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特别的身影作文(2篇)

篇1:特别的身影

斑驳的墙面,身影仍在!

记忆中,仿佛经常出现这熟悉的身影。在一个不起眼的石缝中,汲取着生的希望,沿着年久失修的墙面,矢志不渝地攀附着——不为什么,只为那心中来自生的执念。逐渐地,覆满了整面墙,但它那“庞大”的身躯却在风雨冰霜中逐渐地衰老,枯萎着。

它是爬山虎,不顾一切向上攀缘的爬山虎。它是那么的有力,那么的活泼。风,刮不掉它坚定的意志;雨,打不掉它心中生存的枝叶;雪,淹没不了它向上的执念。它就这么一直向上,倾斜着身子,蔓延着,似乎永远都不会停止,永远都不会凋零,就在这单调的世界中,安之若素地生长。

可仿佛是一瞬间,它老了。它老得失去了绿得耀眼的光泽,失去了宽大的叶子。只能靠那单薄的茎吸附着墙面,维持着衰老的身躯仅剩的尊严,毫无信念地倒下。风雨尽情地嘲弄它,无情地折磨着那消瘦的背影。

走近它,用手轻轻抚过那斑痕累累的茎条,它曾经是多么粗壮,富有生机。抱着试一试的心态,我用手轻轻扯过枝条,才发现根本拉不动。惊讶于这吸盘的牢固,我再次尝试用更大的力拉扯。“噗”一声轻微的叹息随风飘逝,也带走了这根茎最后一丝对墙面吸附的执念。细细一看之下我才大吃一惊:这吸盘上竟还残留着墙面的色块,不肯撒手。

刹那间,心中杂感万千:至死都不肯离开墙面,即使被人拽下来,也要附上一丝不愿轻易离开的执念。这是多么强大的信念啊!我不禁对这无言的背影肃然起敬。它老了,但它的心依旧如新,它的信念会一直坚守,直到身体湮灭,直到“血肉”流尽!

那道身影,支撑起了生的希望;用那坚定的执念,在厚土之上,谱写出属于自己生命的乐章!

篇2:一个特别的身影

时间跑得好快,新学期已经过了二十多天,眼看快到国庆节了。要说这学期四完小有什么大变化,那就是校园里多了一个特别的“身影”。

早晨,当我在校门口值勤时,总能看到这个高大魁梧的身影。他的脸上,经常挂着淡淡的、和善的微笑。有时,一年级的小弟弟小妹妹因为还不习惯没有爸爸妈妈的陪伴,在校门口哭起了鼻子,这个身影总会轻轻地走上前,像个大哥哥一样,轻声地安抚着这些四完小的“新生命”。在他带有“魔法”的劝说下,小弟弟小妹妹们总是能安静下来,和爸爸妈妈们说再见。每当这时,透过一副文雅的黑边眼镜,我看到他的目光满是关怀,满是友善。看到老师和同学们都进入了校园,这个身影才安静地消失。

上课时,朝窗外一瞅,经常都能看到这个来去匆匆的身影。有时,他会站在窗户外,静静地听我们齐声朗读,虽然只露出一个头,但我知道这个时刻关心着我们学得认真不认真的身影就是他。因为他在开学典礼上说:他理想中的四完小,应当是一所书香洋溢、书声飘扬的校园。有时,他会在教室前门外驻足片刻,凝视老师上课,虽然只是一种隐约的感觉,但我知道这个经常关注着老师教得好不好的身影就是他。因为,我听老师说过:他最希望我们的课堂,更有活力,更有魅力。

下课时,往校园里一望,常能看到这个熟悉的身影。他喜欢在操场上来回穿梭,在走廊里来回巡查,密切关注着正玩得高兴的同学们,看大家高兴地嬉戏着,快乐地追逐着。在他的脸上,时而皱着关切的眉头,时而露出欣慰的笑容。看到有同学跑得太快,他会悄悄地走上前去,轻声地提醒着。有时看到调皮捣蛋的,也会批评几句,但那种善意的批评也饱含着浓浓的关爱,寄托着殷殷的期望。

午餐时,在食堂一站,不时能看到这个亲切的身影。他有时顾不上吃饭,问同学们:饭菜好不好吃?每当这时候,我们都不说话,用一阵“吧嗒,吧嗒”的吃饭声作为回答——因为同学们都只顾自个吃饭去了。看到我们这群满脸稚气的孩子,这个身影总会点点头,然后高兴地走到另一个班去。

放学时,顺着校园大道,就能找到这个可爱的身影。他正在不停地和学习了一天的同学们说再见,和忙碌了几个小时的老师谈收获。从他标准的普通话里,我听到最多的就是:一个人可以走得更快,一群人才能走得更远,让我们一路前行!

这个身影,来自于我们四完小的新校长——李庆洋伯伯。在这个特别的身影里,我感受到了一股更强大的力量,体会到了一种更深沉的关怀,看到了一副更美丽的画卷。