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轻叩诗歌大门250字作文(20篇)

篇1:轻叩诗歌大门

诗歌是古人留下来的宝,记载了古人的思想感情,用富有节奏感,韵律优美的语言来表达自己的观点。记得小时候,妈妈教我背《静夜思》。妈妈吟诵道:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我也背道:“床前明月光,疑是地上霜……”在妈妈耐心地指导下,我轻轻地叩开了诗歌的大门,从此诗歌就像我生活的一部分,让我在真善美的世界里茁壮成长。我已离不开诗歌。

我离不开诗歌,诗歌让我体悟到做人做事的道理。“锄禾日当午,汗滴禾下土。”“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”这两首诗让我深深体会到农人种田的不易,我为我剩饭的行为感到内疚。“少年不知勤学早,白首方之读书迟。”让我懂了珍惜年少美好时光,多学知识,让自己的人生更精彩,更有意义。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”让我懂得了不能片面地看待事物,学会多角度观察、思考。

我离不开诗歌,诗歌让我体会到了作为中华儿女的骄傲。

篇2:轻叩诗歌大门

我喜欢叶子,

更喜欢我的叶子小书。

我的叶子小书,

是我和叶子一起写的小诗。

春天,榕树们都睡醒了,

它们的叶子变成了小鼓,

风婆婆舞动着鼓槌,

沙沙沙,沙沙沙,

真好听。

夏天,亭亭玉立的荷叶姑娘整理好了衣冠,

随着风儿,

翩跹起舞,

真不愧是叶子中的舞蹈家。

秋天,一片片的红枫叶飘下来,

那些像手掌一样的叶子飘在身上,

像母亲的手抚摸着我们。

冬天,松树叶子纷纷飘落。

把它的绣花针送给了人们,

人们就用它来缝衣服,

一件,两件,三件,

真温暖。

叶子在我的小书里,

开心写诗;

我在叶子的世界里,

快乐成长。

篇3:轻叩诗歌大门

我怀念那:

同着妹妹提着钓竿,

到菜园旁的池塘边,

趣钓龙虾的美好时刻啊——

我常踩到最湿的草丛中,

泥巴沾满了我的鞋底,

浑水溅满我的裤管。

这是自然给我的勋章,

我将自豪而快乐……

篇4:轻叩诗歌大门

好像紫色的颜料瓶倒翻了,

到处都是紫的……

到哪去找这么多的紫:

深紫、浅紫、葡萄紫、

黛紫、绀紫、丁香紫……

紫的发黑,紫的奇幻。

打的雷是紫的,

空气是紫的,

白云是紫的,

天空也是紫的。

所有的紫集中起来,

贴在一起,

碰撞在一起,

轻轻的挨在一起。

突然一阵雨,

好像歌唱老师在指挥,

所有的紫就整齐的,

和着旋律在高声歌唱。

篇5:轻叩诗歌大门

春天的门缝里,

藏着鹅黄的小草芽儿,

藏着嫩绿的小树芽儿,

藏着粉红的花苞苞。

小鸟飞来了,

唱着快乐的歌儿。

小草芽儿听见了,

从门缝里探出了头。

小树芽儿听见了,

从门缝里伸出了手。

花苞苞听见了,

露出红扑扑的脸颊。

他们一起推开了

春天的门。

篇6:轻叩诗歌大门

小时候,妈妈牵着我的手走啊走!

那时候,妈妈的手像一根魔法杖,

会把脏乱的屋子变得窗明几净。

妈妈的手像一盏明灯,

照亮我前进的方向。

妈妈的手像一个火炉,

在寒冬里给我温暖。

妈妈的手像一把大伞,

为我遮风挡雨。

妈妈的手啊,

每时每刻都会给我带来温暖和幸福。

长大后啊,我牵着妈妈的手走啊走!

这时候——

我就是妈妈的双眼,为妈妈看路。

就是妈妈的双耳,为妈妈倾听。

就是妈妈的拐杖,成了妈妈的依靠。

就是妈妈的一切,成了妈妈的希望。

我的手啊,

何时何地都是妈妈的依仗和寄托。

无论世事变迁,沧海桑田,

我都要和妈妈牵着手走啊走!

篇7:轻叩诗歌大门

春天像个淘气的小姑娘,

穿着绿油油的衣裳,

乘着轻柔的风,

悄悄地向我们走来了。

她路过村庄,

孩子们便冲出家门,

放飞了一个个五彩缤纷的风筝,

就像放飞了自己的梦想。

她经过河岸,

河水开始流淌,

蹦蹦跳跳地奔向远方,

投进大海妈妈的怀抱。

她越过大山,

大山睁开惺忪的双眼,

唤醒山中的一切,

欢声笑语地迎接春姑娘的来到。

篇8:轻叩诗歌大门

云弟弟,云弟弟,

你怎么可以那般调皮?

简直活像一只连蹦带跳的小花豹。

一眨眼,便消失得无影无踪。

云弟弟,云弟弟,

你怎么可以那般善变?

变小花,随着微风在空中唱歌跳舞;

变骏马,在广袤的天空自由驰骋。

云弟弟,云弟弟,

你怎么可以那般善良?

地上的小女孩儿哭了,

你毫不犹豫将大朵的“棉花糖”相送;

小蜻蜓的翅膀马上要被小雨滴打湿了,

你快速接住小雨滴,

让小蜻蜓安全回家。

云弟弟,云弟弟,

你千万别生气。

我不想让你把自己变成“小子弹”,

无情地洒落大地。

我希望你永远飘浮在天上,

因为像我一样的孩子总爱仰头望着你,

是你给了我们无限遐想。

篇9:轻叩诗歌大门

春天的风,

徐徐的吹。

吹来了勤奋的蜜蜂和蝴蝶。

夏天的风,

悄悄地吹,

吹来了知了的歌声。

秋天的风,

萧萧的吹,

吹来了人们辛勤劳作的果实。

冬天的风,

呼呼的吹,

吹来了一片洁白的世界。

篇10:轻叩诗歌大门

春风姑娘抚摸过的地方,

万物复苏,生机勃勃,春意盎然。

夏风姑娘抚摸过的地方,

烈日炎炎,热气腾腾,汗流浃背。

秋风姑娘抚摸过的地方,

秋意十足,果实累累,五谷丰登。

寒风姑娘抚摸过的地方,

寒冬腊月,瑞雪纷飞,银装素裹。

风姑娘随季节变换而变化!

篇11:轻叩诗歌大门

一片叶子从树上落下,

飘到了小燕子的巢里,

小燕子知道了,

这是秋姑娘在提醒它,

该飞回南方去。

一片叶子从树上落下,

飘到了松鼠的洞口,

小松鼠明白了,

这是秋姑娘在告诉它,

该储备过冬粮。

一片叶子从树上落下,

飘到了小朋友的手中,

小朋友懂得了,

这是秋姑娘在叮嘱他,

注意加衣别着凉!

篇12:轻叩诗歌大门

在天晴了的时候,

本该到小径中去走走

却因为这场疫情,

只能呆在家里上网课。

看窗外的景色渐渐变绿,

小径上的行人还是稀稀落落,

温暖的春风如约而至,

放风筝的孩子却不知哪里去了。

每个人的面庞都藏在口罩下面,

露出的眼睛却像星星般闪着光亮。

因为祖国妈妈告诉我们不要害怕,

她用强健有力的臂膀,

给我们树起了一道爱的城墙;

祖国妈妈告诉我们再坚持一下,

我们一定能拥抱到这个春天。

在花开的时候,

回到那想念的学校,

和小伙伴一起,

找回我们快乐的时光!

篇13:轻叩诗歌大门

春天怎么来?

花开了,春天就从花朵里跑出来。

春天怎么来?

草绿了,春天就从草丛里钻出来。

春天怎么来?

泉水叮咚,春天就从小溪里流出来。

春天怎么来?

燕子来了,春天就从绿色里飞出来。

春天怎么来?

下雨了,春天就从空中落了下来。

篇14:轻叩诗歌大门

奶奶笑了,

脸上的皱纹,

像河水晕皱的波纹;

眉毛弯弯,

像河上的两座桥;

眯成的眼睛,

像小桥弯弯的倒影。

篇15:轻叩诗歌大门

香蕉啊!香蕉!

像我最喜欢的回力镖,

飞到了天空上,

却不想回来!

香蕉啊!香蕉!

像一艘黄色的小船,

漂到了水面上,

带我去环游世界!

香蕉啊!香蕉!

像黑夜中的月牙儿,

挂在天上,

装点着夜晚的星空!

香蕉啊!香蕉!

像一道弯弯的桥,

挂在水面上,

是连接你我的一条虹!

篇16:轻叩诗歌大门

诗歌,是我所熟悉的。从开始记事到四年级,我已经记背了不少,《咏鹅》、《咏柳》、《望庐山瀑布》……然而这些诗歌中,没有几首诗能真正明白其含义和诗人的感情的。至于那些诗人的名字和朝代对我而言更是抽象。诗歌对我而言只是一门功课而已。但是,这个寒假,让我有机会与古诗有了一次全新的接触。

这个寒假因为新冠疫情而变得很漫长,学校开学延迟了,各种辅导班的课程也没能按部就班开展……然而我却迎来了“蔓作文”推出的“静听花开有声课堂”,蔓蔓老师以讲故事的形式,绘声绘色地介绍了“诗仙”李白浪漫又传奇的一生以及他所创造地脍炙人口的诗歌。

在蔓蔓老师的有声课堂里,听着优美动听的古筝曲,随着李白一生的游历,我看见了当涂天门山“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”那壮阔的风景,理解了诗人年轻时的豪情万丈;见证了李白与朋友之间“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”的深厚友情,感动于他的真诚豁达;体会到李白在扬州生病,却得不到帮助时“举头望明月,低头思故乡。”,那对家的深深思念和凄凉的心情;感受到李白在安史之乱前“忧来其如何?凄怆摧心肝。”中对国家的忧虑之情;理解了“相看两不厌,只有敬亭山。”所咏叹的李白晚年时壮志难筹的孤独。

有声课堂让我们一起跟随蔓蔓老师从单纯的背诵古诗到理解诗中所包含的感情,虽然只有短短四节课,却为为我们轻轻叩开了诗歌的大门。我不禁感叹道,我们的诗人是那么伟大,不仅以诗歌的形式展现出人生的喜怒哀乐,为我们后世留下如此多得瑰宝。我们的诗歌是多么伟大,一字一句间包罗万象,让我们感受着中华千年的文化!


篇17:轻叩诗歌大门

2020年的春特别让人期待

钟爷爷说:待到春暖花开

我们就可以踏春赏花

春,就这样在众人期盼中来了

瞧,笋芽儿冒出了脑袋

桃花笑红了脸

柳树甩起了长长的花辫

樱花撒出了片片的落英

听,叽叽叽,喳喳喳

嘻嘻嘻,哈哈哈

燕子在屋檐下低语

小朋友在屋内学习

我多想和春天来一次约会

和她手牵手

听桃花唱一首歌

看柳树跳一支舞

追逐因风而起的风筝……

妈妈说:孩子,再耐心等待

白衣天使已经吹响胜利的号角

那一天,很快就要来到

我相信,那一天就要来到

我很快就可以牵起春天的手

痛痛快快来一场与春天的约会

篇18:轻叩诗歌大门

  在诗歌的海洋里,有无数珍宝,这次综合性活动中,我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。

  在老师的带领下,我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍,我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集 《诗经》,已经有两千多年的历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人:拜伦,海涅,普希金……他们的优秀诗篇,为各国人民传诵。

  我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中,女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。

  我们还在家长面前,上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗,从中,我学习到了许多知识。

  在这此综合性活动中,我学会了《满江红》“怒发冲冠,凭栏处,萧萧雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈……”从中,我读出了岳飞的精忠报国。

  在这次活动中,我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中,引起了大家的诗意。

  让我们徜徉在诗歌的海洋中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长吧。

篇19:轻叩诗歌大门

诗歌是古人留下来的宝,记载了古人的思想感情,用富有节奏感,韵律优美的语言来表达自己的观点。记得小时候,妈妈教我背《静夜思》。妈妈吟诵道:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我也背道:“床前明月光,疑是地上霜……”在妈妈耐心地指导下,我轻轻地叩开了诗歌的大门,从此诗歌就像我生活的一部分,让我在真善美的世界里茁壮成长。我已离不开诗歌。

我离不开诗歌,诗歌让我体悟到做人做事的道理。“锄禾日当午,汗滴禾下土。”“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”这两首诗让我深深体会到农人种田的不易,我为我剩饭的行为感到内疚。“少年不知勤学早,白首方之读书迟。”让我懂了珍惜年少美好时光,多学知识,让自己的人生更精彩,更有意义。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”让我懂得了不能片面地看待事物,学会多角度观察、思考。

我离不开诗歌,诗歌让我体会到了作为中华儿女的骄傲。“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”,多么恢弘的盛唐气息;“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”多么豪迈的革命英雄主义;“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。”残酷的战争中,多么令人感佩的壮士情怀!我从这些诗歌中终于懂得了,我们能生活在如此的和平盛世真是太幸福了,我们应该感谢我们的祖国给我们了如此美好的家园。我还有什么理由不努力呢?我应以全心的努力去学习,把我们的祖国建设的更美好!

我离不开诗歌,诗歌让我体会到了大自然的美妙。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”写出了春意初露的乍暖还寒;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”写出了日出时红霞映江的绚丽;“接天连日无穷碧,映日荷花别样红”写出了夏日荷塘的艳美……诗歌让我沉醉于大自然的美景。

让我们轻叩诗歌的大门,在诗歌的海洋里尽情的学习吧!

篇20:轻叩诗歌大门

  生活中处处有诗歌。天真的儿歌,朴素的民歌,古老的唐诗,优美的宋词。常常在我们回响。

  诗歌的海洋里,又不是珍宝。我一回到家,便迫不及待的打开电脑,在“百度”里查找,哇!有《天上的街市》《凉州词》《天净沙。秋思》《太阳的话》《致老鼠》等等,让我看得眼花缭乱,有现代诗,古诗,童诗。就说《天上的街市》吧,这首诗充满了丰富的联想,诗人把夜晚的天空想像成天上的街市,可见,生活中到处有诗的素材。

  走进书架前,我又发现诗歌充满着无限的魅力。拿起一本散发着墨香的《唐诗三百首》,什么“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这些优美的诗句,流传千古,数不胜数,让我不得不佩服古代人民的智慧与才干。

  诗歌也让我们明白了不少道理,就说“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句话的意思是:少年时不知道勤奋读书,等到头发都白了的时候后悔已经来不及了。告诫我们从小就得好好学习。还有“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”告诉我们要爱惜粮食,因为一粒粒米饭都是农民们用汗水换来的。

  生活中处处有诗歌,只要我们有一颗童心,留心观察,大胆想象,就可以写出有趣的童诗。通过这个单元的学习,我们面前出现了一个美丽的诗的世界,让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌伴随我们一生!