“报告！报告！请五年级所有班级的老师到办公室开会。报告完毕！”

YA！全班二十九人全部兴高采烈，老师对我们怒目相向，但嘴角却在偷笑。突然间听见——“安——静！”班长开始训话。“你们以为老师不在就可以开菜市场吗？我看你们一定要吃一颗安定剂！”喔！老师不在，班长可威风了！后来班上好像一个“安居乐业”的小镇。

过了不久，班上二十七人忍不住了，有的人东倒西歪、睡姿百态，睡得津津有味，口水直流，快把班上变成游泳池了；有的人变成了八卦电台长，聊起了八卦，真是货真价实的大喇叭，什么秘密都骗不了他；有的人不由自主的走到台上，说谁要跳舞的，Comehere.Baby！大家跳得生龙活虎，像是一群“舞”林高手。还有人见不得别人好，吃醋的说：“喔！打情骂俏，谈情说爱！”“谈你的大头！”同学毫不留情的回击。母老虎可千万惹不得！

欢乐声打败了秩序和班规，班长怒发冲冠变成了维苏威火山，简直就快要爆发了。

说到“耍白痴”，有的人开始翻眼皮，装疯卖傻；有的人开始跳起舞，好像在“起乩”，逗得大家笑翻了；还有的人开始偷写作业，把今天所有的作业如秋风扫落叶般都写完了，班长一看见，马上叫他擦掉，他只好乖乖的擦了它。哈哈！活该！

别班的老师听见了，跑得比飞机还快，一下子就进了我们的教室，喔！不！是菜市场！马上训斥说：“如果你们再这么吵，我就会跟你们老师把这件事说得一清二楚，你们就完蛋了，你们最好把皮绷紧一点。”大家吓得脸都变色了，吓得快屁滚尿流，马上噤若寒蝉。

大家再也不敢出声。过了不久，老师回来了，老师说：“是不是很吵？”班长好像有苦难言似的。老师说：“一定是！”班长就笑一下，突然间，隔壁班的老师来了，一番耳语，老师也生气了，今天晚上作业加三样，我们完了。因为很吵，所以被罚了，让大家都熬夜。我想这就是老师不在的时候，大家得意忘形，乞丐讨黄莲——自讨苦吃的后果。

小时候，我总是问妈妈：文明是什么？然后，妈妈就笑着告诉我：文明是你被别人帮助了之后的一声感谢，是心与心沟通的桥梁，更是一个民族强大的象征。我又问道：那要怎样才能做到文明呢？妈妈又摸摸我的头，亲切地说：怎样做到文明，就要你自己去领会了！这句话让我铭记在心，可是，怎样做才能算得上是文明呢？
上学以后，从我们班同学前后的一些细小变化上，我感触到了文明的存在。
这学期刚开学的一段时间里，我们班在上早读课时，如果没有老师在教室，那将是十分混乱的场面：一些同学尤其是男生在玩耍打闹，在教室里跑来跑去，以至于使早读无法进行。现在，经过班主任和辅导员耐心细致的教育和管理，班上发生了很大变化。早读课上再也看不到玩耍打闹不学习的现象了，同学们早晨来到教室后，都安静地坐在座位上，打开语文或英语课本，认真地学习起来。教室里秩序井然，不一会便传出一阵阵朗朗的读书声。这一重大变化，不正是体现了文明吗？
随着时间的推移，我们班上的一些不良习气也在逐渐的消失了。你瞧，以前如果有那位同学不小心碰翻了另一位同学的铅笔盒或书本，这两人肯定会吵得面红耳赤，有时甚至于打起架来。而现在你再看，偶尔有同学不小心碰到了身旁的课桌，便会听到一声“对不起”、“没关系”，看到两人会心的一笑……
我们班上这样的一幕一幕变化，让我真真切切地领会到了文明的含义。

他叫石立施，是某初三A班的学生。被班主任寄予厚望。班主任到处跟其它老师说，他语言能力很好，演讲很好。他的同桌是教育局局长的女儿，叫做陈沁。

他叫甄善，是某初三B班的学生。调皮捣蛋，班主任老师却从来没有对任何其它老师抱怨过他，也没有在班级里公开批评过他。他的同桌只是一个普通的女生，叫王敏，对他很好，也从来没有抱怨过他有打扰她学习的行为。

有一天，有一个年轻的老师，来到石立施班为该班班主任来代课。她来到这个班里对任何学生都不了解，只是听过其它老师提起，她们班有一个女同学，是教育局局长的女儿，叫陈沁。

那位年轻的代课老师是教语文的，在她上的第一节语文课上。石立施对于这个老师充满了期望，希望能够在这个老师面前好好表现表现。那一节语文课上，陈沁一直打不起精神，趴在桌子上，石立施看着她这样，上课多多少少有点分神。但是石立施毕竟是一位好学生，一直在专心致志地听课。只是石立施在上课时突然听到他同桌抬起头用虚弱的声音，对他说：“石立施，我好不舒服啊。”

石立施回过头来看着她，欲言又止“你……”

这是石立施清清楚楚地听见代课老师的声音：“陈沁旁边的那位男同学请站起来。”石立施不知道发生了什么，但是他站了起来。

“你叫什么名字?”那位代课老师多多少少有点新官上任三把火的感觉，对着石立施大声地说道。

这时石立施突然有点手足无措，长到这么大，从来没有一位老师当堂点过他的名字，而且不是表扬，好像是批评。石立施吞吞吐吐不清晰地说出了自己的名字“石立施。”

“哼，石立施。我看你的人就跟你的名字一样没有素质，刚才你找陈沁同学讲话干吗?你知不知道这样是对我们老师的不尊重，你现在人已经在初三了，我看你的举止和行为还不如幼儿园的小朋友。幼儿园的小朋友也会知道老师上课的时候要认认真真的不讲话。从刚才开始上课到现在我忍你很久了。我不管你是校长的儿子，还是教育局局长的儿子，又或者说是市长的儿子，我都会一如既往地点你的名，你知不知道你的行为很过分?”代课老师看着大家，说出了这一番也许会给石立施留下一生影响的话，大家都很疑惑，一向上课认真的石立施怎么会被这位新的代课老师点到名字呢?于是纷纷向石立施投来了疑惑的目光。石立施从上学开始都没有过被当堂点过名，他突然很想哭，眼泪在眼眶打转，从窗户上折射的阳光照在石立施红红的眼眶上，突然很耀眼。石立施默默地咬着嘴唇，不说话。他知道，这位老师的行为用通俗点讲就是作秀，他听着，想要涌出的泪水突然不见了，取之的只是一脸绝望。他知道，老师不会点陈沁的名，永远不会……眼角一瞥，看见陈沁不解地看着老师，再向石立施投去同情的目光，一脸自责。

“这位同学不回答是吗?这种上课说话的行为是很幼稚的你懂吗?这节课你就给我站着。你下课还要跟陈沁同学道歉，因为你上课找她说话的行为，很可能会影响到她的学习，会害了他，你的智商是不是还跟幼儿园的小朋友一样?好，同学们，我们已经浪费了很多时间，现在我们开始继续上课。”那位代课老师继续一本正经地上课。

下课后，陈沁一脸自责地看着石立施：“石立施你没事吧?”

石立施看着陈沁，一脸云淡风轻，只是在阳光的照射下，眼睛有点微微的红肿：“没事，我能有什么事情呢?只是你没事吗?”说完嘴角勾起一丝微笑，“没事的。”最后一句话却像是说给自己听的。

同时，隔壁的初三B班，甄善照样的我行我素，给他们的班主任徒添了许多烦恼。但是不知道为什么，班主任就是不会当众批评甄善，这让全班同学都很疑惑，但是疑惑总是憋在心里的，没有去询问老师。

当天下午，很晚，办公室里只剩下甄善和他的班主任两人。班主任对着他说：“甄善来坐在我旁边。”

甄善很乖巧地坐在班主任旁边：“嗯。”

“甄善啊，我知道你很乖的，上课讲话这些毛病是一定可以改正的，我知道你是曾经尝试过去克服这些，但是只是差一点就成功了，是吗?呐，那老师现在给你一个机会表现自己的机会，你一定可以得奖的。老师相信你。嗯?”老师向甄善投去一个微笑。回家先把这个给读熟，然后明天下午来办公室读给我听。”

甄善默不作声，但是从眼神里，渐渐看出了一丝松懈，没有刚刚来到办公室那时的“全副武装”，甄善迅速地将演讲稿塞入了书包，然后离开了办公室。

再看看坐在椅子上的老师，伸了伸懒腰，一脸如负释重的表情。

第二天来到学校，石立施将书包放在抽屉里，陈沁看到他来了，开口就是一句：“演讲比赛你准备好了吗?”

石立施坐在位置上，瞥了一眼陈沁，嘴角笑笑：“我石立施是谁，早就准备好了，烂熟于心哦。”说完石立施拿出语文书准备早读。

“那就好。”陈沁看着他笑笑。

当天下午，办公室里，各位老师在那儿谈笑风生。B班班主任提到要让甄善去参加下个星期的演讲比赛。其他老师看上去很吃惊“不会吧，你要让甄善去比赛?”

B班班主任笑笑：“就是喽。”

“诶，那我们班是谁去比赛啊?”A班新来的代课老师问道，一脸很期待。

“你们班，好像是石立施吧，就是你说昨天被你批评的那个男同学。”B班班主任回答道。

“他?”

“不行吗?人家的演讲可是一等一的哦。”说完B班班主任竖起了一个大拇指。

“是吗?”代课老师一脸尴尬，笑笑，然后耸耸肩。

因为在课上当堂批评了石立施的那一席话传到了其他老师的耳朵里，其他老师的评论统一都是什么“长江后浪推前浪”“年轻有为”之类的，这一次批评也为她赢得了不少声誉。其实在石立施和陈沁都心知肚明，那节课上到底发生了什么。石立施的云淡风轻仿佛让陈沁出奇的意外。也是，他那样认真却被当堂无缘无故地批评，一向自尊心强的他竟然一笑置之，谁知道他瘦小的身躯里的心到底承受了什么。

每节语文课上石立施不再像以前一样，积极发言。只是默默地坐在那儿，然后在默默地做笔记。每节课都是如此，在角落仿佛没有人注意到，他那个角落，代课老师连看都不看一眼，一脸唾弃。

甄善。现在很忙碌，不知道为什么，他对这一次比赛很上心，很在乎。每次课午间，总是拿着稿子独自一人坐在位置上静静地练习，让大家很诧异。王敏的演讲还不错，甄善向王敏请教的次数越来越多。刚开始，王敏还一脸“受宠若惊”的表情，后来就是家常便饭，每一次写作业被甄善打断时，她就知道事情来了，然后仔细地帮助甄善读熟背诵演讲稿。甄善不知道为什么，上课开始认真听讲了，也开始认真做笔记了。这让不少老师很震惊，纷纷跑去跟B班的班主任说“你们班甄善现在变得很听话诶!”“你们班甄善进步了!”

诸如此类的感叹。大伙儿都在震惊甄善的进步，也在疑惑怎么了?因为现在A班代课老师频频抱怨，石立施在上语文课的时候没有她们说的那样积极，表现很普通。这时候A班的数学老师插进来了：“没有啊，石立施在数学课的时候很积极。英语老师也是这样对我说的。”

“是吗?”A班班主任的脸上出现了一丝怒气，一脸不满。想必是心里觉得这个石立施不买她的帐，在其他老师的课上那样积极发言，偏偏在自己的课上一言不发。一定是故意的。她从来没有想到过石立施为什么会这样，她也从来不知道自己是始作俑者。她在众位老师面前常常提到陈沁：“那个石立施在语文课上一点都不积极，倒是他的同桌陈沁很积极。”众位老师此时通常都草草回应道“嗯。”“哦。”“是吗?”一脸心不在焉的表情。

与此同时，每天中午办公室里都会准时出现甄善的身影。甄善每天中午都会来到办公室里，带着一瓶水，B班班主任会辅导他演讲。每次甄善都尽心尽力，很认真的听老师讲，然后再很认真地按照老师的要求去做。很快，再过2天就要去演讲比赛了。这回演讲比赛是在学校的大礼堂，全校同学都会来，初三段每个班有1个同学参赛。那么初三段一共有15个班，就有15个同学参赛。每位同学的演讲时间是在4分钟左右。

两天光阴飞逝，很快，就要比赛了。石立施抽到的号码是第10个，甄善是第6个。主题是社会风气。

甄善演讲的声音通过话筒也不是很强，轻轻的。但是能让每一位同学听的清清楚楚。很轻很动人心弦。没有想象中的煽情，但是很特别，让人感觉感动的实力在他的口中说出时，很让人感动，心里的一根弦仿佛被轻轻拨动了。而那些贪污腐败，或者说是断送了人一生幸福的人从他的口中说出时，让人痛心疾首，对那些败坏的人厌恶。演讲时，大礼堂里一片寂静，大家都在默默地听着他演讲。演讲完毕后，掌声很响很响……甄善向大家深深地鞠躬，给予大家一抹灿烂的微笑后，走下讲台。

甄善走下讲台后，坐回原来的位置，旁边的王敏很兴奋地说道：“甄善，你好棒啊。”众人随声附和道：“是啊是啊。”

甄善脸上闪过一丝惊愕，随即是一个幸福的微笑。“谢谢。”

7号，8号，9号，很快就是石立施了。石立施的演讲，让坐在评委席的A班代课老师咬牙切齿，因为她不管怎么听，都听出了里面影射的那些势利老师就是她。石立施的演讲引起了大家的共鸣，大家在他还没有演讲完的时候就已经开始鼓掌。评委老师也向石立施投去肯定的目光，可是，突然传出了一个刺耳的按铃声……

“石立施同学，你先暂停一下，你把你刚才那个自然段重复一下。”按照比赛规则评委老师是不可以打断学生的演讲。可是既然已经暂停了，已无办法。看着代课老师轻蔑的表情，石立施的脑海里突然浮现出那个下午，那节语文课。“你的智商是不是还跟幼儿园的小朋友一样”“我看你的人就跟你的名字一样没有素质”“从刚才开始上课到现在我忍你很久了”。久久萦绕在石立施的脑海里，或许这些词石立施不会介意，因为石立施知道如果真的表现不好，这样指责是为他好，但是他什么都没做，什么都没做……而且，那位代课老师又是那样所谓的“有师德”石立施脑海里突然一片空白，久久无语，众人以为他忘词了，一片哄笑。笑声在石立施的耳里很刺耳很刺耳……

良久。

“谢谢大家我的演讲完毕。”

走下讲台，石立施一脸颓然。重重的跌在原来的座位上。旁边的陈沁关切的问道：“石立施你没事吧?”

石立施漠然，很久后嘴角勾起一丝苦笑，吐出了一句长句：“没事，只是恨自己为什么不是你。”在这所学校里，石立施说的最后一句长句。从这次比赛回到家后之后他突然缄口不语，沉默不言。一个人蜷缩在床的一角，对于家人的询问，只是千篇一律的摇头。两天，什么都没有吃，只是静静地蜷缩在角落里。去看了医生，只是说生理没有问题，恐怕是心理问题……艰难吐出来的字只是一个个单音节。

也许，很久很久以后，石立施才会摆脱单音节。也许，很久很久以后，那位代课老师才会发现，自己的年少无知，或者说是势利造成了什么。

我们班是一个三好班：学习成绩好、纪律好、卫生好，许多老师都很喜欢给我们上课，因为可以不用上火生气。可是，这不是我们的“庐山真面目”呀！

体育课时

体育课时我们的自由小天地！每育课时，是当跑步、做操完毕，体育老师说一声“解散”，同学们就像出笼的小鸟，飞散到校园的每个角落

有一年春天，有些同学带着他们的“家伙”——风筝来到操场。什么样的都有，孙悟空的、小飞机的、蝴蝶的、燕子的……五花八门，多极啦！我们三个一伙，五个一群，让风筝在蔚蓝的天空中翩翩起舞，有规律地扯线、放线。有些风筝越飞越高，我们高兴地大叫；有些风筝飞到一半就如落叶般飘下来，我们都为它的降落而感到惋惜。操场上，我们的叹息和欢声笑语响彻云天，引得别的班的同学直往外看。

音乐课时

音乐课是“乌鸦”和“夜莺”的大合唱，“乌鸦”占多数，破坏了“夜莺”美妙的歌声。不过更多的是“小麻雀”，掩盖了大合唱。音乐老师大喝一声“停止”，效果不错，麻雀立刻成了哑（鸭）巴。教室里鸦雀无声莺（音）！

唱歌时，“乌鸦”唱歌跑调，惹老师上火生气，把我们（包括“夜莺”）痛斥一顿，我们“夜莺”心里那个委屈呀：唱准了还挨骂！

上主课时

上主课时，我们没有了体育课时的蹦蹦跳跳，也没有了音乐课时的嬉皮笑脸，一个个端端正正地坐着，大气也不敢出，认认真真地听老师讲课，仔仔细细地做题。为什么呢？因为老师很厉害，同学都很害怕。我的同位，一个调皮贪玩的男同学，上课玩自动笔，被老师痛跺一顿，他很幸运，笔没有跺坏！

小结

上主课也好，上副课也罢，同学们都应该遵守纪律，好好学习，别以为把主课学好就行，副课就可以无法无天呀。Bye-Bye！

咱班可是时尚班级，最潮流的就是一些女生下课总喜欢围在一起开“演唱会。”歌声优美点的能迷倒一大群人，“其声不扬”的就是“闲得无聊找罪受”了。要说歌声美妙的，咱班倒真有一个，女生说那是婉转动听，男生却说身上起了一堆鸡皮疙瘩。

这不，那边又开演唱会了。“歌星”的嗓子特好，尤其是那高声部分，许多人的声调提不上去，人家却比韩红唱的还高。前段时间倒是流行《何必在一起》，“歌星”一开口，那声儿呦。加上她骨瘦如柴的身材，倒觉得有点发抖的感觉呢。除了“歌星”，咱班倒真没有高声调了，因此，能与“歌星”搭伴唱的勉强只有韩红了吧。

前段时间，鄙人对“歌星”了解不多，竟决定与她挑战。“受死”的日子来的挺快，我与她合唱了《爱的华尔兹》。我先唱起了第一段。倒也一般般，起码没有跑调吧。但“歌星”就大不一样了，跑调那是从来没有过的事儿。班长还在一旁助威：“哇塞——声这么高耶——”“歌星”倒没管那么多杂事，完全陶醉到自己的歌声中。我也许是被那个声吓蒙了，连连挥手弃权。这小小的“演唱会”冠军自然就被“歌星”收入囊中。于是那几天，我死活要“歌星”教偶唱歌。可鄙人不才，声调不高，干嘛要为难自己喱。

嘿！那边在干嘛？呀！演唱会耶！嘿！你不要拽我呀！什么？问“歌星”名字？吼吼！保密哦！不过，开演唱会的时候，可要来给“歌星”助威呦！

说到我们这个班，我心中久久不能平静。

两年来，这里洋溢着或多或少的真情和欢笑。在这个班，我哭过，也笑过；我生气过，也高兴过。在这个班所度过的点点滴滴，我都将它收进我最珍贵的回忆录里。

如果说用“调皮”来形容我们班同学的特色，是再合适不过的了。但如是说用“捣蛋”这个词儿来形容我们班同学的特点，也不为过。因为我们这个班，就是一“调皮捣蛋”著称的。如果说你来我们班，定然不能知道我们班同学口中的“死人头”“伞活宝”等指的是谁，因为我们班大多数同学使用的都是外号。如果说你来到我们班，定然意想不到我们班吵吵闹闹却始终和和气气。

“哎，‘笑仙’，你的笑声把鬼都吓跑了。”我们班的“两大活宝”之一，总喜欢曲解别人意思和拐个弯儿骂人的“伞活宝”登场了。你看他那滑稽样儿，真调皮呢，把人硬生生地给逗笑了。说到“两大活宝”之一的“伞活宝”，那另一个“活宝”是谁呢？别着急，听我娓娓道来。

那另一个“活宝”呀，更不得了呢，他是我们班总使用外号的罪魁祸首[注: 魁：为首的。作恶犯罪的头子。]呢，每一天的他都是那个样儿——满嘴的粗话满天飞。可当他骂完后，又会调皮地“嘿嘿”笑，逗得我们班的同学呀，眼睛都眯成一条缝哩。他，就是地地道道“死人头”。看，那个“死人头”又在踢我的椅脚了，接着三秒钟内，我们又一次进入“口水大战”的战场上，真是古有“赤壁之战”，今有“口水大战”呀。时不时的还会破坏了“口水大战”的规定，动手打对方几下，就差使用“电击”了。每次大战下来，都定不了输与赢，也不想去争论。可能这只是在发泄一下，也可能只是心血来潮[注: 来潮：潮水上涨。指心里突然或偶然起了一个念头。]罢了。

无论“两大活宝”多么调皮捣蛋，以至于班主任大发雷霆[注: 霆：呼雷，喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。]，弹在我们班里，他们又是大家公认的开心果，每次都逗得我们眉开眼笑[注: 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。]的，连烦恼也被一网打尽[注: 比喻一个不漏地全部抓住或彻底肃清。]呢。

除了“两大活宝”，我们班还会时不时地有“野蛮人”出来横行霸道[注: 横行：行动蛮横仗势做坏事；霸道：蛮不讲理。依仗权势为非作歹。]，弹最终也就只有一个目的：为其他同学带去缕缕微笑。

不管我们这个班如何，我爱我们这个总是热开了锅的班集体，因为这个班，为我那本回忆录点缀了很多珍贵的回忆。

嘿，我们这个班哟

我们这个班，历经风雨，走过沧桑，曾有过不少经历，今天就来讲讲班级的故事。

外号事件

这个班里，谁都挺“有才”，脑袋机灵，反应很快，于是乎，每个人在不经意间都被起了外号。外号的品种很多：鸡鸭鱼肉，五谷杂粮，……不论什么字眼，都会被当做外号来用。就拿我来说吧，一直保持了一年半的无外号记录，可最终还是被抓住了把柄。一次运动会，天高云淡、阳光明媚，比赛很精彩，玩得很开心，与同学谈天论地，天南海北，一顿胡扯乱吹，高兴之至，不禁大笑几声，旁边的人立即做出反应，纷纷做逃跑状，这还不算，居然当即送个外号——“奥斯卡鬼片影帝”，后来因太过冗长而缩略成“鬼哥”，再后来，我很惨。因为人有一种能力叫做记忆，于是乎我一直背着这个外号，唉。不过得说那帮小子很有才，只要他们想起外号，全世界，都会为他们让路，唉，起外号，无人可挡！

足球风云

虽说现在篮球是班里的主调运动，但我仍时不时想起当年的足球风云。

两年前的一个下午，全年级全年级的足球赛打响,一场场比赛中，对手往往人高马大，来势凶猛，但是班里的队员往往是足球上的白领，你用体力，我用脑力，过人，传球，突破禁区，单刀直入，一脚点射，百人欢呼，绿色的“战袍”被风鼓起一浪一浪，两名后卫，一名守门员在后方无事可做，数名前锋酣战在前，看着那个黑黑的兴奋的脸在不停奔跑，我时常想起卡巴雷罗。一场场比赛打响，又在一次次欢腾跃跃，雷鸣般的欢呼声中结束，这是一个无主的队伍，又是一个有机的整体，默契配合，高涨的士气，灵活的战术，高超的球技，使得这不是一群散兵，而是一个队伍，在三年“历史”中荡一层层风云。

这是由七十九个聪明人演绎的一个个故事，历经沧桑，我们在故事中，一次次地演变，历经沧桑，我们在故事中一次次变得更加团结，历经沧桑，我们在故事中走向辉煌。

大家好，我是初一八班的一名普通学生，就让我来讲讲我们班发生的故事吧！

目录：

开学啦！

男生和女生的吵架！

史子豪的哭！

性格：大方，开朗，缺点：好动。 我们立马就成了好朋友，还有以前六年级的同学也有3个呢：马科冰，孙绰烨，商宁。高兴虽高兴，但难度书的难度也增加了，唉，真是伤脑筋哦！本来成绩还是可以的，突然下滑了那么多啊！我要努力啦！！！我住在了学校的寝室里，爸爸妈妈要我自己照顾自己，学会独立，我们寝室有7个人住，平时我们有事都会互相帮忙的。

男生和女生的吵架！男生和女生也发生了许多变化啊，我的同桌马莹格是个不喜欢说话的，成绩嘛和我差不多。

许多男生和女生坐在一起高开始几天时很和睦，但是过不了几天就发生了争执啊！陈春雷和马金波吵架了，他们两个可是男女生的代表啊！我们男生都帮陈春雷，女生帮马金波，开始了大战啊！原因是马金波下课不在时陈春雷那里用了一下她的透明胶，到她回来时看见陈春雷拿了她的透明胶很深气的说了陈春雷一句小偷，可把陈春雷惹火了也说了一句小气鬼，接着他们两个就开始了争执。我们男女生也就开始了吵架。史从笑首先说：对，陈春雷就那样，借别人东西说都不说一声史韩涛也说了：不就是借了一下东西嘛，何必这样呢？我也说了：对对，看我同桌马莹格多大方啊，从来不这样......我们就这样吵着，接着吴老师来了，说你们在干什么呢？才开学几天啊就吵来吵去的，班上马上就安静了下来，陈春雷和马金波也被叫到办公室里去了。回来后马金波眼泪都汪汪的，看来被老师训了。男女生的吵架就结束了，至于陈春雷，也悲哀啊，足足写了1000字的检讨啊！

史子豪的哭！史子豪是我们班很矮小的，平时人很老实，对人也很好！那次在和陈春雷打乒乓球的时候被他推到的。那次我、马科冰、史子豪在中午吃过饭是去打乒乓球，这是没想到陈春雷也来了，说也要来，我们同意了，刚开始我和马科冰打我们打五球至我以3比5击败了他第二次我和史子豪来我以4比5险胜。最后我和陈春雷来了，我以3比5惨败啊，接着马科冰和陈春雷来了以4比5败了。史子豪和陈春雷来是刚开始打的很好然后陈春雷一个重拉拉到了史子豪的脸上，史子豪很气愤，以为他故意拉那么重，也开始拉了。史子豪连拉了3球终于，一球像离弦的剑一样啪的啦中了陈春雷的脸陈春雷很生气脸被拉的血红，一把冲过去把史子豪推到了，史子豪坐在地上大哭了起来，我们去了吴老师那里把事情发生的经过说了一次。吴老师听了以后勃然大怒啊，让陈春雷给史子豪道歉，并且写一份检讨，唉又是1000字啊，写的陈春雷头都大了呀，还要当着全班的面念出来啊！

这就是近些天我们班发生的一些事。

祝：新年快乐，万事如意！