童节了。还好，现在是在四月份，我还有两个月的时间来决定我应该要什么生日礼物。
我说，这个儿童节我想去一趟动物园。妈妈笑着问我，怎么那么多好地方不去，偏偏想去动物园呢?
我也不知道这个念头是什么时候从脑子里蹦出来的，只是，我生活在大城市里，很少能过小时候在乡村，同爷爷奶奶在田埂里玩耍的生活了，也很难和小动物们做游戏了。
妈妈同意说，好吧，既然我想去，那就找个时间带我去一趟乡下，去一趟动物园好了。
我高兴极了。于是，我按捺住激动的心情，终于等到了这一天。没错，今天就是六月一号。
七点过五分。
奇怪，在往常这个时间，妈妈早就开始做早饭了，然而今天厨房里还是静悄悄的。
“妈妈——”我叫道，可是没人应声，“爸爸——”
我踩着既不合脚的人字拖鞋来到客厅，却在餐桌上发现这样的一张便签条：
伊凡：
我和你爸爸昨天晚上才刚刚接到公司要临时出差的通知，太晚了，我没能告诉你。我们下个星期才能回来，抽屉里给你留着生活费。抱歉，这次我们没法陪你去动物园，也没法陪你过生日了，你可以和同学们一起去动物园，做5路电车，在动物园站下车。
——妈妈
唉，没办法，也许我早就该料到结局会是这样了。我瘫坐在沙发上，思考着下面该干什么。我现在反而一点也不想到动物园去了。也许我应该打个电话告诉徐洋，说下午可以和他们几个一块到北湖钓鱼去了?
我拨通了徐洋家的电话。
嘟——嘟——嘟——沉闷的三声，没人来接。徐洋这小子，太阳都晒屁股了，说不定还在家里睡大觉呢。看来我还得亲自到他家去一趟。
到徐洋家得穿过一片废弃的游乐园。游乐园不大，年代可是很久了，里头的滑梯都掉了漆。有一阵班里老传说这片游乐场闹鬼，可是我偏偏不信。
要想超近道，得从冬青树丛穿过去。
树丛里传来一阵窸窸窣窣的声音，一定是野兔，我想，要不然就是老鼠。我蹲下来，想要逮住它。接着树丛里传来的声音大了起来——听上去可不像是个小家伙啊——
树丛后面——竟然伸出了一只蓝色的爪子!
我惊叫一声。但，不可能有这种动物啊——难道——
接下来，我看清了它的真面目。
【2】
那是——一只熊!它直起身，个头要比我矮一截，我才没想逃跑，可是，那真的是一只熊啊——怎么会……熊抬起头打量了我一番，又望了望四周，接着拉着我来到冬青树丛后面，示意我蹲下，别出声。
(一只熊?!真的是一只熊啊!还是蓝色的!)
尽管熊的目光温和，可我还是不免心存疑虑，怎么会——
“小子——”熊叫住我。我转头看看它，熊友好而神秘地笑了，就好像我们之前有什么约定一样看。其实没有。
熊见我好奇地盯着它，朝我友好地伸出了手：“我叫德克，你呢?大个子?”
我却生生地说：“你——你可以叫我伊凡。”我握住熊的爪子。这种感觉真的很怪异，不过我喜欢它身上散发的那股泥土的香味——爷爷去世之前，他的院子里就是这种熟悉的味道。
我注意到了熊那双乌黑发亮的大眼睛。接着，它嘴里吐出一连串奇怪的字眼。我摇摇头，熊恍然大悟的样子：“你肯定没学过熊文，对吧?”
“熊文?”
“是啊，就是我们的语言。”
我就这样认识了德克。
“你为什么来找我?”
“我们——去要杏谷啊!”
“杏谷?从来没有这个地方啊!”
熊又笑了，黑幽幽的眼睛显得很亲切：“杏谷，那可是每个孩子都要去的地方。”
说着，德克熊用它的爪子拉住我的手：“快点，等你超过了十二岁，就再也没有机会到杏谷来玩了……”
德克领着我在长满杂草的地上飞奔着，我气喘吁吁地问：“你不怕被人发现吗?”
熊说：“只有十二岁一下的孩子才能看见我。”
我们就这样一直跑啊，跑啊，我开始感到疲倦，就好像各种景物都消失了一样……这时，德克熊松开我的手，停了下来。
刺眼的亮光在眼前消失，德克熊说：“这里就是杏谷了。”
【3】
阳光充满了幸福的味道，一阵风吹过，脚下的草地发出轻柔的梭梭声，仰望天空，清澈而纯洁的蓝色，好像德克的皮毛。
德克说，每个人看到的杏谷都是不一样的。杏谷，是童年最渴望看到的世界。
我问德克：“这里是你的故乡吗?”
德克笑着点了点头，又摇了摇头。既然每个人眼中的杏谷都不一样，那么德克看到的杏谷又是什么样的呢?
杏谷看起来无边无际的大，却又出奇的小，不管站在那里，看到的都是一样的景色。
一座小小的院子渐渐映入我的眼帘。多么淳朴的田园气息啊，看起来又是那么的熟悉……
院子里栽满杏树——这就是它叫杏谷的原因吗?远远的，飘来一阵阵清香。啊，坐在树下看报的那个老农居然是——
“爷爷——”我大叫着，张开双臂朝爷爷跑去。我七岁的时候，爷爷过世了，不知在他的世界中，我是不是永远都是七岁时的样子?
爷爷笑眯眯地递给我几个杏，到处都散发着家乡的味道。
我回头望望德克。他依旧站在那儿，瞪着一双无邪的大眼睛，不知是沉浸在自己的杏谷当中，还是在等着我回去。
“怎么样?玩的高兴吗?”德克一边问我，一边领着我走近杏谷的边缘。我点点头。德克递给我一块珠圆玉润的石头，上头刻着一个我不认识的熊文字母。德克说，拿着这块石头，就能回到杏谷。
熊的话音还未落，又一道亮光一闪，接着，德克消失了，只留下我一个人，站在那荒废的游乐场里。
【4】
徐洋瞪大眼睛望着我：“你是说，你遇见了一只会说话的熊?”
我点点头，再把杏谷的故事讲给他听。
“可是。”他说，“这个镇子上根本就没有一个叫杏谷的地方啊!”
我摸了摸口袋，里面鼓鼓的，装着德克给我的那块石头。
可是，我拿着石头在草地上奔跑的时候，再也没能遇见德克，也再也没能到杏谷去了。
也许，我真的做了一个梦。也许徐洋是对的，根本没有一个叫杏谷的地方，也根本没有会说话的熊。
我坐在窗前写这篇日记的时候，已经是晚上了，此时窗外下着雨。从那以后，我再也没有期望德克熊的再次出现，而它给我的那块石头，也不知道去哪了。
德克熊真的再也没有出现过。
德。德是什么？我反复地思考着。
有时我想，让别人认为你有德难么？应该不难吧。德应该就是说：别人如果对你不好，你还要对人好，那，大概就是德吧。我想：我一定要做有德之人，于是我便开始了我的“德”的行动，首先我开始找我的“仇人”。
仇人？什么才算仇人？我有什么仇人？算了，就找些班上老爱欺负人的男生吧。我找到了男生，正要道歉让他不记前嫌的时候他竟然说：“哟！假小子怎么来我家来拉？是不是要来找茬啊？小心我报１１０啊！”我那是差点没能气昏过去！哪有那么嚣张的人啊？这种人我犯得着跟他道歉么？根本就犯不着的嘛！
回到家时，我突然知道了自己的“德”“功”并不是很好，要是我是个非常有德的人的话，我肯定会忍气吞身的！此时此刻我也感到了，其实我很渺小啊！甚至比一粒尘埃还要渺小啊！因为我意识到了，人要是没有德，没给别人带来快乐，没给国家带来贡献就很渺小啊！
德！德是什么？德是一种让人难以做到，很宝贵的东西。
德！我什么时候才能做到？
春节里去叔叔家串门，又遇到了那位胡叔叔，想来是第二次会面了吧。我不禁有些惊讶，胡叔叔可是北京人，怎么大过年的还在这儿呀？我跑过去问叔叔，叔叔笑了，“自愿的呗。”言语间透露出一股自豪。“你给了奖金？”“哪里，他自愿的。”叔叔笑得更欢了，而我的疑问却更深了。
胡叔叔是我叔叔德心食品有限公司的总工程师，南京一所名牌大学食品开发专业的研究生。前年，叔叔发现光靠卖肉赚不了几个钱，所有的商品只有形成产业化、规模化才能走上赚大钱的路子，于是他成立了德心食品有限公司。但很快他就发现，要想让公司生存发展下去，必须开发出种类更新、款式更新的商品才能赢得消费者的满意。于是，叔叔便到南京，请来了这位高材生。回到厂中，叔叔又不因他年纪太轻，经验不够，不顾厂里人的一致反对，让这位初出茅庐的小伙子当了公司的总工程师。胡叔叔并没又让叔叔失望，也没让厂里的每位工人失望，短短的两个星期便开发出了十几种速食食品，迅速地拓展了市场，打响了头炮。
叔叔很高兴，又出资让胡叔叔去韩国一家企业参观学习。叔叔的真心换来了胡叔叔的尽心，待到胡叔叔学成归来，他又接连开发出各种新式的食品罐头，畅销上海、南京等许多大城市，而且最近又各外商签好了协议，今后几年将会有不少商品远销到国外。近百万的赢利，几十万的税收，几十人的下岗工人安置，让每一位德心人都感到了一种温馨，良好的声誉，过硬的质量，让每一位德心顾客都感到一种放心。
想到这里，我的心不觉一动，“德心者，得心也。怪不得合家团圆之时，胡叔叔还一人留在厂里开发新产品呢。”
童年就是一个百宝箱，每一个记忆就是一颗钻石。然而，在我的心中，有一颗钻石却异常耀眼，它就是小时候畅游德夯的事了。
那天，爸爸神秘的对我说：“源源，你知道今天我们去哪儿吗?”一听到出去，我立刻来劲了，可猜来猜去，总是猜不对。爸爸终于揭开了谜底——德夯。我欢喜得不得了，德夯，湘西著名的苗寨，我梦寐已求的德夯!我抑制不住自己内心的激动，欢呼雀跃起来。
下午一点，我们一家三口朝德夯进发，一路上，我一直守在车窗旁，不安分的小眼睛，东瞧瞧、西看看，谁叫我这城里娃没见过这样的景色呢?
不知不觉就到了德夯，一下车爸爸就当起“导游”，领我四处游玩。什么驷马峰拉，什么骆驼峰拉，真是活灵活现。连绵不断的群山，有的似孔雀开屏、有的似四马齐啸，有的双峰插云，有的玉柱独立……让人应接不暇。望着望着，我的脖子都酸了，先找个地方休息吧。哇!那儿有吊桥，我顾不得休息，也没经过爸爸的允许，就快步跑去。踏上那摇摇晃晃的吊桥，甭提我有多兴奋了。虽然刺激但那凌空的感觉也不免让人有些心惊。尽管如此，但这蕴含苗家儿女智慧的吊桥至尽还让我回味。突然，爸爸诡异地对我说：“源源，我们去抓螃蟹好吗?”“好呀，快去吧!”
我们来到了河边，爸爸先给我示范一遍，再抓就行了。看完后我便热火朝天地干了起来。终于，一只“猎物”进入了我的视野我小心翼翼的逼近了螃蟹。以迅雷不及掩耳之速抓住了螃蟹，可我手一松，不好，螃蟹的大钳子夹住了我的手指，真是“偷鸡不成，反被狗咬。”螃蟹挥舞着大钳子，对着我耀武扬威，可恶，看我不砸死你!我愤怒的拿起一块石头，朝螃蟹投去。谁知这螃蟹没中招，一溜烟地跑了，我真是哭笑不得，爸爸在一旁也捧腹大笑起来。
晚上六点，我依依不舍的离开了德夯。德夯真是醉人，真是令人流连忘返!
德，是深藏于魂的一次绚烂绽放。光辉闪耀的那一刻，是人性的伫足，温情的流连。
它却又为何被搁浅，停泊在混沌的心海。谁将它拉起，谁又给予它救赎？在魂的深处蒙尘又该如何再次绽放？谁能拭去那抹烟尘，还魂一片净土？
呵，冷漠，是你沉淀人性，吞噬贫瘠的良知，掠走心魂最后一丝温情。怎么？认为每一个人都甘心做你的傀儡么？未料到的吧，道的沉积是德的底蕴，影射的是心魂最澄净光明的角落，冷漠永远无法触及的角落。黑暗又怎样？至少还有那一缕微光在悄然绽放。
“让别人生活得更好，我们何乐而不为呢？”冷漠败给了他那颗火热的心，对他近而远之，却又邪恶地让大雨冷却那颗火热的心。好大的一个错误，冰凉的雨水只让刘思宇更加执着，换来五天的不弃。冷漠的人说：“一个年轻人幼稚的冲动罢了。”但为何不称之为是深藏于魂的德悄然萌发呢？
公益这种习惯并不是悲情的苦行，高调的作秀，而是举手之劳，是道德之光的绽放。用魂深处的潮水润泽那一片海岸，不必太过张扬。“你怎样，你的中国就怎样，你光明，中国就不黑暗！”用中华五千年的德去感化冷漠，别再让它在魂中继续沉寂了。冷漠啊！角落里的微光你永远无法触及，随风吧！化作一捧黄沙，从心中泻落，我不做任何挽留。
德在魂的角落里被冰封，被窖藏，直到一缕温暖的光集射在上面，融了坚硬的玄冰。温暖总是这样如期而至的，在一次次需要的那一刻，只用了一句话就带来了所有感动。行德过程简单快乐，如同哼唱着一首歌，唱给了别人也唱给了自己，这样的简单快乐才流传最广。老人十年如一日的为贫困山区的孩子捐款，是的，他不富裕，他只是一个最普通不过的退休老人。但他有道德心，作为一个人最起码也是最宝贵的道德心。他做的也仅仅只是用他那双温暖的大手牵紧了孩子们的每一双小手，大手小手，温暖延长成了一条流淌的生命之河。道德厚重，道德的沉积使他说出了那掷地有声的话语：“想到能帮助别人，便觉得非常充实和幸福。”这是世间最美的语句，源自心魂的真理，行德路上有快乐幸福同在，我们怎会冷漠孤单？
当这个时代的道德行动成了作秀和炒作，那只能说是给了冷漠可乘之机。道德在魂中就这样如同拼图般支离破碎，随风而落下，什么才能让它复原，复原了还能如昨日般美好吗？
道德的源头，在我们灵魂深处最澄澈的那个角落，他会在黑暗中愈加闪亮，是真诚点燃的火星，是虔诚挥洒出的希望。道德在魂中徘徊，且歌且行的一条路上，它告诉你不需要因为，只需一个所以就足够了，他就一直深藏在魂中，从未离去。
德之歌，依然高唱，德，深藏于魂！冷静之后，我们更加希冀，用心魂唤醒良知，用行动抚慰心灵······
世界杯进行到这个份上，许许多多的球员都被淘汰了，然而他们有的人还有参加世界杯的机会，但还有一些人却和世界杯永别了，捷克队的“钢铁战士“内德维德就是其中之一。
我爱内德维德是从看见他那金色的飘逸长发开始的，而后的几年我一直的在默默的关注他，追随他。虽然现在他走了，永远的走出了足球场，我再也看不到那飘逸的长发了，再也看不到那惊世骇俗的远射了，但我并不是特别的伤心，因为他走了肯定会有越来越多的人来。这些人有着比他还高超的球技，比他还强的意志。
内德维德无疑是一位孤胆英雄，在捷克队里他是百分之百的大哥，也是百分之百的精神领袖。只要他在场上所有的球员就像是吃了定心丸一般，现在他走了，所有的捷克球员都仿佛像出轨的火车不知道该怎么办了。但我相信他们一定会改善过了的，虽然这需要一些时间。我莫名爱着内德维德，他的身上仿佛有一块磁铁，将我深深的吸引住了，他走了，但这就是足球，在足球场上没有半点感情可讲，胜者为王败者为寇，这就是足球场上一条永远的规则，一条谁也改变不了的一条规则。
内德维德是我喜欢的一位足球明星，我还喜欢许许多多的足球明星，但他们也终究有一天会离开足球场的，因为这就是足球，这就是世界杯，世界杯，这悲情的世界杯。
走过恋恋风尘，才知道怀念是人生不灭的炊烟――
2006年的德国，我想，你很希望能够走到最后，但是――
命运的坎坷让你们最终遭遇“蓝衣军团”。
结果，你们还是输了，你们要离开德国，回到祖国捷克。
我明白，这是你的最后一届世界杯，最后的梦还未实现，你就已经――
我疯狂地爱着足球，但我不是捷克的铁杆球迷。捷克被淘汰，我本无须伤感。就是你当时的单腿跪地，一种好咸的液体流入口中，让我为你伤心，为捷克遗憾。
内德维德，你生活得好艰苦，又好伟大。今天的你是捷克的英雄，也是我心中的不老容颜。
内德维德，你的球队让我们同情，又另我们敬佩。
内德维德，当裁判口中的哨声响起，你的命运就已经被上苍注定。
内德维德，或许，这只是上帝和你开一个玩笑，你们是强者。
花开花落，岁月在世间匆匆流逝，也许，以后的绿荫场上，我们看不到你的身影――但是，别忘了――你是捷克的英雄，是球迷心中的英雄。
历史会证明，内德维德，你是永远的――
让我们相遇红墙中，圆梦中南海！
一切尽在不言中，千言万语化做一句话：振作，内德维德！我们永远支持你！
很荣幸能够参加这次骨干教师培训。听了三位教授对教学的讲座报告，在教学上给我们指明了教学的方法与理念，使我在课改的教学课堂捂出方法。以下几点是听了三位教授的讲座报告之我见：
一、透视课改现象，回归教育真实
__教授以课堂上的一些事例来透视课改现象，如一节数学课买香焦价钱上的数字例成一道数学题，经过老师的引导，学生再结合生活上的经验，解答了这一道题。从这一事例总决出课堂来自以生活。这是一节有效教学。教学是生活，生活不是数学。
《珍贵的纪念》一课与美术课上的“合作”学习，事例，也是我们在教学上常会出现的现象，这两个事例是无效的教学。周教授以这几个正反事例的讲座，总结出了课堂上是无休止的探究，无趣的合做，无味的活动，一例例的事例所要说明的，是我们教师在课堂上怎样的一节课才是真正的有效教学。
课题教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会，在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。
要使教学有效性，必须要当魅力老师。有效教育的秘密是打开学生的心智慧之门，魅力是走进孩子的心灵，打开心智之门的钥匙。孩子们幸福的高效的出现在课堂上就是魅力课堂的本质所在。
我们在职的各级每位教师，必须不断学习业务知识，提高自身的教学素养，专研教材。使学生从心底里认定[要我学到我要学]美国教育家吉诺特多年的教学结论；教学的成功与失败，我是决定的因素，我个人采用的方法和每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是创造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让学生翻脸，也能使他们开心，能伤人也能救人。可见我们教师驾驶着很大的使命。
二、教师专业成长与职业道德修养
教授首先给我们讲述在各行业中，人在各行业中有着不同含义。而教师教育中的人是成长中的人，从而引出教师专业的成长必须掌握专门的知识，特殊技能。职业情感。由此可见教师专业成长之重要。一个正在成长中的孩子，家长与社会把孩子交给你，你身上负着神圣的使命。孩子的成与败就掌握以教师。所以教师的成长必须是专业化。教师职业情意有一句：“遇到一位好老师是孩子的幸运，全家的幸福。
教师的爱体现在于教育上。对学生的尊重，期望，理解与宽容，即是一种情感。”教师不但要对学生有爱，而且要公正对学生，做到一视同仁，体谅宽容，提供机会，老师对学生的爱是无私的，总之做为一名人民教师要不断完善自我，总结经验，对教学多做反思，坚持每学期写一次有效教学的小结。
三、有效教学实验的基本策略
__教授给我们讲述了有效教学的实验意义和基本理论，并抓住课文的关键环节，积极探索有效教学的策略。明确了有效教学的基本策略，才能开展有效教学。
以学生的学习状况开展有效教学。如什运地区的学生，他们所使用的目语是黎话，进入学校以后，要学会使用的是普通话。在教学过程中，不能完全以教科书里，照本宣科传授教学。要开展有效教学就必须制定明确的教学目标，设计教材，在备教材的同时，也要备学生。
教师与学生之间要建立平等的关系。利用本地区的乡土以及学校现有的资源教学。青年人网整理如我在教学看图写话一课时，课题是：“今天是爸爸的生日，天色已晚，问爸爸在上班的途中什么事耽误还不能回来？”图上画的是在城市里爸爸的工作的图，以看图写话。
我班的学生都是来自于农村的学生。对上班途中会遇到什么事耽误，孩子们一时想象不出来，于是我根据学生的状况，引导学生，假如是你爸爸他会因为什么事耽误过生日，请你想象爸爸会因为什么事耽误不能回来？孩子们都举起手来回答：“爸爸到山上找牛，牛还没找到，所以耽误了。”“有的说要把这一块稻谷割完才回来，等等。”我想这也是一堂有效教学，因为学生从不懂到懂，引导学生投入学习过程。
有效教学坚持以学生发展为本的教学目标。不仅关注学生的考试分数，更关注学生的需求，学生体魂的健壮，情感的丰富和社会适应性的提升，从知识和技能，过程和方法，情感态度和价值观，促进学生全方位的发展。
在这次培训中使我收获颇多，受益非浅。在今后的教学工作中，利用掌握的理念开展有效教学，奉献自己的一份力量，为xx美好的教育献出一份爱。
外貌美并不重要，重要的是心灵美；华丽的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。
美在于心灵。一个人如果没有道德，就如没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变；一个人如果拥有了道德，关爱、温暖、快乐……生活因此而更加完美；人生就如一颗宝石，用道德镶边，人生就会更加灿烂夺目，光彩耀人。
美在于心灵。道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰；如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，最终回到原点，这个人的一生就没有任何意义；但重新找到它却很难，就如大海捞针。
小行为，大道德。的确，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们的人生添加一道亮丽的风景线；我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空；从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。
看一个人并不是看他取得了什么，而是看他品质如何、道德如何，这样的人才会成功，如果再有文化与知识，没有道德的支撑也是没有用的。
我们要永远记住：美在于心灵，道德才是最纯朴的美。
或曰:
--《论语》
当受助者们在丛飞的捐助下过上正常的生活时，回望病危的丛飞，他们是否感到一丝焦急与不安?他们是否曾考虑过对于丛飞的爱心，何以为报?
先哲孔子早已为我们找到了完美的答案--以德报德。
我们生活在一个光怪陆离的社会，一个科技水平、生活水平都比先秦高得多的环境里，我们不能放弃先哲留给我们的真善美。以德报德不仅是两千年前的准则，也应当是我们当代人的道德底线。
我不想一味地抱怨世风日下，也不会口口声声诉说社会阴暗。我想我们每个人都应该做一次内心的拷问，心灵呼唤感恩与报答，社会需要良知与正义。这些，你做到了吗?
我曾读过一个故事。
一个山间的夜晚，一位禅师正坐在自己的小屋外打坐修禅。这时，从黑暗中窜出一个人影，他偷偷地溜进了禅师的小屋。清贫的禅师室内竟无一物可拿，不一会儿，那人就失望地出来了。正当他走到门口，竟看见禅师对着他，像是在等他。没等他开口，禅师就把自己的外衣脱下，披在他身上，说:"山里风大，穿上这衣服下山吧。"那人无地自容，披上衣服匆匆走了。禅师目送着，自言自语道:"愿我能送他一轮明月。"第二天清晨，禅师在门口发现了昨晚那件衣服整整齐齐地放着。禅师欣慰地笑了:"我真的送了他一轮明月!"
这是一个关于德的故事，是一个善举救赎一颗心灵的故事。这一轮明月，不就是我们的心灵守望的美德与良知吗?
也许你曾经受过别人的帮助，感受过关爱的温暖，也许你也曾有过"赠人玫瑰，手有余香"的经历，也许你看到了社会的黑暗，也许我们大家一样都在盼着一个美好的理想世界的到来。那就请不要忘记感恩于人，那就让我们大家都以德报德，甚至以德报怨。
“国学……国学，国学是什么东西呀?”我一路都在想这个问题。我带着忐忑不安的心情，走到了学习班门口。
一进门，我就听见一阵阵朗朗的读书声：“夫君子之行，静以修身……”
“不会吧，像唱歌。”这就像一盆凉水浇了我一个透心凉。这时，给我开门的那个老师说：“那是吟诵。”“吟诵是什么东西。”我的心里又生出个疑问。看大家都跟着老师认真地读，我也加入了他们的“队伍”。下课时，我带着满腹疑问跑到老师跟前问老师：“吟诵，国学是什么意思?”老师告诉我：“国学在中国古代，指的是国家一级学校。现如今国学之意是指中华民族固有的文化与学术。吟诵是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方法。”
听了老师的解释，古人诵读诗歌的方式好特别，我希望自己能多了解点国学。
从我上一年级到现在一直在学习国学，这门课对我的学习和生活产生了很大的影响。
其中，在《礼记》里给我印象最深刻的就是君子之于学也，藏焉、修焉、息焉、游焉。这一则的意思是君子对于学业，心里总是念念不忘，每天都会温习，甚至休息、娱乐的时候也不忘学习。老师说：“这则是教育我们一定要热爱学习，按时温习，不忘学习。”
记得有一次，爸爸妈妈要带我去动物园，我心里特别高兴，我都好长时间没有去过动物园了，穿上漂亮的衣服我正准备跟着爸爸妈妈出门，忽然想起来第二天的课文我还没有预习，所以就没有出去玩改在家里温习功课，爸爸妈妈看我这么自觉学习都非常高兴。
爸爸妈妈每天上班都非常辛苦，所以我们不能再让爸爸妈妈操心了，一定要自觉学习，做个懂事的好孩子。
孝，是中华炎黄子孙都应尽到的责任；孝，是天地间生物遵循的规律；孝，是从古至今的人遵循的。在现代的生活中，也有许多有孝德的人。正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——（战国）孟轲《孟子·梁惠上》”。
我身边的煜煜，便是一位学习好而且孝顺的少年。她是一位民工子弟，可不像别的民工子弟一样，她每天早上会准时上学校，回到家，爱做作业的她去不能做，而要先为年迈的奶奶做饭，到了晚上把碗洗完了才能做作业，但她从来不抱怨有这么个奶奶，确实出乎意料的对奶奶好，连我都佩服她了。
最表现她孝顺还不止平时的动作，在奶奶生病是最能表现出来。
记得那一次，她的奶奶生了大病，住院了，需要人照顾，可家里只有她们俩人，这可则么是好呢？为了不耽误煜煜的学习，奶奶来到了离学校作文最近的医院进行治疗。你们一定会以为煜煜会在放学后来照顾奶奶吧，其实煜煜她在课间游戏是用这么短短的几十分钟，在学校与医院两边跑，只怕在奶奶面前只有短短的一分钟也就安心了。奶奶多次劝过煜煜，可她硬是不听。到了中午，煜煜为了节省钱给奶奶治病，把自己在学校的饭菜给奶奶吃，自己总说吃过了吃过了。渐渐地煜煜人越来越瘦，几次差点在来会跑的期间昏过去。煜煜的奶奶心疼自己的小孙女，却也无能为力了。村里商量了一下，说每家每户可捐钱给煜煜一家，我把我自己的零花钱全捐了出去，煜煜可感谢我了。大家都称赞煜煜，平时我听到大家夸别人而不夸我，心里总是不舒服，可这次我是打心底力为煜煜喝彩。
“孝于亲则子孝，钦于人则众钦。——（宋）林逋《省心录》”这句话大概说的就是煜煜这样有孝德心的人吧！
陆绩怀橘 三国时期有个人叫陆绩，他特别孝顺父母。6岁那年，一次他到袁术家里做客，袁术命人取出蜜橘招待他。但他没吃，而是悄悄藏在怀里。后来他向袁术行礼告辞，叩头的时候，怀里滚出三个蜜橘来。袁术大笑道：“你吃了不够，还要拿呀?他回答说：“我没见过这么好的蜜橘，舍不得吃，想拿...中等篇幅，好的加分！中等篇幅，好的加分！展开展开全部 1、陆绩怀橘 三国时期有个人叫陆绩，他特别孝顺父母。6岁那年，一次他到袁术家里做客，袁术命人取出蜜橘招待他。但
二十四孝： 虞舜孝感动天： 虞舜，早年丧母，父亲老实，继母陷害他，他不但不嫉恨，反而对继母更孝敬，对弟弟更友爱，使他们受到感化。舜在历山务农时，其孝感动天帝，使大象来替他耕田，鸟儿替他除草。尧帝知道了他的贤才，让他做丞相，并传位于他。舜后来成为历史上著名的圣君。郯子鹿乳奉亲 郯子，...快，要有题目，不要24孝故事，越少越好二十四孝： 虞舜孝感动天： 虞舜，早年丧母，父亲老实，继母陷害他，他不但不嫉恨，反而对继母更孝敬，对弟弟更友爱，使他们受到感化
孝感动天 舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他...
二十四孝： 虞舜孝感动天： 虞舜，早年丧母，父亲老实，继母陷害他，他不但不嫉恨，反而对继母更孝敬，对弟弟更友爱，使他们受到感化。舜在历山务农时，其孝感动天帝，使大象来替他耕田，鸟儿替他除草。尧帝知道了他的贤才，让他做丞相，并传位于他。舜后来成为历史上著名的圣君。郯子鹿乳奉...快，要有题目，不要24孝故事，越少越好快，要有题目，展开全部 二十四孝： 虞舜孝感动天： 虞舜，早年丧母，父亲老实，继母陷害他，他不但不嫉恨，反而对继母更孝敬，对
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手;当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈!”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者!”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀!
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长!
彼德，原名罗宗华，出生于四川资阳，家里务农，自小便帮父母干农活。他家日做夜做，却依然还是村里最大的穷户。
彼德说：“我们每年都要到邻居家去借粮。我和妹妹没鞋穿，整个夏天都光着脚丫，衣服上永远缀满补丁，更糟的是，时时必须向人借钱交学费。由于家里实在困难，我读到初一便辍学了。”
他很想脱离贫穷的困境，于是咬紧牙根去学编竹筐，终于，如愿以偿地成了个小篾匠。收入大大地增加了，全家人就都加入到编竹筐的队伍里。
“编好的竹筐送去卖，卖光了，就得走一段长长的山路，买竹子来编。”彼德回忆道：“竹子很长，山路很弯，扛着竹子走，十分吃力，一不小心失去平衡，便会连人带竹子摔进山沟里，跌得头破血流!”
编竹筐太辛苦了，他不想一辈子当篾匠，于是16岁的他，决定离开农村，到城里去谋生。
那一年，是1996年。彼德这个土里土气的小伙子，站在位于成都九眼桥的劳务市场，满怀憧憬地等人来雇。他的第一份工作是到一家小餐馆洗碗，从早上7点开始把手浸在洗碗水里，一直做到夜里12点才休息，十分辛苦。
1997年，他转换到一家西餐馆去当厨工，改变他整个人生的关键人物出现了，她就是玛丽。玛丽是美国人，一连几天光顾彼德任职的这家西餐馆，但却觉得食物很不地道，有感于旅居成都的洋人越来越多，心地宽厚的她，向西餐馆老板毛遂自荐，表示可以给予厨师和员工免费的厨艺训练。彼德抢先报名，和餐馆另外两位厨师每天上玛丽家学习。
彼德学做的第一道西式点心是苹果派，他从学做苹果派得到的最大心得就是：“凡事都得认真，丝毫马虎不得。”由原料的选择到烘焙的温度，都得小心应付，一招不慎，全盘皆输。玛丽授课极有耐心，她总是先示范一次，才让学员学做一次，然后，大家一起开开心心地品尝烹饪的成果，再讨论学习的成败。在玛丽家足足学了3个月，彼德不但掌握了许多烹饪原理和方法，原本一窍不通的英文也日渐进步。每次去上课，他总抱着一部厚厚的字典同行，把菜谱上的英文字一个一个地翻译出来，猛学苦记，回家后再细细消化。
玛丽为彼德不懈的学习热忱和刻苦的学习精神感动了，知道他不是个蜻蜓点水的“过客”，而是准备认认真真地在烹饪界当个“长驻军”，主动表示愿意资助他继续学习。于是，他选择了一家烹饪专科学校，系统地学习了西餐的烹制技巧。
2000年，他受聘到一家西餐馆担任厨师，不久后因为工作表现优异而升任主厨。由于厨艺出色，又善于变新花样，许多人慕名而来，餐馆日日客满。但对于他，真正的挑战还在后面。
“我觉得人生就像是一条长长的路，当你达成某个目标时，你就必须不断地超越目前的境况，去挑战新的目标。有梦想的人生，才算是有意义的人生。”
2003年实现了第一个梦想。他拿出全部积蓄，加上朋友的投资，在成都开了第一家充满南美风情的西餐馆，由玛丽担任顾问。彼德把“努力不懈”当做终生的“座右铭”。尽管目前已经拥有4家餐馆了，可是，在成都和北京来回穿梭的彼德，又有了新的梦想，他希望“彼德西餐馆”能成为中国的连锁西餐馆。他微笑着说：“我们永远不可以放弃梦想。”