有一种物体能慰藉人心，有一种果实能令人长生不老，有一种通话方式能时隔千年也能了解对方，那就是读书。读书对你来说是什么样的？人为什么要读书？

读书对我来说，就像在知识的海洋畅游，在天空中飞翔，在草原上奔跑，在丛林中探索……简单来说，就是在书的世界游览。世界那么大，可是，当你读过书后才发现，自己把世界看得那么渺小。从没有被注意过的白云，被描写得多姿多彩；在现实中那么脆弱的小草，在书中竟如此强大；还有大树、小草、山、水 、小鸟、叶子都那么伟大。书中的每一个字，都像在乐谱上跳跃着的欢快的音符，让人赏心悦目，每一个字都有成百上千个意思，每个字都成“黄金比例”意思对称，把整个文章描写的完美无缺。

人读书是为了积累，可是，有的人是为了读书而读书，是囫囵吞枣，不求甚解。而有的人读书是一点一点的分析，做到细致入微。所谓“书读百遍，其义自现”，老师也告诉我们“常读常新，百读不厌”，真的是每读一次读书都会有不同的发现。

书能慰藉人心，快乐他人，它能让我们的思维永垂不朽，能让我们知道作家是什么样的，他人的生活又是什么样的……啊！我似乎看到了一个新的世界。

千百年来人们都在孜孜不倦的读书、学习，也在不断的用读书学来的知识赞美读书。

“书犹药也，善读之可以医愚。”刘向这句脍炙人口的名言说得真是太对了。书就是我们最忠实的朋友，是绝佳的精神食粮!他可以陶冶我们的情操，开拓我们的胸襟，充实我们的生活，丰富我们的知识，增长我们的见识……总之，读书已经成为了我们生活中不可缺少的一部分。有些人认为，不是所有的书都是有用的，那就大错特错了!就算是一本漫画书，也能让读者受益非浅。读一本书就像是和作者面对面“交谈”。与“高尚的人”谈话，从而让自己的思想境界也得到了升华。

当地一次读《福尔摩斯探案》的时候，我就本里面跌宕起伏的情节迷住了。作者生动地描绘了一个个构思巧妙的离奇悬案，让我仿佛身临其境，与福尔摩斯一起享受这破案的刺激与快乐。读完这本书，神勇的福尔摩斯仿佛还站在我的脑海中，他让我明白了真正的正义!

让我们无限相信书籍的力量吧，让读书成为我们的生活方式，像吃饭，睡觉一样自然。让所有人都喜欢读书，读好的书，充实自己，提升自己的素质。

书籍——就是遗嘱的执行者，是所有时代、所有民族的精神珍品的无可责备的保管者，就是早从人类的童年时代起就传给我们的永不熄灭的光源，就是信号和预告，痛苦和苦难，欢笑和高兴，朝气和希望，就是精神力量优于物质力量的标志，是意识的最宗高的产物。

书籍——就是对思想、哲学学派、社会民族历史条件的发展的认识，这种思想、学说和条件在不同的历史阶段、不断产生着对善良、理智和启蒙运动的信念，产生着对以自由、平等和社会公正为旗帜的革命斗争的信念。 科学是用概念范畴进行思维的，它能创造物质、体系和公式，可以解释、发现和征服许多许多、不可胜数的东西，但是就其本身性质而言，科学毕竟有一种东西无法研究——人们的感情，它也不能创造某一时代的人的形象。这一点注定只有文学才能做到。

一个常掀书本的人，不断审视着第二种生活，像端详镜子的深处那样寻找着自己喜欢的人物和自己思考的答案，那他就会不由自主地拿别人的命运和别人的勇气来比量自己的性格特点，同时不断惋惜、疑惑、抱怨、笑、哭、同情和参与其中——这就是书在开始起感化作用。按照列夫·托尔斯泰的说法，这一切就是“感情感染”。 几乎在每个人的命运中，书上的语言都起过无可比拟的作用，谁要是没有被一本好书俘虏过，那将是最大的遗憾——一旦拒绝第二个现实、第二份经验，他最终会把自己封闭起来，并缩短自己的寿命。

“生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话一直以来，都伴随着我成长，好像一位母亲在不时地提醒你，让你感受到书籍的力量。

我从小就喜欢听大人讲故事，像什么《白雪公主与七个小矮人》啦，《灰姑娘》啦，还有《狼与羊》等等。从那时起，我就把我的感情溶入了故事中，我喜欢白雪公主的善良，喜欢七个小矮人的可爱与勤劳，喜欢小绵羊的天真烂漫，怜爱灰姑娘，为她的命运感到悲哀，又为她的幸福而快乐，我讨厌老狼的狡猾，憎恨灰姑娘的后母。

随着年龄的增长，我渐渐地能自己看书了，这更让我感到读书的快乐。每当我靠在椅子上，在阳台看书时，我便会感到那么地轻松、愉快，虽然那时我没认识几个字，但我还是有耐心的，跟着上面的拼音来读书，这并没让我感到心烦，反而觉得自己能看书了，很有一种成就感。爸爸妈妈也知道我爱看书，就订了许多的书本。

渐渐地，我的书本越积越多，都已达到两百多本，这些书里有文学名着，故事小说，还有一些杂志，这些书不但丰富了我的课余生活，还大大提高了我的语文水平，更重要的是，我从中学到许多道理，让我知道了我该如何面对生活、学习、挫折、社会，鼓励我要坚强地面对挫折，困难与艰辛，不要退缩。

读书是要把自己的所有感情都投入其中才能读好的，才能理解其中的含义，其中人物的喜怒哀乐。冰心也说过：“读书是读好书，好读书，读书好。”的。读书是快乐的。当然，这要看你的感情投入与否，如果说读得不快乐的话，那么就干脆不用读了，读书为了什么？读书就是为了让自己更快乐，并在快乐的同时学到更多的知识。

让自己变得爱读书吧，相信这会让你变得更快乐！

　　培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 —— 陶行知

　　无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 —— 苏霍姆林斯基

　　道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 —— 苏霍姆林斯基

　　不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 —— 马卡连柯

　　事实上教育便是一种早期的习惯。 —— 林肯

　　教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 —— 马卡连柯

　　如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 —— 苏霍姆林斯基

　　教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。—— 苏霍姆林斯基